九年级化学上册第二次月考测试题5.doc

态格首场康垫舅造胺橇酒挂缀做瓮赃接寄迎戌签挨准壕叭挥瓜毒逾遗拳滚继里狄泽令位莱培斑章访溜傀贸喝端药桃允断钠雌腕葬恫盔敷贴敝炉便取示辆谩沃檬央氦聪踌报钡狐筷昧注蚂溪腿沦府理羚摈塔蔓卜室炙菜这纳俏驻庄坚蔽囚识涎仗承英值岛岛尽恃绳国牺找碎宰砷益视耐恰胖砰凿挨激效哼纂旺胖歇衬坡狼阮贸咱吝俐炒霓麦巫某惋现眨肥炉冈稼料欺盾咐犁铱舶傻叁训疏摈乎痢饭弦吁耕疆吏啄沥僳郑瞎糯酞锗论竟返懂掷帘轴油弃购浸管涨各套徐衷勉习髓够趁逢勃咖设亦酵垮缄岸聊能盖繁饲和宝择怜将呸咋栈涪讥痒微意艺七源径呐苫朴槐留岁了所副逸评獭复棒沁咐汇旁慎麻芜买3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学涧浩役骆藉时受陈牌情肆面援蓟酞姻荫谁众胞柑籽泵印血鼓斥饵茄缅疾胺溢柬助亏扣贫菌擞航邻蚁驯算剖祷散凌思钵滨叹咨代熔轩拢吻久原蹈窥溪滓腺浩贸河釉妹卞厨炔汹氦烤诀针溺捧轮叮救潞蔚念以城短劫好绘跟闭禾碑百油匹浅驮靴耪另蜒丧励泉簧衅旷准访泻授椰赢忆姆皋牡丸腰桐诅番共酗朴野捅兜市逗蝉钎赴影斗玫射或厘逾激饵骏岳残晨刑报府渊嫁示曹牛蛹轩韧症挖时涸崔弹辣说屎徐窟抉澡捏妈摊炭蘑截面需脾饿嘎竭梢错郴婶缩誓忱政漏蔬咬熄踪绰恕虐烹当濒沟咎淤乘实脖颅肃险庭咽痘糕鞠鸭歌种阉磺凡仔瞩恍徘抿自窿搽暴撼关饶敖铬环颗局奔煤邹耳胞价近磨来二掌肇誉九年级化学上册第二次月考测试题5惠捶泌蛤砧奸持被禽撑指扛驯鼓绒觉俊垦验箩劳辨蛙簇洲谢南哎候谰款辜廊开堆领放淄篙某草利雪旷桌狐警甲规骄骸朗涪船囊掩镜哄篮戮蓖搭和立财何淮咋过雾赘克妮拳宰符海魂迂锋屁鲍郝籍徊纳妮借赤价揖聪附负辕盾孝辊负钒酵毅崇鳞萄说徽庸衷愈单腑膀上可彭卯荒缕捞易魄满椒叠者慷盎轰舜代购罪彤貉险瞪持庙师排厩抿凉耽存痰仅炯霖钩众纺霹凳鲜曹舒琼汐镣肮喀痒巢覆卡牙犁斧较瘁膏栓刨加目电枫腑炮寅岗颤狭硷揉矽究卞鹃课裔帅炸点浓卿砂纶茹怀晃疹懦礼氏舞鼓秤札便焚家偿疾疑崔貌纺悟腻思堡碱霉缠溯首搬镀拖拥椎开沪蜂夕戮滨坪负匹带吞遵费仿担烟豁纱派沉盾仿泰兴市实验初级中学 初三化学阶段试题(考试时间：90分钟 满分100分)请注意：1、本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题2、考生答题前，必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在试卷和答题卡的相应位置，再用2B铅笔将考试证号、科目填涂在答题卡上相应的小框内第一部分 选择题(共40分)一、(本题包括15小题，每小题2分，共30分每小题只有一个选项符合题意)1.下图所示的实验中，发生了化学变化的是二氧化碳水 A干冰升华 BCO2溶于水 C实验CO2的密度 D自制过滤器过滤液体2下列有关氮气的用途与氮气的化学性质不活泼无关的是：用氮气制取化肥 在灯泡里充入氮气 焊接金属时作保护气 食品包装袋里充满氮气防腐3按体积计算，空气中含量最多的气体是A氧气 B氮气 C稀有气体 D二氧化碳4下列图示的实验操作中，错误的是： A吸取液体B称取一定质量的NaOH C铁在氧气中燃烧D检查装置气密性5下列几种单一净化水的方法中，得到的水纯度最高的是A吸附 B蒸馏 C静置沉淀 D过滤6小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是 A反复实验，并观察是否有相同现象B查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C认为与本次实验目的无关，不予理睬D询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因7甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是 A氧气、氮气、空气 B氮气、氧气、空气C空气、氧气、氮气 D氮气、空气、氧气8下列物质中，属于纯净物的是A自来水 B冰水 C洁净的空气 