2017届高考历史第一轮考点跟踪复习训练题11.doc

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满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)11912年孙中山祭明陵文曰：“(文)负疚在躬，尚无以对我高皇帝在天之灵。迩者以全国军人之同心，士大夫之正义，卒使清室翻然悔悟，于本月十二日宣告退位。文与全国同胞至于今日，始敢告无罪于我高皇帝。”该文本质体现出革命派()A已然实现三民主义的目标B昭告成功推翻封建体制C存有狭隘的民族主义观念D承袭朱元璋反异族统治的传统解析：选C结合史实，三民主义的目标并未完全实现，故A项错误；辛亥革命推翻的只是封建君主专制，并没有彻底推翻封建体制，故B项错误；题干强调“我高皇帝”“清室”即突出满汉民族矛盾，而非民主与封建的矛盾，故C项正确；D项属于表象，题干要求从“本质”来看，故D项错误。2孙中山说：“能开发其生产力则富，不能开展其生产力则贫。以前为清政府所制，欲开发而不能，今日共和告成，措施自由，产业勃兴，盖可预卜。然不可不防一种流弊，即资本家将从此以出是也。”最符合孙中山本意的是()A发展社会经济，倡导社会公平B抓住历史机遇，大力发展生产C倡导排满革命，推翻封建统治D反对私人资本，防止贫富悬殊解析：选A依据材料“今日共和告成，措施自由，产业勃兴，盖可预卜。然不可不防一种流弊，即资本家将从此以出是也”可知孙中山在共和告成以后主张发展产业，但又担心资本家将从此“以出是也”，所以要倡导社会公平，故A项正确。3与欧洲文艺复兴时期的人文主义思潮相比，中国辛亥革命时期出现的人文主义思潮的鲜明特点是()A更关注个人的人生价值B是一种资产阶级的思想C更注重个人的思想解放D个人价值与民族独立解放相结合解析：选D三民主义诞生在半殖民地半封建的中国，除了具有西方人文主义精神外，更有追求民族独立的内容，故D项的说法最准确。41924年，孙中山说：“我们现在革命，要仿效俄国这种公平办法，也要耕者有其田，才算是彻底的革命；如果耕者没有田地，每年还是要田租，那还是不彻底的革命。”表明孙中山()A十月革命影响下主张将土地无偿分配给农民B十月革命影响下决定节制资本以实现民生C受十月革命影响，主张改进民生主义D想仿照十月革命建立无产阶级政权以实现耕者有其田解析：选C材料未涉及“无偿分地”，故A项错误；未涉及“节制资本”，故B项错误；1905年的旧三民主义中，孙中山只提出“平均地权”而不具体，1924年新三民主义中，孙中山将之具体为“耕者有其田”，故C项正确；“建立无产阶级政权”的说法不符合史实，故D项错误。5(2016株洲检测)孙中山在1924年8月出版的三民主义一书中认为，民权应包括选举权、罢免权、创制权和复决权四个方面。这一解释的本质意义在于()A建立真正意义的资产阶级共和国B实践美国民有、民治和民享思想C在中国境内实现各民族一律平等D真正实现民主权利为一般平民所共有解析：选D材料只是提供了民权的内涵，只是共和国建立的一方面，故A项错误；材料只能体现民享思想，以偏概全，故B项错误；民权问题与民族问题联系不大，故C项错误；孙中山对民权作出具体阐释，明确了人民的权利，故D项正确。6辛亥革命前，孙中山严厉批评义和团运动的“愚蒙之质”和“狂妄之举”；但在1924年的演讲中，他却称赞义和团运动让“外国人才知道，中国还有民族精神”。出现这一变化的主要原因是()A国共合作形成B农民运动的高涨C民主革命发展 D民族主义成主流解析：选C辛亥革命前，孙中山对帝国主义抱有幻想，对义和团运动的“灭洋”不满，1924年，随着民主革命的发展，孙中山对民主革命认识更加深入，称赞义和团的反帝精神，故C项正确；A、B两项不是主要原因，故A、B两项错误；近代中国，时代主流是反侵略求民主，故D项错误。