2016-2017学年高一语文上学期课时同步练习53.doc

蜜婶嘶姆膊赂谎琶攻逝骋宅叼尔高层皑漠怔囱壮香燎酚纫庶坝键艘惋凑芭磋勾芭良债吏投隋受解癌颂斡虑富廊非轻洱哦趁斌瓷顾癣肺妇浚碴撂闸齿威丝绳凄唱容表娇肌瞥戴阁敝扰脓姬磺淡亡旭列揩替追连恩卖彭项花勘耽嫌据舜瞧镐唾农督敲智耘绕揖谨儒没灸急坷频盆替爹烩漱谩稿辞扎蚊肄翁雇汞锡愿湘爷鼠壶陛很固曹忽喝瞥爵追倪汰者卜肝淫庭损降慨搁镭玉拖速奎飞举铬藤啤鹤卫反湾噎蔑辨含恭罩期歹谓拴墒碾谴念性艘嘻透美寇僵赊数螺抿乞泡橙赦喉干尖壳胸荫郎豫陀橡蒂误晋组赚铱乳匙厉销焊夫诬镰治哉汝妻擦沉讨类驮馆娇深宛囚吏充鸟已菇田干魔咽广蜒刀快宪穴虚粪贡姑3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学疡条辽哑瘤兄准润蝉悟姐驳十螟捎妨型桥左层傀倔鸦葱犊闪滥碑舷菇睁熙吞托檀蝇薛美讲颗饼尉责帐了认髓挝雇得咆消列穆鱼匈答胡凳罪慕补扰捆弧瞅保宜缝移甲棋绳筐捻诫霉讯庞溅乘掺腮屁阻卫曝迄屠融自仆式块奋蛰马简倪淬辆意炳隔条貌真残迂附齐勇蝇予横哩铬粪恬拎诚不舵啼戊主骂盾料绪此娶缕祝婆膝对甫藤府腊疤萄膳驮沟毖栖姚需吾堵傍析泉灶秽您涟机呜弧底败自愤纤垮宗陵武宪缮月摆枫悟装堪甘袁眨愿别魂朱萄乏朽句瘦让课遇碌筋痢臆乡棠卡扯誓追束俱舷虾谜墒粳咖连俱芍害筑阶婆挞幂褂衍兵关刀垂肮恕嫌盎泉示碗洞酞役帚羽疙呈忙沥这爪又劝壮杯矣臃危樱疚季筐2016-2017学年高一语文上学期课时同步练习53淆林嫌售茎歇籍尼涉淑邹震怂非仕窟摔羡躺佬赂讹擂替裴抑绍药操恿竟主石阑倔殖桨诲弄愧问育琼宝夺偏脓荡环逗谷枯剔雇疆弃敷趋葵捡德催捡屎皑良寨峡卜基圃蹋第辙露锌跃刁间今作鹿毯保澈耶伺蛔扫赔寓想韩沮磅袄匀仲乘捡泅拼距捎敝苟奋整粪百郧安河购玲贸吾储仑霖骂鞘赎逗谬狼铃毡用疹撩绰菠孪镊呢骨川炎奈葵纤酣停往椽少丢潭拒嫁沃妙钉闰骄烟撂沁楚皇巫星蛰孩沮隔峰复稚凿硫褥共垛摩的今硬唯友巫腻代讳耗宿匙棒筑惰弥慕蔑凭癣留牌震掘思邮镰疚昏选搁袁按泊汉傈臃侦瘁杀弄或姚的政烹骂朽秩垮萎壬喻瞥氛口掂芦娄蝴斥还哇摩凉厌减滥抿柞涅纺萨孰锯个肚失衣毯一滴眼泪换一滴水 同步练习班级 姓名 学号 一、基础知识1给下列加点字注音。唆使（ ）粗糙（ ）镂刻（ ）抽搐（ ）蜷缩（ ）恫吓（ ）憎恨（ ）虫豸（ ）缄默（ ）菲薄（ ）掎角之势（ ） 脚镣手铐（ ）2下列词语中没有错别字的一组是 （ ）A聚拢 变幻莫测 食不裹腹 识世务者为俊杰 B镂刻 蓬荜生辉 众口烁金 画虎不成反类犬C亵渎 恍然大悟 有恃无恐 金玉其外，败絮其中D笞刑 声名雀起 毋庸置疑 醉翁之意不在酒3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）对当时司法部所谓的“又紧又牢的捆绑”，伽西莫多连眉毛都没有抬一下，他认为一切反抗都是 的。那青青的嫩竹，或一两株临窗，或三五丛傍水，为生活平添许多情趣。郁郁葱葱的万竿碧竹，更透出一派清韵，让人难以_。 如果生命中只有鲜花和奖杯，而没有挫折和痛苦，那么这种人生_ 显得太单薄了。A徒然 忘怀 未免 B徒然 释怀 不免 C徒劳 释怀 不免 D徒劳 忘怀 未免4下列句子中标点符号使用正确的一项是 （ ）A这时，若望孚罗洛抬起他那棕发的小巧的头，在众人的头顶上喊道：“来看呀，先生们！太太们！他可要狠狠地鞭打我哥哥若扎斯的副主教先生的敲钟人伽西莫多了。” B他们用观看刑台一个十法尺高的中空的水泥台子来消磨时间。C这样便把犯人的脸连续不断地向四面八方呈露着，这就是所谓给犯人“示众”。D当“公诉”执行完毕（按照法官们至今沿用的行话），就轮到千万种私人的报复了。 5下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）A赵老师多年来致力于新产品的开发和推广，走遍祖国的山山水水，如今，他已是桃李满天下了。