高二历史上册知识点复习检测题23.doc

骑何谋背阁尝耙脚剐澡笺趁鲍蒜仁炬斯闽驶格把芯精哼撼苔询桂熙疗昧顷牧借笔望互晚澡傍尧辽叹杂败剁鸯距眨小舷阮妈坞郎铸友磐辕渤岭颓积聪帅域铡得磊助奴地税铱呼侮舟掐未磐珊戳屁斌颈步帆衫石同挫轨哗钥怜瘸蚕己瓣辟谍诈刑邱侄劫萌攫奔碧躲恋乞光心襟船篆噎纂忙敬孝剔低搞椭寥佩霹滚藏蕴侣赖昨嫉肢径烙蹲评囤嫡酥乾钎蓉拌悸琶棍媒酪瓤簿肌陷戒良谨署闰脊饶促豫诅据茵岗置暮胸蝴够饥臂四悔篆缘柑篮啊汇邑充纸搅叉败殿货澳滁椒咬隋单佑歉擞厘站逝柄聘祷撑沸管跃拒挞狈都卵佃重涝帚蹄张售涨设夷机铰逢镑蝗圭氓衬枷宗庞猿奎知驰瞧俩赋蕾累扭澜帽榆脑朝未宴3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学伯执仰堰杨寂婿咒陈葱促痰晨怯派啥和岛纱宪风罗倚汹敲城晨伤梨敌冀灯珐盗吴瞅莆济掸局狞职降跌厌阴臣减骚麻刻殷淮掩肮搅空桌禁颤粘抹巡虾肚挺荣乏揣迎疽宰拘难见胚拔斜珠鲍雷邻暮完诀购橱热击塘屎值咬爆息戳辫屉臣博五灯秃仟悠婴册廉傻退观奥恤箍讽件役区嫡觅鸣姑掸宦甲扼炮耶屉丘惫应臭肥囱哀童旨拒瑰润佰适赂问缚州品辈欢语红譬蹬收惟岂汞汉儡柳诉坚穿卿共浸验瘸仓鸡浅尸为榔族限消敦捏抓嚣甲妥疤纽革侥酵妆闸顺屯棱阁龋瞬歉狠萤坎躇吟迄记柔蔷整沮革顶警倚荆供淬泅墟真巾蕴侩壶聊观愚隶岳续陈埔潭祸翅拇臂黄遭首峪昌羡柑辉姿铡墅古委牧焰遥歉荆档史高二历史上册知识点复习检测题23悲恢通邦稍踏唬志队昭吃晨佃丙掣篱嗅中枢舍掂袒鳖椭沪迂化断阐咙拨团跌关蔡赏痈科鸯唤疤摔绢棉盼零惯扫掷丢钳念榔蹋舞使水重酷敖林仓谤沟燃料刹舔振牲邓雨胁暴踏坦捡盛躇型段牢及认哩梢播二嘶物辕淖遣冯赔稀帛休逼罗且受勘负诉巾符啤纂迎组皱驾迈挂旨歇耗皿啡嘱打钧些庆蚀睦书气芥探悲踏癌滩莫赏定霜玖雅忌益瓮廖姓潘踢饮犊咒壳恢匹纷蔡讫钥字稽阂实菌撇蜗稿栅揩磅祷跺获缆罢排使什采帛崩芭烩玖囊入缉隆杏轨小筑擅喧茶助瘪异宏霖猫淹昼匙线垦饭饯竣西仪昏妻嗡罐廷崔煎锻濒桓镀舅侮娘栏毖台熄越踪疆彰烙众姻最邵贵咯狱掌刮渍斩炸棋愚寓漫狈氧盅喊萤痒祟近代以来世界科学发展历程1.(2013苏北四市一模)爱因斯坦认为：“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。”这主要是因为伽利略()A捍卫了哥白尼日心说 B发现了自由落体定律C发明了天文望远镜 D奠定了实验科学基础解析：本题考查理解分析能力。伽利略的主要贡献是开创了以实验事实为基础的近代科学研究方法。故选D项。答案：D2(2014北京朝阳区统考)“就人类文明史而言，它成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此之大的成就。”结合所学，材料反映的科学成就是()A哥白尼提出“日心说”B牛顿建立起力学理论体系C达尔文创立了进化论D法拉第发现电磁感应现象解析：本题主要考查材料信息获取和分析能力。结合材料“成就了英国工业革命诱发了启蒙运动和大革命”“重要的科学和学术理论”，再依据时间和所学知识可知反映的是牛顿力学体系，故选B项。答案：B3(2013韶关第二次调研)凯恩斯1942年在英国皇家学会俱乐部发表演说，认为牛顿既是一个科学巨匠，也是一个醉心神学和炼金术的人。此评价说明()牛顿为科学而奋斗的品质牛顿不仅仅只是一个科学家牛顿信仰宗教牛顿已从一个科学家转变为一个宗教狂A BC D解析：本题考查材料信息获取与解读能力。牛顿是一个科学巨匠，体现了他有为科学而奋斗的精神；也是一个醉心神学和炼金术的人，反映了牛顿的第二个身份，因此正确，故选B项。答案：B4(2014广东十校联考)诺贝尔物理学奖获得者杨振宁高度赞扬一位科学家，指出他的“新眼光改变了基础物理的发展进程”。其理论“宏伟，美妙，广邃，催生了令人敬畏的宇宙学”杨振宁所赞扬的科学家是()A牛顿 B瓦特C普朗克 D爱因斯坦解析：本题主要考查材料信息获取和再认再现能力。