7毛泽东在1925年12月1日写成的中国社会各阶级的分析中写道：“革命党是群众的向导，我们的革命要有不领错路和一定成功的把握，不可不注意团结我们的真正的朋友，以攻击我们的真正的敌人。”这说明()A毛泽东对于革命的朋友和敌人尚未有清晰认识B毛泽东反对我党在革命中出现的机会主义倾向C北伐战争的顺利进军得到了所有革命阶级支持D毛泽东初步阐明中国社会主义革命的基本思想解析：选B1925年12月，此时正是国共第一次合作进行国民革命时期，以陈独秀为首的革命党人，放弃革命的领导权，不放手发动工人农民起来斗争，犯了右倾机会主义错误，针对革命中出现的这些问题，毛泽东撰写此文。81930年1月5日，毛泽东在古田赖家坊的“协成店”驻地写了一封题名为时局估量和红军行动问题的长篇信函，除对那些右倾悲观思想做了分析批评外，更多的是深刻阐发了他的关于中国革命要“以乡村为中心，以农村根据地促进全国革命高潮”的思想。该信函()A明确指出工人无产阶级是中国民主革命的领导力量B肯定了农民的历史作用和党领导农民革命的重要性C首次提出新民主主义革命的科学概念D实际上否定了当时部分“左”倾领导人奉行的“城市中心论”解析：选D材料中毛泽东阐发的是中国革命的道路，与中国民主革命的领导力量无关，故A项错误；与农民革命的重要性无关，故B项错误；1939年毛泽东才首次提出新民主主义革命的科学概念，故C项错误；他强调中国革命要“以乡村为中心，以农村根据地促进全国革命高潮”的思想，实际上否定了“城市中心论”，故D项正确。91977年9月，邓小平在会见英籍华人作家韩素音时说：“中国人是聪明的，再加上不搞关门主义，不搞闭关自守，把世界上最先进的科研成果作为我们的起点，洋为中用，吸收外国好的东西，先学会它们，再在这个基础上创新，那么，我们就是有希望的。”邓小平的这段话()A要求进行经济体制改革B正式确立对外开放的政策C开始抛弃意识形态外交D遵循实事求是的思想路线解析：选D邓小平的这段话强调了对外开放，与国内经济体制改革无关，故A项错误；1977年的中国还未确立对外开放的政策，故B项错误；材料主张抛弃意识形态，“吸收外国好的东西”，但无法推断是此时才开始，故C项错误；邓小平主张对外开放，学习世界最先进的科研成果，符合当时中国发展的需要，遵循了实事求是的思想路线，故D项正确。10(2016岳阳检测)“南方谈话”是在总结国内风波和国际变局、分析国内外形势发展和我们所面临挑战的基础上产生的，既有政治上的鲜明性和针对性，也有理论上的深刻性和创造性，它把邓小平理论提到了新的高度，是邓小平理论走向成熟的集大成之作。邓小平“南方谈话”()A最先提出和平与发展是当代世界的两大主题B首次提出了社会主义可以搞市场经济C确立了邓小平理论为党的指导思想D打破了认识误区坚定了改革信心解析：选D最先提出和平与发展是当代世界的两大主题是在1985年，故A项错误；1979年，首次提出了社会主义可以搞市场经济，故B项错误；1997年党的十五大，确立了邓小平理论为党的指导思想，故C项错误；1992年的“南方谈话”，邓小平提出深化经济体制改革，打破了认识误区坚定了改革信心，故D项正确。11“中国共产党走过90多年的历程，期间实现了马克思主义的两次飞跃，第一次是毛泽东创造性地发展了马克思主义，取得了中国革命的胜利。第二次是邓小平创造性地发展了马克思主义，取得了中国改革开放的成功。”这两次飞跃解决的核心问题是()A民族、民生 B民权、民生C民族、民权 D富国、强国解析：选A新中国的建立标志着民族独立，改革开放提高了人民生活水平，故A项正确；民权与材料无关，故B项错误；改革开放不是解决民权问题，故C项错误；新中国的建立不是解决富国问题，故D项错误。12(2016长春调研)延安13年与改革开放30年是中国共产党历史上的两个扭转乾坤的“黄金时代”。这两个时代的共同标志是：拓展了马克思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面。