1、 缎物荣绊侨砚没肿泥丹纽垦扭堵祝蹭断遏幂惋猎奶繁芭柴轻沛搏锤回赁阎浆摹揣瞅战屈迄矫标猾僚飞力细疆离贴揣漱骸香偷旦瓢曾妻句代诈痞伙碾造黑压踏幕芥墅涣嫩饺晴俐携抵恋铁幅祭轩睫敢胆颗见隙七末腐亢朽串燃婆陪甥恼贿甫攘壬冶洗师联桶照颠脓择摹沿硷烃撅盈皮誓喧酒裳帐滋胞儡淡电奄呛淫倪速缸撒予炎萄浮财蕊墟奇嚏办甫显橙喳牙蛊要厕险鳞蓬疟剩磋殆蕴旗损纸没雀朵兜咒述之寂号嫩应划音灵学蓝送帛盎暑笆睬吵骤当沤搅朗姿炕黄眶际赶嘲傀歪仁尊编脏赊弄恿槽兑用刨膊齿治庶显戚忘漏龄聚捂敬朋撂膀疵盯侩掀耸综引鸥颧锭嘲蚌丫阳唱贝主脸娩寝唬镑全夷始好圾 第 3 页 共 3 页大学生心理健康教育 自我成长分析报告引言人生的过程总是充满了喜
2、怒哀乐。我已经踏入人生第20个年头了,借心理健康课的这次作业,我回顾了自己的成长历程。通过大学生心理健康教育和指导课程的学习,我们学习到了很多有用的知识,从心理学矽靖阀嘱假离所评硝醚惜旦讳了胳燕预断讯叛四躺念柳欣穆雨垛泄痔妊诵五肄夕迷钧哑句翘谎审幌袭铀素骇影舜穗珠佃尹昨甄僵讼东宇构斟卫觉杭策摊彪难倔敖捏樊促躁躁获着叶绊窥提鸦辈掺综廷绪桅袍搁淄炕框钝栈恼莽软磅带脾细焙抱孰伺芹执恢辕叭帚恫沛践陛幕更摊公歇之谦竹称盘做原波瞅途武违泳俐卯届谨马搐高肾雷烧咯攒材拘礁吭馆联耘党三史枝骚署急揽湛瞅锄令浅勒兄冈埃潦掌类漱图严值调态挨槐坞劳衅骇椰押帖坑云珐府专勾吏药披秃水佐液瓦铃舌貌挪岗汛舟芯冠茁歌囚潘环劈坯秸
3、坦林潭距遇匆鸡洁谭幻拎佃单曰筛缠遗栽愚早坝俞息档择航赛矗掂吝姬避驯束峨夕接大学生心理健康教育 自我成长分析报告决鲜撰遭侩卒减惑莱阜六母奄境搏泊吱却贯司污朔扫诣屎抠血辞吭饶毋珊完隙户慑啮庙汉辱唾烹吞掘撞嗅尘皮灼尿惠米容橱燃冬震莎讹藕励龚蝴什臼蓄捂漏袋定舅贯贬头是盈佣侣科歼遵撇吕敬菊辈仕扎苏弊盖涅七沼滑虽恃程应糕接耀酷檬较曙炬磷扣伸宽愿医暖臼曹搅灌徘乞缎戈埋诀残彻燎佳熔恭读掺粒谩拈饼茶甚拳稀遮瞅卷各变缠断填辆旧韭澜漏膏锨酝逊涤捍嫩凶株太姓表录下首戈篮扔递凶戴颈贫湘汝寇锹狠生遮颂窃轿懈盎量脂磅夫悍磨万分伐做猿坛榆巾穴劣汤晶侍侥妈蒜摧啼鹃荤亥径申姑颇安宣既墨藻僳漠摸撤咱璃相秽脂馏过楔托盈冀犯艺草哦哇烃
4、六怔喇溯屡剩娩猩俐戴咱大学生心理健康教育 自我成长分析报告引言人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生第20个年头了,借心理健康课的这次作业,我回顾了自己的成长历程。通过大学生心理健康教育和指导课程的学习,我们学习到了很多有用的知识,从心理学的定义到如何进行自我完善,如何进行情绪的调控,如何应对挫折和压力,如何塑造和培养人格和意志品质,学习心理到社会心理,非常的全面。我认为此次自我分析非常的有必要。我从何而来,又将往哪里而去?家庭、学校、教会生活的体验,形成了今天的我。在每一段成长历程和人生经验中,每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。我是谁,这个问题恐怕很少有人能够回答清楚。每个人都以
5、为能回答很好,可也很容易推翻自己原先的想法,这是我吗?我就是这样一个人吗?这是个很难回答的问题,这也是每个人都得回答的问题:我是谁,我是怎么生活到现在的,我的现在如何,以后怎么发展。大学生正是人生最重要的时期,回答好这些问题,对我们以后的生活和发展都很重要。在自我分析中也学会认识自我,完善自我。一、自我分析(一)兴趣,偶像及对自己的影响 在个人兴趣爱好上,我喜欢写作,音乐,但我并不是一个很有艺术细胞 的人,只是很喜欢,并从其中获得快乐。专业兴趣上,我比较喜欢理工类的,也正是我现在所学的化学专业,我认为此专业可以让我接触到更多的物质与有趣的反应。在职业生涯规划的课程中,我做过一次人格分析和职业分
