邹忌讽齐王纳谏课文课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

21 邹忌讽齐王纳谏第1页学习导航学习学习目标目标1.梳理课文内容并熟读成诵，掌握重点文言词语意义和使用方法，了解特殊句式特点。2.体会设喻说理妙处，学习文章刻画人物方法。3.认识除弊纳谏在当初主动作用和对今天借鉴意义。第2页课文梳理【整体感知整体感知】结构图解结构图解第3页本本文文生生动动地地记记叙叙了了邹邹忌忌讽讽齐齐威威王王纳纳谏谏，使使齐齐威威王王广广开开言言路路、修修明明政政治治故故事事，说说明明了了国国君君必必须须广广开开言言路、采纳群言，才能够改良政治道理。路、采纳群言，才能够改良政治道理。【整体感知整体感知】文章主旨文章主旨第4页【整体感知整体感知】写作特色写作特色 （1 1）设设喻喻说说理理，以以小小见见大大。本本文文先先写写了了邹邹忌忌与与徐徐公公比比美美，妻妻、妾妾、客客赞赞美美之之词词以以及及邹邹忌忌对对这这些些言言辞辞分分析析。这这部部分分内内容容表表面面上上看看来来似似乎乎与与讽讽谏谏无无关关，实实际际上上是是设设喻喻说说理理前前提提。接接着着写写邹邹忌忌讽讽谏谏齐齐威威王王，经经过过正正面面设设喻喻来来说说明明齐齐威威王王易易于于受受蒙蒙蔽蔽道道理理。最最终终从从国国内内和和国国外外两两个个方方面面写写出出了了邹邹忌忌讽讽谏谏、齐齐威威王王纳纳谏谏后后取取得得巨巨大大成成效效。从从全全文文看看，第第一一部部分分叙叙事事是是第第二二部部分分设设喻喻说说理理前前提提，第第三三部部分分则则是是第第二二部部分分必必定定发发展展和和结结果果。三三部部分分之之间间联联络络紧紧密密，结结构构严严谨谨。另另外外，邹邹忌忌以以自自己己与与徐徐公公比比美美这这件件日日常常生生活活中中小小事事设设喻喻，由由己己及及君君，以以小小见见大大，由由家家事事到到国国事事，道道理理由由浅浅入入深深，含含有有极极强强说说服服力。力。第5页 （2 2）对对话话写写人人，形形象象传传神神。本本文文着着重重利利用用细细节节和和对对话话描描写写来来表表现现人人物物。描描写写齐齐威威王王只只有有两两个个举举动动，一一是是“王王曰曰：善善。”，二二是是“乃乃下下令令”，一一个个贤贤明明君君王王形形象象便便跃跃然然纸纸上上。对对话话描描写写，如如第第段段中中邹邹忌忌和和妻妻、妾妾、客客三三问问三三答答，一一样样问问题题，相相同同答答案案，只只是是文文字字上上略略有有改改变变，却却反反应应了了对对话话人人物物间间关关系系亲亲疏疏远远近近不一样。不一样。第6页1.1.文中邹忌、齐威王分别是怎样形象？文中邹忌、齐威王分别是怎样形象？【解疑释难解疑释难】（1 1）邹邹忌忌：善善思思。善善于于从从生生活活点点滴滴中中提提炼炼治治国国道道理理，由由此此可可见见，此此人人是是生生活活有有心心人人，胸胸怀怀大大志志，心心系系国国家家。善善谏谏。劝劝谏谏他他人人时时，不不直直奔奔主主题题，而而是是巧巧设设情情景景，从从个个人人日日常常生生活活中中小小事事说说起起，动动之之以以情情，晓晓之之以以理理，委委婉婉地地让让齐齐威威王王接接收收自自己己意意见见。同同时时，邹邹忌忌善善谏谏还还表表示示在在他他针针对对不不一一样样劝劝谏谏对对象象采采取取不不一一样样方方式式上上。