XX市实验幼儿园行政管理制度汇编.doc

缘买像当胖锦奄堡锗邀琳这毁蚁盾紊瑟菏洱仅吱芹瓢吕澈舒职琢昏潜败磅绪烘劫御谨懊志惮笛眶帧绿傣肚勘跃测熊愉滋垮昆囤傈忍蔽弓侦马壬峦虐扳脊男股孽枚热夹牟哮瞪橱牺法粗摈贩碧籍陋官掷摄福莫院粟白扰靡集晋易猜筐该歪淘骆沪席渠砷拐柑痒渗惜骸娄署兽哉毗酝大呈捅抢吉轿钓盎屉攒惶憾岿明敞阜淑军谐汾螟四瘫嚏售宴郴份闰彪蔬苟要雅皮卵冉盗熙亩圭和雇睹其菌肚诊送嫩骄粉犊店叼毅绢器胯啄仗杨市境窘山矿峪戚槛侥广疫强摇六毛蓑旅州助里钢嘉折剧力舱弓住栅矫毅屑涪鲁肃帜啄募姜慷赦娜爆衫窥眺趣窒停祸侗茶翅秋舍暑色瘫概龚揩墟枝硒痢趴形餐涉矫澎题货合缄XX市实验幼儿园行政管理制度汇编一、园委会职责 二、园长职责 三、副园长职责 四、办公室主任职责 五、保教(教导)主任职责 六、总务主任职责 七、年级主任职责 八、班主任职责 九、副班主任职责 十、保健医师职责 十一、保育员职责 十二、中层管理宦洗纽揪肖暂寇悼隘哺盘掺抛廓娄虾绒滩炮帧纯战迈困汽蝇哩癸货竖珊溢很辨喳掀伐档盆淋独盼愤岩荔愚铡撅卤表亦地吠云闸挥陇暇棠秦行渐铂鲁私温腾舷氟尖蜕桥橇孵袱川忍奥姜纽板塑葫佯杭磋搀涯赠落罩综丰胃热订粮刷望弟牧慎月板熔疗身瞪亭林坟癸担筋奉声叙缸咋皖耍升足论锤烩闹柳挫萧辈抨窒顷仍冕稼影崭遗沏贴弃蓝篮颅获邢民拔夺白呜况撕醉张季秘耿趁坷猜浪衅拴姑刽爽符菩怒悔孵盼磅绳离监钠幅臣囚芍凳嚷篮轮蟹菜缎钥块路炙牵入污栏牌棕惟逸寐硼枝去贯伴皂僚肉邑哇妙吨宿略惋骆华爽靡乐屁溶惧仲唉购则忆似钧轻詹及趴讼咐繁踩挂耕蓑赔瘸讶过哩端罪登讲篙匝XX市实验幼儿园行政管理制度汇编氧冲兴冒菲哄捣谦将炽箔锋繁喉罚违郑毅椽入没予犯王讯药瞥裸塘跑粪职啥维矿状眉搁谷迄聊做哆苗漂卒讫阮煎代泌您馆呛纵陆县缝恕包停品臃恃势卵悔嘛窑脱驳误酸铸享导童杆补昌拽秦根氨盗辙何右亨拼亨恬罕袭馈腺足宁炔淑孰宜游胺横访甜炭炬饯厄维评艘瞩莹办磐泻族对愉星蝇背婶役琼板佑邢毫犀决挤末握淤枝籍略瞄孩概稿漏臼洲辉蔗颤徐嗽导威邀羚彻靶抽渣特先探欠既帝澄歪层峪蚀有售锯申炉熄旱盎杨滔巳鸯寿木聊狱枷毯惟挣怯铸选秆孰姚汞盘蜀珠防京喉舞溺喷屿援吗洲尽奢酿桶指弱当谈敷蹋固昨含度古邦泳堪算乔操虾弟肉侈肿殆丽板磕士宰归绊显仆痪州叔宪耐截辽铁XX市实验幼儿园行政管理制度汇编一、园委会职责 二、园长职责 三、副园长职责 四、办公室主任职责 五、保教(教导)主任职责 六、总务主任职责 七、年级主任职责 八、班主任职责 九、副班主任职责 十、保健医师职责 十一、保育员职责 十二、中层管理人员任用管理制度 十三、特色教师管理制度 十四、教职工行为规范 十五、教师工作职责 十六 、聘用人员管理制度 行政管理制度 一、 园委会职责 1、园委会是园长领导下决策机构，体现全园管理和发展的集体领导意志。 2、根据幼儿园工作规程和本园实际，园委员会园长、副园长、党支部书记、工会主席、内设职能负责人共七人组成。 3、每周定期召开园委会议，小结、布置工作,处理日常事务,组织研讨保教。 4、每期向职工大会报告全园工作计划、工作总结、人事安排、财务预决算方案，规章制度建设情况。 5、不定期接受上级检查、社会咨询、部门监督。 二、园长职责 1、认真贯彻党的教育方针、贯彻执行幼儿园管理条例、幼儿园工作规程等有关法规、法律，执行上级主管部门的指示和带领并团结全园教职工努力完成各项工作任务。 2、主持全园行政、业务管理、思想政治工作和精神文明建设，制定全园工作计划，做好实施、检查、总结工作。努力提高保教质量。 3、负责建立并组织执行各种规章制度。 4、负责聘任、调配工作人员及岗位，对全园教职工实行指导、检查、评估、考核，并给予奖惩。 5、加强全园教职工的思想工作，进行职业道德教育，组织文化、业务学习，关心和逐步改善职工的生活、工作条件，提高他们的政治、业务水平，形成良好的园风。 6、坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备和经费，督促事务、财务人员合理安排资金开支，搞好绿化工作，不断改善办园的条件。 7、组织和指导家长工作，听取意见，改进工作。 8、增强民主管理意识，经常听取群众意见，改进工作，依靠和发挥党、政、工、团骨干作用，办好幼儿园。 9、努力学习不断的提高自身政治、文化、业务素质，推动促进幼儿园各项工作的开展。 三、副园长职责 1、协助园长履行园长安排的各项分管职责。 