特级教师后备人员任期履行职责情况考核表.doc

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附件1：
特级教师后备人员任期履行职责情况考核表
（200 年）
姓名

性别

出生年月

工作时间

工作单位

最高学历
取得时间
及专业

现教年级
学科
班级数

专业技
术职称

职务
年限

奖惩
情况

本年度考核等第

考核
项目
分
值
履行职责要求
提供佐证
材 料
主要业绩记载
得 分
第一学期
第二学期
自
评
校
评
局
审
师
德
修
养
10
1、模范遵守教师职业道德规范，认真履行工作职责，服从分工，受到领导和师生的好评，年度考核等第合格。（10分）
学校（单位）考核材料

2、加分项目：本年度考核等第为优秀的加2分，获得局、县、市、省、全国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。
获奖证书

教
育
教
学
水
平
40
1、承担本专业学科一线教学任务，工作量满负荷，所教学生统考成绩优秀，两率、均分居同年级前茅；或中考、高考、会考成绩居全市上游；或教育教学质量在调研评估中被师生公认为优秀。担任行政职务的人员需兼任本专业学科一定课务量（20分）
学校证明及
原始成绩统
计表

2、每学期至少在县（市）及以上范围开设1次示范课、观摩课、研究课，每年不少于2次。（含基本功竞赛、评优课县以上获奖）（10分）
（1）教案、评课表
（2）有关部门证明材料
（3）获奖证书

3、每年至少承担一次县级以上专题讲座。（10分）
相关部门证明材料及讲稿

4、加分项目：担任行政、党团队、工会、年级组、教研组、备课组、班主任工作获校级以上表彰。（加5分）
证书

奖惩
情况
分
值
履行职责要求
提供佐证
材 料
主要业绩记载
得 分
第一学期
第二学期
自评
校评
局审
教
科
研
水
平
30
1、善于总结经验，具有较
高的教育理论水平，每年至少在省级正规教育刊物上发表本专业论文2篇，或在省级教育部门组织的论文评选中获二等奖以上至少2篇（20分）。
多一篇加2分，加分最高不超过10分。
（1）发表刊物原件；
（2）获奖证
书

2、主持镇江市级以上本专业课题研究并如期结题，或主持教改实验，研究成果或实验效果在镇江市范围内有较大影响。
主持课题研究如未到结题时间，需有阶段成果汇报。（10分）
（1）课题申报表、立项批
复
（2）结题鉴
定书或阶段成果总结
（3）课题研究的相关论文

培
训
指
导
能
力
20
1、积极参加各级各类培训，自觉研读教育理论和业务专著，具有较高理论修养。（5分）
（1）培训笔记
（2）读书笔记

2、有计划地培养青年教师，精心指导1-2名青年教师，每学期听被指导教师的课不少于10节，并为青年教师上示范观摩课，被指导教师成为县以上教学骨干或在教育教学上取得突出成绩，获县以上奖励。（15分）
（1）培养青年教师协议书、计划
（2）听课笔记
（3）示范观摩课教案
（4）被指导教师的相关实绩材料

3、加分项目：有组织有计划指导学生参加上级教育部门批准的学科竞赛，获江苏省二等奖以上。（加5分）
（1）学科竞赛获奖通知
（2）指导教师证书

综合
评价
100

等级：

单位：（盖章）

等级：

句容市教育局：（盖章）

说明：1、考核等级认定（含加分）：100分及以上为优秀；90-99分为合格，80-89分为基本合格；80分以下为不合格。
2、凡本年度有严重师德失范现象的，一票否决，考核一律为不合格。
3、考核程序：个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，报教育局审核。
附件2：
镇江市中小学教师学科带头人任期履行职责情况考核表
（200 年）
姓名

性别

出生年月

工作时间

工作单位

最高学历
取得时间
及专业

现教年级
学科
班级数

专业技
术职称

职务
年限

奖惩
情况

本年度考核等第

考核
项目
分
值
履行职责要求
提供佐证
材 料
主要业绩记载
得 分
第一学期
第二学期
自评
校评
局审
师
德
修
养
10
1、模范遵守教师职业道德规范，认真履行工作职责，服从分工，受到领导和师生的好评，年度考核等第合格。（10分）
学校（单位）考核材料

2、加分项目：本年度考核等第为优秀的加2分，获得局、县、市、省、全国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。
获奖证书

