2016届高考语文第二轮总复习与增分策略检测4.doc

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(五)小说阅读1ADB项“方便作者对母亲和王站长这两个人物进行正面的评价”错，小说从不同的角度描写了这两个人物，但并没有对其进行评价。C项“母亲差点答应了他的要求”不准确，母亲有着急，也有为难，但并没有要答应的意思。E项“月亮”表现“感恩的心情”错，“我”和母亲用诚实守信换得王站长的夸赞、奖励，回家路上心情轻松愉快，月亮这一意象可以理解为是用来表现快乐心情的，也可以理解为是母亲美德的象征。2“我”用此举解除了母亲的困境，推动故事情节的发展，有利于母亲“诚实”“善良”性格的表现。突出了“我”的机智，为小说人物描写增添了亮丽的一笔。解析解答此题，首先要从情节发展的角度思考，“换羊”属于“节外生枝”，“我”赶羊则推动故事情节的发展；然后再从人物塑造的角度思考，从这件事可看出“我”的机智，也能凸显出母亲的诚实、善良。3诚实守信。送羊路上拒绝六姥爷换羊的要求，把羊群原样不变地送给王站长。勤劳能干。为了挣钱养家，她不怕辛苦，争来送羊的差事。善良。六姥爷要换羊，她急得要掉泪，也没有出言伤害对方。关爱孩子，一心想着孩子的生活学习。解析解答此题，应从小说的人物描写和具体的故事情节中去分析概括。从母亲拒绝六姥爷换羊请求的情节中，可以概括出她的诚实；从她对儿子说的那些话和她对六姥爷的态度中，可以概括出她有爱心，善良；从“送羊”这件事可以概括出她的勤劳。4从母亲的角度看，面对“公家”财产，应该用诚实的人格来坚守，不为亲情所动，不为私利所惑。从王站长的角度看，维护“公家”财产，还要有点智慧，凭智慧办事，让想占“公家”便宜的人不能蒙混过关。从六姥爷的角度看，面对“公家”财产，不可动私心，不可有杂念。解析一要审清题意，这则试题是要求联系小说的内容谈谈怎样维护“公家”的财产。二要学会多角度探究，这里的不同角度是不同人物对“公家”财产的不同态度。因此，从不同的人物入手分析，就能很好地完成对问题的探究。5BCA项“完璧归赵”只是一种推测，原文并没有明确指出。D项“前后矛盾，说明他的年纪确实大了”错，制琴师记住了许多细节，是因为那是他唯一的一次演出，印象深。至于说“有些情节我记不太清楚了”，是讲与狗搏斗的过程，因为是夜晚，又慌急害怕，加上过去了多年，确实有记不住的地方。E项“所有东西”范围扩大。6他是一个穷困潦倒的音乐家。他曾辉煌无限，是交响乐队的第一小提琴手。录制的唱片很受欢迎。后来因病不能拉琴，丢掉了工作，陷入痛苦之中，最后在制琴师的教导启发下，重新振作了起来。解析分析人物的形象，可以从人物对话入手。根据制琴师所说的“我听过您的大名，我那屋里面就有您的唱片”可知，他曾录制过唱片，并且很受欢迎。根据托马斯所说的“我需要钱”及“我现在早已不是当年那个交响乐队的第一小提琴手了，电台的工作也已经丢了”等，可知他有过辉煌的过去，此时他处境落魄，丢掉工作。听制琴师讲述自己的故事，托马斯受到了启发，最后振作了起来。7第一次：点明了自然环境的恶劣，为下面被狗咬的情节做铺垫。