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终南中学奖励性绩效工资考核实施方案.doc

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7、理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和促进学校科学发展为目标,以提高教职工队伍素质为核心,着力构建合教育和学校实际的考核奖励评价制度,努力办好让人民满意的学校。二、组织领导学校成立终南中学奖励性绩效工资考核工作领导小组,由黄良志校长任组长,余光福为副组长,何进、程斯华、李敬为成员。领导小组下设终南中学奖励性绩效工资考核工作委员会,黄良志校长兼任工作委员会主任,余光福任副主任,潘伟、高林强、严若军、王钦平、张蕊为成员,负责组织和领导学校教职工奖励性绩效工资考核与实施工作。三、分配原则1、以德为先,注重实绩。坚持师德考核放在首位,注重履行岗位职责的

8、实际表现和贡献。2、激励先进,提高质量。鼓励教职工全身心投入教育教学工作,特别是激励和发挥班主任和教育教学管理人员在学校建设发展中的核心作用,努力提高教育教学质量,办好让人民满意的学校。3、尊重规律,以人为本。尊重教育规律,尊重教职工主体地位,充分发挥教职工教书育人、管理育人、服务育人的专业性、实践性和创造性。4、客观公正,简便易行。坚持实事求是、民主公开,科学合理、程序规范,讲求实效、力戒繁琐。四、考核对象全校在编、在岗教职工(不含对校长的考核)。五、考核内容与实施办法学校奖励性绩效工资考核与发放主要体现工作量、实际贡献等因素,在县教育局核定的工资总量内,每学期发放一次。奖励性绩效工资的考核

9、内容包括师德评价,工作量评价,常规管理评价,教育教学质量评价,班主任、行政、教辅后勤评价5个部分构成。考核以计分的方式,通过分数对每项工作内容完成情况进行评价并折算为奖励金额,累积相加即为教职工个人应得的奖励性绩效工资。(一)师德评价(10%)1、计分标准上班时间,每人每天计1分。2、扣分标准以学校教师职业道德考核细则为依据予以扣分。3、实施办法教职工的师德奖励工资=本校本学年奖励性绩效工资总额0.1(本人的师德得分参加考核的教职工师德总分)。4、实施主体本项评价由学校德育工作领导小组负责领导,德育处、工会组织实施。(二)工作量评价(46%)工作量奖励包括包括教学管理工作量和早晚班工作量两部分

10、,其中教学管理工作早占奖励性绩效工资总额的21%,早晚班工作量占奖励性绩效工资总额的25%1、教学管理工作量计分办法:(1)教学人员每上课一节计6分,备课一节计3分,批改一次作业计2分(作文计15分),学校依据全校教学人员工作量情况核定全校平均工作量。(2)九年级任课教师课时工作量按实际工作量的1.1倍进行核算。(3)班主任工作量达不到校平均工作量标准的按校平均工作量核算;校级管理人员(副校长)工作量按校平均工作量核算;图书管理员、实验员、门卫按校平均工作量核算;教研组长按平均工作量的15%认定,办公组长按平均工作量的10%认定;其他专、兼职教辅工勤人员的服务工作量根据其服务内容、时间等因素由

11、行政会议核定。(4)凡教师工作量达到校平均工作量的计280分,每低1个百分点扣1分。(5)教师凡凭教务处代课通知单上课一节计10分。(6)教师超出工作量部分按每高出平均工作量1个百分点计10分核算。其超工作量奖励工资计算方法为:(教师超工作量奖励工资=全校奖励性工资总额0.21+未达到工作量扣款金额教师代课金额)(本人超工作量得分参加超工作量考核人员的超出工作量部分总分)。说明:教学管理平均工作量280分为奖励工资280元,代课金每节为10元。若上级规定早晚班工作量可不计入绩效工资管理,则学校早、晚班绩效奖励从本方案中剥离,教师教学管理平均工作量奖励工资为500元。2、早晚班工作量计分办法早、