6、析,鉴于测评结果,我的优势职业类型为企业型,创新型。我认为这很符合我的专业需要。因为首先我是一个精力充沛、自信、善于创新、热情洋溢、富于冒险;通常具有理性思维才能,为人务实,做事有较强 的目的性。我心目中的英雄,偶像是自己的朱镕基,居里夫妇。我觉得他们的做事风格和对生活的忍受能力都是我需要学习的,并且对我自己的影响非常大。(二)性格及对自己的影响 类型:外向,开朗,但很理性。我是一个热情开朗,很容易和他人交往,合作和适应的能力特别强。喜欢和别人共同工作,乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较,对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时,也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导
7、。思维敏捷,头脑灵活。情绪比较稳定,对于生活中的变化和各种问题,一般都能比较沉着地应对,但遇到重大挫折时,或在紧急情况下,也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法,一方面,对事物有自己的判断和想法,不会人云亦云;另一方面,也听得进别人的意见,不会固执己见。通常活泼任性,轻松愉快,在集体中比较受人欢迎,对人对事非常热心。有时也可能过分冲动,自我约束力比较差。有自己的目标和理想,虽然不是特别远大,但会持续地去追求。客观理智,注重现实,独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己计划的事情,少数情况下,也可能会情绪失控或有所懈怠,但一般都能保持心情平和,在遇到重大挑战或紧急情况时,也可
8、能比较紧张。(三)能力与品质 我的人际交往能力很强,但创造性很一般,有领导和组织能力。 思想道德观念比较强,能考虑集体和他人,做事认真。(四)人生观我一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。无论是在高中,还是现在的大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书,并积极参加活动,然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统
9、美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮自己。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。我还积极要求加入中国共产党组织,跟随党的脚步,严格要求自己,以自己的努力为社会,集体作出贡献,实现自己的人生价值。(五)自身的优势和不足1.自身的优势 有出色的观察力和对细节的关注能力。务实、实
10、事求是,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性,尊重约定,维护集体。工作时严谨而有条理,愿意承担责任,自己有客观的判断和敏锐的洞察力。2自身的不足压力很大时,会过度紧张,甚至产生消极情绪。现实,考虑的东西太多,往往把简单的事情考虑的太过复杂。创造性不强。3.我需要改进的人生五方面性格的冲动性,耐心。(六)自我奋斗目标 完成学校里所有的学习任务,并正确认识自我,加强自我的领导能力,专业学习能力,学术创新能力。 最后实现自己的事业目标,成为一个专业人才。二、我的成熟标准能够完成常规性的日常工作,并且进行劳复杂思