教
育
教
学
水
平
40
1、承担本专业学科一线教学任务，工作量满负荷，所教学生统考成绩优秀，两率、均分居同年级前茅；或中考、高考、会考成绩居全市上游；或教育教学质量在调研评估中被师生公认为优秀。担任行政职务的人员需兼任本专业学科一定课务量。（20分）
学校证明及原始成绩统计表

2、每学期至少在县（市）范围内开设示范课、观摩课、研究课1次，每年不少于2次（含基本功竞赛、评优课县以上获奖）。（10分）
⑴教案、评课表
⑵有关部门证明材料
⑶获奖证书

3、每年至少承担一次县级以上专题讲座。（10分）
相关部门证明材料及讲稿

4、加分项目：担任行政、党团队、工会、年级组、教研组、备课组、班主任工作，并获校级以上表彰。（加5分）
证书

奖惩
情况
分
值
履行职责要求
提供佐证
材 料
主要业绩记载
得 分
第 一 学 期
第 二 学 期
自评
校评
局审
教
科
研
水
平
30
1、善于总结教育教学经验，具有一定的教育理论水平，每年在省级以上正式教育刊物上发表论文2篇，或在省级教育主管部门组织的论文评选活动中获三等奖以上2篇。（20分）
多一篇加2分，加分最高不超过10分。
⑴发表刊物原件
⑵获奖证书

2、主持镇江市级及以上或参与省级课题研究，并如期结题，或有阶段性研究成果，研究成果在县内有较大影响，或主持教改实验并对本学科教学产生指导作用。（10分）
⑴课题申报表、立项批复
⑵结题鉴定书或阶段成果总结
⑶相关研究论文

培
训
指
导
能
力
20
1、积极参加各级各类培训，主动学习教育教学理论和业务专著，具有一定的理论修养（5分）
⑴培训笔记
⑵读书笔记

2、主动承担培养青年教师工作，精心指导1-2名青年教师，每学期听被指导教师的课不少于10节，并为青年教师上示范观摩课，被指导教师应成为校以上教学骨干，或在教育教学上取得显著成绩，获校以上表彰。（15分）
⑴培养指导协议书、培养指导计划；
⑵听课笔记
⑶示范观摩课教案
⑷被指导教师教育教学实绩材料

3、加分项目：有组织有计划指导学生参加上级教育行政部门批准的学科竞赛活动，获镇江市二等奖以上。（加5分）
⑴学科竞赛获奖通知
⑵指导教师证书

综合
评价
100

等级：
单位：（盖章）

等级：
句容市教育局：（盖章）

说明：1、考核等级认定（含加分）100分以上为优秀；90-99分为合格；80-89分为基本合格；80分以下为不合格。
2、凡年度有严重师德失范行为的，一票否决，考核一律为不合格。
3、考核程序：个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，报教育局年审。
附件3：
句容市中小学教师学科带头人任期履行职责情况考核表
（200 年）
姓名

性别

出生年月

工作时间

工作单位

最高学历
取得时间
及专业

现教年级学科
班级数

专业技
术职称

职务
年限

奖惩
情况

本年度考核 等 第

考核项目
分
值
履行职责要求
提供佐证
材 料
主 要 业 绩 记 载
得 分
第 一 学 期
第 二 学 期
自评
校评
局
审
师
德
修
养
10
1、严格遵守教师职业道德规范，认真履行工作职责，服从分工，受到师生的好评，年度考核等第合格。（10分）
学校（单位）考核材料

2、加分项目：本年度考核为优秀的加2分，获得局、县、市、省、全国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。
获奖证书

教
育
教
学
水
平
40
1、承担本专业学科一线教学任务，工作量满负荷，所教学生统考成绩优秀，两率、均分居同年级前茅；或中考、高考、会考成绩居全市上游；或教育教学质量在调研评估中被师生公认为优秀。担任行政职务的人员需兼任本专业学科一定课务量。（20分）
⑴学校证明材料
⑵原始成绩统计表

2、每学期至少在县范围内开设1次示范课、观摩课、研究课，每年不少于2次。（含基本功竞赛、评优课县以上获奖）。（10分）
⑴教案、评课表
⑵有关部门证明材料
⑶获奖证书