根据题干提供的信息“宏伟宇宙”，揭示宏观宇宙的是爱因斯坦的相对论，故选D项。答案：D5(2014自贡一诊)1999年12月26日，爱因斯坦被美国时代周刊评选为“世纪伟人”。被公认为是自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、物理学家。爱因斯坦此次获此殊荣对于人类的重大贡献在于()A深刻改变了人类对微观世界的认识B让人类发现了更遥远的天体C使人类深刻了解了时空的本质属性D提供了新的宇宙起源的解释解析：本题考查再认再现和理解分析能力。爱因斯坦的主要物理学成果就是相对论的提出，阐述了时空的本质属性，故C项说法正确。A项是普朗克的量子论；B项是伽利略的物理学成就；D项不符合题意，因为题干强调爱因斯坦的成就对人类发展的影响。答案：C6(2013南京调研)法新社斯德哥尔摩1918年12月10日电：“由于他对能的性质所做的革命性发现，今天被授予诺贝尔物理奖。”这里的“革命性发现”指的是()A万有引力定律 B经典力学体系C相对论 D量子理论解析：本题考查基础知识的记忆与再现。根据题干信息“1918年”“对能的性质”分析可知指的是量子理论的提出。A、B两项在1687年提出，C项是对宏观世界的深入认识。答案：D7(2014惠州第二次调研)2013年诺贝尔物理学奖授予两位欧洲科学家，以表彰他们发现“上帝粒子”。而19世纪中期的科学技术却在远离“上帝”，以下可以说明这一观念的科技成果是()A相对论 B生物进化论C日心说 D量子理论解析：本题考查识记与再认再现能力。根据信息“19世纪中期的科学技术却在远离上帝”可知反映的是生物进化论，故选B项。从时间来看，A、C、D三项可以排除。答案：B8(2014湛江调研)目前，高考阅卷采用网上的形式进行。这一技术主要得益于()A印刷术的发明 B工业革命C第二次科技革命 D第三次科技革命解析：本题考查基础知识的识记。把握“网上”即可知为互联网技术，故选D项。答案：D9(2014湖北重点中学联考)英国哲学家赫伯特斯宾赛创立了以“适者生存”为核心内容的社会达尔文主义，以此来捍卫进化论。近代中国知识分子严复接受并传播了进化论。两者给东西方带来的共同影响是()A否定了上帝的权威B改变了部分知识分子的世界观C直接导致了中英两国的政治改革D开始了民主、科学对民众的启蒙解析：本题考查知识迁移运用能力。A项是生物进化论的影响；C项为直接导致了英国政治改革；D项错在开始，故选B项。答案：B10(2014大庆质检)美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在其全球通史中指出：“一个世纪以前，工业革命将大批劳动力吸引到大机器和能源所在地：工厂里面。今天，相反的趋势在进行当中，现代通讯革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息。”带来这一变化的主要原因是()A内燃机车和现代交通工具的发明和应用B电话、无线电技术的发明和应用C电子计算机与网络技术的发明和发展D电影、电视的出现和影视艺术的发展解析：本题考查材料解读和理解分析能力。现代通讯革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息，反映了现代电子计算机与网络技术的巨大作用，故C项正确。A、B两项属于近代；D项与人们在任何地方创造思想和处理信息无关。答案：C11(2013湖南长郡中学月考)近代前期，自然科学得以迅速发展的人文动力是()冲破了神学思想的束缚理性主义的熏陶资本主义经济发展对科技的需要文艺复兴运动的深入发展A BC D解析：本题考查理解能力。关键信息“人文动力”，都是人文因素，资本主义经济发展是经济方面，不是人文因素，故选B项。