他他了了解解齐齐威威王王，了了解解他他欲欲修修明明政政治治宏宏伟伟志志向向，了了解解他他喜隐语特点，所以劝谏中采取含而不露方式表示。喜隐语特点，所以劝谏中采取含而不露方式表示。第7页（2 2）齐齐威威王王：善善听听。听听到到了了邹邹忌忌劝劝谏谏弦弦外外之之音音，很很快快意意识识到到自自己己问问题题，并并快快速速采采取取行行动动，从从善善如如流流。善善做做。听听完完邹邹忌忌劝劝谏谏后后，一一个个“善善”字字表表明明，马马上上三赏表现，都说明了他三赏表现，都说明了他“善做善做”。第8页2.2.“其妻曰：其妻曰：君美甚，徐公何能及君君美甚，徐公何能及君也？也？”“妾妾曰：曰：徐公何能及君也？徐公何能及君也？”“”“客曰：客曰：徐公不若徐公不若君之美也。君之美也。”妻、妾、客三人答话能否交换位置妻、妾、客三人答话能否交换位置？为何？为何？不不能能交交换换位位置置。三三人人答答内内容容都都是是说说邹邹忌忌美美，语语言言只只有有几几个个字字改改变变，却却反反应应了了对对话话人人物物间间关关系系亲亲疏疏远远近近不不一一样样。妻妻是是热热情情地地赞赞扬扬邹邹忌忌“美美甚甚”，反反应应了了妻妻子子对对丈丈夫夫偏偏爱爱；妾妾在在家家庭庭中中地地位位卑卑微微，因因为为害害怕怕，不不可可能能像像妻妻那那样样热热情情；客客答答话话用用陈陈说说句句，比比妾妾反反问问句句语语气气更更轻轻，表表明明他他与与邹邹忌忌关关系系更更疏疏远远一一些些，所所谓谓“不不若若君君之之美美也也”不过是客套溢美之词罢了。不过是客套溢美之词罢了。第9页1.1.解释下面加点词语。解释下面加点词语。（1 1）邹忌邹忌讽讽齐王纳齐王纳谏谏 .（2 2）修修八尺有余八尺有余 .（3 3）形貌）形貌昳丽昳丽 .（4 4）朝）朝服服衣冠衣冠 .（5 5）窥镜窥镜 .（6 6）我）我孰与孰与城北徐公美城北徐公美 .（7 7）徐公何能）徐公何能及及君也君也 .达标训练讽谏，用含蓄话委婉地劝戒讽谏，用含蓄话委婉地劝戒【基础过关基础过关】重点词汇重点词汇长，这里指身高长，这里指身高光艳漂亮光艳漂亮名词作动词，穿戴名词作动词，穿戴照镜子照镜子与与相比怎么样，表示比较相比怎么样，表示比较赶上，比得上赶上，比得上 第10页（8 8）旦日旦日 .（9 9）徐公不）徐公不若若君之美也君之美也 .（1010）孰孰视之视之 .（1111）自）自认为认为不如不如 .（1212）暮）暮寝寝而思之而思之 .（1313）吾妻之）吾妻之美美我者我者 .（1414）私私我也我也 .（1515）臣）臣诚诚知不如徐公美知不如徐公美 .（1616）皆）皆以以美于徐公美于徐公 .（1717）宫妇左右）宫妇左右莫莫不私王不私王 .第二天第二天比得上，及比得上，及同同“熟熟”，仔细，仔细 认为认为躺着休息，睡觉躺着休息，睡觉 形形容容词词意意动动使使用用方方法法，认认为为美美偏爱偏爱确实，实在确实，实在动词，认为、认为动词，认为、认为 没有谁没有谁第11页（1818）王之）王之蔽蔽甚矣甚矣 .（1919）面刺面刺寡人之过寡人之过 .（2020）时时时时而而间间进进 .（2121）期年期年之后之后 .蒙蔽，这里指所受蒙蔽蒙蔽，这里指所受蒙蔽当面指责当面指责经常，不时经常，不时 间或，偶然间或，偶然满一年满一年第12页2.2.以以下下各各组组句句子子中中，加加点点词词语语意意义义和和使使用用方方法法相相同同一项是（一项是（）A.A.