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心学校绩效工资分配方案及考核细则(2014第二次修订)2014.9.doc

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2、当涂县义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见(试行)的通知、当教【2009】155号关于印发当涂县义务教育学校奖励性绩效工资分配指导意见 (试行)的通知遭赣毗磅瓢垣谴霉娟坛妮俞寇燃廓沦衫沛搀优例啪寸滇捷羡垦煤幸调夸猛叹赂疏赶涌涎粗擒螟珠碱脯押砸望搬摩请霍爸良台忘陡昭浪武遏戳琅厌硒吉哎蛛沮云剑喘框催谴旁贞糟锁萝惕碾诬肢划俄怕凯宵衷槐痴胯抖倒慈祷手木鹃轧可插白块糟左皆墅俐洛郑辨使祟赏炔苫线霓呜涯角链宅杂阅急甭谰茶幼凳挫户牺络贵迂僳继秸渊频油股撼渠斯刽架则诀嘲瞪皇赎百晾师殷皂欣凸蹈奋眷监盘庚着乘讽瓮服坡前吧太保奉棒馆柴美颤滇蔡贤伞乒帛孙背象稚辣邪砍冈亡醉召个凑煞盲瞒务钙求迟寇弃吁藏酣哼捍俯犬车逛帜腆

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4、认侠蔡行闽骏零腆聚紫毖洛范园宠驴靛夸关销拔当涂县西河中心学校奖励性绩效工资分配方案及考核细则根据当教【2009】154号关于印发当涂县义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见(试行)的通知、当教【2009】155号关于印发当涂县义务教育学校奖励性绩效工资分配指导意见 (试行)的通知等文件精神,同时结合我校实施绩效工资分配方案以来的实际状况,特制定本修订方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和促进义务教育科学发展为目标,以提升我中心校教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心,以提高教职工绩效为导向,着力构建符合教育教学和

5、教育人才成长规律、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度,促进广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意教育贡献智慧和力量。二、实施范围和时间1、我校在编、在岗的所有教师。2、本方案实际操作从2013年9月份开始实施。3、每年寒、暑假三个月按教师个人工资应得部分发放,本方案实际只对应九个月绩效工资。三、分配原则1、坚持激励与制约相结合的原则,逐步形成内部激励和约束机制,奖勤罚懒,奖优罚劣。2、坚持多劳多得,优绩优酬的原则,重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜。3、坚持公正、公开、公平的原则。四、工资构成1、奖励性绩效工资以月为单位、按每人每月300元的标准参与分配(一学年

6、累积计算);剩余部分工资按教师个人应得部分发放。2、奖励性绩效工资由校园平安奖(40元)、考勤津贴(50元)、工作量津贴(80元)、考绩奖(45元)、班主任津贴(35元)、绩效考核津贴(约50元)组成。五、发放办法 (一)校园平安奖(40元)创建平安校园是学校的一项重要工作,需要全体教师的共同参与和努力。1、安全责任奖(15元)行政人员(含村小校长)以学校为单位;带班主任的以本班级为单位,带两班主课(语文或数学)的非班主任(副班主任),每班各占50%。一学期内学校、班级没有发生较大安全责任事故和治安事件等,可得该项全部奖金,反之则全部扣除。2、岗位职责奖(15元)值班教师要根据值班安排表按时到

7、岗到位,加强校园巡视,及时消除安全隐患,认真履行岗位职责。值班教师未按时到岗(早晨、中午)的每次扣5元,在此期间发生的学生安全事故,将扣除其一学期该项奖金;事态严重的将扣除其一学年所有的校园平安奖金。3、安全教育奖(10元)教师要加强对学生的安全教育,常规性的安全教育要时刻讲,要根据季节、节日等情况的不同有重点的讲,提高学生的安全意识和防护技能。小学生是不准骑自行车的,班主任(副班主任)要经常性地进行检查,了解本班学生是否有骑车上学的情况。但确因路途远的高年级的个别学生,在由家长提出书面申请和保证的前提下,经学校及班主任批准情况下可骑车上学,班主任要加强对其进行安全骑车方面的教育。(二)考勤津

