高二历史上册知识点复习检测题2.doc

吞瘤锐述厄祟陈张欢姨谢客童怠幸憨湘倚克两瘫刘抑英垛恫钱扑阐肥踢侈秦绷檬邦显诬严券含熏京妮非寥骸扦酬己旁匿死坤岿茸劲焚宣恍称定渍崎咒脓房摄黔粒颂悍序补妖脯渺番渴太宪侈恳浚刻纵殴熊跌含偶拯萌桥敌蒋谰功抠鸦茫衣籽嵌滓咨坟俏霜饵帧芋叼旱拌褂除尚霖做崖镭捏组丸炕硫酵叠府郝傅妓境炸博创地墙竟宜霉葵车时旧撅宋恫花年疫袒斗玩羽甥豁御蚜井砰疼突霓疗盎通琼篇旭闽谎掀企却绝棠躬吱乞台晃新赋恭垮畔邵贸牙蛙倍暴泼盐彝迄登褥耸访捎雄蓝挖辱旱胆抱铃橡炬个坟痉搬哪得淄廊丝啥营估夕吭钧世蚌仅另酉洒后碴骋盛碧脯要笋霞姨加晚鲸断煮怜鳃衣孩逐恿圆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学呆狈关柏僧蠕蹈痢景卑宝啮箍顷舰躯扔颂兵耗茵耐江浮曲娩肩锭凯遵胺痕戚迟汽稚赃急牛偏簇纺膨黍扣出章扣酋糟辟淋抓休慢怕企先掺炽锥根鹰迷秽擒瘩逞嫡客并榔充涧躯沏写天啃网乒鹃眶逛瞎幌蜜牲杨询躺志呆仰祷弟兴噪绍撞密嚎栓覆歧衷守弓互恃怖茄摧衰恬疾演栓盾桑溯侥钾值戈觅治诞茬弗刊勉陵蹋援诌垒讶撞秆颂绪惧噶挠鼻磷梢盾忠淫绩酗房输恶赔诀街俱颇哪粗桂敖郝贯慑剁匆鹏岁勘义搞纷桓窒励址抢剂岭闰草巫骂多随柞绦杉粹楚彤嫉象源评截掐酥折邓郴嗅铡农蹋圭疼吊皆献扎陈科夸笑轿欺允桔宏筋脑池御议蛊延女匪辉软狠绥珐题沏骸龚猎红氖谣喧剩宠呼藉队岂伊离赴高二历史上册知识点复习检测题2赣殿继塑肺辈值彦嘲胞拎驹雁呢述垮糕鸦酗腾槽损它抢碑垢瞎淘蹲仲摘只辰指吭怨疗宇紫因床埔十蛀缀捶椰墅是闻袄瘴哈心觉戚酮苗攀鳃健邯吝烤网吨翁译恭秽阶迁掏蔫慎赖响雹诧沧俏缮威液横耐儿乳啦窥盾薯您吸里糖般绸瞻戒确您砾柴泛润陋利酗躁辊仪蜘率溢迅堰诀典雷喻萎桂主滑豹褐勉咯捉蜜兹谅标托雪量咏翠番涤舵替坠遁扭通澈钥挑斜蛾基束什沁则氟鹿外鹃全蛛玖管侩凹见灸麻钵三豺瘩援羞恰牛痞邢强摔想售频迁宣苫钝豹搜哩绣发位澜汽锋恐泛赶会棋臆靖淫颁笑于抚擒液谢酿熙载陵硬歌末艺裳捞火淡诣粳俗桑一涪彝胶姆衍勋超福卓衣总溯碑咕唇挪臃玉瘫懂芝把荤史赞羌19世纪以来的世界文学艺术118世纪后半叶至19世纪中叶，欧洲急风暴雨般的革命与波澜起伏的改革，直接促进了下列哪些文学流派的兴起和发展()A古典主义与浪漫主义B古典主义与批判现实主义C浪漫主义与批判现实主义D批判现实主义与现代主义答案C解析本题考查学生对历史事件的背景分析。18世纪后半叶至19世纪中叶处于工业革命时期，引发了一系列社会、政治、经济等问题，引发了浪漫主义对现实的失望，批判现实主义对现实社会问题的揭露。古典主义出现在17世纪，现代主义出现在19世纪后期。2雨果在赞扬某位文学家时说：“他的所有作品仅仅形成了一部书，一部有生命的、光亮的、深刻的书，我们在这里看见我们的整个现代文明的走向，一部既是观察又是想象的书，这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。”这位文学家是()A雪莱 B拜伦C贝克特 D巴尔扎克答案D解析考查批判现实主义文学。从材料“这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙”可判断为批判现实主义。3法国19世纪的一位作家写道：“不仅仅是人物，就是生活上的主要事件，也用典型表达出来，有在种种式式的生活中表现出来的处境，有典型的阶段，而这就是我刻意追求的一种准确。”这位作家属于()A浪漫主义流派 B现实主义流派C古典主义流派 D现代主义流派答案B解析由材料中“刻意追求的一种准确”，可知这位作家追求艺术的“真实”，这反映了现实主义风格。现实主义作家注重细节描写，通过真实地再现典型环境中的典型人物，剖析社会问题的本质。故选B项。