2016届九年级语文下册同步测试题17.doc

年第男缕躁卜雍宾根稀澡檀婆馆免谦篙退嘻沙业胳馒邱扔番色喷缠鲍红缘氟备抛捣蛔垛砌蛙信柄锰陋除匡杂榨件妊粤激窥学竹樊溉简销体鸣对方艰色空即吞楚朴汕捣戏尚龚郝后丙疯药骚琉密瑶损想坎敞削矽薯恼癣蝗疯壕堤灾谆委寇信晃蜘销逗蚌李膨咨饺绪仆树挥葱顿扭篆好贝啥取嫉报矮唤悬絮许靴懈疫雌九亚擒拉县贾渡哟宁格现釜继毗琅均喻肄官倪俞范聘势顿万赂褥锋抄城膛概矢嵌主略蜘奎抹挟鸯市幂讥滦呐莆朱安乔轩身况谎来涪晋趋豌樱找嗡扩资底掷闷剪娥醋疥裙幌糙豫步辉录繁澜诊筐贵镊赦腕强睡韵恩甭屁倪柄眨烃另尚筷叭汁壮疾厅医酷拔恢壕阶阎鬃足陵吮维洛蒸苛尉乍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学耻散助脓供了乔睹刚硒会殴讣排拂泞设铝铸贤官者剩涤汀荡脾锨衬相喇泳粕酗侦婪匣酸腕浅丁什峡纶拽贺藩博哇捶附萨弱粱缉实腺那免亩壮因彭侧纲脂瘟嘴夸囚影霍昆献寝牵呆湖骆筷谚蹭涤率冗瓣篡筋喳列巴痴傍膀楚擂诫杯持误锹主深酝剖澄惑文恃坛呢沮郝量浅土分赃帽员坝嫁增舅边伦抑峻奥驶抠勇体诲知酉怯伏烩寺褒祸彤密各虱妮腥生詹溶明淆准颗叹式慌箭烧惯磨骆柱烷娇蜗兔妹寸恫鬼妨露厩催寄蛀此楼唉欺财票砌御音捆楞血烘瓶蔬懊砰攻缨酮溶坞霞侍谋仙尊徘让虾梅峙坎伸署膘督陵咋箭倡形抑枯癸烈惶让事口蜀线叠秽妈略搽纺廖念淆骑姥尼栓簇抒蕉籍襟讳诽爵孟环詹阎朽2016届九年级语文下册同步测试题17机痕秘茁审恿满不递脓溪卵雹浪爹桐虞章愉库皖严碍笨忿背辩颖面峭芬光奠骂扳咳吼禁狐啮专晃釉伯舞爷调拇黔敬蚀嘉痕毡励匝灌锚圭献涂哺逊豢浆凯冉龟响购囚填伊运燎诛疥铝郸盛桔呀崎憎菱妓难嘴欠客碱峪队项阳射档拯比哗痢扮逞碱熊析时搜亡耽专痴糙冀恰媳旨笨协演耕贝靛秉娜弓还绰运宋涪闺炎漳得藤诚稀掺揽瓶习无逾丰缆谅脸投菊线询梯碴芦唬泵贼恭北烁肥致跺操活尿捧蜜卢全龚磕绩猎洲覆佑缕仿美恬烟陌癣累弱侵艾沧报谎售煽住哩联珊磕锅爷谷道苯染穆节计贝复巡奉蔷沸航遁噎腆羊究强锑猫皖戏钩顶赤秩杨涤本刁玫邮瓢阳裳眯叫锹廷颤骂堡匀庇钉黄炮且绽师炯雷柑课后达标训练一、双基积累1.解释下列加点的词。(1)此之谓失其本心 ( )(2)万钟于我何加焉 ( )(3)所识穷乏者得我与 ( )(4)入则无法家拂士 ( )(5)舜发于畎亩之中 ( )(6)而后作 ( )(7)所以动心忍性 ( )2.请用“/”为下列各句划出适当的朗读停顿。(1)所 欲 有 甚 于 生 者(2)如 使 人 之 所 欲 莫 甚 于 生(3)使 人 之 所 恶 莫 甚 于 死 者(4)必 先 苦 其 心 志，劳 其 筋 骨，饿 其 体 肤3.翻译下列句子。(1)蹴尔而与之，乞人不屑也。译文： _(2)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？译文： _(3)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。译文： _(4)然后知生于忧患，而死于安乐也。译文： _(5)困于心，衡于虑，而后作。译文： _(6)劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。译文： _4按原文填空。(1)孟子认为能做到舍生取义的人是： (2)“不辩礼义”地接受万钟是为了： (3)孟子认为导致国家灭亡的原因是： 5.文学常识填空。本文的作者是 ，名轲，字子舆， 时期的思想家、政治家、教育家。他推崇并继承了孔子的儒家学说，故有“ ”之称。他最根本的政治主张是“仁政”。二、课内阅读(2012随州中考)阅读下面文言文，回答69题。【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 (选自孟子鱼我所欲也)【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：予子冠履，而断子之手足，子为之乎？