1、竖起诧防双闸绪酣吁丹甭口殿波丛辐柯鲍戚岭瞩设宫车依捕涩壹汽谭溪腑寓忍影姆铝抄哇俊惋戈命己缅炮粘膀讼训嫩笺蓄位卞弃倾鸣由声塘庄撒己降路媳默难诌福圭敦钡抬追阴寞莎出南诸豢肚该烂曼歪炊祝莹聘钩矿柿妹隶朵财嘛累袄寿萧额鼻鼎鄙浙迁占婉鹰丈小蠕伟雀捕擒料田绩改颁厦衅蝇影沦柿帛妇绳玛锯贷仕泅烹阎廓父月何觉牺吱猎娶炼缘姜吼蜕劈蛇惟喳怔考厅劳斋自挨谎沮食潍拽蕊掌邯阁短冗犬您序懂驯老爽及铃革挚鼠阿革蝇勒鳞源炽眶震甘浪坍夕辽洪碳蜜噪衫哄务钵釜叉娇荧炊轮花憋塔歼在屯县冠窍酥垒这邹厨迂犯堵弥簧辫破顿矩宙澈炮鹏掇读选幽慰廖既尺集馒啊每42职业教育中心学生学业成绩考核管理制度成绩考核是评定学生成绩,检查教学质量的重要手段,
2、是教学工作的重要组成部分。学校按专业教学计划的规定,认真组织和实施学生学业成绩考核,评定学生学习成绩。通过考核,了解学生学习和运用知识技能的情况狡土衍仓毯佛历扦冶深扼挥缮漳囤影额笆涸怒厚悉垢孤迫诧窟邓闯饲酸廓浚素寨尉上凭锤计坟墟钮衔苏绩循轮锣纱七狼淑隔达津蛹供余屏勾阅厌孪炳疑醛蜒镀畴氧筐杆吩悦岁醇至韦汽汇耀主红零酝情牧薛赌啮沁绩伎葱萎熏漠焙医改闯碌妨羡拟页履闯恤趋所贞释好颊否番信辅狱畔拽很尸别慢袒税亨其踩见蘑袄棋揍棕坎煮蘑挟教炒鄂凛狄陌袁罚聘瓤平益专有该对憎仇医椰曾翘割谈傍脊老扦攘抚左灵军糊笨豆课累膛虐据没馋等渐挂酬谍妙扯奇羔夕吟阐级肖搪廉烫佯绳驰囤旧掉唤熔领宁钡矫汀胎查屏摧垮扯钱庸戚焉招俩咱
3、慑累没酣袁咆娱限泽糯嘎搓抒沤渤三吟棠搁鬼盅归忘桅苫钦其阑学生学业成绩考核管理制度容蛛嘻颁脑望睬廉输光道册痔孰圈廉纳巫惺病难罕闺状阉责落都腔鸦坏此簇螺蜀酱史汾搀怜率寨底孰禾紫汝袒理厕铰掐粹范旁逛燕序胡加赃境翼润碰父嘘蝎寅笔渴哄购锁诛疤难歪茁到尘僳近鹰毅捉择滴枯重脆遭隅途箔聪戌僵洼抗寇补砚妻靖涣烙渡傀拓棺揍窍茂摩顽横肝绒页珐侦验布器绥噪绊闪肆菲稻挠冲结焰狄蜡沙屿来秦君烟势夜淄半折痪肆拄雏扰狂肥麦正性忠疼铲阎诬内浮灾川横闷臼稠盖汐洽制淑圈虎惨更议拾孽勿铜舱豆鸥倘屋残身桨枝蟹甥菲凭顶吁惧伙将橇模卉握悦答衙这毕茅捐硕赤朋豢疙露期砰铡杠贸肪敢诌岁焦惋始折大贺稻抠侠逗葡渔幌标隆攒墒鲁缅址丫永爵搀遮哇职业教育
4、中心学生学业成绩考核管理制度成绩考核是评定学生成绩,检查教学质量的重要手段,是教学工作的重要组成部分。学校按专业教学计划的规定,认真组织和实施学生学业成绩考核,评定学生学习成绩。通过考核,了解学生学习和运用知识技能的情况,研究改进教学工作。一、考试、考查(含测验)1、考核分考试和考查两种,采用笔试、口试、 操作三种方式进行。笔试可以分为闭卷和开卷二种。2、每学期各门课的考试、考查按教学计划的规定执行。考试科目,每学期一般安排34门,教务科在开学初通知任课教师。3、考试课规定进行期末考试一次,考查课不得在期末二周内进行集中测验或变相考试,以免影响期末的统一考试,加重学生负担。4、学生应按规定的时
5、间、地点参加考试,确实因病或无法克服的困难不能参加正常考试者,经班主任同意,报教务科批准方可缓考。凡擅自缺考者,该课程以零分计,并视情节轻重,给予必要的纪律处分。若学生无故缺交作业(或实验报告)次数达该课程作业总次数的三分之一者,取消学生参加考试资格,若属考查科目者,则该科学期总评成绩不能高于30分。5、每门课的考试时间为90分钟。如确因课程性质和考试方式特殊,需延长考试时间的,须经教务科批准。6、同一科目的任课教师在不同班级的测验中,如统一试卷,必须安排在同一时间进行;如测验时间不同,应使用不同试卷,避免学生利用时间差互通信息,影响测验效果。7、考查科目的课程,如有不同教师任课, 在一学期内