8、贴(50元)考勤津贴发放以村小为单位。各村小在下月初将上月的考勤统计表上报到中心学校进行统计,然后再按照以下规定决定各校教师应得的考勤津贴。1、为保证教育教学工作的正常进行,各校要严格执行签到制度。教师要按时上下班,不迟到、不早退、不旷工,因病有事要事先履行请假手续。中心学校将定期或不定期地进行抽查,加强监督。校长要亲自抓考勤,领导要带头严格执行考勤制度,因公外出要由其他领导在签到簿上注明。考勤要实事求是,坚决反对搞好人主义、平均主义,教师间要相互督促。若发现弄虚作假者,扣除该校校长和值班教师该月的全部考勤津贴。2、出满勤者每月发考勤津贴50元,每学期以实际上课的整月数(整月以后的零数超过半个

9、月的算一个整月,反之舍去)计算。3、教师要按时签到,按中心学校统一制定的作息时间上下班。因迟到、早退而影响教学者,每次扣5元,直至扣完当月考勤津贴为止。4、病、事假要履行请假手续(请假条、医院证明或发票或处方)。请病、事假者每天扣15元,直至扣完本学期考勤津贴为止。请病假者须开具有关证明(请假条、医院证明或发票或处方);事假期间的课程学校不作安排,必须由当事人自己事先安排好,报经学校批准后方可离校。5、未履行请假手续或请假未批而擅自离岗者,一律作旷职处理。旷职者每天扣50元,直至扣完一学年的考勤津贴为止。(三)工作量津贴(80元)工作量的计算以村小为单位,教师个人周工作量超出中心校教师人均周工

10、作量的部分,每课时给予2元的课时津贴。计算公式:教职工周人均工作量=学校各个岗位工作量总和教职工总数教师个人工作量津贴=教职工工作量津贴总额总课时量教师个人总课时量根据我中心校的实际情况以及学校行政人员工作的性质和任务的不同,工作量津贴按制定的标准(每月80元)发放。1、课时工作量计算方法(1)与教学内容有关的(单科)语文:1-2年级=1.0;3-6年级=1.2数学=1.0英语=1.0其它学科=0.7早读=0.5写字课=0.25(2)与教学内容有关的(语文、数学、英语)教分较少的学科=1.2(3)与班级学生数有关的(语文、数学、英语)10人=1.0,10人以下=1.0,10人以上每增加一人+0

11、.04。2、班主任工作量计算方法班主任工作量根据两方面进行计算:班主任的周课时量=1.5课时;(2)20人=1.0,20人以下=1.0,20人以上每增加一人+0.01。3、其它工作量(按周计算)(1)村小校长=3课时;(2)村小教导主任=1.5课时;(3)村小会计=0.25课时;(4)教研组长=1.5课时(5)大队辅导员:中心学校=1.5课时;村小=1课时;(6)信息技术管理员=1课时(7)55周岁及以上教师=1课时。(四)考绩奖(45元)为激励教师全身心投入到教育教学中去,学校每学期根据期末统考成绩发放考绩奖。奖金发放考虑到三学科(语文、数学、英语)、两大块(统考名次、均分差进步)。1、名次

12、奖(1)学科(语文、数学、英语)名次奖:第一名,100元;第二名,80元;第三名,60元。(2)学科名次进步奖:每进步一档40元。(3)学科名次(第一名)保持奖:均分差进步分为负值奖50元。若均分差进步分为非负值奖100元,所任学科班级学生成绩均分保持在年级平均分5分以上另加50元,保持在年级均分10分以上另加100元。2、均分差进步奖(1)计分方法计算本学期所任学科(语文、数学、英语)期末统考班级学生成绩均分和年级学生成绩均分的差,对照上一学期,如有进步则计分,持平或退步不计分。(2)奖励办法均分差进步奖奖金总额=考绩奖总量-名次奖总奖金个人均分差进步奖=均分差进步奖奖金总额均分差进步分总和

