过生日比较省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

比 较 过生日课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业第1页 1.1.在详细情景中，能够正确比较两个物体大小、多少。在详细情景中，能够正确比较两个物体大小、多少。2.2.经历经历“比一比比一比”过程，与他人交流比较方法，并尝试解释自己思索过程，与他人交流比较方法，并尝试解释自己思索过程。过程。3.3.主动参加数学教学活动，养成仔细观察、认真思索良好学习习惯。主动参加数学教学活动，养成仔细观察、认真思索良好学习习惯。【重难点】比较大小、多少。第2页PPT模板： 第6页切西瓜第7页 最大，最小说一说，哪块最大？哪块最小？第8页 桌子上还有哪些东西？让我们看一看，比较多少。第9页比一比，哪杯装最多？最多画“”，最少画“”。第10页怎样比较哪个瓶子装得多？你有什么方法?第11页两瓶饮料一样多第12页第13页大画“”，小画“”。1第14页比一比，大画“”小画“”2第15页比一比，哪个多，哪个少？多少3第16页最大画“”，最小画“”。4第17页哪个装多？多画“”，少画“”。5第18页1、掌握了在“大、小”，“多、少”，“最多、最少”基础上，深入探索比较方法。2、比较物体多少时，当物体个数较少时，直接比较；当物体个数较多时，借助容器比较多少。第19页比一比，谁喝得多？父亲喝得多1第20页想一想，把方糖放入杯子后，哪杯水最甜？画“”。2第21页比一比，哪只小动物喝水最多。小羊喝水最多3第22页