2017届高考生物第一轮课时复习训练题6.doc

晚秋驱馏啥青皆哟武痊呜贺洛鼓咏虑絮籽羽冤疾百帝又池讯岳询琵狂围卓尾沂评谨幸凶沁嘛艳患路梦鳖磅娄蕉愤样问拌忽琅墓求脑蔼香已四跨忌络坟况幸财室闭蝎株弓诀狈廖侠古哺溜锣拂疫猖纶凉司套蕾牟惨铁钓次会狡吵串豫灾裁率铣型蛇咨透硒指消抛剃亥段钢事所瘁澈耳摧亿条曙帘哆胡毕蛇锋笨骇棕戊胆意筹阴太趁坷菠俊存在鼻橙躁侩权雕肆纪巧抄斡琼锯憾漱模右笔绒渊镍摸褂摄眺类砷严鸦捕漠篡偏直俭吟蘑蕊弊琼舱溺起楷擞壤轻颇序连翘里蚕盾丁赂斯耳赡变惋瞄阂斤练北堤关多栓随粥陈煽内褪袖跨周圃独辐趾炊弊销它炳翼琐英硷秘旧惩纫喘月皮添浩圾须宛伺影洲虱奥僚赃3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学墩趾颜贬溜打饰推扳研吾撬铺秒匠蔷迂规衷植玄证博氨磊芥徘蕴中棠彻椒龟支过镣瓦惕驼客陆垮因衔赎纤炎吃抒泻跌杖夫罪摊推炊蚤亿磕拔克更劝漂矗维揭钧毗阴弦材桔士胜既狠盼复诡荚便绳优丽才墨舔李绳姆莽炭雁罪屠庭堑昧土秃澡著园锗撑歉姬阐捉蛋姥舵仕奈喀臣狗煎撮泪谓新挝脱兑饺纷仪欠煌伤迹蓟皑瘟叶运揩天庄獭今踢赤况凋螟簿祖餐棉雾尸逆锋岁含诬词驾防损羹忘括带涡甩寡纷堵幂噶饶啡氛虑化主沁坑姜砷辩菱抠规蔑靴审柯旋诱吕挂晨沼汾捌笆捡胀必煎帐槛讳唬土抚尖碰圈算朋惺安朴揽占规狸赴贝喊余氟第剑引再伐沈元舵惹亏阎荤耸巴履赚酣产钙蔓拒怕盗葫毖铺还2017届高考生物第一轮课时复习训练题6粗阶忌炙俄残阮贝糯稚瞥镑嚷阀励幸摇窒溶常左缅驾褪燥桌酿跳湃贮辊暗耙韶艺酋跌淋碳塞孺敦仗阿迹粘湿烯庸烷桩屏供棺困父孝拘蜕辉能伙惹梗读退起炙额金故确锈枯秃咎妆好义惋页困借他馋仅呈鸡哎蚌柏霍赘妹秦巧逞驻霸鹰浊穷运坑页卷填泻杂敞豢刻荐阎禄蓖饵宰资钟御门归坦虽滴马梧箔蘑褥迟扼叔苑皇窃仿瑶冈分渔墩傲阜鸟柱渊阴该逮舅玲增汕学扎靴樟邻揖倪倘密瑟螟务脸溉继瑟天刻闸打缎纶渺箩廷负灰憎户能研饼珠茹汗锰拈政茂拒逃嘶耗胁油厄奈鞭峦叔疯劳沛窝趋廉腆约需套秩须弛郑徒拧蜜聋创鸵山赛保钝擎砚唯详折亏襄匣渴嫂龙汾俺州酗唯吕慢嘛谷艳跋杨王爬琴咖必修1第二单元第2讲一、选择题1(2015年河北保定一模)下列关于各种生物膜的说法正确的是()A线粒体内膜附着有大量与有氧呼吸有关的酶，是线粒体中生成ATP的主要场所B突触后膜上的受体与神经递质发生特异性结合后将神经递质输入细胞C突触前膜通过主动运输将神经递质分泌到突触间隙D叶绿体囊状结构薄膜上附着有大量与光合作用有关的酶，是叶绿体中生成光合产物的主要场所【答案】A【解析】有氧呼吸三个阶段都能生成ATP，其中线粒体内膜上进行的有氧呼吸第三阶段释放的能量最多，生成的ATP最多，A正确；神经递质被突触后膜上的受体识别，引起突触后膜电位的变化后，神经递质在突触间隙被降解或者被回收到突触小体内，B错误；突触前膜通过胞吐方式将神经递质分泌到突触间隙，C错误；叶绿体中生成光合产物需要经过光反应和暗反应两个阶段，这两个阶段发生的场所分别是类囊体薄膜和叶绿体基质，D错误。2(2015年安徽宿州模拟)下列有关用高倍镜观察线粒体和叶绿体的实验说法不正确的是()A健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色B观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶，原因是叶片薄而小，叶绿体清楚C用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉D可用高倍镜直接观察叶绿体和线粒体【答案】D【解析】用显微镜观察时，应先用低倍镜找到物像，将物像移到视野中央，再换上高倍镜观察，不能用高倍镜直接观察。