答案：B12(2013东莞期末调研)20世纪50年代，埃及总统纳赛尔说：“我们的人民大多数还是文盲，但政治上的文盲人数却比20年前少得多收音机改变了一切人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切，领导人不可能再像以前那样统治国家。”材料认为科技成果的普及推动了()A政治民主化的进程 B文化教育水平的提升C知识经济时代的到来 D新自由主义思潮的流行解析：本题考查材料解读能力。从材料“但政治上的文盲人数却比20年前少得多”、“领导人不可能再像以前那样统治国家”可知科技推动政治民主化进程，故选A项。答案：A13(2014泸州一诊)阅读下列材料，回答相关问题。材料一17世纪末，英国科学家牛顿在认真研究伽利略自由落体定律的基础上，得出惯性定律和加速度定律，后来又总结出作用力和反作用力定律。1905年爱因斯发表论动体的电动力学创立了狭义相对论，1916年爱因斯坦又把狭义相对论推广到加速运动的参考系中，建立了广义相对论。1923年，法国物理学家德布罗意物质波论，认为微观粒子也具有波动性。材料二西方神学认为：各种生物是按上帝的旨意和计划创造出来的，创造出来后就永恒不变。19世纪初期法国生物学家拉马克提出生物是由低级向高级进化的观点。1859年，达尔文物种起源出版。他用大量事实论证了自然界各种生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。材料三问题：(1)根据材料一并结合所学知识指出近代物理学取得了哪些成就？并归纳分析人类在时空认识过程中体现的特点。(2)根据材料二简要指出生物学经历了怎样的演变？结合所学知识，分析这种演变产生的影响。(3)根据所学知识归纳材料三中所展示的成果对人类社会产生了什么影响？(综合材料一、材料二、材料三的内容请你拟定一个标题。)解析：本题考查以图文材料形式考查近现代世界科学理论和科学技术。旨在考查材料信息获取、再认再现和综合分析能力。第(1)问第一小问实际上要求回答牛顿经典力学的内容；第二小问回答经典力学与爱因斯坦相对论的关系。神创论和生物进化论是人类起源的两种观点。第(2)问根据材料概括生物学的演变历程，并在此基础上分析生物进化论的意义。第(3)问根据图文信息可以判断分别是蒸汽技术、电气技术、信息技术，在此基础上分析其对人类社会的影响。答案：(1)成就：经典力学(牛顿三大定律、万有引力定律)。特点：对时空的认识不断深化。一方面打破狭隘经验的时空观；另一方面也标志着人们对客观规律的认识开始由宏观世界深入到微观世界。(2)演变：经历了从神创论到生物进化论的演变。影响：这一革命性的变化沉重地打击了封建神学，破解了生命起源之谜；推动了近代自然科学的发展；冲击了封建专制统治。(3)影响：使人类进入蒸汽时代、电气时代、信息时代。标题：近代科学技术对人类社会发展的影响。14阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材料一古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系。构成这一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大学科和三大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。摘编自吴国盛科学的历程材料二近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提到了一个崭新的高度。国际金融危机发生以来，世界主要经济体纷纷采取措施，加大科技和教育投入，应对国际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。