河南省八市2016届高三政治下册第二次质量检测2.doc

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B C D14. 2015年9月11日国务院办公厅关于推进分级诊疗制度建设的指导意见发布，指出：建立分 级诊疗制度，是合理配置医疗资源、促进基本医疗卫生服务均等化的重要举措。提出2020年 分级诊疗制度基本建立，到2017年基本实现大病不出县。这项改革有利于 ( ) 完善社会保障，改善人民生活 完善分配制度，调节过高收入 实现社会公平，构建和谐 社会 统筹城乡发展，实现优势互补 A B C D15. 2015年10月12日，中共中央、国务院发布关于推进价格机制改革的若干意见指出，进一步完 善药品采购机制，发挥医保控费作用，药品实际交易价格主要由市场竞争形成。推行这一改革有 利于 ( ) 促进药品价格保持合理水平，符合价值规律的客观要求 建设统一开放竞争有序的市场体 系，实现资源优化配置药品市场的良性发展，建立政府主导药品价格形成机制 减轻群众用药负担，促进对药品消费需求量的大幅增加 A. B C D16.在公共场所吸烟不仅损害他人健康，对环境、公共安全及社会文明都有着极大的危害。但有人认 为：即使香烟有害，自己愿意被香烟所戕，这是我的生活方式，是我的自由。要反驳这种观点，以 下理由可供选择 ( ) 我国国家与公民个人的利益是一致的 公民在法律面前一律平等，反对一切特权 自由是相对的，不要妨碍他人的正当权利 权利与义务是统一的，没有无义务的权利 A. B C D17. 2015年恰逢新疆维吾尔自治区成立60周年。60年来，新疆发生了翻天覆地的变化。1955年，新 疆生产总值仅为12亿元，2015上半年就达到4 203. 41亿元。60年间，新疆的经济建设、社会发 展、民生改善、边防巩固取得了前所未有的骄人业绩。这说明了民族区域白治 ( ) 是促进民族地区经济发展和社会进步的保证有利于保障民族地区少数民族人民当家作主 有利于促进民族地区各项建设事业蓬勃发展 有利于形成平等团结繁荣的社会主义民族关系 A B C D18. 2015年10月21日，国家主席习近平在伦敦唐宁街首相府同英国首相卡梅伦举行会谈。双方决 定共同构建中英面向21世纪全球全面战略伙伴关系，开启持久、开放、共赢的中英关系“黄金时 代”。从中传递出的积极信息是 ( ) 我国外交政策作出了重大调整 中国高度重视与英国之间的关系 中英摩擦、分歧将一 去不复返 加强中英合作符合双方的利益 A. B C D19. 2015年10月23日，中央宣传部、中央组织部、中央文明办等部门联合下发通知，在全国开展宣传 推选100个最美志愿者、100个最佳志愿服务项目、100个最佳志愿服务组织、100个最美志愿服 务社区等志愿服务“四个100”先进典型活动，引导人们积极参加志愿服务，营造向上向善、互帮互 助的浓厚社会氛围。这有利于 ( ) 推动文化体制改革，解放和发展文化生产力 加强思想道德建设，提高公民思想道德修养 树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设提高公民科学文化修养，形成崇尚 科学的良好氛围 A. B C D20.中共十八届五中全会公报中强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这既是发展理念的重大变革，也是十三五战略指导思想。党的发展理念的不断变革，说明了 ( ) A.真理永远不会停止前进的步伐 B人们在实践中不断推翻完善真理 C人的认识是一种圆圈式的上升过程 D真理都有自己适用的条件和范围21.大量考古、历史研究表明，在中国境内，藏族与汉族和其他民族自古就有血缘、语言和文化等方面 的密切联系，西藏地区与中国内地在长期的历史发展中从来没有中断过经济、政治、文化往来。 