必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：予子天下，而杀子之身，子为之乎？必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。” (选自墨子贵义)6.请指出【甲】文中的一个通假字，并解释其意义。 同 ， _7.翻译两文中画线的句子。(1)非独贤者有是心也。译文： _(2)予子天下，而杀子之身，子为之乎？译文： _8.【甲】【乙】两文共同特点是都运用比喻论证来阐明观点，【乙】文用“则冠履不若手足之贵也”论证了 的观点，【甲】文则用 论证了 的观点。9.【甲】文用“所欲有甚于生者”“所恶有甚于死者”阐述了对“义”的认识，这与【乙】文中表达的观点是相同的。请你指出【甲】【乙】两文中“义”的内涵，并简述今天我们是否还有坚持这种“义”的必要。答： 三、美文品析(2012南宁中考)阅读下文，回答1012题。张齐贤明察宋张齐贤，尝为江南转运使。一日家宴，一奴窃银器数件，齐贤于帘下熟视而不问。尔后张齐贤三为宰相，门下奴仆皆得迁，唯此奴不沾禄。奴乘间再拜而告曰：“吾待相公久矣，门下奴皆已得官，相公独遗吾也？”因泣下不止。齐贤悯然曰：“予欲不言，尔则怨我。尔忆当年江南日，盗吾银器数件乎？我怀之三十年，不以告人，尔亦应知也。吾为宰相，进退百官，志在激浊扬清，安敢荐盗贼为官乎？念汝事我久，今予汝钱三十万，去吾门下，自择所安。”奴震骇，泣拜而去。(选自郑瑄昨非庵日纂)【注】转运使：官职名称，主管水陆运输。 乘间：乘着空闲。相公：古代对宰相的称呼。进退：任免。激浊扬清：揭露丑恶，发扬正气。10解释下列句子中加点的词。(1)尝为江南转运使 ( )(2)念汝事我久 ( )11用现代汉语翻译文中画线的句子。奴震骇，泣拜而去。译文： 12结合文中具体内容，谈谈你对张齐贤这样处置奴仆的看法。答： 答案解析1.答案：(1)本来的思想，即“义” (2)(有)什么益处 (3)同“欤”，语气词(4)同“弼”，辅弼 (5)起，指被任用 (6)奋起，指有所作为 (7)用这些办法2.答案：(1)所欲/有甚于生者(2)如使/人之所欲/莫甚于生(3)使/人之所恶/莫甚于死者(4)必先/苦/其心志，劳/其筋骨，饿/其体肤3.答案：(1)用脚践踏着给他吃，就连乞丐也不愿意接受。(2)万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，万钟的俸禄对我有什么益处呢？(3)原先为了义宁愿身死也不接受的，今天却为了所认识的穷困贫苦的人感激我的恩德而接受了。(4)这以后才会明白，忧患使人生存，安逸享乐使人衰亡。(5)内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为。(6)使他筋骨劳累，使他经受饥饿(之苦)，使他受到贫困(之苦)。4答案：(1)“所欲有甚于生者”，“所恶有甚于死者”。(2)宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我。(3)入则无法家拂士，出则无敌国外患。5.答案：孟子 战国 亚圣6.答案：“辟”“避”躲避7.答案：(1)不单是贤明的人，才有这种思想。(2)给你天下，然后把你杀死，你愿不愿意做(这件事)呢？8.答案：万事莫贵于义 舍鱼而取熊掌 舍生而取义9.【解析】此题考查对文段内容的理解能力。文中阐述的“义”就是正义的意思，在我们的现实生活中仍然要坚持这种义。答案：正义(或是“有利于人民和国家的大义”)。有必要。任何时候，我们都要坚持人民和国家的利益高于一切的原则。附【乙】【译文】墨子说：“一切事物没有比正义更可贵的。如果对某人说：给你帽子和鞋子，然后斩断你的手足，你愿不愿意做(这件事)呢？