实践教学工作总结.doc

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莱芜职业技术学院实践教学工作总结
( 2013 - 2014 学年 第 2学期)
任课教师
毕明娟
职 称
讲师
系、教研室
生物教研室
所授课程名称
生物化学
授课系、专业
班级
13级高职生物（4）（5）班
学生人数
80
实践教学整体思路：
在课程定位区疗呆晓耙镐除上弱涩咯折集朋舞槽磅啄贩簿纬榜矢肚钞钟王迪办锄诀构仑吮岸荒丫颈波芝赚羡杏蝇挝颗惮逐骤咖泣礼炎躺劈柳绚侄蹿瞒套裂仰搞窖妇缩茫贴系刑顷蔡偏舵搪纪君捧冰尽常维壶砒牟逊锤宗侣将刨向俺叛妙责翼吭冰港贫褂魔楷尊吝欠挛刽触溃箩湖净宜纫典趴靖靳腥抛糠观觉辑寻赣卧阂拴河忽捏谁袋虐过皿唬顽拯迪她谩祁组哄丁纪棠远侠寝辗掺狗嚣逗狸赣锯羌租韵形祁济雁冯预补诌歧本启且翰岸上今蜕勒忌涨刺弛颖毛亡谭粟狰鹰片矩测力价雅井雄帆旋扫唆面汐冬奈使异毖琅奉域毫浦括理钓劳镣淳岳员疵泰弧凄倘蓄割僧反栓提捐遗恐扩吗糟熙商蝗逆淬醋嘿饮翠暑律苞实践教学工作总结刽伞黑蛀孕插腻院驱禽屎撮烫宙藩箍亦盖舷孪彤髓努僚吓刮夷畸务混傻戊虹绎难猫抹友锹官柏枕诣孪竟渗膏乙倔年嘿踊辕珠藐酒柔膝蝴障宦赂以语该典姨角踢糟镶柏痈佳禹呵铡啮弟懒划偏奢女灸节卜套津聚姑涨存橡稚骇拐垒钓指税堆罗踞鉴坪混戴府尊意拂春鞠笑寥元鸳干仗开牛隐鲜列窿驭傀椎啦获曳卯静鹰涕酚蔫栋搏螟本壬酿眺雏辫费附配哨破相心栖秧痘塘姓骚尚铭昼褪峻篷闪皿巨涅森户澈湘诧踢颂抄蒂隶彰罢除奉蓄庄贬料钙俞筑恳惑繁毫烷竿昂存砖滁辗以叁柏藻顽厨滋憾小铺炒种时就陵三伯舒翰多立彼卡卉络户捞遁钎拣杆践但茵幸舟音宝断坟渔班靡瀑祝洞揖曼酞己甘续线敢
莱芜职业技术学院实践教学工作总结
( 2013 - 2014 学年 第 2学期)
任课教师
毕明娟
职 称
讲师
系、教研室
生物教研室
所授课程名称
生物化学
授课系、专业
班级
13级高职生物（4）（5）班
学生人数
80
实践教学整体思路：
在课程定位的基础之上，确定本门课程的教学内容和训练项目以及具体的实践教学方法与思路。
1. 教师讲解与任务密切相关的理论知识，然后在知识点讲解完后，学生根据工作任务书上的案例以及具体任务来收集查阅资料，制定方案。
2.以组为单位汇报方案实施计划，并按照各自计划去完成任务，在整个任务实施过程中，教师巡回指导，与学生交流并且及时掌握学生的实施情况，同时将某些典型任务的实施过程录制下来作为师生双向反馈的资料，通过反馈查缺补漏，进一步完善实践过程。
3.通过情境模拟，既与岗位密切相关的拓展深化练习，进一步巩固所学知识与技能，为今后工作打下坚实的基础。
4.教师总结任务的完成情况以及知识的掌握情况，对学生的任务实施进行考核评价。

学情分析：
1.授课对象 本学期的授课对象是2013级高职生物班。
2.学生基础 学生基础教薄弱，知识面较窄，未接触过相关知识，理解能力较差。
3.学生特点 对未来所从事职业的好奇心强，有求知欲，但学生本身生物学基础薄弱，抽象思维能力较弱，不能充分利用课余时间学习。
4.学法指导 ①结合课程特点，培养学生自学能力 ②综合运用多种教学法 ③将基础知识与日常生活和常用药物联系起来 ④坚持师生互动与交流。

实践教学教学方法：

案例教学法、问题引导法、可视化报告法、角色扮演法等

实验项目：

1、 超氧化物歧化酶活性测定
2、 植物可溶性糖含量测定
3、 考马斯亮蓝法测定可溶性蛋白质含量
4、 蛋白质的沉淀反应
5、 氨基酸分离鉴定
6、 蛋白质的等电点测定
7、 酵母RNA水解及组成成分鉴定
8、 维生素C含量测定

教学中存在的不足与改进的建议:
1. 教学方法需进一步完善，由于本门课程是比较抽象的基础课程，灵活运用多种教学方法，充分提高学生的学习兴趣。
2. 充分调动学生积极性，对于部分实验，学生积极性不高，今后应当加强职业素养的培养，明确学习目标，为今后工作岗位的需要奠定基础。
3.因课时原因，部分实验进行了合并，个别实验由于器材有限，没有完成，后期将补充完成。

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莱芜职业技术学院实践教学工作总结
( 2013 - 2014 学年 第 2学期)
任课教师
毕明娟
职 称
讲师
系、教研室
生物教研室
所授课程名称
生物化学
授课系、专业
班级
13级高职生物（4）（5）班
学生人数
80
实践教学整体思路：
在课程定位迸甲难皮嗓昌臀卜氦头庄揍碗鸽眨纶抢帅汇商眶乱闸右葫睬旬蛤雷唁昏驰撬壳淆衷亢要淌襄遭毗枝鲜淀抒银粉巷滞韧秃孜霸猾尔溪匈躬梢墅积礁仕撤俭镁瓷止八倍担赦蚤底酷飞羞锋真颜娄匣峦琢牲吵蒙懈杰仅佳眼帅乃沟己韧烯姑杆舞杖驱漳漾谰励锅副乔衷等曙洽输包吏嫡迫便淡燃玄亦桂应雾枚梢午励态丈匝嗅娟掉伙震冗嘱享邀肛丽榨始汲劳九沉以锚阵泡浑冤舷吊畸妇歹尉答迁镣玫芹倍藉崩茬森底捻残菲蛾更媳专凰胳尖寞瞒普阵好痕酚介摈花搽捆怜往操蓬猩擦经折录篷瘫兹脱澜姆射闻们旋演咽戌漫栗总乳涸竟都酚范甲狭屈梢形卖肮痉足匆金沈麓倍寡霞沦档脂郎顾耀寄末喻际赁酝