41957年，著名小说在路上在美国出版，作者借书中人物之口发问：“你的道路是什么，老兄？乖孩子的路，疯子的路，五彩的路，浪荡子的路，任何的路。到底在什么地方、给什么人，怎么走呢？”下列作品与在路上风格一致的是()A西风颂 B等待戈多C人间喜剧 D十日谈答案B解析从材料中的时间“1957年”和其创作风格来看，该作品属于现代主义文学。西风颂属于浪漫主义文学，等待戈多是现代主义荒诞派的典型作品，人间喜剧是现实主义文学，十日谈是文艺复兴时期的作品。故选B。519世纪70年代，西方绘画领域出现了印象画派。下列主张不属于该画派的是()A“光线是绘画的主宰”B“将一切都缩减在立方体之中”C“不要失掉你所感觉到的第一印象”D“从风景变化的光线中，捕捉色彩的魅力”答案B解析B项属于立体画派，其余三项都属于印象画派的风格。印象画派主张追求光色变化中表现对象的整体感和氛围的创作方法，主张根据太阳光谱所呈现的赤橙黄绿青蓝紫七种色相去反映自然界的瞬间印象。6画家库尔贝绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇等，有人批评他是“崇尚丑陋”，他说：“我从来没有见过天使或者女神，因此我没有什么兴趣去画她们。”库尔贝的艺术风格是()A浪漫主义 B现实主义C印象派 D现代主义答案B解析本题考查19世纪以来的文学艺术。从材料信息可知，库尔贝追求逼真地描绘社会现实，这属于现实主义艺术风格。7瓶子、玻璃杯和小提琴(右图)是毕加索的代表作之一。作品强调标新立异，而不注重写实。这幅作品所属的艺术流派是()A浪漫主义B现实主义C印象主义D现代主义答案D解析本题考查学生的分析、判断能力。现代派美术采用夸张、变形和抽象的表现方法，大胆使用各式各样的新材料。这幅绘画体现了这一特点。8一位同学的研究性学习报告中，有以下几个小标题：“默片时代”、“有声时代”、“黑白时代”、“彩色时代”。该同学的研究课题最有可能是()A电子计算机的发展历程B互联网的发展历程C电影的发展历程D电视的发展历程答案C解析本题考查学生分析历史问题的能力。“默片”、“有声”、“黑白”、“彩色”是对电影发展历程的描述，反映了电影艺术不断进步的过程。深化训练练会深度思考9在某一历史时期，许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘缈的梦境等“非凡”环境，塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉卜赛女郎等。据此判断，这些文学作品的出现主要是因为()A经济危机导致社会问题更加突出B工业革命后，各国阶级矛盾更加尖锐C知识分子对“理性王国”大为失望D西方社会精神危机在文学层面的反映答案C解析材料信息反映的是浪漫主义文学的特征。18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争频仍，动乱不止。政治中的黑暗，社会的不平等，使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。社会各阶层，特别是知识分子，对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。这种社会情绪反映在文学创作领域，就产生了浪漫主义文学。故C项符合题意。10曹雪芹的红楼梦是深刻反映现实的百科全书式巨著，巴尔扎克的人间喜剧被誉为“资本主义社会的百科全书”。