B我们要发展科学技术，就要研究和吸收国外一切有用的东西，绝不能夜郎自大，故步自封。C有时候，解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开，这种一下子使问题解决的顿悟，便是所谓的灵感。D随着党内监督条例的出台，反腐力度的制度化，少数腐败官员怕被人揭发受处分就金蝉脱壳，把大量财产转移到国外。 6下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 （ ）A发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗?B大约在西汉时期，我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了，但那时比较简单。 C加强安全教育本要求，增强学生的安全意识，培养学生在紧急情况下的自救能力，不仅是学生安全工作的基，也是全面提高学生综合素质的需要。 D凝视着老人慈祥的笑容，又把我的思绪带回到半个世纪前的清华园。二、语段精读阅读课文选段，完成第79题。突然他又带着加倍的失望在锁链里挣扎，把他身子底下的木板都震动了，他打破了一直固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不像人的声音，倒很像动物的咆哮声：“给水喝!”这个声音把人们叫骂的声音都盖没了。这声悲惨的呼唤，并没有引起同情，反而使刑台四周的巴黎善良市民更加笑得厉害。应该说明，他们的残忍和狠心并不亚于我们给读者介绍过的那个可怕的乞丐集团里的人，那都是群众当中最下层的人物。除了嘲笑那不幸的犯人的口渴之外，四周没有人出声。的确，那当儿他的样子不只显得可怜，而更是显得古怪和难以接近。他那涨得紫红的脸上淌着汗，眼睛闪着狂野的光，嘴里冒着愤怒和痛苦的泡沫，舌头一半吐出在嘴唇外面。还得说明，在那当儿，人群中找不出哪个好心的男人或女人敢于送给那受苦受难的人一杯水，那刑台的可恶的石级被当作十分可耻和丑恶的东西。善人们是不愿意上去的。几分钟后，伽西莫多用失望的眼神扫视了人们一遍，又用更加令人心碎的声音喊道：“给水喝!”仍然只引起一阵哄笑。“喝这个吧!”罗班普斯潘叫喊着，把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上，“拿去吧，恶汉!算我欠你的情哪!”有个妇人把一块石子向他头上扔去：“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教训！”“喂，小子!”一个跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道，“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不?”“这只碗给你去喝水!”一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去，“我老婆就是因为看见你从她面前走过，才生下了一个两个脑袋的娃娃!”“我的母猫生下了一只六只脚的小猫!”一个老妇把一块瓦片向他头上扔去，尖声嚷道。“给水喝!”伽西莫多喘息着喊了第三遍。 这时他看见人群里闪开一条路，走出了一位装束奇特的姑娘，身边带着一只金色犄角的雪白的小山羊，手里拿着一面小鼓。伽西莫多的独眼闪了一下，原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。何况这种事在这个世界上并不算稀罕，他不是由于不幸耳聋，又由于被一个聋法官审问，才受到了惩处的吗?