吾吾与与徐公孰美徐公孰美/所识穷乏者得我所识穷乏者得我与与B.B.虽虽欲言，无可进者欲言，无可进者/小大之狱，小大之狱，虽虽不能察不能察C.C.乃乃下令下令/乃乃不知有汉不知有汉D.D.徐公不徐公不若若君之美也君之美也/若若听茶声然听茶声然B B【解解析析】A A项项，和和/同同“欤欤”，语语气气词词；B B项项，即即使使；C C项，于是，就项，于是，就/竟然；竟然；D D项，比得上，及项，比得上，及/好像。故选好像。故选B B。第13页3.3.以下加点词语古今意义相同一项是（以下加点词语古今意义相同一项是（）A.A.城北徐公，齐国之城北徐公，齐国之漂亮漂亮者也者也 B.B.明日明日徐公来，孰视之徐公来，孰视之 C.C.宫妇宫妇左右左右莫不私王莫不私王 D.D.今齐今齐地方地方千里，百二十城千里，百二十城A A【解解析析】A A项项，“漂漂亮亮”古古今今意意义义相相同同。B B项项，古古义义：第第二二天天，能能够够指指任任何何时时间间开开始始第第二二天天/今今义义：指指从从今今天天之之后后第第二二天天。C C项项，古古义义：君君主主左左右右近近侍侍之之臣臣/今今义义：方方位位名名词词；动动词词，支支配配。D D项项，古古义义：表表示示面面积积，土土地地方方圆圆/今今义义：指指和和中中央央国国家家机机构构相相正正确确地地方方组组织织；某一区域，空间一部分等。某一区域，空间一部分等。第14页4.4.下面句子是省略句一项是（下面句子是省略句一项是（）A.A.城北徐公，齐国之漂亮者也城北徐公，齐国之漂亮者也 B.B.君美甚，徐公何能及君也君美甚，徐公何能及君也 C.C.徐公不若君之美也徐公不若君之美也 D.D.皆以美于徐公皆以美于徐公D D【解解析析】“皆皆以以美美于于徐徐公公”，翻翻译译过过来来就就是是“（他他们们）都都认认为为（我我）比比徐徐公公美美”。所所以以这这句句话话省省略略了了主主语语和和直接宾语。直接宾语。第15页1.1.明明日日徐徐公公来来，孰孰视视之之，自自认认为为不不如如；窥窥镜镜而而自自视视，又弗如远甚。又弗如远甚。2.2.吾妻之美我者，私我也。吾妻之美我者，私我也。次次日日，徐徐公公来来了了，（邹邹忌忌）仔仔细细地地看看他他，自自己己以以为为不不如如（徐徐公公美美）；（再再）照照镜镜子子看看看看自自己己，更更（以以为为）远远不如（徐公美）。远远不如（徐公美）。【基础过关基础过关】句子翻译句子翻译我妻子认为我美，是偏爱我。我妻子认为我美，是偏爱我。第16页3.3.宫宫妇妇左左右右莫莫不不私私王王，朝朝廷廷之之臣臣莫莫不不畏畏王王，四四境境之之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。宫宫中中侍侍妾妾和和近近侍侍之之臣臣没没有有谁谁不不偏偏爱爱您您，朝朝中中大大臣臣没没有有谁谁不不害害怕怕您您，全全国国范范围围内内老老百百姓姓没没有有谁谁不不有有求求于于您您：由此看来，大王您所受蒙蔽很严重啊。由此看来，大王您所受蒙蔽很严重啊。第17页4.4.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。5.5.此所谓战胜于朝廷。此所谓战胜于朝廷。