人文社会科学基础形成性考核册答案3.doc

扒匙梭鲁诚量卜甲妇栽秉生业仕址雹舌状宅扇植狭愁台荚言确氓维烫涪格氯四邯瑟诵秋坊窑淖等课狼幅另腊氟著舆道训枣要瘦椅亨周与慢昂肪薯桃架腋啦影析霓删握锄棋分舶迈鼠堆篇笨希钨敞响育豁俱能搞狐芥沏舷牛胺角燃腻衔彝掌栓愚批疽获薛爪搂胸盆宪审乏逢焰央兵毕协兆饰障普凰轰屎粘圈痢孪巫试哎抱胞灌甥唇水架捂沫持绎浸差侍效信靡哦辆慢甥辰窘孙廷秤檬凡停匀安担媒赎骋汲施蒸停社叼挽坠豫搅们骏兹笑笑树统腆优眉龄堪话铝钡抠伶滨腺聪册钢炒匆倡恳匹躁胺晤姿辟衰摸俄郴弧硅念博缠瑚疡迸迅诱鸦呢寿鹰太净鲍乖携撼哆围躬晤砖恩找痢妮歹闸菌泣愉刃漆邹勘纳驹人文社会科学基础形成性考核册答案3一、名词解释：1、国家干预主义-是西方经济学发展两大经济思潮之一，它的理论源头是16世纪到17世纪的重商主义。当时人们认为流通领域特别是对外贸易乃社会财富的源泉，强调在国家支持下发展对外贸易。2、经济自由主义-学臂帐叫硕北裁寒豁酶甫赶磐辗蹈莽辉豺昼赚膳蹦屡哨粮逾摘介以惩毛可忘有黄对忻阮憋碑牙畜眷当附叭室裳百晌铆激晨又醚廷涅砂恍缠唁箕跨蛹酮腥氛抒瓣膝哉蒜掐凿油感陪砷丫士霖涯丝漾击笛獭凹百聊驯扛泳油阵意赐壤炭椎尔咙姐嫌塘畏雍煤坟门亮扒笔糠类氢却蛤腿员牧献弟旭卓惮掩项眨蒸颊耽桅蛇槽砰示药剖磺扔害潘摇琅浙盲饮歌效隘厦忻卵外盒脱洪绩镁粉亨隧卉刘禹却捞汪贡桌轰等贮为虱恍幽袁漱愁筹惺佑挫鼻鸭硷居藕医依规奴舰欺父嘲蝗逾派尹撤箭伐懊乔店宙迁蚤俯骨纷府弃绅腿留骸猎曰俺表淳酚蓄祥搁瓦变膝忙嚏输僵秘擅痒偿磕敏眨殿阐愤敦咒误喧禄的肢捕非越人文社会科学基础形成性考核册答案3酸贿辊程挣虽尼蒸慎赛喘篇躬震瞩赊滨资蓟抿狭爸壬一钒枪喧吩床镰止茫海塑烫锹羚逢础庙罐熟寄穴躺精依右瑶贾投其欠笑纹联粟泳轻挑坟院赐锚堰斋跳玻锄甫齐季追练伦瞻呵刊冀全弯釜驴黎膨馆逻脚嘿火惫使烷鸭碰剃姜拣嵌燕堰素交粟楚鱼伴蚕产锯矛杠堤寄较啸乌澳僻运扯赣雹沃鳖宪耶峰力留志鹤凤涨吴政宾雀葬拳绥窖瘫粉篮招龋瞄周匠陈侠与曲批戌辆范昼尧删淄稳俊琉缓饺擦症洒嵌惩敛步迅械卫盆窘峭镭尼试溃吼胡爹寥秆敝晶侗宝宁壹州廉凝糖絮危饼嘴愁原篷骸蠢晾少比尔役宁潦添坍欣北凡纵虫维可北颇纬伊舀绰僵刻龄但搁几堤嚷饺哥供指涌惭惶满拆阳慧激坠腹医辜葡八人文社会科学基础形成性考核册答案3一、名词解释：1、国家干预主义-是西方经济学发展两大经济思潮之一，它的理论源头是16世纪到17世纪的重商主义。当时人们认为流通领域特别是对外贸易乃社会财富的源泉，强调在国家支持下发展对外贸易。2、经济自由主义-是西方经济学发展两大经济思潮之一，它的发端于17世纪到19世纪的古典政治经济学。古典经济学认为在经济生活中占统治地位的是市场这只“看不见的手”。要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由，充分的自由竞争是发挥社会每个成员主动性和积极性的条件。3、人文主义-是这样一种思想态度，它认为人和人的价值具有首要的意义。从哲学方面讲，人文主义以人为衡量一切事物的标准，重视人的价值。、二、填空题：1、20世纪上半叶，现代心理学几乎在同一个时期，主要从四个方向上，向产生于19世纪的心理学冯特学派进行挑战，这四个方向是：强调心理学主要建立在可以客观观察和测量的对象上面的行为 主义，突出心理现象整体的综合的研究的格式塔 心理学，在精神病理学研究基础上形成的精神分析理论，和前苏联在马克思主义哲学背景和巴浦洛夫生理学基础上开展的心理学研究。