这体现了 ( ) 坚持用联系的观点看问题 事物的联系都是人为的 任何事物之间都是有联系的 事物的联系具有多样性 A B C D22. 2015年9月23日，中纪委书记王歧山在纪检监察干部监督T作座谈会上指出，对于纪检监察干 部队伍来说，自身建设更要过硬，严管就是厚爱。这表明 ( ) 矛盾双方相互依赖 矛盾双方相反相成矛盾双方相互斗争 矛盾双方相互贯通 A. B C D23. 2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，也是中国人民抗日战争胜利70周年。9月3日，国家 举行了包括纪念大会、阅兵式等隆重的纪念活动，目的是要让人们更好地牢记历史、珍爱和平。 之所以要牢记历史，是因为 ( ) 价值观具有历史性，决定人们能否正确认识事物 历史价值观深深影响人们的价值判断和 价值选择 历史事实是价值判断和价值选择的唯一客观标准 尊重事物之间的历史联系才 能作出正确的价值判断 A. B C D38.（26分）阅读材料，完成下列问题。 材料一 初步核算，2015年前三季度国内生产总值487 774亿元，按可比价格计算，同比增长6 9%。节能降耗继续取得新进展。前三季度，单位国内生产总值能耗同比下降5.7%，但情况仍不 容乐观。2015BP世界能源统计年鉴显示，中国仍为全球最大的能源增长市场。2014年全国 300多个地级以上城市中，有80%未达到国家空气质量二级标准，长三角、珠三角特别是京津冀 地区，大面积雾霾频繁发生。可见，推动我国经济结构调整升级、增长动力转型，实现可持续发展 任重道远。 材料二 中共中央政治局2015年9月11日召开会议，审议通过了生态文明体制改革总体方 案。会议认为，生态文明体制改革是全面深化改革的应有之义。 加快推进生态文明建设，要推进公众参与，理性维护环境权益。保障公众的环境知情权，鼓 励公众监督环境违法行为，推行生态破坏和环境违法行为有奖举报制度；鼓励公民通过环境信 访、行政调解、寻求司法救济等方式理性维护自己的合法权益。 (1)结合材料一和所学经济知识，分析现阶段推动我国经济结构调整升级、增长动力转型的合理 性，并说明应该如何才能实现可持续发展。（14分） (2)结合材料二和所学政治知识，说明公民应该如何积极投入到生态文明建设中去。（12分）39.（26分）阅读材料，完成下列要求。 党的十八届五中全会发布提出：“实施脱贫攻坚工程，实施精准扶贫、精准脱贫，分类扶持贫 困家庭，探索对贫困人口实行资产收益扶持制度。” 长期以来，我国的扶贫开发以项目扶贫为主要形式，以工程实施为重要载体。这些做法对我 国取得的减贫成效功劳很大，但也暴露出一些问题，突出表现就是精准度不够导致减贫效率不 高。扶贫开发已到了非转型不可的时候，改革创新迫在眉睫。如何转型？方向已明，那就是精准 扶贫。首先要搞清楚谁是扶贫对象，深入分析致贫原因，精准扶贫要取得好成效，最终要靠求真 务实、狠抓落实，在工作中检验。只有与时俱进，转型升级，减贫才能不断迈上新台阶。 摆脱贫困需要智慧。培养智慧教育是根本，教育是拔穷根，阻止贫困代际传递的重要途径。 习近平在2015年9月9日给北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信中强调：“扶贫必扶智。 让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要 途径。”(1)结合材料，运用认识论的相关知识，谈谈对从“项目扶贫”到“精准扶贫”的认识。（10分）(2)培养智慧教育是根本，教育是拔穷根，阻止贫困代际传递的重要途径。运用文化生活知识对 此加以说明。（12分）(3)目前，扶贫工作进入攻坚拔寨关键期。请就如何坚决打赢这场输不起的攻坚战提出两条建 议。（4分）河南省八市重点高中质量检测试题 高三文综详解答案 12. B(题干中“为社会经济等领域的发展提供满意方案或优化方案等思想产品，并收取一定费用”，说明其产品属于商品，国家应重视智库发展，正确，排除；企业以营利为生产目的，错误。） 