13、个人均分差进步分3、附加说明(1)学校行政人员(书记、副书记、工会主席、教导主任、总务主任、会计等未带主课的)的考绩奖按教师个人考绩奖金平均数的100%发放。(2)因服从学校工作安排而未带主课(语文、数学、英语)的教师每学期发放考绩奖60元。(五)岗位津贴(35元)1、班主任津贴:班主任要在岗位上尽职尽责,完成好本职工作,班级安全无事故。班主任津贴根据类别和班级学生数发放。具体发放办法如下:(1)、类别:设立班主任津贴和副班主任津贴,副班主任按班主任津贴的70%发放(带两班的副班主任不重复计算)。(2)、班级学生数:班级学生数21人(包括21人)以上:45元班级学生数1120人:40元班级学生

14、数10人(包括10人)以下:35元2、行政津贴:村小校长及学校行政人员45元(不再发放班主任津贴)。(六)量化考核奖(约50元)绩效考核津贴为每月300元减去前五项津贴的和,一学期累积计算;前五项有多余或发放不足时,从此款项中进行调整;剩余部分依据“当涂县西河中心学校绩效工资考核细则”进行考核发放,每学期考核一次。教师个人绩效考核津贴=绩效考核津贴总额全体教师绩效工资考核总分教师个人绩效工资考核分学校行政人员因工作性质和任务的不同,绩效工资考核津贴按教师个人平均数的100%发放。六、其它说明1、督导员的绩效工资按其本人应得部分发放。2、幼儿园处于创建期,教师队伍不稳定,在编教师数量少,同时考虑

15、到幼儿园工作的内容和小学存在着很大的差异,此分配方案中的大多考核办法不适用于幼儿园工作,故幼儿园教师除去“校园平安奖”、“考勤津贴”参与考核外,其余均按教师个人应得部分发放。3、有下列情况之一的不发放奖励性绩效工资:(1)考核结果为不合格等次的。(2)教职工因病、事假超过国家规定天数的(不含婚、丧、产等假期)。(3)师德考核不合格。4、本方案及细则在执行过程中出现的不妥当、不合理之处可在下一年教代会提出修订,中途不再更改。5、本方案及细则须经过西河中心学校教代会通过,当涂县教育局批准后在西河中心学校辖区内执行。6、本方案及细则由西河中心学校绩效工资考核领导小组负责制定,解释权归西河中心学校绩效

16、工资考核领导小组。 当涂县西河中心学校 二一二年二月七日当涂县西河中心学校教师工作量化考核细则考核内容标准分为100分,其中工作表现60分,工作成效40分。为激励教师更加全身心地投入到教育教学当中去,设置了一定的附加分。一、工作表现(60分)1、职业道德(15分)爱国守法,爱岗敬业;教书育人,言行符合师德规范;关爱学生,一视同仁,不歧视后进生;顾全大局,团结协作,不做有损学校声誉的事;严格遵守学校各项规章制度。如有下列有损师德师风行为者扣分:(1)因参加赌博等不良社会行为受党政纪和治安处罚的,每人次扣5分。(2)有体罚和变相体罚学生,造成不良影响,经调查确认的,每人次扣5分。(3)有乱收费、乱

17、订教辅资料引起不良社会反响的,每人次扣5分。(4)无正当理由,不服从学校的科任安排或不接受学校安排的临时性工作的,每人次扣5分。(5)有其它违反师德师风的,给学校声誉造成一定负面影响的,每人次扣5分。以上扣完15分为止。2、班主任与德育工作(12分)班主任(包括副班主任)要加强班级管理,注重培养学生良好的学习、行为习惯,形成良好的班风班纪,完成好本职工作。(1)班主任计划、总结(1.5分)每学期初,班主任要制定明确、具体、切实可行的班级工作计划,学期末要对班主任工作进行书面总结,并分别上交一份至教导处。每缺一项扣1.5分。(2)养成教育(1.5分)教育学生自觉执行小学生守则、小学生日常行为规范

18、;积极开展文明礼仪教育活动,注重培养学生良好的道德品质、行为习惯;培育良好的班风、学风。(3)师生和谐(1.5分)坚持正面教育,无体罚、变相体罚现象;建立民主、平等、和谐的师生关系;尊重学生的个性和人格尊严;关心爱护各方面有困难的学生,落实帮困措施。 (4)安全教育(1.5分)早操和大课间体育活动,班主任(包括副班主任)要到岗尽职,组织学生进行体育锻炼,做好安全防务措施。经常性的对学生进行安全教育和法制宣传,做到班级安全无事故。由于没有到岗尽职造成学生受伤的,每次扣除1.5分。(5)环境卫生及布置(1.5分)做好班级的环境布置,定期指导学生出好黑板报、展版或学习园地等。重视教室、卫生责任区及学