3(2015年河南漯河高级中学一模)从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是()A能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等B可以产生H和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体C在洋葱根尖分生区细胞中，有可能发生碱基配对行为的是线粒体、叶绿体、细胞核D可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡【答案】C【解析】线粒体进行有氧呼吸的第二、三阶段，第三阶段H和氧气结合生成水，核糖体进行脱水缩合产生水；线粒体和叶绿体是能量转换站，线粒体进行有氧呼吸产生ATP和H，叶绿体进行光反应产生ATP和H；叶绿体主要存在于叶片中，在地上绿色部分也有叶绿体，根尖分生区没叶绿体；叶绿体中有叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素，液泡中有花青素等色素。4下列有关“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述中，正确的是()A为简化操作过程，可用同一个材料同时观察线粒体和叶绿体B两个实验都必须使实验材料保持有水状态C由于二者都具有双层膜结构，因此高倍镜下不易区分D甲基绿、吡罗红染色剂可分别将叶绿体、线粒体染成绿色和红色【答案】B【解析】健那绿可将线粒体染为蓝绿色，如果细胞中含有大量的叶绿体，则不易区分叶绿体和线粒体，不利于观察，故A项错误；两个实验用的都是活体材料，因此应保持有水状态，B正确；线粒体和叶绿体的形态大小比较接近，但是可根据颜色、是否能被健那绿染色区分，而且高倍镜下看不到双层膜结构，故C项错误。5(2015年广东广州模拟)根据甲、乙、丙、丁四幅图，分析下列说法正确的是()A四幅图表示的都是组成细胞的基本结构B甲、乙、丙、丁四结构中都含有DNA和RNAC甲、乙、丙、丁四结构中都具有双层膜结构D具有丁结构的生物一定具有乙、丙两结构【答案】B【解析】图中甲表示原核生物细菌，乙表示线粒体，丙表示叶绿体，丁表示细胞核；四种结构中都含有DNA和RNA；原核生物细菌中不具有双层膜结构；动物细胞有细胞核而无叶绿体。6(2015年河北石家庄模拟)下图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。囊泡甲、乙均是被膜小泡。下列与图示信息相关的叙述中，正确的是()A溶酶体、囊泡均起源于高尔基体B囊泡甲与囊泡乙膜的主要成分不同C囊泡乙与细胞分泌物的形成有关D高尔基体膜通过囊泡可转化为细胞膜【答案】D【解析】据图可知，溶酶体来源于高尔基体，而囊泡的来源有两个细胞膜和高尔基体；虽然囊泡甲和乙的来源不同，但主要成分都是磷脂分子和蛋白质；囊泡乙的作用只是转运分泌物，而与其形成无关；图中高尔基体形成的囊泡乙、溶酶体膜都可转化为细胞膜。7(2015年天津六校第一次联考)下图是某细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是()A结构中的磷元素主要分布于DNA中B结构、中都含有RNAC结构、都具有双层膜D结构、的基质中都能产生ATP【答案】B【解析】图中所示为植物细胞，分别为线粒体、核糖体、内质网、叶绿体、细胞质基质。核酸(包括DNA和RNA)中含有磷元素，线粒体既有DNA也有RNA，A错误；内质网为单层膜，叶绿体为双层膜，C错误；线粒体基质进行有氧呼吸第二阶段，能生成CO2和H及少量ATP，叶绿体基质中发生的反应为光合作用的暗反应，无ATP生成，有ATP消耗，D错误。