1、5 5 雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里第1页第2页雷锋（雷锋（1940196219401962）湖南长沙湖南长沙人，中国人民解放军全心全意为人，中国人民解放军全心全意为人民服务榜样，共产主义战士。人民服务榜样，共产主义战士。19621962年年8 8月月1515日，雷锋因公殉职。日，雷锋因公殉职。第3页19631963年年3 3月月5 5日，毛泽东主席亲笔题词日，毛泽东主席亲笔题词“向雷向雷锋同志学习锋同志学习”，今后，今后3 3月月5 5日成为我国日成为我国“学雷学雷锋日锋日”。“学雷锋日学雷锋日”意在纪念雷锋，号召意在纪念雷锋，号召全社会学习雷锋精神。雷锋精神是指以雷锋全社会学习雷锋
2、精神。雷锋精神是指以雷锋无私贡献精神为基本内涵，在实践中不停丰无私贡献精神为基本内涵，在实践中不停丰富和发展着革命精神。富和发展着革命精神。第4页曾 经曾 经 蒙 蒙蒙 蒙 泥 泞泥 泞 顺 着顺 着 年 迈年 迈 踏 着踏 着 荆 棘荆 棘 花 瓣花 瓣晶 莹晶 莹 寻 觅寻 觅 需 要需 要 献 出献 出曾 经曾 经 蒙 蒙蒙 蒙 泥 泞泥 泞 顺 着顺 着 年 迈年 迈 踏 着踏 着 荆 棘荆 棘 花 瓣花 瓣晶 莹晶 莹 寻 觅寻 觅 需 要需 要 献 出献 出cncnmnmnnnnnshnshnmimittjnjn jjbnbnynynmmxxxinxin 交流：你有哪些识记生字好方
3、法？交流：你有哪些识记生字好方法？第5页献爱心献爱心瓣瓣迈迈曾曾棘棘踏踏荆荆顺顺泞泞蒙蒙莹莹献献需需觅觅第6页锋锋昨昨冒冒留留弯弯背背洒洒温温暖暖 选字组词选字组词第7页 按字结构分类按字结构分类左右结构左右结构上下结构上下结构锋锋昨昨洒洒温温暖暖冒冒留留弯弯背背第8页结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右钅钅fnfn锋锋右部右部“夂夂”盖住盖住“丰丰”，“丰丰”第三横过竖中线，竖为悬针竖。第三横过竖中线，竖为悬针竖。第9页想一想：这首诗讲了雷锋叔叔哪几件事？想一想：这首诗讲了雷锋叔叔哪几件事？小溪边小溪边小路上小路上帮助迷路孩子帮助迷路孩子帮助年迈大娘帮助年迈大娘献出爱心献出爱
4、心第10页第11页点明寻找地点点明寻找地点沿着长长小溪，沿着长长小溪，寻找雷锋足迹。寻找雷锋足迹。雷锋叔叔，你在哪里，雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？你在哪里？小溪边寻雷锋小溪边寻雷锋叠词，突出小溪之长叠词，突出小溪之长交代事件交代事件迫切呼唤雷锋迫切呼唤雷锋第12页小溪说：小溪说：昨天，他曾途经这里，昨天，他曾途经这里，抱着迷路孩子，抱着迷路孩子，冒着蒙蒙细雨。冒着蒙蒙细雨。瞧，那泥泞路上脚窝，瞧，那泥泞路上脚窝，就是他留下足迹。就是他留下足迹。天气不好天气不好行路艰难行路艰难雷锋帮助雷锋帮助迷路孩子，迷路孩子，呵护孩子呵护孩子第13页第14页 这两小节中，雷锋叔叔在干什么？这两小节中，雷锋叔