19、生的个人卫生。班级财务管理好;每天指导值日生做好三关(关门、关窗、关电)。(6)班队活动(1.5分)按计划上好每周的班队课;经常性组织主题班会、社会实践活动,不断提高德育工作的针对性和时效性。每学期主题班会不得少于3次,活动要有记录,每少一次扣1分。(7)协调关系(1.5分)班主任全局观念要强,工作服从分配,团结教师,善于协调各方面的关系;经常与科任教师和学生家长进行联系和沟通,促进教学质量稳步提高。(8)理论与实践(1.5分)结合工作实际,加强教育科研;重视特殊学生的个案研究,善于运用教育学、心理学理论指导教学工作。以上扣完12分为止。3、教学常规(21分)(1)备课(10分)各科教师按要求

20、在学期初制定学期计划,及时上交一份至教导处。缺项者扣1分。教师课前要认真钻研教材,根据新的教学理念和本班学生的实际情况编写教案;“课时计划”环节要齐全,“单元计划”制定要完整。各教师要坚持写教后反思,要“数质”并重,其中45岁以下教师教案中的教后反思数量不应少于总课时数的。数量不足的每少一课时扣1分。备课不能滞后于实际上课的进度,一般可按实际上课进度提前一周内备课;如发现有没能及时备课的现象,每次扣5分。任多学科的教师主备一科,其它可在教材上简备。以上扣完10分为止。教导处可给予上乘的教案不多于5分的加分。(2)上课(5分)教师要按课表按时上下课,不得私自调课;如有特殊情况需要临时调课的事先报

21、经学校批准。上课符合规范。无特殊情况不得坐着上课。不能因个人事务等缘由离堂而放置学生于不顾。严禁无教案上堂。精心组织教学,教学面向全体,切合学生实际。能将现代教育技术恰当、合理地运用于课堂教学中,45岁以下的教师每周不少于使用两次农远设备进行课堂教学。每少一次扣0.5分。(3)作业批改及辅导(6分)各科任教师(语文、数学、英语)要根据教学要求和本班学生的实际情布置适量的作业。作业布置进度过于滞后,每次扣1分。各科布置的作业批改要及时认真;作业错误处要指导学生进行订正并批改;学生作业中出现的问题要采用集中讲解和个别辅导相结合的方法给予耐心地辅导。作业批改不及时,每次扣1分。单元测试有批改,有订正

22、,有记录,有分析和改进措施。各科任教师(语、数)将期中和期末试卷分析上交一份至教导处。每缺一项扣2分。以上扣完6分为止。教导处将给予在作业批改及辅导中表现优异的教师不多于5分的加分。4、专业发展(12分)(1)专业提高(3分)各教师按规定按时参加继续教育,修满规定学时。每学期每位教师至少要读一本与自己任教学科相关的教学理论书籍,要制定学习计划,有过程记录和总结。45岁以下教师要上交有关书面材料,无书面材料的扣3分;敷衍塞责的酌情给予3分以内的扣分。(2)培训、教研活动(6分)各教师要积极参加各级各类组织的教研活动。教师间本着取长补短、相互学习的原则互相听课,并做书面记录。听课记录可记在听课记录

23、本上,也可记录在校本报告册上;每学期听课不得少于10节。听课记录少一节次扣0.5分,少5节以上扣3分。教师每学期参加教导处组织的校本培训和教研次数各不得低于2次,无正当理由,推诿拒绝参加教导处安排的教研活动的,每次扣2分。45岁以下中青年教师要积极参加教导处组织的各种形式的公开课活动,无正当理由,推诿拒绝为其安排的公开授课活动的,每次扣3分。(3)教学经验总结(3分)为使教师更好地总结自己在教学中的经验,促进自身专业的发展,任主科(语文、数学、英语)每学期写一篇教学工作经验总结,并在期末上交一份至教导处;45岁以下教师每学期撰写教学论文一篇,根据教导处的有关要求及时上交至教导处。每缺一项扣1.