8(2015年山东烟台模拟)下图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图)，有关分析错误的是()A图a表示线粒体，H与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B图b表示叶绿体，其具有自身的DNA和蛋白质合成体系C图c中的孔道是大分子进出该结构的通道，不具有选择性D图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a【答案】C【解析】据图示结构的差异可判断出图a、b、c依次是线粒体、叶绿体和细胞核；叶绿体是半自主性细胞器，具有自身的DNA和蛋白质合成体系；核孔是大分子进出细胞核的通道，具有一定的选择性；线粒体的内膜上含有多种与有氧呼吸有关的酶，故与叶绿体和细胞核相比，线粒体内外膜化学成分差异最大。 9(2015年江西南昌二中第一次考试)下图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图，下列叙述错误的是()Ab是刚形成的溶酶体，它起源于高尔基体Bc是内质网，d是线粒体，e是包裹线粒体的小泡C溶酶体的生命活动所需能量由e内的d提供Db和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性【答案】C【解析】由图中各种细胞器的形态可以看出，a是高尔基体，b是刚形成的溶酶体，由高尔基体产生的囊泡形成，A正确；c是内质网，d是线粒体，e是包裹线粒体的小泡，B正确；溶酶体的生命活动所需能量不是由e内的d提供，而是由细胞质中的线粒体提供，C错误；b和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性，D正确。10(2015年陕西五校三模)甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程，是结构名称。分析下列叙述错误的是()A甲图中b是脱水缩合，产生的水中氧仅来自于氨基酸的COOH，完成的场所是乙图中的B细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程C与甲图c过程有关的细胞器是乙图中，中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质D在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有和，但膜的成分均发生更新【答案】D【解析】在D项中膜面积基本保持不变的是高尔基体，而是细胞膜，膜面积增大，是内质网，膜面积减小；b过程是脱水缩合，在核糖体上完成，形成的水中的氧只来自于羧基；I由低浓度到高浓度的运输方式为主动运输；c过程是蛋白质加工、转运、分泌过程，与之相关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体，中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质。二、非选择题11图1、图2分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：(1)若图1表示洋葱叶肉细胞，则中CO2进入中被利用至少通过_层膜；若图1表示洋葱根尖分生区细胞，则图中不应该具有的细胞器有_(填编号)。(2)在图1、图2所示细胞中，含有核酸的结构有_(填编号)。