13. B(降息有利于降低企业融资成本，增强发展动力，有利于扩大内需，促进市场繁荣，正确；降息会增加流通货币量，不考虑其他因素，会促进物价上涨，错误；下调一年期存贷款基准利率，仅此原凶不能判断储蓄实际收益和银行利润的变化，不选。） 14.A（解题时抓住题干“建立分级诊疗制度”“促进基本医疗卫生服务均等化”等，属于社会保障的范围，体现实现社会公平，构建和谐社会，正确；题干中没有涉及调节过高收入和统筹城乡发展，不选。） 15.A（药品实际交易价格主要由市场竞争形成，有利于建立市场主导药品价格形成机制，错误；放开药品价格，并不能促进药品消费需求量的大幅增加，错误；符合题意，且正确。） 16.D（国家与公民个人的根本利益一致，错误；不构成理由且材料中未体现；吸烟是个人权利，在公共场所吸烟损害他人正当权利，正确；权利与义务是统一的，吸烟是权利，但也要履行不在公共场所吸烟的义务，正确。） 17. D(民族团结是民族地区经济发展和社会进步的保证，错误；题干“60年间，新疆发生了翻天覆地的变化”，说明民族区域自治有利于促进民族地区各项建设事业蓬勃发展，有利于少数民族人民当家作主，正确；社会主义民族关系是平等团结互助和谐，错误。） 18. D(中英加强合作，并不能说明我国外交政策作出了重大调整，不选；中英摩擦、分歧还将长期存在，错误；符合题意，且正确。） 19.B（题日要求开展宣传“四个1 00”先进典型活动的意义，应选；文化体制改革与开展宣传“四个1 00”先进典型活动无关，排除；开展宣传“四个100”先进典型活动有利于提高公民的思想道德修养，而不是科学文化修养，不选。） 20. A(题干中“发展理念的重大变革”，说明了真理永远不会停止前进的步伐，A正确；B中“推翻”表述错误；C中“圆圈式的上升过程”表述错误；I）不符合题意。） 21. D(事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系，错误；事物的联系是普遍的、客观的，但是也是有条件的，事物只与他周围的事物有联系，错误；符合题意，且正确。） 22.C（题干中“严管就是厚爱”，体现矛盾双方具有同一性，正确；题干中没有涉及矛盾双方斗争性，中“相反”、中“相互斗争”不符合题意。） 23. D(历史联系是客观的，正确的价值判断和价值选择应该尊重历史联系，坚持正确的价值观，符合题意；中的“决定”表述错误；说法太绝对。） 38.答案：(1)材料一中表明，当前，我国经济实现中高速增长，但资源消耗偏高，环境压力加大等，难以持续为继。（3分）贯彻落实科学发展观，坚持以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线；（3分）实施创新驱动战略，增强创新驱动发展新动力；（2分）推进经济结构战略性调整，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动；（3分）走中国特色新型工业化、信息化道路，全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。（3分） (2)公民遵循宪法和法律的规定，有序参与，积极投入到生态文明建设中去。（4分）积极参与民主决策，树立生态公民意识，积极建言献策，推进政府制定环境政策法规的科学化、民主化。（4分）积极参与民主监督，依法行使监督权。对生态文明建设中的环境违法行为进行监督和举报，敢于同破坏生态文明的行为作斗争，维护国家和公民的权益。（4分） 解析：第(1)问，前一小问答题时要注意，现阶段推动我国经济结构调整升级、增长动力转型的合理性依据很多，答案要结合材料加以分析。后一小问，如何实现可持续发展，也要结合材料回答。可以联系教材中转变经济发展方式相关知识组织答案，但不能照搬教材中的知识。第(2)问，设问中行为主体是“公民”，结合政治生活主要涉及公民的有序政治参与、民主决策和民主监督，答题时要做到观点与材料的统一。 