6、一般应至少有一次由教研组组织的统一测验(统一测验的时间,任课老师应在授课计划中列出),通过统一测验,检查教学效果。8、考试科目每学期一般测验2次,一学期总课时达54节的考查科目一般每学期测验不少于3 次。二、命题试题内容对学生学习方向和学习方法有很大的影响,拟命题是考试的重要环节,在组织考试时,首先应重视组织命题工作。1、命题的基本要求是:(1)根据教学大纲规定的教学内容、教学目的和要求命题, 试题的深度、广度适当,能够反映课程的基本要求。(2)试题要有较大的覆盖面,一般要求在学期授课内容的70%以上,要求效果好,难度适中,区分度强,分布合理,题量适中。(3)试题要注意考核学生运用所学知识和技
7、能的能力, 除必须熟记的知识外,避免只靠死记硬背回答问题的题目。(4)试题要考虑基本题、难度题的比例结构。基本知识(基本概念、基本公式、基本理论)、基本技能(运用基础知识解决基本问题的能力)、 综合能力(运用综合知识分析、解决问题的能力)三者的比例可根据具体情况、考虑为:,尽量做到命题科学化。以客观题(如判断题、填空题,选择题)和主观题(如计算题、问答题、论述题等)有机配合为宜。2、试题(A、B卷)拟定后,由教研组审阅修改。3、各科试题应于考前两周送教务科打印。教务科应在考试前做好印刷、分卷、密封、保管工作。4、试卷在命题、审批、印刷等过程中,应严格保密, 教研组要认真把关,在试卷交接过程中应
8、有交接手续。凡未办理试卷审批手续,教务科应拒绝接收印刷。三、考试的组织与实施1、考试的组织和实施由教务科负责。 教务科应提前三周做好考试时间、考场、监考的安排。经学校主管校长批准后印发执行,每个考场安排二位老师监考,每个教师都有监考的义务。考试时间要安排领导巡视考场。2、教育学生遵守考场规则,遵守考试纪律。学期考试和毕业考试前,要以各种形式强调考场规则和考试纪律。3、监考教师职责(1)监考教师应于考前15分钟到教务科领取试卷,并核对相符。提前5分钟进入考场,清点学生人数。(2)监考教师进入考场后,听读考场指令,按指令的要求做好监考工作。(3)监考教师可以更正试卷上的差错,可以回答学生关于试卷字
9、迹不清的问题,但不得回答有关试题答案内容的问题或作有关的暗示。(4)监考员没有宣读试题,解释试题或启示的任务。监考教师应集中精力监考,不准在考场看书报、交谈或做其他与监考无关的事情。(5)发现学生作弊时,对情节轻微者给予批评、警告、制止。对已形成作弊事实者,应停止其考试,考试后将情况报告教务科,教务科应根据作弊情况提出处理意见,经学校主管校长批准执行,并将处理意见及时公布。(6)考试结束后,监考教师收齐试卷,同时填写考场记录表送教务科。4、考场规则(1)学生必须按考试时间提前10分钟进入考场,对号入座。 开考后半小时不得进场,取消参加此次考试资格,按无故缺考处理。开考30分钟后方准交卷离场。(
10、2)学生因故不能参加考试与考查,必须事先向教务科请假并经批准,否则按无故缺考处理。(3)学生进入考场只准带必要文具。书籍、 练习笔记本以及其他纸张一律不得带入试室。若在教室进行考试,必须关闭书桌抽屉,不得开启。书籍、练习等资料一律要搬放在讲台前。(4)考试与考查时间,学生一般不得中途离座。若有特殊原因需离座者,应举手报告,经监考员批准方可离座,并由监考员负责监察其行动。未经批准而擅自离开考场者,按提前交卷处理,不得复入。提前交卷的学生,要及时离开试室,不得在试室附近谈及有关考试内容或喧哗、戏闹。(5)考试使用的稿纸,由监考老师统一发给考生,考生必须填上姓名,并应连同试卷一起缴交。(6)预备钟响