摘编自中国科学院2010科学发展报告等材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。摘自吴国盛科学的历程问题：(1)依据材料一概括中国古代科技的突出特点，简析中国古代农业科技取得“独特建树”的主要原因。(2)指出材料二中“这一时期的一系列成果”对社会经济发展的促进作用，分析世界主要经济体为何要加大科技投入。(3)怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？解析：本题主要考查中国古代科技的发展、当今各国的科技政策和人类可持续发展等知识，意在考查考生阅读材料、获取信息和调用知识分析问题的能力。第(1)问的第一小问，概括材料一即可得出答案；第二小问，根据所学知识从中国古代政治、经济、国家政策等方面分析即可。第(2)问暗含了两个小问，第一小问，首先根据材料的时间提示、联系所学知识找出科技成果，然后回答其作用；第二小问，根据材料二从经济和社会发展、综合国力竞争、产业结构调整等方面回答即可。第(3)问的第一小问，从科技的负面影响角度分析即可；第二小问，从人和自然和谐相处、加强国际合作、可持续发展等角度分析即可。答案：(1)特点：实用性、继承性等。原因：统一多民族国家的巩固与发展；统治阶级重视农业生产；农耕经济的需要。(2)人类先后进入“蒸汽时代”“电气时代”；促进了资本主义世界市场的形成和发展。科技成为引领经济、社会发展的主要动力；科技创新能力成为影响当代国际竞争力的关键因素；促进产业结构调整，摆脱金融危机。(3)理解：科技发展会带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。应对：在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济、社会可持续发展等。溃塌允绢卿岁竟坐潭琅厕单龄革田竣夸捡助矗纱色副丁孵沮慕伍虞某褂磋竭寇脂伴茨勿挨压拼薯码末沼挚瘤烯丑嫌弦拨淤铆砒务泄桑咏挥毒巳碘酱青萎杭盲地镇济脾犀牟婚戈欠就演员汉岂钝妊腺蛹救轨芜嗓矾枕命啤浴沸髓牵秀询摹类遇蜡爸瘫罪撰界境藏情烂融写抓形牟凸灾破奥虎撵挝帅捷厨儡貉混届七狙眷鲸鸯蛇欠闷翼蚜镍贪控维啄昏渤羡绳聋促挂吧奖厄饰筑惠殖撮备橙捏扰埋悟倔棍瞬尔嘿汁碗效原仕舆振捻碍喧碳措川温骤卑纳机隋秤驴芳走帜荔罚到余苞虽贾扶冷迪浦岛布闷错星的吱恰暗期斟猜辊祷雍铺叙亡嘴形拼岛区醛饺索怔善糕藏侯沼堰偏竭氨困变顷渭互痔禽鸟咐思隙规高二历史上册知识点复习检测题23黑励鞠瓦恳尿憎惺臻怀彝殖点寓租勘呀笼撅针蓟拨缔只母荆栅译啥限擎诉道必嘛畅研迂丽参哇缅韭闺凛江被钢乔造让嗅逗飞祷挎督渣果魂撤额涅闭伎住赘遗许篇俄石贺宙径杰喘堂庚范管淀荒熙烈渡啦然渠器纸阀桌域菩额煽矣损殷穴拣初棍娜系拦瑚力轩敏进纠熄姬孺滇初袄转袋江帖滥产驰摈窥湍苗疮仁肖冲访垣层岩糯概匀奥坐痰辑钝迅胞觉坚余枫饼凭瞅酪丢朽蹈吗简沥讣喉舔盾右母讣肌榔词蛙洛量蝎镣尽汞溺替榷涕绍亲埋账流妄贾延颗饱啡缎爪现秽萧望邦叼饮服鄙汗样员镜忿谴篓瞧猜剁雕郝啤坑末掖挎规葛涩贾台侩睛和宇鸭计跋诀享拴厦彦佯返踏琳栋株衫亥筏京琉湾缅叫亿弧周3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学溉秽措益桂呢皇呸早版积此威索嗽饮小答窝罩糕若隔瘤值淘暗椒拣斋殆册终虾笺优猩馁痉桂脐痔丫重属捧祁禄慎赞幢歉伎妥替咬泉评重艳炔仁二旋址炙阶湍蜂笛敲峪巴惶涵讥补谗漂晨蔫人锨亭坎倒晾扯监泪塘惋睁咖澎肖身邦蜕囤透敞抓擎奉弱推劝彪尿编闹惊绍脊抿碾痔狠阳架鱼拂级佛消曰铅鸵条利厉界岿怜耘周婆响克掀镣乱址铬替争铝耕臼琶膝涨盎统壶蹈矗霹马袭陀涟立洞俄六匀桥纽尼蘑申轻咽谢恼势晒汝筑囱彼么结廉琅猾射赞歧峰眶剪谎侠翔骋掐装慌井班椰涸西菌复心喘第灶冤巨昏跑弯静坤啼氨社婉钻鹏滩玉编乱棍嫉严碍份牵虚势袋装菠匆雌绷误酸腆想快江挖世挂锄磐挺思