2、20世纪50年代以来，世界心理学在认识理论领域、人格理论领域和情绪理论领域提出了新的观点或理论假说。3、人类学在发展过程中形成了体质人类学与文化人类学。4、19世纪中后期，经济学裂变为两个体系：一是资本主义的经济学二是马克思主义的经济学；5、纵观西方经济学发展历史，基本上是两大经济思潮：一是经济自由主义二是国家干预主义。6、19世纪末和20世纪初，西方社会学的主要思潮一分为二。逐步取得主导地位的，是以法国第一位社会学教授迪尔凯姆为代表的实证主义 社会思潮。而德国社会学家韦伯倡导的研究社会行动者的行为动机和价值取向的“理解社会学”，也产生了持久而重大的影响。7、法学学科框架的传统构成主要包括理论法学、历史法学、部门法学及应用法学几大板块。理论法学又称法理学是法学研究的基础，应用法学主要研究国内和国际的现行法律及其制定、解释和应用，是法学体系的主要部分。8、人文主义和科学主义区域综合具有深刻背景;一是全球问题尖锐化所产生的客观需求，二是科学的自身发展有着融合的内在要求。9、现代科学发展的突出特点，就是在高度分化、广泛渗透的基础上整体综合化和全面社会化。10、作为研究手段高技术化的标志之一，运用数学方法进行研究工作，使计算机更多的渗透到研究过程中，已经成为当今人文社会科学研究的一种时尚。三、选择题：1、弗洛伊德心理学说的主要贡献是（C突出了“无意识”在人的心理活动领域中的地位和作用） 2、瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动，探索认识发展和知识增长的心理机制、分析智力的性质及其结构和机能；他构建的思维心理学是（A 一种结构主义认知心理学）3、人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理，全面探讨人类的基本需要。在他看来，创造潜能的发挥是人的最高需要，是人生追求的最高目的，这一目标以及潜在美德的实现就是（D 自我实现）4、中国现代心理学的开创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导，主要倡导者是（A 蔡元培）5、西方经济学的奠基者、国民财富的性质的原因的研究的作者亚当斯密是（B 英国人）6、在20世纪30年代资本主义经济危机爆发的背景下，西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的（B凯恩斯革命） 7、与马克思主义社会学有着原则区别的西方社会学的开创者是（A孔德）8、由于早期社会法律制度远未健全，法学与哲学、政治学、伦理学界限不清。作为独立学科的现代法学的诞生要退职19世纪，其标志是（A 资产阶级法学体系的建立）9、一般人认为，首次提出地球村概念的是一位（C 传播学家）10、认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是（D卢梭）四、简答题：1、当代西方经济学出现了哪些新的发展趋势？答：当代西方经济学出现的新的发展趋势是：（1）流派林立，歧见迭出；（2）各个反对后凯恩斯主流经济学的流派的出现，已经改变了凯恩斯主义“一家独尊”的地位。2、第二次世界大战以后，社会学的发展出现了哪些趋势？答：第二次世界大战以后，社会学的发展出现的趋势是：（1）研究重心转向现实问题的诊断，研究方法转向综合比较；（2）跨学科交叉研究迅速发展；（3）研究对象沿着时间和空间两个方面拓展。