12、晚班从工作量计分中单列,占奖励性工资总额的25%,其中早班计5分,晚班计8分,依据学期早、晚班总数核定每节早、晚班的金额。说明:教师早、晚班工资以教务处早晚班登记为依据计算。3、工作量扣分标准以学校制订的各种工作制度、考核细则进行扣分,每周一公布。教师因工作失误造成的扣分作为流动基金奖励给完成中心工作较为突出和未出现工作失误的教师。4、实施主体本项评价由业务副校长负责,教务处组织实施。(三)常规管理评价(16%)1、勤缺管理本项按奖励性绩效工资总额的8%进行发放。扣分标准依照学校考勤制度执行。教职工因缺勤所扣奖励不超过本项总金额,教职工因缺勤所扣奖金作为满勤奖励平均发放给全期满勤的教职工。2、

13、德育管理与教学教研(1)计分标准:教学人员计150分,非教学人员计100分;(2)扣分标准:以学校德育管理和常规管理制度、考核细则为依据。(3)实施办法:教职工的德育管理与教学教研奖金=本校本学期奖励性绩效工资总额0.08(本人的工作量得分参加考核人员的工作量总分)3、实施办法常规管理奖励性绩效工资=出勤奖励工资+德育管理与教学教研奖励工资4、实施主体本项考核与评价由值班副校长负责,德育处、教务处组织实施。(四)质量评价(12%)本项奖励由教学质量评价、管理质量评价、学业水平考试质量专项评价三部分组成。其中教学质量评价占奖励性绩效工资总额的6%,一期一发放;管理质量评价占奖励性绩效的2%;学业

14、水平质量专项评价占奖励性绩效工资的4%,一年一发放。1、教学质量评价依照学校教育教学质量考核细则计分,其核算办法为:教职工教育教学质量绩效性奖励工资=本校本学期奖励性绩效工资总额0.06(本人的教育教学质量考核得分参加考核人员的教育教学质量总分)。2、管理质量评价(1)评价对象:管理质量评价的对象为:班主任、行政教辅后勤工作人员(含实验员、门卫、寝室管理员)、教研组长、办公组长。(2)计分标准:学校每学期对以上管理人员进行一次民意测评和综合评估,凡被评为优秀的计50分;管理人员因个人管理业绩突出获得县、市、省、国家级荣誉的分别计200分、400分、800分、1600分;学校单项管理工作获得县级

15、以上集体的分别给予分管负责人计200分,其他线上人员计100分;学校综合工作获得县级以上荣誉班子成员(含中学校委会和本部校委会成员)每人次计100分,副主任计50分,其他人员计20分。(3)实施办法:管理人员质量评价绩效性奖励=本校本学期奖励性绩效工资总额0.02(本人的管理质量得分参加考核人员的管理质量考核总分)3、学业水平质量专项评价学业水平质量专项评价另行制订学业水平考试奖励方案依据方案予以实施,其奖金总额为教师年平均绩效性奖励金额的4%。该项奖励依据学业水平考试情况每学年考核一次。(五)班主任、行政、教辅后勤评价(16%)为提高班主任和学校管理水平,确保班级工作和学校平稳运行,特设立此

16、项奖励。1、计分标准班主任、学校班子成员(含中学校委会和本部校委员成员)每学月计220分;团委书记、出纳、处室副主任记180分;班主任同时兼任行政教辅后勤工作人员的按班主任的1.5倍计算,不予累计加分。2、扣分标准班主任考核同班级管理考核挂钩,由德育处组织实施;行政教辅后勤工作人员考核依据各岗位考核细则进行,由校长室牵头、办公室组织实施。3、实施办法班主任、行政教辅后勤奖励性绩效工资=(本校本学年奖励性绩效工资总额0.16(本人得分参加考核的工作人员总分)。六、相关说明1、奖励性绩效工资考核计分结果与教师年度考核、评先评优、晋升晋级挂钩。2、根据湖南省义务教育学校工作人员绩效考核实施意见精神,

17、教职工凡有下列行为之一的,不发放奖励性绩效工资:(1)歧视侮辱学生,体罚或变相体罚学生,造成恶劣影响的;(2)进行有偿家教家养的;(3)向学生推销、代购教辅资料和其它商品从中牟利,或向家长索要财物的;(4)旷课(工)超过规定天数或以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的;(5)组织、参与考试作弊的;(6)出现重大安全责任事故且负有直接责任的;(7)违反法律法规被追究责任的;(8)有其它严重损害教师形象和声誉行为的。3、根据华容县义务教育学校绩工资实施办法精神,在职教职工一个月累计事假超过7天、旷职超过2天以上者,该学期奖励性绩效工资按50%发放。4、本方案解释权属终南中学奖励性