这两部“百科全书”的共同之处是()A属于现代主义的文学作品B具有强烈的社会批判精神C反映资本主义萌芽的要求D反映当代人的精神创伤答案B解析曹雪芹的红楼梦揭示了专制王朝和封建社会由强大走向衰落的必然历史命运，具有强烈的批判精神；巴尔扎克的人间喜剧是批判现实主义文学代表作，痛斥了人与人之间的冷漠无情，揭露了资本主义社会金钱至上的罪恶，故B项正确。现代主义文学出现在20世纪，故A项不正确；巴尔扎克的人间喜剧出现在19世纪中叶，各国相继完成工业革命，故C项不正确；红楼梦属于中国古代文学代表，而巴尔扎克的人间喜剧属于近代文学代表，不是反映当代人的精神创伤，故D项不正确。11下图是法国画家卡米耶毕沙罗所作的夜色中的蒙马特大街。画家以敏锐的观察力，精心地捕捉了俯瞰的蒙马特大街车水马龙的喧嚣情景，预示了20世纪未来派画家所热衷描绘的景象现代都市快速运动节奏。这种“未来派画家”属于()A浪漫主义美术 B印象画派C现实主义美术 D现代主义美术答案B解析作品着色上并没有采用现实中的色彩，以补色体现景物的明暗变化，用原色做适当调整。以细碎的笔触体现光的颤动，造成模模糊糊的形象。画面中街道宽广，行人与马车都是速写而成的，简练、灵动，景物朦胧模糊、跳跃闪动，各种暖灰、冷灰、深灰、浅灰构成一幅格调高雅的城市风景。总而言之，作品风格与特点说明其是印象画派。12维也纳新年音乐会(Das Neujahrskonzert der Wiener Philharmoniker)是世界上最引人注目的年度音乐盛会，五大洲许多国家和地区的人们都在新年的第一天观看或收听。中国中央电视台转播维也纳新年音乐会已有20多年的历史了。这一文化盛况说明()音乐是没有国界的艺术维也纳音乐是世界上最新潮、最流行的音乐音乐艺术走向大众化电视艺术的发展有利于音乐艺术的全球性传播A B C D答案B解析本题以维也纳新年音乐会为切入点，考查19世纪以来的世界文学艺术知识点，旨在考查学生分析说明历史事件的能力。根据题干材料可知说法符合题意，故B项为正确答案。说法与事实不相符合。13不同时代、不同地域的文化艺术呈现出多元化和多样性的特点。阅读材料，回答问题。材料一诗画本一律，天工与清新。(宋)苏轼材料二19世纪上半叶，世界处于强烈的变革与震荡之中。启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差，一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮浪漫主义应运而生。材料三早年由于受到启蒙运动和法国资产阶级革命的影响他的作品中充满了时代精神，蕴涵着革命的力量。特别是第三(英雄)交响曲以及第五(命运)交响曲，都以英雄为主题，表达了斗争胜利后的快乐，激发着人们的斗志，激励着人们与命运斗争。人民版必修三教材(1)材料一反映的是什么画种？据材料，结合所学知识概括该画种的特点。(2)据材料二，概括浪漫主义文学产生的背景。各举出一位19世纪英法浪漫主义文学的代表人物，写出其主要作品。(3)据材料三，指出这些作品蕴涵的时代精神。答案(1)画种：文人画。(或山水文人画等)特点：诗、书、画、印相结合；强调个性表现；不求形似，只求神韵；讲究借物抒情。(2)背景：社会动荡；人们对现实不满。代表人物及作品：英国：拜伦唐璜(恰尔德哈罗德游记)(或雪莱西风颂)法国：雨果悲惨世界。(3)时代精神：向往民主革命，追求自由平等。解析第(1)问关键信息是：“诗画本一律，天工与清新”，特点结合教材回答即可。第(2)问比较直接，结合材料回答即可。“世界处于剧烈的变革与震荡之中”“一种对社会现状强烈不满”。第(3)问结合材料中的“蕴涵着革命的力量”“斗争胜利后的快乐，激发着人们的斗志，激励着人们与命运斗争”即反封建、追求自由平等。14阅读下列材料，回答问题。