1、送报少年送报少年第1页“衣来伸手,饭来张口。除了学习,万事无忧。”这似乎是当下青少年生活现实状况。而文中少年却在暑假里天天为几百户人家送报。“风雨无阻,一路欢歌。”本文在对比中,写出了送报少年独立自主,勤奋乐观生活态度。结尾又在交代少年结束送报原因高潮后,在“儿子”愕然所思中戛然而止,耐人寻味,引人深思。第2页学习目标了解课文内容,体会送报少年懂事、吃苦品质。第3页 北京大学是教育部直属中国一流大学。创办于1898年,起初名为京师大学堂,是中国近代第一所国立大学,也是当初中国最高教育行政机关。辛亥革命后,于19改为现名。1952年进行院系调整后,北京大学成为一所以文理基础教学和研究为主综合性大
2、学,为国家培养了大批人才。据不完全统计,北京大学校友和教师有400多位两院院士,中国人文社科界有影响人士多数也出自北京大学。第4页课文分析第一部分:放暑假时,给我家送报换成了一个少年。第5页放暑假时候,给我家送报换成了一个少年。开篇点题第6页我家住六楼,天天清早8点多钟时候,便有一阵轻捷脚步声急急地上楼来了。表明少年做事勤劳第7页不论晴天雨天,他都来得很按时。恪守信誉第8页门没开时候,他总是轻轻地把报纸塞进报筒。不打搅他人休息第9页门虚掩着时候,他便会礼貌地喊一声:“万老师,报纸来了!”懂事孩子第10页第二部分:经过描写表现了他乐观向上,老实守信生活态度。第11页 我曾与他闲聊过,得知他天天凌
3、晨5点就起床,要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,所以,他天天得上下近万级台阶。送报艰辛第12页骄阳似火,送报少年天天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。天气酷热,工作辛劳第13页一大早,他短袖衬衣就湿透了一大截,但他车铃却拨弄得很快活,小圆脸上闪着一双清亮眼睛,见人就腼腆地笑着。少年是高兴第14页他日子似乎无忧无虑。为下文做铺垫第15页7月下旬一天,少年来送报时对我说:“今天报上登载了高考录用分数线!”我说了声谢谢,少年便下楼去了。沉稳成熟性格第16页这时,我那儿子闻声从床上跃起,接过报纸急急忙地翻阅,高兴地说:“妈,我能够上大学了!”与送报少年形成鲜明对比第17页望着儿子,我高兴同时,心中也擦
4、过一个莫名感觉。儿子生活态度和思想认识令我担忧第18页第19页8点多钟了,他还穿着睡衣,蜷缩在空调呼呼作响卧室里。懒惰、懈怠第20页天天几乎都是这么,千呼万唤才起床洗漱,然后打开电视,靠在沙发上一边啜饮牛奶,一边不停地换电视频道散漫已成习惯第21页我说:“高考完了能够休整休整,但不能天天这么睡懒觉,一个青年有没有志气,就看他能不能珍惜晨光,早早起床!”我提议和劝说第22页儿子不屑地说:“你那观念早过时了!”对我忠言不认为然第23页我说:“你看看那送报少年,天天5点就起床了。”借少年激励儿子第24页儿子大笑起来:“他是干什么?我是干什么?我进了大学,还要攻读硕士、博士,还要出国留学!”自视甚高、
5、目中无人第25页一个大雨滂沱日子,送报少年头一次误点了。侧面衬托少年对待工作一丝不苟第26页早晨9点半钟,才出现在我家门口。雨中行进艰难第27页他满身衣服湿透,胳膊肘上有一道摔伤血痕,报纸也打湿了一角。对工作高度责任感第28页他像一个做了错事孩子,嗫嚅着说:“对不起,我摔了一跤,自行车不能骑了,报纸也弄湿了”充满自责和愧疚第29页第三部分:写送报少年考上了北京大学。第30页转眼到了8月底,儿子接到大学入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学了。为下文做铺垫第31页这天8点刚过,送报少年按时出现在门口。和往常一样第32页他把报纸交给我后,笑吟吟地说:“万老师,从明天起,报纸还是由我父亲送。”有些让
6、人出乎意料第33页我随口问:“那你呢?”少年说:“我被北京大学录用了,明天去报到。”不经意一问一答,将故事推向高潮第34页我诧异得不知说什么好。诧异中饱含赞赏和感叹第35页那少年又补充道:“我爸摔伤了,身体刚才康复,行动可能慢一点,以后若送迟了,您多包涵!”彬彬有礼少年第36页少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了。并没有因为考上大学而狂妄自大第37页我关上门,一转身,看见儿子呆呆地站着,好像有了什么心事。儿子也深受触动第38页主题思想本文以送报少年本文以送报少年“来与去来与去”为根本,为根本,采取对比写法,突出送报少年懂事乐采取对比写法,突出送报少年懂事乐观吃苦耐劳优异品质。以此唤醒每一观吃苦耐
7、劳优异品质。以此唤醒每一个当代少年自强精神,培养自己自理个当代少年自强精神,培养自己自理能力,知道独立自主勤奋乐观才能使能力,知道独立自主勤奋乐观才能使生命拥有真正意义,从而树立正确人生命拥有真正意义,从而树立正确人生观和价值观。生观和价值观。第39页难点解析怎样了解怎样了解“一个青年没有志气,一个青年没有志气,就看他能不能珍惜晨光,早早起床。就看他能不能珍惜晨光,早早起床。”这句话。这句话。俗语说:俗语说:“一年之计在于春,一天之一年之计在于春,一天之计在于晨,一生之计在于勤。计在于晨,一生之计在于勤。”一个一个有志向青年一定会珍惜时光,勤奋上有志向青年一定会珍惜时光,勤奋上进,励志图强。反之,便会慵懒散漫,进,励志图强。反之,便会慵懒散漫,贪图享乐,一事无成。贪图享乐,一事无成。第40页课后练习“儿子呆呆地站着,好像有了什么心事。儿子呆呆地站着,好像有了什么心事。”他可能有些什么心事呢?他可能有些什么心事呢?体会体会“儿子心事儿子心事”能够从两个方面入手:能够从两个方面入手:第一、抓住词语第一、抓住词语“呆呆地站着呆呆地站着”来体会:来体会:“呆呆地站着呆呆地站着”是怎样是怎样?为何会为何会“呆呆呆呆地站着地站着”?第二、联络前文,抓住两位第二、联络前文,抓住两位少年不一样言行,在对比之中,从少年不一样言行,在对比之中,从“儿儿子子”角度琢磨他心里。角度琢磨他心里。第41页