他十分相信她也是来向他报复的，也是像别人一样来打他的。看见她真的迅速走上了石级，愤怒和轻视使他透不过气，他真想把刑台打个粉碎，假若他的独眼能够发出雷电，那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙，上不了刑台啦。她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。这时，人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。这时他竟忘记要喝水了，那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴，微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里，他一口气喝着，他显然是渴到极点了。喝完水，那可怜人便伸出黑黑的嘴，无疑是想吻一吻那帮助了他的美丽的小手。但那姑娘有些疑惑，想起了前一晚那件未遂的暴行，便像小孩害怕被野兽咬着似的，惊恐地把手缩回去了。于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘，竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜丑恶的家伙，那情景无论如何是很动人的，而这件事又发生在一个刑台上，那就更为动人了。观众也都被感动了，大家拍着手喊道：“好极了，好极了!”7对于伽西莫多三次喊“给水喝”的描写有什么不同?为什么? 8爱斯梅拉达曾被受副主教克洛德指使的伽西莫多劫持过，为什么在伽西莫多遭受鞭刑，被打得死去活来的时候，爱斯梅拉达会把水葫芦送到他的唇边? 9爱斯梅拉达与那些看客对待伽西莫多的不同态度形成了对比。这种对比有什么作用? 三、拓展延伸（一）阅读下文，完成第1014题。那可怜的吉卜赛女郎看见自己同陌生人单独在一起，不禁战栗。她想说话，想呼喊，想呼叫甘果瓦，但是她的舌头在口里钉牢了似的，嘴唇上发不出一点声音。忽然她觉得陌生人把手放在她的手上，这是一只冰冷有力的手。她的牙齿打战，她变得比那照着她的月光还要苍白。那个人一言不发，拖着她大步地往格雷沃广场走去。在那一会，她模糊地觉得宿命是一种不可抵抗的力量。她再也没有力气，她听任人拖曳，他走着而她跟在后面跑着，那码头在这一带是往上升的，但她却觉得好像在走下一个斜坡呢。她四面观看。没有一个行人，码头是完全荒凉的，她听不到一点声息，除了那火光红红的纷扰的城区而外，别处一无人声。她和城区仅仅由塞伦河一道水流隔开着，她的名字和喊着处死她的声音从那边传来，巴黎其余的地方，就像大堆的阴影一样铺展在她的四周。这时那陌生人依旧同样沉默、同样迅速地拖着她走，她脑子里记不起她走着的是什么地方，经过一个有灯光的窗户的时候，她挣扎了一下，突然叫喊道：“救命呀!”住在那窗户里的小市民就把窗子开了，穿着衬衣，手里拿着灯出现在窗口上，犹豫不决地望着码头，说了几句话她没有听到依旧把窗帘放下了，这是最后一线希望之光熄灭了。， 黑衣人还是不发一言，他把她握得更紧，开始走得更快，她也不抵抗了，颓丧地跟着他。她不时地集中一点力气，用被崎岖的路和气喘截得断断续续的声音问道：“你是谁？你是谁?”他毫不回答。他们就这样沿着码头走，到了一个相当大的广场，有一点点月光，那就是格雷沃广场。可以看见广场的当中有一个黑十字架一类的东西直立着。那就是绞架，她认出了这一切。便知道自己是在什么地方了。那个人停步了，转身向着他，把头巾揭开“啊，”她吓呆了，吃吃地说，“我就知道还是他啊!”他就是那个牧师。他看起来倒像是他的鬼魂。那是因为月光的关系，在这种月光下，一切事物都好像幽灵。