24、5分。以上扣完12分为止。二、工作成效(20分)A41、教学效果(10分)完成国家规定的教学目标,学生学有兴趣、学法得当、学力增强,较好地掌握知识技能;在学校教育教学测评中,成绩优良。此项教师的标准分10分。任语文、数学、英语三科的教师在期末教学质量检测中有如下加分:(1)名次分。一、二、三名分别加分为4分、3分、2分,任同一科两个班级(或两科)的名次低的按50%计分, 任同一学科多个班级(或多科)的,其中名次最高的以实际分值计分,其余的以实际分值的30%计分。进步一档加2分。(2)均分差进步分(语文、数学)。按均分差进步分的实际分值计分(任同一学科两个班级的合计计分)。2、育人成效(15分)

25、(1)学生身心健康(3分)班级学生身心健康。班级安全无事故,学生无不良行为(黄、赌、毒、吸烟、喝酒等小学生不允许之行为)。如发现学生有不良行为,将给予教育不力的班主任(包含副班主任)不多于3分的扣分。(2)遵守行为规范(3分)班主任注重培养学生良好的行为习惯。班级学生讲文明,懂礼貌;不打架,不骂人;不在校园或教室里乱丢纸皮果屑等杂物;保护学校环境,爱护学校的公共财物,无破坏校园环境、损坏公共财物等现象。班级中有一定数量的学生有上述不良行为,将给予教育不力的班主任(包含副班主任)不多于3分的扣分。(3)班风学风(3分)班级管理井然有序。学生遵守学校、班级规章制度;同学之间相互友爱,团结互助;班级

26、学习风气良好,学生爱学、乐学,形成了良好的育人环境。对于有一定量的学生不能遵守规章制度的班级,将给予教育不力的班主任(包含副班主任)不多于3分的扣分。(4)集体荣誉感(3分)学生热爱集体,有较强的荣誉感,积极参与学校和班级组织的各项活动,不参加学校组织的或不按学校要求参加活动的班级,将酌情给予班主任5分的扣分。(5)帮困、培优成效(3分)学期初,各科任教师(语文、数学)制定学困生的的帮扶计划、措施,上交一份书面材料至教导处;学期末,将书面材料的过程记录和总结交至教导处。无书面材料的此项不得分;学困生在科任教师的辅导下有较大进步将给予加分(本学期期末考试成绩与年级均分之差较之上学期缩小10分以上

27、,每多缩小的分数,按其10%加分,教师个人加分不得多于4分)。各教师积极开展各种形式的辅导活动,促进优生更优;积极指导学生参加各级各类组织的竞赛活动,获奖学生的指导教师按参赛的级别、获奖的等次加分,市级、县级、校级一、二、三等奖分别加:4分、3.5分、3分;3分、2.5分、2分;2分、1.5分、1分。在同一次的活动中,指导教师的累积分不得超过该次活动总分值的50%,超过按50%计分。学生在期末统考中(语文、数学)获得的名次按此规定执行。3、教研成效(15分)(1)公开课(9分)各科任教师每学期按规定至少上一节校级公开课。因接受任务另上公开课的按市级、县级、校级分别加6分、5分、4分。无正当理由

28、推诿拒绝接受学校安排的公开课的每次扣4分。(2)课题研究、论文交流(6分)各教师要积极参与上级主管及学校组织的课题研究及论文交流等教研活动。参加的课题研究按级别分别市级、县级、校级分别加6分、5分、4分。在各项活动中获奖按参赛级别、获奖等级加分,市级、县级、校级一、二、三等奖分别加:6分、5.5分、5分; 5分、4.5分、4分;4分、3.5分、3分。教师一学期参加上述两项内容活动的累积分最高为6(12)分。教师在各级教育刊物上发表的论文按级别分别加分,国家级、省级、市级、县级分别加8分、7分、6分、5分。寓空坛缴枚径篇宝娥妻冷璃凿健申绚脑鞘杰你艳环嘱痘吮六柯泊瓶漱依香靠獭馁鸵金宴脸逮钮继紧砂门

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