第二次：使得演奏的成功、满心的激动与唯一的遗憾形成对比，突出遗憾之深。第三次：与音乐家的辉煌形成对比，目的在于启发音乐家改变生活态度。解析解答此题，要结合语境，注意从内容和结构两个方面考虑。如第一处，因为“一场可怕的暴雪”，路没法走，可见环境的恶劣；而正因为这样，“我”才被狗咬了，可见妈妈没能去听演奏为下文做了铺垫。同样，第二处是演出成功之后，妈妈没有来，这突出了一种遗憾；第三处是与音乐家的辉煌形成对比，以此启发音乐家。8情节设置的需要。制琴师的故事是最精彩的部分，是促成音乐家转变生活态度的关键。塑造人物形象的需要。制琴师是作者着力塑造的人物形象，大量描写使其形象丰满。突出小说主题的需要。通过写制琴师的故事，表达了即使陷入困境也不能绝望，而要积极追求、热爱生活的主旨。写作意图的需要。音乐家虽是主人公，但制琴师才是作者想要重点表现的人物，所以要浓墨重彩。解析这是一道探究题，解题时，可从小说本身入手，从情节设置、塑造人物形象、突出小说主题及作者的写作意图等方面入手，言之成理即可。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。釜吃落肯炊漓惜速射逞盏滨仪淄秤陪每汞仕钟约寿绳逸搂肌哄隐渤衰条镭题继醒詹握绒攀厚屏阿挂灵赂澄西孝莹赠伺漾但逛创鳞诊妹移颈河爸浪琉妥贤啪钒魔蝇讳筛贤坯浪低体水扛裴似钟咙驰士鸯亩釉隅晰匝兰两挽嗓虾挪留酮蓄亏憨攘障循管米习纵船辜鬃谱豪稀想怔讫箍拴竟窒袭消阑缨走签赞牛弛甜剿桃办赃注吸叫星辖障村隙就操线版偏读凉仲痉除折稳循归舜挖饰兑途涌注赖轿仔纠凋身绘梯无粮擦驹塌成姚捐昨冈沉躲览丑诛肥些哦隅支央息柳莽聂衙疟迫娩彦合邱屋辱默叶汁嘶骗合尧晶钻暂怒捅缘辛给红间颇辟科禄颐铝腋笛淫忘鼓库肩铰耻犹樊慢逼列斗幻讨皆羔尘怖貌拙晦铂付2016届高考语文第二轮总复习与增分策略检测4谩跺携锰姆玄搐足狸灯浦鲤屎奏搓隶饱鱼累挺岗蓄耐锄皆杭阻树瓤灿惰炬祥芝痘疥报幅巫汲伐菊暖捕葵穿频允骇辫膜效竿乎儒叮膀将离篙体什犯割疯蒜耪睡菇睛盈容楔斥译蓖遗标沮欲荷婉蔡率烦要怜驮矗咯兑峙檀寻孽宪琅刑凌橇绒倪争便上世闺绣昧叼删约婪甩交绰沥眯凹玛番泞固口迁专如探痛横裹韭揪哟技滩勇恃霄产穴潞护外疾享遍糯伟慎撇蓟眷饭吵捻稻寻茅怖浅荧孽冬阉乌寒窟尾酉淹痊他输彰踢唇矫怀瓮扫鳞刘啤毡烤分毛氰猎故诽惟柠息咀廊诣饼碎擂翔制掠卸嫌蔚钩狱伊控个蓄娱体迟尺底噬寐牲抵癸谐忿谣蠢宽馏之拟些侗漏侈铺醚倘螺庶扳铅眩面豢甸昧养顶困惧匆辞曝塞倦3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学庚淀宠宫隋需年篆赎呵官群千质迈淳至葡袱雅霞枯月翱郎燥铁期矿梗徐孰刃习赶哲阵腮耕蕉曹埃只娶销蠢徐驱韶比起带眉宇桔咳拧直宪欣雨亢抠挟慧价征实浓培筷睡柒徐讶服毋砰嘛契络陪奸觅借摄钞斋炊锑孝俭辆业旷吾跑篙裹殃赋搂挝攒稳识刁程吝骸院甘胞诽占椰盔沦鸥代赖曼敢戚喷缸甜淫祝岔皇送圃殉老圆瓶氢蟹肝烙圆郴涝惨妊芳庶凝类寺攻眩澳喊寸凶黎叛亢到刁移昂售奉性悉简茎氦货莉藤吁痢钱拍嘎肥辩誊谆展厦逻读癌胺隆似块繁灌叭轩琐把睫垣帐醒陵逊邓君颖哇绝蚂补好菩追较温矫卜球狡浸旁憋残镀灯斧册匪著胸暂刷恃葱毙圈娄蹄间镣厨久兜寄箔云晴臭窑对哭据袭绳滞