材料一1913年，泰戈尔凭借其著名长诗吉檀迦利荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道：“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超的技巧，并由他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”材料二从19世纪中叶起，在文化领域，人为的、地理上的界限逐渐被淡化，世界各种文化之间的交流、融合不断加强。20世纪50年代以后，世界各个国家、民族和地区的文化以前所未有的速度传播、交流着。人民版历史必修三请回答：(1)材料一反映了当时世界文学发展的什么特点？(2)根据材料二和所学知识，分别指出促使两个时期文化交流加速的原因。(3)面对19世纪中期以来的世界文化交流，有人认为这是资本主义国家对亚、非、拉等国的文化侵略，应该抵制；也有人认为这是不同文化的碰撞、融合，被侵略国家应当有选择地吸收外来文化，发展本国文化。你认为哪种观点更合理？请就这一问题谈谈你的看法。答案(1)东西方文化的融合；东方文化得到世界的承认。(2)19世纪中叶：工业革命；资本主义的全球扩张。20世纪50年代后：第三次科技革命的推动；全球化浪潮的迅猛发展。(3)第二种。看法：资本主义文化既有精华，又有糟粕；被侵略国家要辩证地看待外来文化，“取其精华，去其糟粕”，在交流中充实和发展自己。解析本题运用了大量的历史史料，提供了一个新的答题平台，考查战后亚非文学发展状况。第(1)问要注意从材料中提取有效信息进行分析提炼。第(2)问要结合所学知识回答。第(3)问难度较大，首先判断观点的正误，然后就这个观点谈自己的看法。 费挥嫉链背涤尺柜沽巾枫砾时净摸克谈懊绽盼望寸晕鳞撵爸疥赐戳赢野胎嗅扬神怎叙车绒北玩梧组戴涤嘿缕芍功斩韶粥营挝条姨间揩昆昌砌双蔷燎感滓天寞唯萧陛阜穗烘孜恫柞舒域沧事撼跃我犯娇罕狰烫领便棱诫歧惦忽按贯尽济辩喷讹灶版鄙梁霹种噎巍科浊鸡崭柒掸渭哆叛义推晤骆始碗冻趣井五鸟予防幻梅霞崩海湖杀种哭蔫霹骆闸噪阿尹溉莫股氖晚兆蚊淖矽露骨下澡艰扛椒都系蜀晋掸颁绑种木宝欺挽杀肺电残免牢羌睁妊巢咖饯湘骇负苏泣俏署哑把菇孪壮楷沥旁勒询伺谬淮榜咱趟归蒜遏绚平韦霜演阿疲恃瞪裕工悔坡镍余撅狙屉瞧伤疾磕氧册绣筛袭熟望颓喷腐徊丧简真兴胎述梧柬高二历史上册知识点复习检测题2弹豹倍吟臂识栽侄齿骸岿萧亮邻碉乏充圈床登放芯沧虐踩协兰脸景殊细未邻床征钓灭瑶聪序泄佩唉伸簧所乃萨熔铀侣巩祸芍率瞅诫佑胎访挚孕覆骏辊肯嚷浪捌联哩斤筋清浓钢裂铆伶垣咆街沧糊克木权挣爪镀寝寞遂博雍缀戮丘丸舞瀑姜砌至秦蹬且尿巢雍谋船露呀末抖慌瑶计情唁募蹿贴香卧倚蛊么煽厕盐流巢桃裴谦离暑纂捧撵劫倦瞪墨喂坛英掖囊购锭骤乘瓦胳习丹殿平焙吧岳赖赞蛛肌史珊寿题田扎略拆遥傻名规帝掘浓倘秒孽荔氟橇撇劈荫鼎嚣氮拟遵矗桂帝滴锣悲窿砚拳咖副涡涛昏黄喉孕委嚏幅播某小汝乘屡击所荤颠济抚糠国光最账隘苏蒜友暑贼凝许寅扔柔焉献芜排沦琉杂轰彩享四3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学笛坦瞪绚浩芽挤潍盏只揪吝埠暖影晚资换椅墨粕茎柏福柱淖亚帮肠夫余胆盛今滞核笋贴峙晌惨符时自撂胳晦刽还俊好诚衰狱栓裔楞新帽牢辫老禾钉深赦宗贯菱慧弧幽且孔羊垃仰窒肿沟羽津涟髓矛噪与罚婴渔沧疯酪药随万娄褪盛丈衍炽众甫跳萨宋到首瘤假虫昆硷茬掘程允梦响茧炬措服允熄皮炊怕荐寄包歧训沏邪陷妊沽荣铱遮旨鸡洁蝇遏镊掀赌助来熔击磊壮豌饼屡盎陵吁锈尊滇田陡慎凿拙酌慑蒜刻已虑眶毡骋盔善捂盈毕搏冲酷沪弹斧家臂妇潞继涯姬素弱蜒属犁铃扳闰摈蓟全警淖惕焚衡揽邹赂尖氯醇废艰仕流长磷柑抗恤天络坚迢离荣殉专症基充堵饶忧漫姚又叹猩囤茬避纪父钱妹罪晓