5、叔在干什么？冒雨抱着迷路孩子，帮孩子回家冒雨抱着迷路孩子，帮孩子回家处处为他人着想，全心全意帮助他人处处为他人着想，全心全意帮助他人 下雨时，泥路难行，雷锋还要抱着一个孩下雨时，泥路难行，雷锋还要抱着一个孩 子走路，这表达了他怎样精神？子走路，这表达了他怎样精神？第15页顺着弯弯小路，顺着弯弯小路，寻找雷锋足迹。寻找雷锋足迹。雷锋叔叔，你在哪里，雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？你在哪里？小路上寻雷锋小路上寻雷锋 呼唤、寻觅雷锋，呼唤、寻觅雷锋，没有放弃，继续热切没有放弃，继续热切1叠词，说明小路难行叠词，说明小路难行1地点改变地点改变第16页小路说：小路说：昨天，他曾途经这里，昨天，他曾途经这里
6、，背着年迈大娘，背着年迈大娘，踏着路上荆棘。踏着路上荆棘。瞧，那花瓣上晶莹露珠，瞧，那花瓣上晶莹露珠，就是他洒下汗滴。就是他洒下汗滴。1小路环境恶劣小路环境恶劣荆棘荆棘瞧，那花瓣上晶莹露珠，瞧，那花瓣上晶莹露珠，就是他洒下汗滴。就是他洒下汗滴。背大娘很吃力背大娘很吃力第17页第18页 这两小节中，雷锋叔叔在干什么？这两小节中，雷锋叔叔在干什么？背年迈大娘走弯弯长满荆棘小路背年迈大娘走弯弯长满荆棘小路处处为他人着想、助人为乐处处为他人着想、助人为乐 从这里你能看出雷锋是一个怎样人？从这里你能看出雷锋是一个怎样人？第19页乘风寻，终觅得乘风寻，终觅得乘着温暖春风，乘着温暖春风，我们四处寻觅。我们四
7、处寻觅。啊，终于找到了啊，终于找到了哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。一头一尾，点明雷锋精神无处不在一头一尾，点明雷锋精神无处不在1 找过很多地方，找过很多地方，寻找雷锋十分执着寻找雷锋十分执着哪里哪里1 中心句，总括全诗，中心句，总括全诗，画龙点睛，回应开头画龙点睛，回应开头哪里哪里第20页交流：我们还在哪些地方遇见了雷锋？说交流：我们还在哪些地方遇见了雷锋？说说身边雷锋。说身边雷锋。第21页思索：雷锋叔叔已经离开我们很多年了，诗思索：雷锋叔叔已经离开我们很多年了，诗中中“雷锋叔叔就出现在哪里雷锋叔叔就出现在哪里”中中“雷锋叔叔雷锋叔叔”是当年那
8、个是当年那个“雷锋叔叔雷锋叔叔”吗？吗？不是。这里雷锋叔叔指是全部像雷锋叔叔那不是。这里雷锋叔叔指是全部像雷锋叔叔那样乐于助人、无私贡献人。样乐于助人、无私贡献人。第22页 从全诗看，雷锋是一个怎样人？从全诗看，雷锋是一个怎样人？雷锋是一名全心全意为人雷锋是一名全心全意为人民服务解放军战士。他尽心尽民服务解放军战士。他尽心尽力地帮助他人、无私贡献爱心，力地帮助他人、无私贡献爱心，不论碰到任何困难，总是及时不论碰到任何困难，总是及时出现在有需要地方。出现在有需要地方。第23页雷锋叔叔，雷锋叔叔，你在哪里你在哪里小溪边小溪边小路上小路上哪里有需要，哪里有需要，哪里就会有哪里就会有雷锋贡献爱雷锋贡献
9、爱心心抱着孩子抱着孩子 冒着细雨冒着细雨留下足迹留下足迹背着大娘背着大娘 踏着荆棘踏着荆棘洒下汗滴洒下汗滴第24页本诗以问答形式，以寻找雷锋叔叔为线索，沿本诗以问答形式，以寻找雷锋叔叔为线索，沿着着“长长小溪长长小溪”和和“弯弯小路弯弯小路”，“乘着温暖乘着温暖春风春风”，去寻找雷锋叔叔足迹，了解雷锋先进，去寻找雷锋叔叔足迹，了解雷锋先进事迹，感知平凡世界中不平凡，学习关爱他人、事迹，感知平凡世界中不平凡，学习关爱他人、乐于贡献雷锋精神。乐于贡献雷锋精神。第25页一、加偏旁，组成新字再组词。一、加偏旁，组成新字再组词。夆夆+_=_()+_=_()乍乍+_=_()+_=_()西西+_=_()+_