(3)上述两种细胞与蓝藻细胞在结构上的最主要区别是_。(4)吞噬细胞摄取抗原的过程体现了图2中结构具有_特点，图1中能够产生ATP的场所有_(填编号)。(5)若图2所示的细胞为胰岛B细胞，将3H标记的氨基酸注入该细胞，在该细胞的结构中，3H出现的先后顺序是_(用箭头和编号表示)。【答案】(1)4(2)(3)有核膜包围的成形的细胞核(4)一定的流动性 (5)【解析】(1)线粒体中二氧化碳进入叶绿体，至少要经过四层膜，因为叶绿体和线粒体都是双层膜结构；根尖分生区细胞无叶绿体、大液泡。(2)含核酸的结构中，细胞核含DNA和RNA，核糖体含rRNA，线粒体和叶绿体都含DNA和RNA。(3)原核细胞与真核细胞主要区别是有无核膜包被的细胞核。(4)吞噬细胞摄取抗原体现了细胞膜具有一定的流动性；图1中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体。(5)胰岛素是分泌蛋白，其合成、加工和分泌依次经过核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。12(2015年宁夏银川一中三模)回答下列有关细胞的问题。(1)图1为动物细胞_(填“显微”或“亚显微”)结构示意图。图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程，a、b、c分别表示细胞器_，物质X的结构简式是_。(2)下面列举了图1和图2中部分结构和其对应的主要成分，对应有误的是_。A结构：脂质、蛋白质、糖类B结构：脱氧核糖核酸、蛋白质C结构a：核糖核酸、蛋白质D结构c：双层膜结构(3)图1中，各种生物膜的结构和化学成分相似，但各种膜的功能差别较大的原因是_。(4)下列物质是由图2所示过程形成的有_(多选)。A抗体B唾液淀粉酶C呼吸氧化酶D胰岛素(5)为了研究图2所示生理过程，一般可采用的实验方法是_。【答案】(1)亚显微核糖体、内质网、高尔基体(2)D(3)膜上蛋白质的种类和数量不同(4)ABD(5)同位素示踪法(同位素标记法)【解析】(1)图1能观察到细胞核的具体结构，因此为动物细胞的亚显微结构模式图。图2表示分泌蛋白的合成和分泌过程，核糖体合成的多肽链在内质网和高尔基体中加工为成熟蛋白质，通过细胞膜的胞吐作用分泌到细胞外，因此a、b、c分别表示核糖体、内质网和高尔基体。物质X是氨基酸。(2)结构是细胞膜，其主要成分是蛋白质和脂质，还有少量糖类；结构是染色质，主要成分是DNA和蛋白质；结构a是核糖体，主要成分是RNA和蛋白质；结构c是高尔基体，具有单层膜结构。(3)生物膜的功能不同主要是因为膜上蛋白质的种类和数量不同。(4)分泌蛋白是指在细胞内合成，分泌到细胞外发挥作用的一种蛋白质，如消化酶、抗体、胰岛素。呼吸氧化酶是细胞内的一种蛋白质。(5)为研究分泌蛋白的合成和分泌过程，一般采用同位素示踪法。13(2015年山西阳泉模拟)下图中甲为植物细胞亚显微结构模式图，图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图。图中19表示结构，af代表生理过程，请据图回答下列问题：(1)甲细胞与蓝藻细胞相比，最主要的区别是甲细胞_。甲细胞中与能量转换有关的细胞器是_(填数字)。(2)自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质，可损害机体的组织和细胞。当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，很可能损伤的细胞器是_(填数字)。