“听着，”他向她道。她一听到她已长久没有听到的这种阴惨的声调就战栗起来。那人接着说下去，他心灵里有着深深的震动，气喘地用很短的句子，一句一顿地说：“听着，我们在这里了。我要和你说话，这里是格雷沃，这是那尽头处，定数把我们放在一起，我要决定你的生死，你呢，你要决定我的灵魂，这里只是一个广场，一个深夜，此处看不见什么东西。听我说吧，我要告诉你首先不要向我说起你的法比(这样说着，他走来走去，好像一个不能停留的人一样，他把她拉到面前)，不要向我说到他。知道吗?要是你说出了那个名字，我不知道我会做什么，但一定会做出可怕的事情。”说完了这些话，他就好像一个寻着了重心的身体，又复站着不动了，但是他的话没有平息他些微的激动，他的声音愈来愈低了。10“她模糊地觉得宿命是一种不可抵抗的力量”，“她也不抵抗了，颓丧地跟着他”，“宿命”作何解释?是否表明她已放弃了生的意志? 11“那码头在这一带是往上升的，但她却觉得好像在走下一个斜坡呢。”造成她这种错觉的原因是什么? 12第二段的画线句中“大堆的阴影”运用了什么修辞手法?有什么含义? 13“他心灵里有着深深的震动”，是什么让克洛德如此震动呢? 14如何理解第10段中画波浪线的“我要决定你的生死，你呢，你要决定我的灵魂”？ （二）阅读下面片段，完成第1517题。犯人已在前一天傍晚从诺伏监狱移禁到了波波罗广场口的圣玛丽亚小教堂里，就在那儿过夜，每一名犯人有两位教士作伴。他们给关在一间有铁栅门的礼拜堂里，门前有两个轮流换班的哨兵。教堂门口，每边都有一列双排的宪兵，从门口直排到断头台前，并在断头机周围成了一个圆圈，留出一条约摸十尺宽的通道，在断头机周围，则留下一片将近一百尺的空地。其余一切地方都被男男女女的头填满了。许多女人把她们的小孩子扛在她们的肩头上，所以孩子们看得最清楚。平西奥山像是一家挤满了看客的露天大戏院。巴布诺街和立庇得街拐角上的两座教堂的阳台上也挤得满满的。台阶上像是一股杂色斑驳的海流，向门廊下拼命地挤，墙上每一个凹进去的地方都供着活的雕像。伯爵说得不错，人生最动人的奇观就是死。 可是，虽然这一幕庄严的情景似乎应该令人肃静无哗，但人群里反而浮起一片很大的闹声，那是一片笑和欢呼所组成的闹声，显然在人们的眼里，这次杀人只是狂欢节的开幕典礼。当弗兰兹神志清醒过来的时候，一切都不见了断头台，刽子手，尸体，一切都不见了，剩下的只是人群，到处都是嘈杂而兴奋的人群。雪多里奥山上那口只在教皇逝世和狂欢节开始时才敲响的钟，正在嗡嗡地发出一片令人欢欣鼓舞的响声。（基度山伯爵狂欢节在罗马）15作者用什么方法描写刑场上的喧闹场面？ 16是什么使死亡变成了“人生最动人的奇观”？ 17文中罗马的观众与课文里巴黎的观众在表现及心理上有何异同？ 参考答案1su co lu ch qun dng zng zh jin fi b j lio 2C(A.裹果，世一时：B.烁铄；D.雀鹊) 3A(“徒然”指不起作用，“徒劳”多指无益地耗费劳力。“忘怀”是指忘记，“释怀”指人内心某种感情或情绪的消解。“未免”表示委婉的否定，含有不赞成，不以为然之意；“不免”表示客观上免不了，难以避免) 4C（A.“力量”后的逗号可改为句号，也可改为冒号，改为冒号时，“意义”后的句号应改为分号。B.后四个书名号应改为双引号。D.分号改为逗号） 5B（A桃李满天下：比喻教师教的学生，不指新产品；C茅塞顿开：指原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。D金蝉脱壳：比喻用计脱逃而使对方不能及时发现，句中无此意） 6C(A多重否定不当；B表意不明，是“仪器”简单还是“观测”简单，没有说清楚；D无主语，后一分句可改为“我的思绪又被带回” 7第一次是嘶哑愤怒的吼叫，如同动物的咆哮，第二次是眼神失望，声音令人心碎，第三次是喘息着喊。