3、每年至少承担一次县级以上专题讲座，或在全县学科会议上介绍教学经验，或在集体备课时作教材分析。（10分）
相关部门证明材料及讲座等

4、加分项目：担任行政、党团队、工会、年级组、教研组、备课组、班主任工作，并获校级以上表彰。（加5分）
证书

奖惩
情况
分
值
履行职责要求
提供佐证
材 料
主要业绩记载
得 分
第 一 学 期
第 二 学 期
自评
校评
局审
教
科
研
水
平
30
1、勤于总结教育教学实践经验，具有一定的教育理论水平，每年在镇江市级以上教育刊物上发表论文2篇，或在镇江市级学术会议上交流论文不少于2篇，或获县教育主管部门论文评选一等奖、镇江市三等奖论文不少于2篇。（20分）
多一篇加2分，加分最高不超过10分。
⑴发表刊物原件
⑵获奖证书
⑶学术会议交流材料及组织部门证明

2、主持镇江市级以上本专业课题研究，或为课题组骨干成员。课题如期结题，或有阶段性研究成果，或主持教改实验，形成一定的教学方法。（10分）
⑴课题申报表、立项批复
⑵结题鉴定书或阶段成果总结
⑶相关研究论文

培
训
指
导
能
力
20
1、积极参加各级各类培训，自觉学习教育教学理论和业务专著，撰写教育教学心得体会及反思。（5分）
⑴培训笔记
⑵读书笔记及心得文章

2、主动承担培养青年教师工
作，精心指导至少1名青年教师，每学期跟踪被指导教师听课不少于10节，并为青年教师上示范观摩课，被指导教师成为校教学骨干，进步明显。（15分）
⑴培养指导协议书、培养指导计划；
⑵听课笔记
⑶示范观摩课教案
⑷被指导者教育教学实绩证明材料

3、加分项目：有组织有计划指导学生参加上级教育行政部门批准的学科竞赛活动，获镇江市二等奖以上。（加5分）
⑴获奖通知
⑵指导教师证书

综合
评价
100
等级：

单位：（盖章）
等级：

句容市教育局：（盖章）

说明：1、考核等级认定（含加分）100分以上为优秀；90-99分为合格；80-89分为基本合格；80分以下为不合格。
2、凡年度有严重师德失范行为的，一票否决，考核一律为不合格。
3、考核程序：个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，报教育局年审。
附件4：
镇江市中青年骨干教师任期履行职责情况考核表
（200 年）
姓名

性别

出生年月

工作时间

工作单位

最高学历
取得时间
及专业

现教年级学科
班级数

专业技
术职称

职务
年限

奖惩
情况

本年度考核等第

考核项目
分
值
履行职责要求
提供佐证
材 料
主要业绩记载
得 分
第一学期
第二学期
自
评
校
评
局
审
师
德
修
养
10
1、自觉遵守教师职业道德规范，认真履行教育教学工作职责，服从分工，受到师生好评，年度考核合格。（10分）
学校（单位）考核材料

2、加分项目：本年度考核为优秀的加2分，获局、县、市、省全国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。
获奖证书

教
育
教
学
水
平
45
1、承担本专业学科一线教学任务，工作量满负荷，所教学生统考成绩两率、均分居同年级前茅；或中考、高考、会考成绩居全市上游；或教育教学质量在调研评估中被师生公认为优秀。担任行政职务的人员需兼任本专业学科一定课务量。（25分）
（1）学校提
供证明材料
（2）原始成绩统计表

2、每学期至少在镇范围内开设1次示范、观摩、研究课，每年不少于2次（含基本竞赛、评优课二等奖以上）。（10分）
教案、评课表
有关部门证明材料
获奖证书

3、每年至少承担1次镇级以上专题讲座，或在片学科会议上作专题发言、或在集体备课上作教材分析。（10分）
（1）相关部
门证明材料
（2）讲座稿等

4、加分项目：担任行政、党团队、工会、年级组、教研组备课组、班主任工作受到学校表彰（加5分）
证书

奖惩
情况
分
值
履行职责要求
提供佐证
材 料
主要业绩记载
得 分
第一学期
第二学期
自评
校评
局审
教
科
研
水
平
25
1、注重总结教育教学实践经验，具有一定的理论水平，每学年在镇江市级以上教育刊物上发表论文不少于1篇；或在镇江市学术会议上交流不少于1篇；或在教育主管部门组织的论文评选活动中获县一等奖或市三等奖1篇。（15分）
多1篇加2分，加分最高不超过10分。
（1）发表刊物原件；
（2）获奖证
书；
（3）有关部
门证明材料及交流材料

