高三政治基础梳理复习题10.doc

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【学习目标】
能记住并理解
一个比较：落后文化与腐朽文化
两个要求：发展人民大众喜闻乐见的文化与加强社会主义文化建设
两种现象：文化生活的“喜”与“忧”
三个概念：大众文化、落后文化和腐朽文化
【学习重点与难点】
文化市场与传媒商业化的影响；如何看待落后文化和腐朽文化。
【使用说明与学法指导】
1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读本课内容，阅读复习资料P182内容，对概念、关键词、原理等进行梳理，作好必要的标注和笔记。
2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑问”处填上自己不懂的知识点。
【预习案】
一、 考点知识梳理（回扣教材，夯实基础）
通读课本，结合复习材料，理解记忆，思考内化，标注疑问，知识成串。
二、问题导学（根据课本及自己的理解独立完成）
1．文化市场与传媒商业化的双重影响是怎样的？

2．从政府、企业、个人角度思考如何应对文化市场与大众传媒的不利影响？

三、高考警示钟：
1、高考对文化市场和大众文化的考查一般结合现实生活，考查学生的理解和辩证认识文化现象的能力：
（1）文化生活有喜有忧，必须坚持全面的观点。
（2）不能认为“只有通俗的、流行的文化产品才是人民大众喜闻乐见的文化”， 人民大众喜闻乐见的文化，应该是具有多种类型风格的文化产品，包括经典的和流行的、高雅的和通俗的等。
2、高考对落后文化和腐朽文化知识的考查应重点掌握以下几个易错点：（1）传统习俗并不等于落后文化。落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。（2）通俗文化不能等同于庸俗文化。通俗文化是指为人民大众所乐于接受的、通俗易懂的文化，它是相对于高雅文化而言；庸俗文化是指各种品位低下、内容不健康的文化。它是相对于高尚文化而言。（3）混淆对待落后文化和腐朽文化的态度：对待落后文化要通过科学文化教育，予以改造和剔除,对待腐朽文化要坚决抵制,依法取缔。
四、基础自测
1．有人认为，电视、网络传播的文化都属于大众文化，我们都应倡导。这种认识
A．错误，因为文化传播的主要途径是教育
B．正确，因为人民大众需要的文化都属于先进文化
C．正确，因为大众文化都应得到倡导
D．错误，因为大众传媒传播的文化既有先进文化，又有腐朽、落后文化
2.看风水是民间流传的一种迷信活动。近年来，风水术又在社会上流行起来，甚至一些学者的论著把风水说成是建筑选址的“环境科学”。面对这一现象，我们应该(　　)
A．继承传统习俗，展现中国传统文化的魅力 B．积极参与实践，推动文化创新
C．提供多种类型、多种风格的文化产品 D．提高辨别落后文化的眼力，拒绝文化污染
3.眼下网络风行一种称为“火星文”的语言，它杂糅了繁体字、错别字、中文偏旁、符号等，如“囧”字，可以代表郁闷、悲伤、无奈、无语、很好很强大等意思。对“火星文”正确的态度是
A．应大力推广，因为它是在实践基础上的文化创新
B．应让其自生自灭，因为文化发展具有条件性和时代性
C．应予以取缔，因为它破坏了语言的规范性，不利于文化交流
D．应正确引导，因为它是在特定区域里与特定对象交流时使用的工具
4.为庆祝建党90周年，《党的女儿》、《公元1921》、《东方》等一批题材丰富、气势恢宏的电视剧唱响了2011年荧屏的主旋律。这说明 (　　)
①人们的文化需求呈现多层次、多样化的特点　②主旋律作品在文化生活中发挥着强有力的导向和示范作用 ③发展先进文化必须以高尚精神塑造人、以优秀作品鼓舞人　④努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化是文化建设的重要内容
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
五、我的疑问（体现你的思考深度和创造力）

【基础探究案】
(2009·广东单科)看漫画，运用文化生活的知识，回答下列问题。
(1)漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？

(2)这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？ 注：漫画1、2分别根据华君武的《阎王开发中心》，
方成的《最新配方》改编。

【课后巩固促提升】
1、完成复习资料P185【基础训练】 2、自主构建本课知识结构图
问题导学答案
1．双重影响：一方面，文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了许多可喜的变化；另一方面，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。
2．措施：(政府)加强管理、正确引导；(企业)坚持经济效益与社会效益的统一；(个人)提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和科学文化修养。
3.参考复习资料（略）
4．(1)遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。(2)坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。(3)大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
基础自测答案
1 D　
2 D　
3D 4B
探究案答案
解析　第(1)问，要注意从漫画中获取有效信息。第一幅漫画中的“冥界”、“阎王”等词汇反映的是迷信思想，属于落后文化；第二幅漫画中的“淫秽色情”一词反映的是腐朽文化。第(2)问，“落后文化与腐朽文化的不同”直接依据教材知识回答即可；“如何解决”则要注意思维的发散性，可以从弘扬主旋律、发展先进文化、建设社会主义核心价值体系、加强思想道德建设等角度分析。
(1)漫画1反映了落后文化现象，漫画2反映了腐朽文化现象。
(2)两种文化现象的区别：①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。②封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。
解决方法：①始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。③必须大力建设社会主义核心价值体系。④加强自身的科学文化修养和思想道德修养。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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