浙江工业大学外国语学院科研机构管理办法.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-浙江工业大学外国语学院科研机构管理办法 （讨论稿）总 则第一条:为进一步加强学院的学科建设工作,繁荣学院的科学研究工作,学院根据外国语学院学科发展规划、外国语学院科研发展规划、浙江工业大学外国语学院师资队伍建设规划概要等文件精神制订本管理办法。第二条：建立科学研究机构，旨在集中我院优秀教学、科研人员，凝练学科方向、形成学术梯队，发挥学科优势，采取各种灵活方式开展学术研究活动，促进我院学术水平的提高，为学院的学位点的建设奠定扎实的基础。第三条：按照“科研队伍+科研项目+科研机构”的学科运作模式的工作要求建立和管理学院科研机构，要求科研机构在科研队伍的建设和科研项目的申报上下功夫，确保科研成果的有效支持。第四条：学院本着首要在于鼓励、关键在于导向、基础在于保障的原则引导广大教师组建科研机构。第五条：为了进一步规范和加强科研机构管理，更好地发挥科研机构的研究功能和积极作用，根据我院的实际情况特制定本办法。科研机构的设置第六条：学院鼓励广大教师积极组建学校级的科研机构，由我院教师牵头并依托我院学科组建的学校级的科研机构学院将在经费上予以配套。学校级的科研机构按照学校的管理办法进行管理。第七条：学院级科研机构成立的条件1研究方向对学院的学科建设、学位点建设和学校学科发展、浙江省的社会发展具有重大意义。2能够承担比较稳定的科研任务，具有较长期的科研积累，已形成或经过几年的建设预期能形成明显的学术特色和学术优势。3具有成员相对稳定、团结协作的学术队伍，学术带头人应具有高级专业技术职务，并在所属学科领域具有较大影响。4.申报设置科研机构必须要有一个年度或两个年度的科研计划(含科研成果的量化目标)。第八条：科研机构的申请和审批程序1科研机构的成立须由科研机构的主要负责人提出书面申请报告，并经所在系或学科同意，填写浙江工业大学外国语学院科研机构设置申请书，报学院分管科研的院长初审。2学院分管院长初审通过后，上报学院办公会议研究审批。3经批准设置的科研机构由学院下发文件，予以成立，并刻制公章。第九条：经学院批准成立的科研机构对外通称为“浙江工业大学外国语学院研究所（中心、院）”。科研机构的管理第十条：经学院批准成立的科研机构学院给予8000元的经费资助，资助经费必须建立专项经费本进行管理，该经费必须用于科研机构的必要设备的购买、图书资料等科研必备材料的购买，以及科研机构人员参加已经列入科研机构研究项目的研究相关的学术会议。要求做到专款专用，每年有学院办公室进行经费管理的检查。在经费支持的基础上，根据科研机构的申请，学院将在科研机构的办公空间的提供上予以支持。第十一条：科研机构的日常管理由各科研机构负责。各科研机构每年年初，提出该年度研究工作计划，列出具体的完成论文数、项目研究计划和其他科研成果计划，每年年末提交工作总结，报学院备案。第十二条：学院对科研机构进行宏观管理。按照“竞争入选、定期评估、不合格淘汰、优秀奖励”的原则，使科研机构通过评估实现优胜劣汰，在动态管理中保持其先进性。第十三条：学院鼓励科研机构向政府部门、企事业单位和学校上级管理部门等争取项目、拓宽科研经费来源渠道。同时，科研机构须不断加强和完善财务管理制度，其各类经费应进入学院设立的专属于科研机构的财务帐户，该帐户纳入学院的财务管理范围，要求科研机构按学校有关规定列支。科研机构的评估第十四条：学院负责全校科研机构的检查和评估工作，按照科研机构设置的条件和年度研究工作计划，每学年对科研机构进行一次检查；每两年进行一次评估。评估内容包括：科研项目、科研经费、科研成果、学术队伍、学术会议、学术影响等方面。第十五条：评估结果分为优秀、合格、不合格三个等级。第十六条：评估工作采取科研机构自评和专家组实地考察相结合的办法。科研机构填写浙江工业大学外国语学院科研机构评估表。专家组依据浙江工业大学外国语学院科研机构评估表进行实地考察。按专家评估表的指标，以记名方式对科研机构的各项工作情况进行评分，并从优秀、合格、不合格三个等级中选择一个等级，做出定性评价。第十七条：学院公布评估结果。评估优秀的科研机构，学院将在经费和办公场所等方面予以优先考虑；评估不合格的科研机构，则要求其进行为期一年整改；整改后仍达不到要求的科研机构，经学院办公会议批准后予以撤消。第十八条：本办法自学院办公会议通过之日起生效，其解释权属于外国语学院。二00五年 十二 月二十二 日2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-