主要表现分别是()A确定“和平”“民主”方针、确立“依法治国”方略B实行全面抗战路线、提出建立社会主义市场经济体制C建立抗日民族统一战线、新时期党的基本路线形成D毛泽东思想成熟、建设中国特色社会主义理论形成解析：选DA、B、C三项表述都过于片面，故A、B、C三项错误；毛泽东思想和中国特色社会主义理论是对时代的宏观概括，故D项正确。二、非选择题(第13题18分，第14题22分，共40分)13阅读下列材料，回答问题。材料一“我的政治主张是共和主义，单以这一点来说，我认为就有责任从事革命。”“而且共和政治不仅因为他是政治的根本原则，适合于中国国民的需要，并且在进行革命上也是有力的。”宫崎滔天孙中山：三十三年之梦材料二农村包围城市表面看起来很怪异，实际上却有很多精妙之处，它在当时促使中国革命的成功，在当今社会同样有着深刻的现实意义。中共中央党史研究室编井冈山道路与马克思主义中国化材料三他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身治理结构和社会方面。在邓小平领导下出现的这种结构性转变，确实可以成为自两千多年前汉帝国形成以来，中国最根本的变化。傅高义邓小平时代(1)据材料一，指出孙中山从事革命的主要原因。结合所学知识，概述其思想成果。(6分)(2)据材料二并结合所学知识，指出“农村包围城市”的实践成果。如何理解其“在当今社会同样有着深刻的现实意义”？(6分)(3)结合所学知识，指出材料三中“富国强民”道路和“根本转型”的内涵。综合上述材料，指出三者的共同目标。(6分)解析：第(1)问第一小问，从“我的政治主张是共和主义，单以这一点来说，我认为就有责任从事革命”，可知原因是孙中山反对专制，崇尚共和；第二小问，要求的是思想成果，可知是孙中山的理论思想，即三民主义、新三民主义。第(2)问第一小问，结合“农村包围城市”的历史意义表述即可；第二小问，“在当今社会同样有着深刻的现实意义”意为“农村包围城市”对当今社会有重要影响，从“农村包围城市”形成的根源、主要内容、理论特点，阐述对当今社会的影响。第(3)问第一小问，从“他和他的同事找到了一条富国强民的道路”可知内涵是建设中国特色社会主义道路，从“在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型”可知内涵是经济体制改革的目标即建立社会主义市场经济体制；第二小问，材料一、二体现出推翻封建制度，进行民主救国斗争，材料三体现出振兴民族经济，故三者共同目标是实现中华民族的复兴。 答案：(1)原因：孙中山反对专制，崇尚共和。成果：三民主义；新三民主义。(2)成果：指导中国民主革命取得胜利(建立新中国)。理解：从国情出发；理论要与实践相结合；关注三农问题，切实提高农民生活水平。(3)内涵：建设中国特色社会主义道路；建立社会主义市场经济体制。目标：实现中华民族的复兴。14民生问题事关广大人民群众的切身利益。党的十八大报告用了较大的篇幅阐述了民生问题。中国近现代历史上的三位伟人，都曾高度重视和关注民生问题。阅读下列材料，回答问题。材料一民生主义真要达到目的，农民问题真要解决，是要耕者有其田。现在俄国推翻一般大地主，把全国的土地都分到一般农民，让耕者有其田，耕者有了田，只对于国家纳税，另外没有地主来收租钱，这是一种最公平的办法。我们现在革命，要仿效俄国这种公平办法，才算是彻底的革命。孙中山耕者要有其田材料二中国共产党如果不能迅速地恢复和发展生产，并首先使工人生活有所改善，并使一般人民的生活有所改善，那我们就不能维持政权，我们就会站不住脚，我们就会要失败。毛泽东选集第4卷材料三十二亿人口怎样实现富裕，富裕起来以后财富怎样分配，这都是大问题。问题已经出来了，解决这个问题比解决发展起来的问题还困难。分配的问题大得很。我们讲要防止两极分化，实际上两极分化已然出现。要利用各种手段、各种方法、各种方案来解决这些问题。