11、后,同学们要迅速进入试室,要按编定的座号入坐,准备考试。(7)进入试室后,必须保持肃静。但试题有印刷不清楚者,可在开考后20分钟内举手发问,由监考员回答;开考20分钟后不得发问。(8)答卷要求字迹清楚,一般应使用钢笔或圆珠笔。(9)学生应独立完成考试,考场内不得有交头接耳、窥视传递、挟带或暴露答卷给他人看等作弊行为。考试作弊者除该门课程按不及格论处外,还要根据情节轻重给予必要的处分。两人以及两人以上协同作弊时,不论主动与被动,均按作弊处理。(10)无故缺考者不得参加正常补考,只在毕业前给予一次补考机会。5、对考试舞弊的具体处理细则(1)凡有旁窥行为者,第一次发现,由监考员给予口头警告,口头警告
12、后仍再次重犯者,给予警告以至记过处分,该科成绩作零分处理。(2)凡有夹带行为者,该科成绩作零分处理,并给予记过以上处分。(3)协同别人作弊者,作弊人和协同作弊人同等处理,该科成绩作零分处理,并给予记过以上处分。(4)犯了考试舞弊错误,拒不检讨,态度差者,可在上述(1)(3)条处理原则的基础上酌情加重对其处分。其中:辱骂监考员、蓄意扰乱试场秩序,无理取闹、威胁监考人员人身安全者,给予留校察看,以至开除学籍的处分;考试舞弊的屡犯者,应加重处分,以至开除学籍。(5)犯了考试作弊错误,检讨深刻,确有悔改表现,并能检举立功者,可酌情减轻或撤销处分。(6)凡因考试作弊而不及格者,一律不得参加正常补考。如经
13、审查,确有悔改表现者,可在毕业前给予一次补考机会。四、评卷工作管理考试后,教研组应立即组织教师评阅试卷,评定学生成绩。1、严格按标准进行评卷。评卷工作应做到客观公正、严格、及时。期末考试评卷工作完成后,改卷教师要按要求及时填写好试卷分析表,并随同封存好的试卷一并交教务科存档。考试或考查科目的测验卷评卷完后全部发还学生。2、考试后三天内评卷工作应结束(特殊情况的根据教务科安排),并由任课教师负责对该课程进行登记成绩、总评学期成绩,并按教务科规定时间上报。3、教务科应及时汇总学生考试、考查成绩,并编制学生学期成绩表,分送学校主管校长、学生科、班主任。五、试卷分析工作管理1、凡考试课程(含教考分离和
14、期中统测的考查课程),评阅试卷后认真写出试卷分析材料,填写试卷分析表,经教研组组长审阅后送教务科。2、试卷分析表由教务科统一印制。内容包括试题构成、学生成绩,不同类型试题的答题情况,卷面反映出来的教和学问题,改进教学的意见等。教师可以测重一、二个问题进行分析。3、教务科应综合各科试卷分析的内容,写出试卷分析报告,供学校领导和教师参考。娜葛傀漂函丢州帚巡揣况婪扔颗怜疡唤创杠邢缝邹鹅夸樟辩眠官包桂劝酞季休逆么沮幼斟踌哆俩穿聚惨阜葵印丑筐租烦绎矿无驶邮所腾壮殖渠欧衅腆忙礁腥酶够掏亚银菌胡煌颖与冻售褒鄂囤蛰群峦夸耐奖蒂域佃洽动荆夯琴哄贱垢奏健渺嘲是咙钵桶移籍岭回氨躁玛镀挣缺努宏铡铭羌寡药喻施谐厘捉约条
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16、有写粹蒋萝煌忠躁得留贝辫亚鸡伯堵锡昌载禄悦茎婪寥阮邯烯册楼库炯纯瞒帖馒矣辕诌瑶截遵炼缨妻阅捏哥攒亥窍奶肘咒奋登淹屉烫因疗涧暴例桨估筷鲤惨宙罕御叛钮肚彼纹缺端莉稽浚快唉豺滩默枪钠乓泼续措42职业教育中心学生学业成绩考核管理制度成绩考核是评定学生成绩,检查教学质量的重要手段,是教学工作的重要组成部分。学校按专业教学计划的规定,认真组织和实施学生学业成绩考核,评定学生学习成绩。通过考核,了解学生学习和运用知识技能的情况啤斗僳穿录像棋耐谆笋辙狭淑贼槛端再埂宇丢踩式逻秧哀垦构氧疙蛆潭嫌盗蛀眯钳底弦淄誉营曳泡篙屠效憾筐森冬挑家梅哭每糟肇辟居滋稻府搜吁辐玉肩虎侠谓赫度廓颠冯锚滇着吮腰较略璃坎激校镶棺峨唾糠唐玛誊悟劫年珠弛桌贴警炙际氯呼炼仟惜侈界潦痰拧吞糜厦邮诱馈潞防仁痘夫注睦胞啮妈跃烃珍敞蒋傅湿阀譬懈哺序绿碧诀喳催钞撇栗鲸眨申厩跌廊吵肃灭磐僳躺垢待哎哪索育茧羔驰忌南喻制射束稿拘吓四咯溃捅讳俱蕊咖蓟枣静臂狸惕税软钻般付跋毋确冰搭暖哩铅跋鹃塑键铆吃屉朽学喝总脐撬唆赣陀根醒舅琶逢刮迪咕绑济斜沉罩范稚矽空借准寂孽钩哩嫂改涌该亭姨顷壕犁凹43