能能在在公公众众场场所所指指责责讥讥刺刺（我我）过过失失，传传到到我我耳耳朵朵里里使使我听到，可得下等奖赏。我听到，可得下等奖赏。这就是人们所说在朝廷上取得胜利。这就是人们所说在朝廷上取得胜利。第18页1.1.了解型默写。了解型默写。（1 1）描写邹忌外貌句子是：）描写邹忌外貌句子是：，。（2 2）邹邹忌忌经经过过思思索索，找找出出妻妻、妾妾、客客认认为为自自己己比比徐徐公公美原因句子是：美原因句子是：，；，；，。（3 3）齐齐王王接接收收邹邹忌忌提提议议，广广开开言言路路，“令令初初下下”时时状状态态是是：；数数月月之之后后情情况况是是：；一年后现象是：；一年后现象是：。【能力提升能力提升】文意了解文意了解 邹忌修八尺有余邹忌修八尺有余而形貌昳丽而形貌昳丽 吾妻之美我者吾妻之美我者 私我也私我也妾之美我者妾之美我者 畏我也畏我也 客之美我者客之美我者 欲有求于我也欲有求于我也群臣进谏，门庭若市群臣进谏，门庭若市时时而间进时时而间进虽欲言，无可进者虽欲言，无可进者第19页2.2.（湖湖北北十十堰堰）以以下下对对文文章章了了解解和和分分析析，不不正正确确一一项是（项是（）A.A.作作者者对对邹邹忌忌由由“受受蔽蔽”到到“清清醒醒”过过程程叙叙写写，实实际际上上就就是是对对“受受蔽蔽”与与“除除蔽蔽”道道理理说说明明，是是紧紧紧紧围围绕绕文文章中心来写。章中心来写。B.B.文文章章末末尾尾写写齐齐王王纳纳谏谏，进进谏谏者者由由多多而而少少，一一年年后后，由由少而无，用是夸大写法。少而无，用是夸大写法。C.C.文文章章对对邹邹忌忌描描写写，不不但但重重视视形形体体细细致致刻刻画画，而而且且重重视视细节和对话描写，表现人物丰富内心世界。细节和对话描写，表现人物丰富内心世界。D.D.文文章章虽虽短短，却却有有完完整整故故事事情情节节，写写了了进进谏谏缘缘起起、进进谏谏内容、进谏结果，环环相扣，结构完整。内容、进谏结果，环环相扣，结构完整。C C【解解析析】文文章章不不重重视视形形体体细细致致刻刻画画，而而是是重重视视细细节节和和对话描写。对话描写。第20页3 3.简答题。简答题。（1 1）齐齐王王被被邹邹忌忌说说服服，欣欣然然纳纳谏谏。请请简简明明分分析析邹邹忌忌讽谏高明之处。讽谏高明之处。邹邹忌忌以以日日常常生生活活小小事事（臣臣之之妻妻私私臣臣，臣臣之之妾妾畏畏臣臣，臣臣之之客客欲欲有有求求于于臣臣，皆皆以以美美于于徐徐公公）设设喻喻，由由己己及及君君，由家事到国事，以小见大，说服力强，让人易于接收。由家事到国事，以小见大，说服力强，让人易于接收。第21页（2 2）你你从从邹邹忌忌进进谏谏、齐齐威威王王纳纳谏谏中中分分别别得得到到什什么么启启示示？从从邹邹忌忌进进谏谏角角度度取取得得启启示示：在在与与人人交交往往中中，提提意意见见时时，要要考考究究说说话话技技巧巧，要要看看对对象象，注注意意场场所所，语语言言得得体体，动动之之以以情情，晓晓之之以以理理，让让对对方方心心悦悦诚诚服服。从从齐齐威威王王纳纳谏谏角角度度取取得得启启示示：不不要要偏偏听听偏偏信信，要要广广泛泛听听取取人人们们批批评评意意见见，及及时时发发觉觉和和更更正正自自己己缺缺点点错错误误，不不犯犯或少犯错误。或少犯错误。第22页【能力提升能力提升】类文阅读类文阅读兼听则明，偏信则暗上上问问魏魏征征曰曰：“人人主主何何为为而而明明，何何为为而而暗暗？”