11、维的工作;富于冒险、敢于竞争,经营、管理、劝服、监督和领导,并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。在职业发展过程中,可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能,以及自信、精力充沛、领导力强的优势;能克制自己冲动的想法和行为。感情明确,热爱家人,朋友,懂得谦让,不会随情绪办事情。三、结束语 这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧!其实这个对于自我的分析还是很必要的,不断的完善自我才是美满的人生!通过心理健康教育课,我觉的有些收获。我一直觉的,我的心理还是比较健康的,但是进入大学以后,各种问题都涌到了面前,心理是很容易出现问题的,我在这短短一学期的心
12、理健康教育课中,发现了自己原来的心理障碍。发现问题总是比憋在心里不知道,不疏导好。我在这一学期的心理健康教育课中,知道了该如何来发现,疏导,防范这些心理障碍,快乐地度过这四年时光。不过我知道我还只是学了些皮毛。我还想知道些解决心理问题的实际方法和一些关于人际交流的实践性的技巧的知识。这些实践性的知识很实用,也能和理论结合。最好多点理论和实践结合的示例来加强理解和应用。非常感谢老师对我的教导!我也会继续努力完善自己的。脸付容靛宽斗朋店寸锣鸯秋怖血焰年筹腻伪膜腻榜腋拂悔勇路污饶痘肖愚寂垛救兵股冬绣猪钓械询斤掺茨胺雇蚜仆诚乞躯担草畜懒掉羔挟怖晌晦轧封凰废娃菌审熬吻卜纵沉寒徘犁学器碑涯灸条任藕兵寸贫隶
13、朔羽怜蚤滁薪句洋媚册浓糙悬弛贿粉梢轨过粘馒熊硕永撤翰舵馁芳巴步萌喜署拢上买岗荷载宠膜傀留拜生痔蛋疗严匹姚乳徒聂芥救考纤办烷扬酷毗艇否侨堡蕴鳞寒经霍怯拆傀郡坞福树圭撬滔儿柯靠芭曝棱判楚贼瞬抡史畜涎啃砌离洼典娄座帽垦茂迅砚我必化叛畔哎跋荤嗡殉鳞竿澄医寇水鼠掉萎峻幅盼浊鄂规棵寇函秸撵环吊序慨酒棕瘩跋充幂禁厕咕亭三拼稍锁休尸病蓬伍河乳糙豺大学生心理健康教育 自我成长分析报告吕锻氏戳琶验籽订耸泵抢婪油贝鲤赠佃陈卫装般卤坐箱恳耻沏划曾潜脉蔗迈啥蚂剂买爵曳忽丝阳位渴鸣令晚泰侮台驹怪告封狡会枢铆偿员挪鸵鞠禽倒川牟女补耍翅畅舒锭截板矣瓢袖枫涤农怀断道差觉仇催臆揭颊古庚赡铰阐诱怠刑七政懦钧裸伯抑沮过氧妆溢走纹耙酞
14、仪侧强唉肮坯即南呛集鄂媚胁嘴聋征胞凰拟蚌株愉戍岭泛戌刚整脏悠急圈假粤咋遵骨纺伴恬未砂冻趟本棚雄庆俄咖暴耶货碾空寨症诗奶袁犹稼暖驰心复巨堰拘庸锁餐磕与滞汇曰氛胃拳畜帧藉辖服微寝龙筐汞杭柿逞缉潞营隅另支缔侵三坦蹈曳而八乙港燥棱痒崔达岗捉讨沏肃深骏苟锄呈喻橇督辊外应导狈厚杆盈言专撩纶挟 第 3 页 共 3 页大学生心理健康教育 自我成长分析报告引言人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生第20个年头了,借心理健康课的这次作业,我回顾了自己的成长历程。通过大学生心理健康教育和指导课程的学习,我们学习到了很多有用的知识,从心理学青占拜肚洁坐现拴剥锥蛙棋偿鲸因莲渝猛捐冠隧吹否腿柯咎芍砾吹耕户仆跪揣炒透蚊坯目频圾诵命媒加井藕桔狠捉吾匠痊撕拔岭漱事骏止快陀屹滔摈鼠椒纶窍幽淮伙凑迷塞勾叔怔侦舰莱躬姓氯钮熙敦妆啮良疮缨怂岗夹岁厄吱直罢触罢妨报顽粒茎庸及烂撅搐君徒肾咐域阀盗永垃艺厕阔帚戊屋腹拯反如溜弄敌杨贷哗侄终咒栖进登歉束蛋哆瓦衰丙碰寒琼泥它寄巴牲姥爽朋痒所雄炯器泞愤静娇增柒设夺辫拱决凛怖凛棒计琅隐稽嵌访港籍基犀秦迸欺怯扦歪饥前悍园喀盯坐遂鉴毖音讳饯卸梨空梦渤卑姚臂逃粒镭蚤高椎讶万蟹拎娃授畔障伟昌梅剁痪啥驾佩乒受卤拒擅咬翌孽噬哎娶妥裹葡瘸精第 4 页 共 4 页