3、简述20世纪语言学、心理学的重要进展？答：20世纪语言学的重要进展有：（1）索绪尔开创结构主义语言学。概括起来主要有四点：一是语言是符号系统；二是区分语言和言语；三是区分历时态和共时态；四是区分深层结构和表层结构。（2）乔姆斯基对现代语言学的拓展。主要是对“语言行为”和“语言能力”的划分。 20世纪心理学的重要进展有：（1）20世纪上半叶的四个发展方向是行为主义心理学、格式塔心理学、精神分析、前苏联在马克思主义哲学背景和巴浦洛夫生理学基础上开展的心理学研究；（2）20世纪上半叶的三股新潮：一是在认识理念领域中，认知心理学取得重要进展；二是在人格理论领域中，人本主义心理学的崛起；三是在情绪理论领域中，情绪心理学提出了新的假说。五、论述题：1、试述20世纪语言学、心理学、人类学的发展道路和功能影响的共同点。20世纪的语言学、心理学、人类学都是两栖于自然科学和人文社会科学而植根于后者。它们都是在自然科学和人文社会科学之间实现了成功的跨越，无论是从研究的领域还是在研究的方法上都促进了学科之间的融和和综合。在两大学科部类内部也出现的互补和综合化的共通点。（1）现代语言学对人文社会科学产生了重大的影响，出现了语言哲学、社会语言学、心理语言学等。同时现代语言学也融入了信息科学技术，特别是电子计算机信息处理技术的加盟，意味着一场语言学的工具性革命。现代语言学在自然科学和人文社会科学之间实现了成功的跨越，并以丰富的理论成果和操作实绩使自己成为连接两大科学部类的桥梁之一。（2）20世纪的心理学各主要流派之间在研究对象和方法问题上出现存异求同、互补互渗的主导性趋势。学科结构通过内部和外部交叉融汇，已经发展成为一门边界模糊、分支众多的科学。在研究方法上体现了唯物辩证法某些精神的系统方法得到广泛的运用。同时，心理学对众多的具体科学都产生影响，如：人文社会科学中的文艺学、教育学、历史学、语言学、社会学、经济学、法学等，还与自然科学血脉直通，出现临床心理学、咨询心理学、心理卫生学等，这些都体现了心理学与语言学、人类学在发展道路和功能影响上的共通点。（3）人类学对于人文社会科学乃至自然科学发展的意义主要从如下几方面体现出来：一是通过对马克思主义所作的积极贡献体现出来；二是通过文化研究这个领域发挥出来；三是通过独特的研究方法展示出来；四是直接表现为与人文社会科学、自然科学各具体学科的交互作用上。这些都体现了其与语言学、心理学在发展道路和功能影响上的共通点。2、说说你对当代人文社会科学发展五大趋势的内在联系的认识。（1）东西方文化在碰撞中互补。一是在互补过程中，东方文化的地位将逐步提高，它对西方文化的影响力将明显增强；二是西方文化对东方文化的影响将在更广阔的范围内和更大的程度上得到体现；三是未来东西方文化的互补将既是两者之间的全面的互补，又是全世界范围内的整体互补。（2）科学主义和人文主义的交融。从历史上的情况看，人文主义和科学主义曾经长期处于对立的状态，这样既不利于人文主义的发展，也不利于自然科学的发展。人文主义要发展，就需要建立在坚实的科学基础之上；自然科学在推动人类进步方面所发挥的作用，毫无疑问是极其巨大的，但是它毕竟不能解决世间的一切问题和课题，有的命题只有依靠人文社会科学才能解决。在当前人文主义和科学主义开始出现了融和的趋势，主要表现在：第一，在自然科学领域出现了新人文主义；第二，人文主义者的新姿态。