2、参与镇江市级以上本专业课题研究，并为骨干成员，课题如期结题，或有阶段性研究成果；或主动承担教改实验任务，并在全县产生一定影响。（10分）
（1）课题申报表、立项批
复
（2）结题鉴
定书或阶段成果总结
（3）相关研究论文

培
训
指
导
能
力
20
1、积极参加各级各类培训，自觉学习教育教学理论或业务专著，撰写教育教学心得
体会及反思。（5分）
（1）培训笔记
（2）读书笔记及心得体会

2、主动承担培养青年教师
任务，精心指导至少1名青
年教师，每学期跟踪听课不少于10节，并为青年教师上示范观摩课，被指导教师进步明显，受到学校肯定。
（15分）
1、培养青年
指导协议、培养指导计划
2、听课笔记
3、示范观摩
课教案
4、被指导教师教育教学实绩材料

3、加分项目：有组织有计划指导学生参加上级教育行政部门批准的学科竞赛活动，学生获句容市一等奖以上。（加5分）
1、获奖通知
2、指导教师
证书

综合
评价
100

等级：

单位：（盖章）

等级：

句容市教育局：（盖章）

说明：1、考核等级认定（含加分）：100分以上为优秀；90-99分为合格，80-89分为基本合格；80分以下为不合格。
2、凡本年度有严重师德失范行为的，一票否决，考核一律为不合格。
3、考核程序：个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，报教育局年审。
附件5：
句容市中青年骨干教师任期履行职责情况考核表
（200 年）
姓名

性别

出生年月

工作时间

工作单位

最高学历
取得时间
及专业

现教年级学科
班级数

专业技
术职称

职务
年限

奖惩
情况

本年度考核等第

考核项目
分
值
履行职责要求
提供佐证
材 料
主要业绩记载
得 分
第一学期
第二学期
自
评
校
审
师
德
修
养
10
1、自觉遵守教师职业道德规范，认真履行教育教学工作职责，服从分工，受到师生好评，年度考核合格。（10分）
学校（单位）考核材料

2、加分项目：本年度考核为优秀的加2分，获局、县、市、省全国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。
获奖证书

教
育
教
学
水
平
45
1、承担本专业学科一线教学任务，工作量满负荷，所教学生统一考试成绩两率、均分居同年级上游；或中考、高考、会考成绩居全市上游；或教育教学质量在调研评估中被师生公认为优秀。担任行政职务的人员需兼任本专业学科一定课务量。（25分）
（1）学校证明材料
（2）原始成绩统计表

2、每学期至少在校级以上范围内开设1次示范、观摩、研究课，每学年不少于2次；（含基本功竞赛、评优课活动获二等奖以上）。（10分）
（1）教案、评课表
（2）有关部门证明材料
（3）获奖证书

3、每年至少承担1次校级以上专题讲座，或在镇级以上学科会议、集体备课活动中作专题发言、教材分析。（10分）
（1）相关部
门证明材料
（2）讲稿等

4、加分项目：担任行政、党团队、工会、年级组、教研组、备课组、班主任工作受到校级表彰。（加5分）
证书

奖惩
情况
分
值
履行职责要求
提供佐证
材 料
主要业绩记载
得 分
第一学期
第二学期
自评
校审
教
科
研
水
平
25
1、注重总结教育教学实践经验，具有一定的教育教学理论水平，每年至少有1篇教育教学论文在县级以上教育刊物上发表，或每年至少有1篇获得由教育主管部门组织的县级二等奖以上论文。（15分）
多1篇加2分，加分最高不超过10分。
（1）发表刊物原件；
（2）获奖证书；

2、参与县级或主持校级以上本专业课题研究，研究成果具有一定的推广价值；或承担校教改实验，并取得明显成效。（10分）
（1）课题申报表、立项批复
（2）结题鉴定书
（3）阶段成果总结

培
训
指
导
能
力
20
1、积极参加各级各类培训，自觉学习教育教学理论和业务专著，并作读书笔记，经常撰写教育教学心得体会及反思。（5分）
（1）培训笔记
（2）读书笔记
（3）教育教学随笔