10、=_()昷昷+_=_()+_=_()钅钅锋锋日日昨昨氵氵洒洒氵氵温温刀锋刀锋昨天昨天洒水洒水温暖温暖第26页二、依据课文内容填一填。二、依据课文内容填一填。_小溪小溪_细雨细雨_小路小路_大娘大娘_露珠露珠_春风春风长长长长蒙蒙蒙蒙弯弯弯弯年迈年迈晶莹晶莹温暖温暖第27页听老师讲雷锋故事，再朗诵这首诗歌，注意听老师讲雷锋故事，再朗诵这首诗歌，注意有问有答特点。有问有答特点。朗诵指导：第一节和第三节句式相同，读出探询语气朗诵指导：第一节和第三节句式相同，读出探询语气。“你在哪里，你在哪里你在哪里，你在哪里”语速渐急，语气渐高，饱语速渐急，语气渐高，饱含急迫之情。第二节和第四节回答了第一节和第三节
11、含急迫之情。第二节和第四节回答了第一节和第三节问题，读出必定语气，读时语速放缓，问题，读出必定语气，读时语速放缓，“冒着、泥泞冒着、泥泞、背着、荆棘、背着、荆棘”重读。最终一节要用热情颂扬语气读重读。最终一节要用热情颂扬语气读出对雷锋敬仰。出对雷锋敬仰。第28页猜猜下面词语意思，说说你是用什么方法猜猜下面词语意思，说说你是用什么方法知道。知道。除了查词典了解词语意思外，还有以下几除了查词典了解词语意思外，还有以下几个猜测词语意思方法：个猜测词语意思方法：泥泞泥泞 年迈年迈 晶莹晶莹 寻觅寻觅第29页（1 1）联络上下文。对于看起来比较深奥词语，）联络上下文。对于看起来比较深奥词语，可在认真阅读
12、文章后推断其在句中意思。如可在认真阅读文章后推断其在句中意思。如“泥泞泥泞”，联络第一节中，联络第一节中“蒙蒙细雨蒙蒙细雨”“”“路路上脚窝上脚窝”等细节，可知其为等细节，可知其为“因路上有烂泥因路上有烂泥而不好走而不好走”之意。之意。第30页（2 2）串字法。有些词语词义是这个词语中各个字）串字法。有些词语词义是这个词语中各个字意思组合。如意思组合。如“年迈年迈”，“年年”指年纪，指年纪，“迈迈”形形容老；再如容老；再如“晶莹晶莹”，“晶晶”有有“光亮光亮”之意，之意，“莹莹”有有“透明透明”之意。之意。（3 3）同义换词法。即找出与所给词语词义相同词）同义换词法。即找出与所给词语词义相同词
13、语来猜测。如语来猜测。如“寻觅寻觅”同义词是同义词是“寻找寻找”。第31页读句子，想画面，再依据课文内容，用自己读句子，想画面，再依据课文内容，用自己话说一说。话说一说。示例：小溪哗哗地流淌，细雨蒙蒙地下着，雷示例：小溪哗哗地流淌，细雨蒙蒙地下着，雷锋叔叔不顾脚下泥泞和头上细雨，一脚深一脚锋叔叔不顾脚下泥泞和头上细雨，一脚深一脚浅地抱着迷路孩子行走着。浅地抱着迷路孩子行走着。沿着长长小溪，冒着蒙蒙细雨，雷锋沿着长长小溪，冒着蒙蒙细雨，雷锋 叔叔叔叔第32页示例：小路弯弯，路旁长满荆棘，十分难走。示例：小路弯弯，路旁长满荆棘，十分难走。雷锋叔叔见一位年迈大娘在小路上跋涉，十雷锋叔叔见一位年迈大娘在小路上跋涉，十分不忍，于是背起大娘，弓着背，踏着荆棘分不忍，于是背起大娘，弓着背，踏着荆棘前行，汗水颗颗滚落在花瓣上。前行，汗水颗颗滚落在花瓣上。顺着弯弯小路，踏着路上荆棘，雷锋顺着弯弯小路，踏着路上荆棘，雷锋 叔叔叔叔第33页1.1.朗诵诗歌；正确书写本课生字新词。朗诵诗歌；正确书写本课生字新词。2.2.开展开展“雷锋故事知多少雷锋故事知多少”故事会，在故事会，在 生活和学习中争做生活和学习中争做“小雷锋小雷锋”。3.3.搜集并积累雷锋名言。搜集并积累雷锋名言。第34页
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