1、欢欢迎迎大大家家前来前来指导指导第第1页页第第2页页第第3页页电影片段中主人公最显著特点是电影片段中主人公最显著特点是什么？什么？戴着神秘面具戴着神秘面具第第4页页第十二课第十二课面具设计制作面具设计制作第第5页页学习目标学习目标1 1、经过本课学习，了解、经过本课学习，了解面具文化面具文化 内涵；内涵；2、经过本课学习经过本课学习设计制作出含有设计制作出含有个性面具个性面具简单方法。简单方法。3 3、经过、经过演出加深对面具文化了解演出加深对面具文化了解 。第第6页页重点、难点重点、难点重点；重点；掌握制作面具方法掌握制作面具方法 难点；难点；学会利用色彩表示人物形学会利用色彩表示人物形象特
2、点。象特点。第第7页页第第8页页 面具又称假面具又称假面；在民间则称面；在民间则称脸壳、脸子或鬼脸壳、脸子或鬼脸。考古学和文脸。考古学和文化人类学研究表化人类学研究表明，面具是一个明，面具是一个含有特殊表意性含有特殊表意性质象征符号。质象征符号。第第9页页你了解到了哪些关于你了解到了哪些关于面具文化？面具文化？第第10页页 早期面具普早期面具普通用于丧葬与驱通用于丧葬与驱邪仪式或原始乐邪仪式或原始乐舞之中。舞之中。远古时代，远古时代，人们碰到天灾时，人们碰到天灾时，便认为是鬼怪在兴便认为是鬼怪在兴风作浪，为了把恶风作浪，为了把恶魔赶走，他们戴上魔赶走，他们戴上面目狰狞面具，并面目狰狞面具，并举
3、行盛大庄重宗教举行盛大庄重宗教仪式。仪式。“羌姆羌姆”是藏语，为是藏语，为“蹦跳蹦跳”之意。指之意。指宗教法会中宗教法会中“酬神醮鬼、驱邪禳灾酬神醮鬼、驱邪禳灾”跳神跳神演出。演出。第第11页页 伴随时代发展，面具不停伴随时代发展，面具不停衍变，原有鬼神崇敬宗教迷信衍变，原有鬼神崇敬宗教迷信内涵逐步淡化，逐步向兼具酬内涵逐步淡化，逐步向兼具酬神与娱乐双重功效转化神与娱乐双重功效转化 用于祭用于祭奠、葬礼、奠、葬礼、战争、戏剧战争、戏剧等。等。第第12页页中国面具主要分类：一一.从文化类型空间分布和传承来从文化类型空间分布和传承来看，主要有：藏面具、傩面具、彝族面看，主要有：藏面具、傩面具、彝族
4、面具、萨满面具、百戏面具具、萨满面具、百戏面具 。藏面具 傩面具 彝族面具 萨满面具第第13页页 现在又被当现在又被当成纯粹装饰与艺成纯粹装饰与艺术品，其艺术性、术品，其艺术性、娱乐性审美价值娱乐性审美价值日益增强。日益增强。其隐其隐喻与象征含义愈喻与象征含义愈来愈丰富，形成来愈丰富，形成了独特了独特“面具文面具文化化”。第第14页页面具色彩使用面具色彩使用不一样色彩总会传达不一样思想和情绪，想要把自己作品不一样色彩总会传达不一样思想和情绪，想要把自己作品很好地表达出来，那么恰当地利用色彩就是至关主要步骤了很好地表达出来，那么恰当地利用色彩就是至关主要步骤了第第15页页 绿色面具象征贤良绿色面
5、具象征贤良智慧；美貌端庄智慧；美貌端庄.红色面具象征权力、正义，红色面具象征权力、正义，表示足智多谋、智勇双全。表示足智多谋、智勇双全。第第16页页 黑色面具表示凶恶，为凶怒相。黑色面具表示凶恶，为凶怒相。蓝色面具表示正义、勇敢，为勇士相。蓝色面具表示正义、勇敢，为勇士相。第第17页页手手 绘绘 线线 条条 图图 像像 表表 达达人民美术出版社人民美术出版社义务教育教科书义务教育教科书 第十三册第十三册 第第2 2课课你能自己动手制作出你能自己动手制作出面具吗？面具吗？第第18页页教师演示纸立体面具制作方法步骤教师演示纸立体面具制作方法步骤1、剪出脸型2、剪刻眼睛3、画稿剪贴彩纸或上色装饰面具
6、设计制作第第19页页纸立体面具制作方法步骤纸立体面具制作方法步骤4、在面具上边剪两刀下边中间剪一刀，交织粘好立体面具就做好了。面具设计制作第第20页页5、在眼睛两侧各刻一孔，系上绳，一个个性十足面具就做好了，带上试试吧。第第21页页面具面具-设计设计与与制作制作细致观察细致观察抓住特征抓住特征抓住特征抓住特征发挥想象发挥想象发挥想象发挥想象观观 察察特特 征征概概 括括 想想 象象 表表 现现 练习练习第第22页页征征征征第一点第一点第二点第二点第三点第三点第四点第四点想想想想色色色色形形形形 一、请你认真观察，抓住物象特征，表示出自己要表一、请你认真观察，抓住物象特征，表示出自己要表示内容。示内容。二、大胆、果断地用色，充分发挥想象力、创造力二、大胆、果断地用色，充分发挥想象力、创造力第第23页页 白色面具表示人物性格白色面具表示人物性格纯洁、善良、温和，无害纯洁、善良、温和，无害人之心，意味老者长寿。人之心，意味老者长寿。黄色面具表示容光焕发、黄色面具表示容光焕发、功德广大、知识渊博功德广大、知识渊博.第第24页页手绘线条图像功效手绘线条图像功效 手绘线条图像有各种功效，手绘线条图像有各种功效，是人类是人类除除口语口语、文字文字“第三语言第三语言”第第25页页
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