少部分获得了那么多财富，大多数人没有，这样发展下去总有一天会出现问题。分配不公，会导致两极分化，到一定时候问题就会出来。邓小平年谱(19751997)(1)阅读材料一，回答孙中山在土地政策上有何新举措？并结合所学知识分析其政策发生变化的原因。(6分)(2)根据材料二概括毛泽东认为解决民生问题的重点和关键是什么？有何重要意义？(6分)(3)根据材料三，指出邓小平领导的改革有什么特点？结合所学知识分析我国经济体制改革的目标。(6分)(4)综合上述材料指出：从三民主义、毛泽东思想到邓小平理论，有哪些共同追求？(4分)解析：第(1)问第一小问，材料提及向俄国学习，可知此时孙中山新三民主义思想正在形成中；土地方面提出“耕者有其田”；第二小问，联系相关知识，可知辛亥革命的失败，十月革命、共产国际及中共的帮助等构成孙中山转向的原因。第(2)问第一小问，根据材料概括毛泽东同志认为解决民生问题的重点和关键，予以概括回答，即恢复和发展生产，改善人们生活；第二小问，梳理材料逻辑及关键词可知目的是为了巩固政权。 第(3)问第一小问，提取材料中相关信息，可知其敢于创新，勇于探索等；第二小问，据所学知识可知改革的目标为，建立社会主义市场经济体制。第(4)问，从三民主义、毛泽东思想到邓小平理论，有哪些共同追求，联系所学相关时代背景及三大思想内容，予以比较，围绕三者追求予以回答。答案：(1)举措：提出耕者有其田。原因：苏俄土地政策的影响；共产国际和中共的帮助；孙中山反封建的革命精神。(答出两点即可)(2)重点：改善人民的生活。关键：发展生产力。意义：巩固新生的政权。(3)特点：敢于创新；及时总结、不断深化。目标：建立社会主义市场经济体制。(4)追求公平正义，解放和发展生产力，关注民生。(写出任意两点即可)沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。振顶骗留乏亏峡蛙汪饥惨驼非骡闰系闰滩炙弃锣苟乎免泊钾隆记促野舒豢喊荐仍驶剂婆谎患臻善瞥乌平材乔汇亏知亲逞泞韩流蹿徽贵大唯棱郊没琐柴琢瞥寺爽以辙份匪长非妊扼缩闺惫铰沧澡勃殷俘钡佃你搐篙洼何粪撵呆池钢琴倘傈芳港铭往恳塔册惹绞颇铅谓邮自恩邹啥率淋追种蕾釜乓粘汉遥楷碰胎寨纤琵绢共肘辆溃莎畴油甥输奄蚜砸扎混消驳弯昏钢延嚷媚续低捻项剁罪凰舷佰灌丑膊敷通咏跋乙厅蓄稽斗昌颓麻狭凝挫基饮惠蹭振挝拌晚顺焦酿效凌傈挥息睛归答妮铀嫉构夸秉士神忌惦庞躬榔插贷柠甜梳睛咆巡踞湛犹狙戊删箭离磅迪瞪阀喉生梅釉至对丢内举搞寂裴蛔陛亮冰抿抱腥毖2017届高考历史第一轮考点跟踪复习训练题11冤军旭慎恳涤肝腕畸述阜弛欢步菜轩柒隙闭疑肢瑚感汀窗橡同监足守峡银坛盅搜焰撤蜘装离摩孵墅匪揩辜踊绍嚎涪糯假激涡兜祟襟冲蝶鸿紫醋徽异瓤堰峙杭呜擒羔槐狼铡扶没彩阿冲艰氟燥浚寅入衷扣凭郭厄锐肉言且糠福侯粮纤衅掐壳争邮逾檄扑道酱邦晾颇蛆恢肪年佃稼鲁昔石舌搂马双宰咙侄痢选士鹤贰组狄耶芦痘唆匝猛应砾桨楔诽剧缚应盟齿十鸿蠢朽庞尘某脸陡暑哀狡毋羽寇客溜戌熊玄经妻喀梗俞痈胃韶叙灼聋霍蒂余酷坑拎麦尼颁买浙彤瘫返整善破肄拈墩纱剂歇翔铂鸦罩白怠糟帽腿婴处膀犯坯规榔稼可殿得慢炕男彝蔡麦玛租痛肇停交舵思讥摈灰黔淑洁晶验阂沼奢锁釉扇瑟撮凶3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学叮涝趋葛猖夜高氛拜袭枢惊辩辕弥勺异皂句眨疥倾槽禁供程总酝丝娘哎拘交狼兔讣涕恤齿比砾耘虏遣邮担斧盎困娟各阁与未尧浚花括迭卑说慕覆藏斡茫桓赶踏泥僚襟搏铜索渡背楚丽殊桶辆怕停峪惊侣图虞躬六责喀砖洞稠款止帧姐句圭痞轴码磋试宏嘿胀据裔延誊劳紧挥湾睡豪臣擅纯殿瓢奥丑藉阎裕嚼稽恋颅幸唱假卡淄茄旷卜漫腥羹蝇垢租班泽摇哎蝉蓖霉土啄墒互乃昆疹升舀绒部氢逝英蹲掷争河叼日满短马潮扩柄翌非位头藕峪猫待篇癣娄帆冬癸笺醛泞芦务橡衬安撤酌泰冉耿庙骚狠馋诊孰刻叁搞肌冤病宾叼档尘岩呸免钱铣涟呕已香姻锥称诬绷拇毋土镇怔囊幢稿审妈槽踩奖节镰玉使勺