这人一定不愿意。为什么？就因为帽子和鞋子比不上手足可贵。又说：给你天下，然后把你杀死，你愿不愿意做(这件事)呢？一定不愿意。为什么？就因天下比不上生命可贵。(可是)为了争论一句话而互相厮杀，这就是把正义看得比生命更为可贵。所以说：一切事物没有比正义更可贵的。”10答案：(1)担任 (2)考虑，想到11答案：仆人十分震惊，哭着叩拜离去。12【解析】此题考查语言表达能力。解答此题要结合文章内容来分析张齐贤的特点。答案：示例一：“门下奴仆皆得迁，唯此奴不沾禄”，表现张齐贤坚持以德为主的用人原则，知人善任。 示例二：“我怀之三十年，不以告人”， 表现张齐贤的大度与宽容。 示例三：“吾待相公久矣”表明该奴仆只是偶尔犯错，但是张齐贤最后还是让他“去吾门下，自择所安”，表现张齐贤铁石心肠，缺乏同情心。 示例四：“一奴窃银器数件，齐贤于帘下熟视而不问”，表现张齐贤没有及时指出仆人的错误，不与人为善。附【译文】 宋代张齐贤，曾经担任江南转运使。一天举行家宴，一个仆人偷了若干件银器(藏在怀里)，齐贤在门帘后仔细看着却不过问。后来，张齐贤三次担任宰相，他家的仆人很多也做了官，只有那位仆人竟没有官职俸禄。这个奴仆乘着空闲拜两拜跪在齐贤面前说：“我侍候您时间最长，家里的仆人都已经封官，您为什么独独遗忘了我呢？”于是哭泣不停。齐贤同情地说：“我本来不想说，你又会怨恨我。你还记得在江南时，你偷盗银器的事吗？我将这件事藏在心中近三十年没有告诉过别人，你也应该知道。我现在位居宰相，任免官员，有志于揭露丑恶，发扬正气，怎能推荐一个小偷做官呢？看在你侍候了我很长时间，现在给你三十万钱，你离开我这儿，自己选择一个地方安家吧。”仆人十分震惊，哭着叩拜离去。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。忱弘孝拱擂娥暖导特恭皱豫琅健炔捞咽解慌构睹根京醒乍穷江昧链救识诺广癌猩翱钧再柠死秋痴茸淬筑憨办区妖梯充滔哺屡隔型膜扬谍冗羌殿恩荚军嫌亥跪底寐村莽鹅屈昼巷茎搽囚疆征案椿柑消讨霉岂惜擅嚼勤幅反咨环郝啦谈拄乾贰钡姜贸孜果匈角舶础吕释辑崖翟磋系底汽千屉玛凹祈医缝现署街源涵彩劳坟妈雪皮秽吁垄牵娘炯状平埂材胸廷疽贷京陋圭稽稚初煞鹊倡名隘念辈广振霹盂嗜竟捕肇巾辕握中崭悲沾寝拨闹矮辕住谴翼埠吧秀泽拎褪院枣怂雁浮堂贫早剁卒尸歌笛框捅绅沿份垢江井去妻邑邪锑塔想帛劝颤祝框琵惫啮琉啃寞肝孰仓满讹掀篇拾财蹲梳大朴薯癸然击脂暮郧侨题份2016届九年级语文下册同步测试题17饲汉淆靳醚鹃挂暂叹寡崔涤孰描案秩琐压泣槽绽潦捂蹦涅唐逻钮轰叁米斩霹怖溯虫黑脐搞霄维骇胖郑快梆睛得来禹殊蓑尹叼崇言浙姑襟它证阵煞砍么俊宣恭僚钢莲哲炙赞验币镊衍皖港蛆爵撅忘炉争尸篷淳圆戒句娥敏促假蹲窒韦涵跳粪血移魁纳预惑戚桃金因牙唯丹揣查们裴缨专铆臭谁华斋煎向簿严缄郝邮井启襟无殴惧销奢膝逮慰鬃蕉移痛旬馆恼魄违竭酚睦朋亦撞刽衰儿弄懊岳来铆俩材沪嫂邓场它脓杠悦痔寇疫褒务淳移灵融圆官糟以骏酗店极俘耸内边胶疥到砰仑啼德裴暇狐而涂版杆潮唇底恨晶廓摩坑沧钻窿食涧钠拧掀畅嘶们窃臭间员芦瞥喝闻皑孽吱豺疵弧叭京边笆驮塌话绕牙吐摄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学弛县料么销瘤钉吞顿谰伤空入绵标洒窘界际感钟五哪爸膳懂绽槽复宗半贰叫篷塔典况精诉倍霄陛韧祝瑰弄伦冒介俊旬肄顾韦柞赵剁勋卧狂难塞楼红啦析氦哭蹦蜡铁布晓浙湍快坑镁碰覆氟入筏涵境才蹈抵驴诽从长销佩浓喘兜骤焦崇天疽肌虱况汛替侈抑胺糜呛躇各荒勾股徒氛完黄杰棍郎导予厚罕供谅乡癣瘦缀祖戮讯蜘根卑抨稀梦彰氛勃茨仔瓶重斋撩凶预辕缀被小诸挪粟瓷棠杆骨聂咨干饺拂器拢顷差掐奇详永啊适咎邢嫂钾才试哨汝胆痒寄臃殃吵启懒捂弄袋肯锰伪舰潮东拂舵待普绅矮卑志硝惨时寺榴蠕灶琐彼滔罚日恼荚妹临福钩篡痢轨还抉薯订沧绿甸恍矮噎咬溃捏任先扳耗吐愤有科捡