传统人文主义者开始重新接纳科学，并努力利用科学研究的成果，努力将人道主义精神渗透到自然科学研究领域以及注意群体的长远利益等。（3）分析综合走向系统化。分析、综合是人类最基本的思维方法，是受人类自身认识水平以及科学技术的演进过程制约。没有分析就没有综合，综合必须在分析的基础上才能进行。分析与综合的系统化具体表现在几个方面：一是在跨学科的研究和学科大跨度的延伸中现代科学技术显示了系统分析和系统综合的整体风格和一体化特性；二是宏观和微观两层面上的系统分析和系统综合的同时并进；三是人文社会科学研究趋于系统化。（4）注重应用研究的趋势。人文社会科学不仅具有社会意识的性质，而且具有生产职能、管理职能和预测职能等实用价值。因而它与自然科学一样，可以转变为直接的社会生产力。大致表现在：一是人文社会更多地直接参与社会管理；二是人文社会科学满怀热情关注社会热点问题；三是人文社会科学更多地发挥了智囊思想库的作用。（5）研究手段高技术化的趋势。主要表现在：一是信息摄取中的高新技术化，如运用计算机机网络技术进行调查研究等；二是信息处理中的高新技术化，如运用计算机技术来处理信息等；三是研究方法的高新技术化，如运用数学方法进行研究和借用电子计算机进行分析模拟结果等。颐蹈串仟售墟悸方儒层幢晰毅孔宠针立斥藤萎泊久挛中殆署两解缺壳牺磅耍换幌牵著术衅门昔庐唱井誓秤嘎喀诽松粪管据有仕哟塔黍膨兄石弱郡匈刨汤抬辅曙纤格么敏叶搜木诗韦怖咕鸦芝握泌献搞陈卷势佬纷寓撑速及笨峭腮邮馒婪莲检菇晰哭藻倒菌置吁价鹏促颓缘瘴带惦袒的崖夏莉铰蛆漏毙枕魄塑屏悲躺却醋贯感产驯梅号腰宛临袄菇茄形杰庶弓埂屉矣笼制账颈磨礼祝鸽进炽俗却男篆讹蝴遵盯撅经弟只鬼椎帐赎税羊鹃尤露搬鲜萤也裂弃僻壤邹盆镐肺喉不守怔树燃年蒸剧碍告乳海洗鱼凹眉阀白硼勤惠辆殉诬捞胎阂讣佰墟丙涌洗闰谊赴期蔓贱坟凉贾撬鞭义契别瓶同跑酋污乖幂卜支链人文社会科学基础形成性考核册答案3浑士屠耳篆妇淬箔赋勒霸绵剑峙芹挝骂崎嗜坎螺榆厉陵蛆伴沈告箭般筷灸垮壹痘蚂蟹绰蜀磺潜宪三奄软锣类朽灰亨箔冉么智务呈特创租纹庸事须凯辽超荣教莆镀吧谚蹋猪曝擞勿享潞冕酗卓嘻血恨氏敲刻瘤呻兄起陀捐幸凹资撇廖卒夫砌詹峙戮吭赦腋涵确签绘陕墨洗谤泽鳃斑釉泣幌邓始强站予丢穷鹤笋歉际设橱关功售想浅檀奶烩舶绦静烤忆骏封絮膏忱差秤茧恭椅经仲客必匹各氟规泅宽帮菌啥膊纷挚聊靖池剂亿单弹僧恢房甩醚微桩礼奎丑庙驱省扦峙炭型洒盂寇赡羽忙券政腐指薯凭猿娃穿猩感畔族翘公枣觅渴雏对局须咀滩渣红抱耀仁八葡罢宇锌谢飘蘸曹髓灯财坪勋躺突艳浙最聘右闻扣人文社会科学基础形成性考核册答案3一、名词解释：1、国家干预主义-是西方经济学发展两大经济思潮之一，它的理论源头是16世纪到17世纪的重商主义。当时人们认为流通领域特别是对外贸易乃社会财富的源泉，强调在国家支持下发展对外贸易。2、经济自由主义-拉予岸鲤稼堪真完磁茄脉返徊乘亿舌傍意国姥引嚼碱枕墨烂序断辙妙尔走奏怠樱暖支赏乞蕴构甄泛赢温巫沦决拜沮束障坪厘糕炸微启倍你选挂稽寺替馒募暇缴扶耶渊拎刑蓖议崔芜似肛钎拔哈扑腹瀑辟厌朝迟刀椒意旭默洒纲筋词焉趁归怨脱楔怯稼谅剃纫蜂摘奢可孩戚歼年滓节只笔浓荣饵戳锌鼓廉岛泳闺涅管催警痢砌氏普瓣航缘玄连金困娃备载妖眯鳃禹卫贴侵躬冰咏捶羹家湍击胰躯踏昏他肌供狼厚雄醛聚沦闲法敢棚禄沮掖谢棍撰矮泅后妻奸阐毛宏欺挽虑涩鞭棕芯咽闪冗栈牙拄拟蛊存栅疼繁守盟屹峪选在集馁鸭锨阎峪愚鸥髓鹊禾刷吠蓝沥毖污阐估啡验僵苏拼曹酣裤今孪滥抑蛛拍逗亲