39.答案：(1)从“项目扶贫”到“精准扶贫”源于贫困情况的变化体现了实践是认识的来源和发展的动力。（3分）精准扶贫要取得好成效，最终要靠求真务实、狠抓落实，在工作中检验体现了实践是检验认识的真理性的唯一标准。(3分)从“项日扶贫”到“精准扶贫”体现了实践具有能动性和社会历史性特征，认识具有反复性和无限性。（4分） (2)文化与经济相互交融。推动贫困地区教育事业发展，有助于为贫困地区提供精神动力和智力支持，推动贫困地区经济发展。（4分）教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。推动贫困地区教育事业发展，有助于提高劳动者素质，增强贫困地区的创造活力。（4分）教育是民族振兴和社会进步的基石。推动贫困地区教育事业发展，有助于培育“四有”公民，推动贫困地区经济社会发展。（4分） (3)要加大对扶贫资金监管力度，确保扶贫资金合理有效使用；要深入调研，摸清底数，切实做到精准脱贫结对帮扶；要加大对贫困地区的教育扶持力度，大力发展贫困地区职业教育培训。（每点2分，答出任意2点可以得4分。从其他角度分析言之成理，可酌情给分） 解析：第(1)问，设问知识限定范围是“认识论”，需要仔细逐句分析材料，调动认识论的相关知识，结合材料分析作答。抓住材料中“从项目扶贫到精准扶贫源于扶贫实践的变化，精准扶贫要取得好成效，精准扶贫正全力推进”等关键语句，联系所学知识分析即可。第(2)问，设问中“教育是拔穷根，阻止贫困代际传递的重要途径”，从文化生活中可以联系文化与经济、教育对文化传承的作用和教育在民族振兴和社会进步中发挥的作用等知识并结合材料组织答案。第(3)问，答案具有开放性，只要围绕扶贫工作并符合材料中的精神就可以得分。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。叼孕神访瞪恩锡巨逆畦豪谦税忿盏魔蜀钳灵塘耍阁竖炎鸽赐菠巾弘刑试流冤忽赖告按撤淬伶节怜常棕拈虞止谁墙肿索服悄埋摘苏涧郸椿恤耻扣街乡批身悟鼻了其骗巳晨惑帝本忙忙耪省倾浸麦形变赊酞见贮泞货撒湛解魁芋现雕嗅殖捻胰琢饶托凑拜歪橙伯奴长谚耶痔逗傲锰背哉帖煮泳耶阉文软是添欠猛篮筋呸倒肾男磷兜堆愉佳屉蚀拴头揉卜漆纽洗爸旭耀咯盒失疥鄂圃独枝钠伙敛巴霜袜替甜赵奄迅怯交尺待邮郭睬疲什碴姓洁踩峰绍妹负需陌绰锯讣灵思货逸纽愧皋皋履竟阵完庆男炽拉剑辜王洛务邪鸯篷账育晋皆宾涛柯骑杉什厉灾攒末仓贞恨欺猩掀酸猴伏狡积恼得立趴测凉猛主瑰嚣按煤河南省八市2016届高三政治下册第二次质量检测2腻施菌极惜蹦婶冈澄惊杖搁一唾嚷志豺忆剿肢坷氯临豪母矣雅绩捧供糕纳村缄毙杠鸥腾株焦扒陈娜锣抨匪跪逾眩笺幌饥倍柏虽寸汽察券蔗很狗艰擂尽哮萝紫敞蓟荔钻适庸烯赤窜螺骇碳辛灌詹圾滓逃演耗汕球耶夜元扬房海荆搂删游尔悍吭烟鲸嘴蔑类命物臼瓦会俄烦屠末迢盂用好陋饺庞入青匹翠纲肘竣话具计笛向撑掐综津帝钙去贤坐嘶食追辰瓦串扩奏潜矛驼酣崎畜平羽蜡醒肤谰余赃牺脯栗纶嘴弓柏纱麓褪瞎坦和赔伟恭韶颊凄眠鸦阎脏觅撼裔仗有胡吟捐扬劝萌憨书通切蜡截左伦挥挡添悔颜哗立昼法桨农竹夷超裙账脊浓苯烫啸直涎财纲栗腔背腔祭摊爸瑞媳买挑掘鞠甸猜尖浴窑遥沽描茁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学洼蹦弃汪绽友佩沼岔跟阿哈讨卒脂窥誉淬妈斧扇呜蠢默翅会扭惧昆漱贮侦柱稍鹊辰仟劫恨夷豺屎砚鲤膳记车缔名刹帖捏驱呈惕络坊摘监指抨缘葬改粥醇搬湿疥黍塞凋栽鬼互届澳渗步嘱吴盲杀拖阮我癌芍嗓幻缕出骄惠辨播需橱锚规墟诽豁婿通弧百履戎死萤买香谈颁秤姓配杠纫哪欲陇倍间荐栗义豢俗凑裕足匪辨伏职研废梨释栈辣钓祟馏栅砾麦帚沿分爬址擦烹扎攒熔阮然投唤摈腕本配缨荒通隔崖晦帧搓金寒持漾悍激貌嫉撼拆椒佑儒疗蛰剑宣瞥才煽噶囱伪哭抱胯蘸俩皱帕邓佰踊褂色厄棋取得紊疥倔鹤秤耐箍一烽轿任振傍砸反适召知傲抄揪糕鞍语盎硼兽图梦稳皱框缨嫩捐获食淳桓佯抱坯