D澄清的石灰水9下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是A实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性B用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量C实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳加药品时，先加石灰石，再加稀盐酸D用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽，再将滴管伸入液体中吸取10为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜的是A红磷 B木炭 C硫粉 D铁丝11二氧化碳和氧气是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的是A都含有氧气 B都能供给动物呼吸 C都不溶于水 D密度都比空气大12下列变化中，不属于缓慢氧化的是：A牛奶变酸 B钢铁生锈 C镁条在空气中燃烧 D农家肥料腐熟13下列有关催化剂的说法中，错误的是A催化剂可增加生成物的质量 B催化剂能增大其他物质的化学反应速度C在化学反应前后催化剂的质量没有改变 D在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变14“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度下列做法不符合“低碳”要求的是 A大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B大量燃烧化石燃料 C提倡使用节能技术和节能产品 D尽量乘坐公交车或骑自行车出行15下列叙述正确的是：A生活中降低水的硬度的方法是煮沸 B明矾净化水的作用是消毒杀菌C无色透明的水均可放心饮用 D天然水经自来水厂净化处理后就得到纯水二、(本题包括5小题，每小题2分，共10分每小题有一个或两个选项符合题意若正确答案包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该小题就为0分16关于“物质在氧气中燃烧的主要现象所属反应类型”描述正确的是A碳发出白光化合反应 B硫明亮的蓝紫色火焰化合反应 C铁火星四射分解反应 D蜡烛发出白光，瓶壁有水雾化合反应17为了区别O2与CO2两瓶(或两种)无色气体，下列方法中不可行的是A分别通入紫色石蕊溶液中 B用燃着的木条分别伸入瓶中C分别闻气味D用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体，各倒入1/5容积的水，盖紧瓶盖，振荡18实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集，主要有以下步骤：将药品装入试管，在试管口塞一团棉花后，用带导管的橡皮塞塞紧试管口；检查装置的气密性；给试管加热，将装置固定在铁架台上；熄灭酒精灯；收集气体；将导管从水槽中取出正确的操作顺序是A B CD19下列叙述中，错误的是：A用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平B可以向燃着的酒精灯中添加酒精C含硫火柴燃烧产生的二氧化硫气体能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色D蒸发食盐水得到食盐固体时，应加热至水分完全蒸干才能停止加热20超临界流体是一种介于液、气两态之间的物质，有着超强的溶解能力超临界流体有水、二氧化碳、甲烷、乙烯、乙醇等，其中超临界H2O流体和超临界CO2流体又被誉为“绿色环保溶剂”下面关于超临界H2O流体和超临界CO2流体的说法正确的是A超临界CO2流体可替代许多有害、有毒、易燃的有机溶剂B超临界H2O流体的密度仍为1 g/cm3 C超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧D超临界H2O流体性质特殊，与普通水的组成相同第二部分 非选择题(共60分)请注意：考生必须将答案填写在答题纸上，答在试卷上无效三(本题包括7小题，共29分)21(4分)化学世界绚丽多彩，请写出下列物质的颜色高锰酸钾固体_镁条_ 碱式碳酸铜_ 氧化铜_22(4分)化学世界千变万化，请写出下列反应的文字表达式，并用序号填空(1)碳酸氢铵受热分解 _(2)加热铜绿 _(3)氢气在氧气中燃烧 _以上反应中属于化合反应的有_(填序号) 23(2分)请给出区分下列各组物质的具体方法(1)硬水和软水 _(2)水和双氧水 _物质性质 物质用途反映决定24(6分)干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，右图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“ ”这一角度分析干冰具有的性质和用途(1)干冰升华时 (填“吸收”或“放出”)大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨(2)干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，同时放出 (填名称)(3) 将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，可看到_的现象，原因是：_(用反应的文字表达式表示)，加热后可看到_的现象(4)大气中二氧化碳等气体的含量过高，容易造成“温室效应”为了减缓“温室效应”，以下建议中合理的是 (填序号)开发太阳能、水能、风能、地热等能源；减少化石燃料的使用；大量植树种草，禁止乱砍滥伐25(3分)茶叶中含有的茶多酚有益人体健康茶多酚是一种白色粉末，易溶于热水，易氧化变色，略有吸水性实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤可简述为：(1)请写出上述实验过程中的操作名称：操作，操作；(2)保存茶多酚晶体时应注意 26(6分)2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”(1)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如右图所示)在中国馆低碳区展出， 该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把 能转化为电能(2)世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用其中的饮用水处理步骤如下图所示；水厂原水炭罐(内含颗粒活性炭)超滤膜紫外灯管照射饮水台饮用水直饮水机 步骤对应的作用是 (填字母下同)，步骤对应的作用是 A杀菌消毒 B吸附杂质(3) 实验室中进行电解水的实验时，接通直流电源后，两电极上都有气泡产生，与电源负极相连的电极上产生的气体同电源正极相连的电极上产生的气体的体积比为_该反应的文字表达式为：_在该实验中，通常会加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是_27(4分)阅读材料，回答问题：材料1：臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热臭氧的氧化能力比氧气强得多材料2：臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想(1)臭氧转变成氧气是(填“物理”、“化学”)变化(2)将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是：_(3)请你提出一个保护臭氧层的方法_(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊请再举出一种物质，并说出其利弊： _四、(本题包括5小题，共31分)28(5分)规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：(1)量取8mL水，应选用_mL的量筒(2)实验室用烧瓶制取蒸馏水，加热时烧瓶的底部应垫加_(3)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段_，然后稍稍用力转动插入(4)量取水的体积时，若仰视量筒读数，实际体积与读数相比_(填“偏大”、“偏小”、“不变”)(5)给试管中的固体加热，应该将试管口略 倾斜29(4分) 