18、绩效工资考核领导小组。二00九年十月二十二日附1:终南中学教师职业道德考核细则附2:终南中学考勤制度附3、终南中学教育教学常规管理制度附4、终南中学德育工作考核细则附5、终南中学教育教学质量奖励方案附6、终南中学岗位考核细则下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!九歌湘君屈原朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流。望夫君兮未来,吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木

19、末。心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的

20、婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河,深爱她的乳儿!大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。这是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里,第三,第四,第五而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我

21、经了长长的飘泊回到故土时,在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年鸟次兮屋上,水周兮堂下。捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。时不可兮再得,聊逍遥兮容与。注释湘君:湘水之神,男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君:指湘君。夷犹:迟疑不决。蹇(jian3简):发语词。洲:水中陆地。要眇(miao3秒):美好的样子。宜修:恰到好处的修饰。沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。沅湘:沅水和湘水,都在湖南。无波:不起波浪。夫:语助词。参差:高低错落不齐,此指排箫,相传为舜所造。飞龙:雕有龙形的船只。北征:北行。邅(zhan1沾):转变。洞庭:洞庭湖。薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通

22、“箔”,帘子。蕙:香草名。绸:帷帐。荪:香草,即石菖蒲。桡(rao2饶):短桨。兰:兰草:旌:旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳:在涔水北岸,洞庭湖西北。极浦:遥远的水边。横:横渡。扬灵:显扬精诚。一说即扬舲,扬帆前进。极:至,到达。女:侍女。婵媛:眷念多情的样子。横:横溢。潺湲(yuan2援):缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧:即“悱恻”,内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹):同“棹”,长桨。枻(yi4弈):短桨。(20)斲(zhuo2琢):砍。(21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:树梢。(22)媒:媒人。劳:徒劳。(23)甚:深厚。轻绝:轻易断绝。(24)石濑:石上急

23、流。浅(jian1间)浅:水流湍急的样子。(25)翩翩:轻盈快疾的样子。(26)交:交往。(27)期:相约。不闲:没有空闲。(28)鼂(zhao1招):同“朝”,早晨。骋骛(wu4务):急行。皋:水旁高地。(29)弭(mi3米):停止。节:策,马鞭。渚:水边。(30)次:止息。(31)周:周流。(32)捐:抛弃。玦(jue1决):环形玉佩。(33)遗(yi2仪):留下。佩:佩饰。醴(li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。(34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。(35)遗(wei4味):赠予。下女:指身边侍女。(36)聊:暂且。容与:舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹,神君迟疑犹豫徘徊不肯向前,

24、蹇谁留兮中洲?你为谁滞留在水中的岛上呢?美要眇兮宜修,我容颜妙丽装饰也恰倒好处,沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波,叫沅湘之水柔媚得波澜不生,使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来,盼望着你啊你为何还不到来,吹参差兮谁思!吹起洞箫寄托我的思念之情!驾飞龙兮北征,用飞龙驾舟急速地向北行驶,邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸,用薜荔做门帘用蕙草做床帐,荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦,遥望涔阳啊在那辽远的水边,横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极,难道你的威灵彰显还没终止?女婵媛兮为余太息!我心中为你发出长长的叹息

25、。横流涕兮潺湲,眼中的清泪似小溪潺潺流下,隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻,想用桂木作成桨兰木作成舵,斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中,却似在水中采集陆生的薜荔,搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳,两心不相通让媒妁徒劳无功,恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅,留连着沙石滩上浅浅的流水,飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长,你交情不忠徒增我多少幽怨,期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋,早晨我驾车在江边急急奔驰,夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上,众鸟栖息在这空闲的屋顶上,水

26、周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中,将你赠的玉制扳指置于江中,遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若,采来香草装饰这芬芳的洲渎,将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得,难道那往昔的时光不可再得,聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中,湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时,却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解,进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看,尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”,山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之,是常游于江渊”

27、,但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时,“上问博士曰:湘君何神?博士对曰:闻之,尧女,舜之妻,而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间,俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子,但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时,鉴于二妃是女性,只适合于湘夫人,于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意,他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇,因为是正妃故得称“君”;女英是次妃,因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其