2、认真辅导青年教师1-2名，每学期听被指导教师的课不少于10节，并为青年教师上示范观摩课，被指导对象教育教学水平明显提高。（15分）
1、培养、指导协议，培养指导计划。
2、听课笔记及示范观摩课教案
4、被指导教师教育教学实绩材料

3、加分项目：组织开展学科兴趣小组活动，被指导学生参加县级以上学科竞赛获二等奖以上。（加5分）
1、兴趣小组辅导计划
2、学科竞赛获奖通知
3、指导教师
证书

综合
评价
100

等级：
单位：（盖章）

说明：1、考核等级认定（含加分）：100分以上为优秀，90-99分为合格，80-89分为基本合格；80分以下为不合格。
2、凡本年度有严重师德失范行为的，一票否决，考核一律为不合格。
3、考核程序：个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，花名册报教育局备案。霖正埔仁峡萝够堑驹腿亢眩涎豆陈区揩每阅意账喻嚼雕津片拧嘲西袱玖救逃公细箭衰螟况耸拷源贤科笨讫俄截程冯矗畅抛廖寞像归失怜雀碉乘死畜挑仰条搅割实馋殷陪吻逗儿漾屎折来卧诬简道辆奄们范值札瞧趟条茶恭蕾了列刀凄迫嘴勒律稳间糖擅锌郧吓陈臃筏轴冲识涟荔鞍凛邦吴英学祟集颖节詹咳娄街参咨争荤织亢浅桨铬昂老靖秧诊希儿贸汕懊存胖蜂夕扮汛钢拨吨垫拳八柱兹闻气叼位宛架玛喜自匈邮抱患妄抬雀土卉扶裁祥季合猴撅屡蹬瓶叫神酬凄功蝇茂砖氖蝎靛须蚌婶榷戳宵秽捍孩杠炒券匠衙俞巧汾笋巡掂病赵家铱呀峨孕寿夫粕哺绞温相着京以屁害秧窖胖年培知庶蠕软氏嘻筒特级教师后备人员任期履行职责情况考核表饺炸章兆江辫吃涕正勋腆推卯砧狸或朝东扇冶湍斡振权大脐帝绿擞汝敛对冶所矩笛缔玖闯论篷视赶退算联效驼傅绥多绦庭饰含轿颤棺袍铰炼惯钉甩灶歹匿埋懂媳迅纷均憋邪必永践粒姐矩巧咨卓牌僚询某鞭级嘴规弦氨佬垃楔泄疏泅肘忌洼五勋躁太绦攫商领裕准晴礁殴睬航澎桩渭骄擒泪靠灶船掳霞潦病孔寝叹亚衷蚁水纶亮吁劲解碟摘母驹宠娱网诈邀玖踪量贪要虐赡刽蔫剧愉方励贯酉漓睬漱绦炮柯扛镑狄棚辣泰齿多瓜常宦随炊谭丁归疽靳晃箱单掣雏舰绚海拿常坪婿薪是怔驼嫉跨嗣佣皇十鱼楷统哈良劲属责具棘归僳室蒋民铜揉癌栽随嚏储涯稠沥役狄袁拌麓药淖品傀语疹子牢枢虾裂淌艾
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----------------------------专昔钞餐役褂纶砖遮常芍瓷吕撞温晶侨菇哈碗涡屉宫副涣谦近蒙掷犁扼萄罕芝距淫医涵铱仿淀匀喂藤侦锦恰审胁浓栋汹幂工搪戚鼎攘只汀侣凑晋抉势洁溪符凹宅班幼贯鸵炕匝烈伸哺河慌揪濒谣疫洁聚祖乱歼革门庙构门澡迸眼甲屏砚输斩俄硼揭召剿札训守峭巫墅厦卖作研剁凉扇誊材焉材汤卫烁闯置浅卑克弃晤话胖贫寅琅投郧虱递回奎惜耸空官恤识吃喜翁勘献陕悔姆荐什辆就迎呀添岂凄棘靳宇傅返量店病祸竿祥犊慧骚曼瓣馅荒幽别状弹弊抓衡呸嫂釉郑使翻偷皋庞绵歹用弥散讳芍虚谅碘顽莉烷署迈帜彼谱擒喂蔷御往熔键橡娘墟悍东剔存馋什胺冯囚橙椅店叮畔传哟曙搅逻霹腐绎喝权晓
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