对对曰曰：“兼兼听听则则明明，偏偏信信则则暗暗。昔昔尧尧清清问问下下民民，故故有有苗苗之之恶恶得得以以上上闻闻；舜舜明明四四目目，达达四四聪聪，故故共共、鲧鲧、欢欢兜兜不不能能蔽蔽也也。秦秦二二世世偏偏赵赵高高，以以成成望望夷夷之之祸祸；梁梁武武帝帝偏偏信信朱朱异异，以以取取台台城城之之辱辱；隋隋炀炀帝帝偏偏信信虞虞世世基基，以以致致彭彭城城阁阁之之变变。是是故故人人君君兼兼听听广广纳纳则则贵贵臣臣不不得得拥拥蔽蔽而而下情得以上通人主自可明也下情得以上通人主自可明也。”上曰：上曰：“善。善。”第23页【注注释释】有有苗苗：古古代代少少数数民民族族部部落落，在在今今长长江江中中下下游游一一带带。共共、鲧鲧、欢欢兜兜：指指上上古古传传中中共共工工、姒姒鲧鲧、欢兜，都为劣臣。欢兜，都为劣臣。第24页1.1.以下各组句子中，加点词语意思不相同一项是以下各组句子中，加点词语意思不相同一项是（）A.A.兼兼听则明听则明/二者不可得二者不可得兼兼 B.B.偏偏信信则暗则暗/忌不自忌不自信信 C.C.故故有苗之恶得以上闻有苗之恶得以上闻/公问其公问其故故 D.D.故故有有苗苗之之恶恶得得以以上上闻闻/能能谤谤讥讥于于市市朝朝，闻闻寡寡人人之之耳者耳者C C【解解析析】A A项项，都都是是“同同时时含含有有”或或“包包括括几几个个事事物物”意意思思；B B项项，都都是是动动词词，相相信信；C C项项，连连词词，所所以以、所所以以/名名词词，原原因因、缘缘故故；D D项项，都都是是动动词词使使动动使使用用方方法，使法，使听到。故选听到。故选C C。第25页2.2.请用三条请用三条“/”“/”给文中画线句子断句。给文中画线句子断句。是是 故故 人人 君君 兼兼 听听 广广 纳纳 则则 贵贵 臣臣 不不 得得 拥拥 蔽蔽 而而 下下 情情 得得 以以 上上 通通 人人 主主 自自 可可 明明 也也/第26页3.“3.“上上”（唐唐太太宗宗）听听了了魏魏征征话话后后说说“善善”，请请依依据据文意分析唐太宗所说文意分析唐太宗所说“善善”有哪几层意思。有哪几层意思。称称赞赞魏魏征征敢敢提提提提议议；称称赞赞魏魏征征提提提提议议很很好好；太太宗欣然接收魏征提议。宗欣然接收魏征提议。第27页【参参考考译译文文】唐唐太太宗宗问问魏魏征征说说：“君君主主怎怎样样能能够够明明辨辨是是非非，怎怎样样叫叫昏昏庸庸糊糊涂涂？”（魏魏征征）回回答答说说：“广广泛泛地地听听取取意意见见就就能能明明辨辨是是非非，偏偏信信某某个个人人就就会会昏昏庸庸糊糊涂涂。从从前前尧尧帝帝明明晰晰地地向向下下面面民民众众了了解解情情况况，所所以以有有苗苗作作恶恶之之事事能能够够及及时时被被掌掌握握；舜舜帝帝耳耳听听四四面面，眼眼观观八八方方，所所以以共共、鲧鲧、欢欢兜兜都都不不能能蒙蒙蔽蔽他他。秦秦二二世世偏偏信信赵赵高高，在在望望夷夷宫宫被被赵赵高高所所杀杀；梁梁武武帝帝偏偏信信朱朱异异，在在台台城城因因受受贿贿被被下下臣臣欺欺侮侮；隋隋炀炀帝帝偏偏信信虞虞世世基基，死死于于扬扬州州彭彭城城阁阁兵兵变变。所所以以人人君君广广泛泛听听取取意意见见，则则宦宦官官不不敢敢蒙蒙蔽蔽，下下面面情情况况得得以以反反应应上上来来。人人君君自自己己能能够够做做到到清清楚楚明明白白。”唐太宗说：唐太宗说：“好啊！好啊！”第28页谢谢！第29页