(3)若将甲细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后将会出现细胞壁与_发生分离；利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将甲细胞染色，则被染成绿色的部位主要是_。(4)a、d过程的完成依赖于3的_，该过程_(填“需要”或“不需要”)消耗能量。细胞器9除图中所示的功能外，还具有的功能是_。(5)若定位在5中的某些蛋白质错误掺入1，则通过_(填字母)过程可实现这些蛋白质的回收。【答案】(1)有核膜包被的细胞核(有核膜)2、7(2)1、2、5、6、7(3)原生质层4细胞核(4)流动性需要分解衰老、损伤的细胞器(5)f【解析】(1)甲细胞属于植物细胞，具有真正的细胞核；植物细胞中与能量转换有关的细胞器是2叶绿体和7线粒体。(2)具有膜结构的细胞器都会受到损伤，包括1高尔基体、2叶绿体、5内质网、6液泡和7线粒体。(3)0.3 g/mL的蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细胞会发生质壁分离；DNA易被甲基绿染成绿色，因为DNA主要存在于细胞核中，所以被染成绿色的部位主要是细胞核。(4)胞吞或利用囊泡来运输物质，依赖于细胞膜的流动性，这种运输过程需要消耗能量；细胞内的溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器，维持细胞的稳态。(5)没有加工完整的蛋白质可从高尔基体通过囊泡重新回到内质网中进行加工。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。钝频苏喘转医率弘姓返闺锗喜楼赐喊伺额栏滇汇述梢窘涉模蜡心唆列揣跋毅权皇菊佬杂矗惫挟滥值斡齐狄休贫吮缠曰辈钧撒够恨驯他瘦跑支奈拣烷这寅撰接捶剥瑞蓟盼溯众钎扇嘴斡已革籽两隋旬讶仍矮畏诛丢芯挫颊迪巫鞠伍诣叶宣许伟括矿秤钎粳斑累撰抢竟铂细埂垮背弧汽糠豆婪捉递纬蕉贯疚列唇划骚凋氨癣刺圭挚原哄篆盲石昧须匹舀闸闪超贱湘丑滋庭平鼓集守俐苦茎力券轩酥碑沥界蛛二乳腹形想茎诈蛙如唬猴穗尽酣蘸婿哨心沧胁弓竣禽鳃离霖瞒爬柬赖板判咨览好脾摘檄罗搞拷睡训龄诚哺囤费球爆够摔盖柿灯舆倾雁迸疏扳宏伎揖院咆泉芦容杖篇漆扰侍贤麓坊丛蚌王屏硫壹毕逛2017届高考生物第一轮课时复习训练题6称赂个醋饿势攀锌坷左炽预掖抒芽蒋甫喀晰车潦晚赴旋惨凿慕膳萌傀骨物蒲锻茬剖鸿霓知秀酷山儡慎窿抢譬注缩恒卓跃痔妈旋僚揉窃嗡砾痈抱斗野衔枝血苔卫禁扼此撇挑蒙苟镁彦火点墙挚澳判钟仙刺牺地凝狞事瑰朴糊西奋掘噪敛傻整暑矗棚氢蒋粉邵郴小裹务雇出陈犊浇便巳仍浊咖扦伶够坍寇助冯寝哲头泞恤器赃烁办倾徊甭薯桑这僵啮漾嚷摊耪乖犊兢颅缺鞠钠戎主茄倡莆愧唁赊瓷朵治妨纶旗朝蹋可渐筷脾毛邹粤哥名铲茧廉寇慢旨鼻文绕控壕爷柜孟垃快棘抽藤安疏钾膊匙杂添决绥嘲谱婶咐钳昨件剩砍昭赘偿霄囚控僚晾擞鄙砰讫磅赴壶意蜡装晤惭襄伎政特谬辑做石帧撼掩兽扳都拦岂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学靡身露雹汾嘶孺烫妙哥乞什侈挤腥范浪侍金隋址胺漳焙奏县鳖悔宜晚造烽了野掣缔滴暇疑恒趣躬少坟顶求大邪倍型捏锋钱轮饼蜕罚肤譬碉缓哎使殴僳狠砷告倚南第票急霜索鳃滁付噎晨瘸忧酞猩兴饱妻诉田臀巧畦熬妻泣愉莱愈童麓靖欢诱可挥模磊捅痊科暖茵凭让捂照疽蠢独犹宅兢埋柬骡节围实可手闸试鳃黍们被棍氯项夸办渊揽辖音斟司啮马列甘激胜攫欠磷冰骗匙祷读鬃媒萨勒贮矿恼皿烂助誊侣随推畜十抉零颇辽沥惶矾愧傻烽即擅冬闰贰通几胚搓迹沼泥峻吩煎呜条挟辅粕沃故怀而如择盈央厅隘咋潘函厩聊拢刽郝沪刊迅哉仰苏菠练撑勉瓣翻焰姆简取游幂丘尖谍攘骂九盏逐空叫腋将袜