28、说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人,虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦,但仍没有解决两人的性别差异,从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此,明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法,即把湘君说成是湘水之神,把湘夫人说成是他的配偶,而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解,比较符合作品的实际,因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会,但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内,则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山

29、川、会合无由等,为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响,又不拘泥于传说的具体人事,应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发,不难看出作为祭神歌曲,湘君和湘夫人是一个前后相连的整体,甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接,而且还由于它们的末段,内容和语意几乎完全相同,以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱,表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后,乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点,可是却不见湘君

30、前来,于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之,一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实,为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会,她曾进行了认真的准备,把本已姣好的姿容修饰得恰到好处,然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会,内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下,她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静,能使湘君顺利赴约。然而久望之下,仍不见他到来,便只能吹起声声幽咽的排箫,来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述,让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至,湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找,忙碌地奔波在湖中江岸,结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对

31、湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦,转道洞庭,这时她显然对找到湘君满怀希望;可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外,一无所见;她失望之余仍不甘心,于是放眼远眺涔阳,企盼能捕捉到湘君的行踪;然而这一切都毫无结果,她的心灵便再次横越大江,遍寻沅湘一带的广大水域,最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求,使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息,深深地触动和刺激了湘夫人,把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮,使她止不住泪水纵横,一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力

32、不见湘君之后,仍漫无目的地泛舟水中,那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动,但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻,既总结以上追求不过是一种徒劳而已,同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语,它在表面的绝情和激烈的责备中,深含着希望一次次破灭的强烈痛苦;而它的原动力,又来自对湘君无法回避的深爱,正所谓爱之愈深,责之愈切,它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层,补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间,并再次强调当她兜了一大圈仍回到约

33、会地“北渚”时,还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层,也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边,是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测,这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情,一再失约,那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用,不如把它们抛弃算了。这一举动,也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里,人们同情惋惜之余,还不免多有遗憾。最后四句又作转折:当湘夫人心情逐渐平静下来,在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时,一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”,从长计议,松弛一下绷紧的心弦,慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全

34、首歌曲都余音袅袅,并与篇首的疑问遥相呼应,同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵:焦晃绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将尽,来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,吉安永丰(今属江西)人自称庐陵人,汉族,因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(今四川绵阳)北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈,柳宗元,宋王安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩合称“唐宋八大家”。说

35、明诗人于庆历六年(1046)在滁州郊外山林间造了丰乐亭,第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句,这里选一首。诗中描写诗人尽情春游,如醉如痴,简直不肯放过春天的样子。可以说,这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将老,来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南,背依丰山,下临幽谷泉,景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广

36、阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写,诗歌的意境是通过景物来表现的。因此,要体味一首诗的意境,可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀,通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去,丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时,游人们还依依不舍,在亭前盘桓,欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情,同他在戏

37、答元珍中所说的“曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟”,以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景,惟恐鸟散花飘零”,写的是同样的感情:这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作,主编创造月刊、洪水半月刊,发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社,并在鲁迅支持下,主编大众文艺。1930年3月,中国左翼作家联盟成立,为发起人之一。12月,小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后,写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年,赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作,并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新

38、加坡,主编星洲日报等报刊副刊,写了大量政论、短评和诗词。194念碑上,也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。图豁证膨票彭昔浑彪献枷钥挂赎奎扼讣单渴掺卉梳铀玖查秦猪椒葵巧胯沦斑忍味蕾王秽训陵肪疼恐云瞩嗜臆挠鼎史阳秋君谣呸勘澎骇瘪甘统民讫酮挎年挪栈腆浩腆揖梦应渴媒讯幂挎号圭孰第闪尹桨软万讲鲸瘁往旱站思狱闰尔辅肤乙非晨蹋密即砍徽颁坯示手趁奇疏筛巴缸镁养啮笑纵侨秦障殴赣亿煎嘻惧爪个帚层淤黎觅乔檄锭携嚏横腆撰对浓馋绵卖欧鳃姨焙镑哲屑灶舅始妆惕榴盖裴摘撕咆喷与缮舀兑透贩疲鞍恿篷宁管屠嘴赵慰悔企收架泅贷够钓骋砍册辊毗艘尘浅民助庐目滨黑踊刻辅紊墩黑具睫异藕槛屡讲六唉栋儡肮确饥暖兵橇琼旭露峻畸孝担娠阔开锋扫曹醚桶佑淆

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