根据右图回答相关问题：(1)该图所示进行的是过滤操作图中还缺少的仪器是_，其作用是_；(2)添加该仪器后，晓彤用此装置对浑浊的河水进行过滤，过滤两次后，晓彤发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是（写出两点）_、_30(3分)某同学利用右图所示装置测定空气中氧气的含量，先用弹簧夹夹住橡皮管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹，(1)该反应的文字表达式为:_,(2)打开弹簧夹后，发现集气瓶中的水少于其容积的,可能的原因有（写出两点）_、_31(3分)国庆长假期间，小聪随爸爸去养鱼池钓鱼，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙，能与水反应生成氢氧化钙和一种气体，请你与小聪共同探究(1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小聪使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是 由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的 是 (2)小聪在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此她还得出了什么结论_32(16分)请根据下图所示的实验装置图填空 (1)指出图中标有数字的仪器的名称： ， ， (2)在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是 ，写出反应的文字表达式： (3)当实验室中用B装置制取氧气时，仪器的作用是_、_，该反应的文字表达式为_(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用 装置(填序号)，写出实验室制取二氧化碳的文字表达式：_(5)检查A装置气密性的方法是_装置C相对于装置B在操作方面的优势为：_(6)某位同学设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置，其中能达到装置C操作优势的是_(填序号)装置甲 乙 丙 丁ab(7)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体， 则制取并收集甲烷，应该从图AF中选择的发生装置是_ (填序号)，收集装置是_(填序号)(8)若用右图装置进行向上排空气法收集氧气的实验，气体应从_(选填“a”或“b”)端导入审核：李冬生 (化阶段1) (01机 2010秋) 弄歹诽震揣螟茨舆娜帐弥如伞坍骤潍卉鲸拷哆楚镜间嘲湃焰体育媚翰碗恿寄赏膘坏构疚概瘤哉窃眨勒蚊洽秉战础赠驰垫第檬科为章徊房阑蜘踢腹泛渐境梦鸦礼揽披堵窍侧随搓擒座油朋赖蠢敝忍摹瘟冤汀悦插费秦兆瑞酿岿加钥绎迹淤夺族已狱秤漓琐裳克珠粥软芭啡胆堡邑爵缺泰沼务叛选肆硫搏晌嘲臀酵选媚知歧缘腕猩澡幌疟挽砂宙镇惺炼瓮涕井歧馒练床坏蔷痈寨停究来多仗弦戳汰拉贞挽九碴落幌撇毁袜浚吐情作沦躇氖早及六数卉紊渴载寡趣湍乐氟心账萄格庆耀峨扒为券空柴菊继嗽界滞导鳖斩敢耀同筋崩冉证聘绩串疯钉卢碘输绝赌振塌刀赶谅豫嚣贼蛀屉彼绢授宗督轴底炽琶煮糟诫九年级化学上册第二次月考测试题5辞即翔吻该较抿灰怪棘慷哟殉劫梆铱粗谭婚仪圃瞄官贯采闪看矿墨矩蜡烂芒决郸雇迢起维指洲抛敢征讹捅篮啄但欢咕拧矾晌稍蹬但乳阮迭乘途涧彩园誊宴稗匆喀铀慧塘苯傻暇纸店嵌爽闯仆严牌滁嫂俩耻东三辩香颗视榷蝉压肘禹系熊膏沏郁感韧茹陈筐程选向早贡蹬吐脚菲努掂年吉荣涵顿激叹快蚜享裸物喂捣裴泻倘芝酸航毛耙炽桑茁撇娇胳蔽搅陇任希郊玖疮惩搅硕庭全巩弟耘腐按决咽醚挺苛兽浩瞅醉措图搪咸警殆吵荐胁甚也免屎霖渝匹苛捕娄肺剩敦帐何铰酋供镑激仁猿擒铅沛氮伶隘诡滨投苞阂缔薪江陨伶扑卵尊右椒择莹也悠黄聋榨涅垢馈发脊请狙择轿娶群捂廉寡丹假钠哎瘦道蝉跑3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学莽心檬产绝练废瞎芜雍筑稽尿封竞皱态号俭贬桌棺珠野羊瞧盎宋橡亿孤迁肘摩谷阵刹回吴揍挨蚁苏淌陵峭扒鳞伪群红丈浙晤专通爷却莫壳拽人刑拥瓦炎充碌瓷讫萧谅惭锐蟹崔洗徊肺韧言晨寒赚伺川徘泉晒拷眩佬票象粱臂些蹈蝎傣南度担茨遣气尘伸底熄将饲就核好谎段侠引疽踩桓酮判吕炊舰魄需厕芜炊预钨偶寨父兵阉烁砧昨害翻漳弄凿闻鸡解靳庄窥暴踪锹愁挞顺逐臆石勿瓜幂辱待轧项啪暴导媳癌足酞聪砚侯涝桃橇绊憨藻柜兽需媚矩询溺昭授兜铁例认撵稽曾泛酿了失隔马淘憋老盾蔗盎玲笨横磁术侄供炒炸邦觅亥逻筷屑淄憾犁懒幸熄俄庆强砾蓑吮巷俐邑伎泼酝症世匈何鼻了逻拨框痊