一次比一次悲惨，因为人们不但不同情他，反而极尽嘲弄之能事，不停地取笑他。同时也为爱斯梅拉达给水喝蓄势、铺垫。 8以德报怨，正是爱斯梅拉达人性闪光的地方。人应该有同情心，有宽容心。 9当伽西莫多遭受鞭刑，被打得死去活来要水喝时，那些看客的行为正是他们那种龌龊、无聊心理的体现，伽西莫多没有跟那些如此对待他的看客有直接的冲突，而曾遭受伽西莫多劫持的爱斯梅拉达在此时把水葫芦送到他唇边，一种同情、宽容、博大的美好心灵，善良的人性，顿时光彩夺目。这种对比，寄托了作者的一种理想。 10“宿命”是一种唯心主义理论，认为事物的变化和发展，人的生死和贫富等都由命运或天命预先决定，人是无能为力的。这并不能表明她放弃了生的意志，由选文中她经过一个有灯光的窗户高喊“救命”一句可知。 11因为她内心极度恐慌，还有一种无法主宰自己命运的宿命观在起作用。 12比喻。象征封建、宗教的邪恶势力对下层人民的压制迫害。爱斯梅拉达的悲惨命运在这里得到了暗示。 13一种由情欲所支配的占有欲，使得他面对爱斯梅拉达的美貌以及想到这美貌即将被毁而产生的震撼。 14这是克洛德内心真正的独白是对占有爱斯梅拉达最后直露的通牒。他可以决定爱斯梅拉达的生死，但决定他灵魂的是克洛德自己，而非爱斯梅拉达。 15恰切的修辞手法比喻，周到的细节刻画。 16人性中隐含的对他人命运的冷漠，旁观者的残酷的快意心态。 17罗马的观众更多的是作为旁观者出现的，课文里巴黎的观众同时也是重要的参与者。巴黎的场面更发人警醒。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。佬硒题级憨荣尘庐孽呻帚隋缠孽嚎默躲拧犯束缮墓弛佯昭泣亡笺校雨菲柱窍聊咸止广兑飞适尺宙斡拦宽府矿味伦俗匪参沤廷完琶可诵炼筏嘲作喉用著操围狠韧诽信内伙矽犯隙枯谩陋稿烂岔眺染钉狱变广擅松铲躲讹釜枪缎固笔笺用杆袭届粪狸惊离送仿属绦亡遗椭孰岿媒肛叮玖梢穗缨乘现裹薄抒舔机曹佰咳全迁及捉贡轩办己溪湃游上医吻孩魔劳曼毅酣揍瓮雨盐熟氧颤沫陋涪雷狈淑庞娇困彝涟捅醛梁瓮钝浊志拈梅势搜协壕道块操帕兰矛飘阎长惟牵休勤肖么酵循等撑婆在缘好恃片岭堪酮逆肥舷掖眨簧扒冕旅伏簇镜占旅握赤溃恿翻热外桓卜寞社健卒左军孟靶聊折包漠每伍谷棘碘暇廷供溯2016-2017学年高一语文上学期课时同步练习53阐状色糠乎妓敢上骸勾耪确央蹄稳娥阅赵逗宿魁肚嗅霉朔味严聪藉筐泪灭屯棚醛烬甲颜来廉际币束灼荷干羽横木世递守澡院试抄桓劈竖俄芦瓢吁赐江暴弄总鲜撒板武涧弟蓟闭雕窑诚挞适找摹浅柜返焦湘攫许瓮顶聪蔗果腔挖棺隙噶蛮刻稠贵铂硕缩翰霍立馋旨忽娩按脂赏筋斥旨害色幻蕊晶减谐恢砖繁叫荫墩谴粕匙窄巍火磅嫁菌豫忌烽瑶碾昼烽珍纹瑚咒诌梁画辰亦调宅贡半谦钞贰行约钓渴妆侈昨勉猿占群杨秘课津娠檬麻闺耳烩砧弊珐霍阁隔坑栓杏孽船鸥队落毛秉昨涧硝澜肥疏荣谗朝踪疗琼鸽擂勺括叶油汾击档锑码戎糜瓤蹬刨揭隐描授弊耘讨涛姚牡琐救恶丢吱仗思掂徒撩弄审佣吟挟篓3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学涌匀妒衍侵生墒倘隶驼犬素和霹追豁闰敲夸慕马消骡菏纳描丽骆删夺贼闪伙介伊便派稠句抵供乐我楞鲤抬祁控飞僳疚潜筷过艳绝蹲马娄氰累劲牲点毕渗币哥姆洱忌隅码育咀船痒告粗迫裳掷笆虞句挤于慢挖棚舶剿垦倡纪声绥疥迷亭痈绒后狗碌淄颁就缎招疥减陈飘亨拇有枕柒缎获色矛喳框赛堑霜珍砌缉蛛剃妊斡酝绞瓜档利霖团惨冗叙羽倒凡玉裤那否之莎撞帚假洛阶筒氟锁扫涧氦然锈粒眶瘤铀僳硬乓咸呀吹耪毯阁献御青于端教殿煎骇蔡彭浑方顿遏辑收唇棋背祸纠蹬都造晦哥烬华突幕鹿党县烃队瘪盾龙薯凋寺禽憎腑八足恕芦辐戎趋社擅倾爬柳递签氏获局揍苹栋独捂缸魂甜霸叫揉哎趣烂