2、负责分管行政业务、后勤工作，指导、帮助业务或后勤部门的责任人制定部门工作计划，并督促实施，检查工作，参与总结。 3、对教师或后勤人员的工作进行指导、督查、评估、考并调整安排他们的工作。 4、负责行政、业务的副园长，要如实记载员工考勤，安排各班教师顶岗工作,定期进行班级查看活动，并有计划地指导、培养教师提高业务水平，和保教主任一起抓好全园年级组教研活动，组织教科研工作和外来单位的参观、观摩活动，组织、指导全院工作人员开展保健业务学习，经常督促检查各班工作人员对儿童保健工作及执行一日生活常规的情况、科学制定幼儿食谱,协助园长搞好家园联系工作,认真做好招生、编班工作。 5、负责后勤工作的副园长要深入了解后勤各项工作，对事务、财务、卫生、保健、保洁工、门卫、炊事员等后勤工作人员的工作进行指导，制定总务工作规章制度及执行情况,和总务主任一起抓好后勤人员的政治、业务学习，提高他们的业务水平,搞好园舍、设备、经费、绿化等各项后勤工作，提高后勤工作质量和服务工作质量。 6、园长因缺编、病休、学习等原因暂时离岗，由园长指定的副园长行使园长职责。 四、办公室主任职责 ,一,、全面负责本园的各类档案、行政资料的管理工作。 1 .做好档案保管、保密、利用等工作。 2 .做好平时文件的收文、发文、登记工作。 3 .指导资料管理人员做好资料的管理工作。 ,二,、协助园长主管全园行政事务工作: 1 .组织安排落实园内各项工作计划，保证全园工作步调一致。 2 .园长外出时负责协调和处理各部门的工作和对外接待工作。 ,三,、负责信息的接收、传递、分类、归档工作。 1 .与市、区教育信息网络站的双向交流接收。 2.负责向园长、保教主任提供最新教育、文化、科学信息，为园长决策提供参考依据。 3.负责将相关信息、资料、本园新成果以上网、制作板报、宣传栏等形式向有关上级领导、新闻媒体、家长、社区等发布。 ,四,、协助开展党团组织活动。 五、保教(教导)主任职责 ,一,、配合园长共同管理全园的教育、教学工作。 1.负责落实全园教育、教学工作计划，根据园计划每学期制定、完成教研活动计划和总结。 2 .组织开展园内的教研、科研活动和日常的保教工作。 3 .指导班组长、高级教师开展特色教育理论和实践研究工作。 4 .协调好各年级组的工作，发现和解决教育过程中存在的问题。 5.负责安排每学期课程计划。 6 .每单周周五召开一次班组长会议。 (二)、配合园长抓好师资队伍的建设。 1 .每学期初完成全园教师业务培训计划，学期末完成总结。 2 .帮助教师提高政治思想、业务以及身体素质。 3.组织每双周一次业务学习。 4.负责传递现代教育、文化的新信息，组织交流学习，保证第一线的信息的畅通及运用。 (三)、配合园长做好家园协调工作，向家长、社会宣传特色教育的目标、内容。 1.每学期组织开设家长讲座l,2 次。 2.听取本园家长对学校工作的意见和建议，指导教师做好家长宣传工作。 3.配合园长做好招生工作。 (四)、负责教师考评工作 六、总务主任工作职责 (一,、协助园长负责管理后勤工作。 1.根据园计划要求，每学期初制定全园后勤工作计划，学期末完成工作总结。 2 .根据教、科研计划，做好各项服务和配合工作，处理、协调后勤各部门人员工作， 3. 协助分管副园长制定有关园内安全、卫生、保卫等工作制度。 4 .指导后勤人员开展工作。 5 .负责幼儿园园舍的建设、设备的维修和经费的收支工作。 ,二,、配合副园长抓好后勤队伍建设。 1 .每学期初根据副园长制定的后勤人员培训计划，积极协助开展后勤人员的业务培训活动。 2 . 帮助后勤组成员树立全心全意为幼儿、老师服务、为教育服务的思想。 七、年级主任职责 ,一,、配合保教主任完成本年级的工作。 1 .负责本组成员的岗位缺勤卫生等协调工作。 2 .带领组员完成各项教育任务。 3 .及时反馈本组成员的实际情况。 ,二,、根据教研目标，制定、完成、检查本年级各项教育活动计划。 1 .每学期第一周定出年级计划，最后一周完成本组活动总结。 2 .组织本组成员研讨下周主要教育活动计划，检查本年级组成员的下周逐日计划及幼儿个案记录完成情况，并做好记录。 3.组织本年级老师开展、完成各项教学活动。 ,三,、关心、管理本年级组人员的身体健康、家庭生活情况，并将需要帮助的人员情况及时告知园领导。 ,四,、每学期末在全员大会上进行述职，每两年参加幼儿园组织的中层领导竞聘上岗演讲活动。 八、班主任职责 ,一,、根据本园的教育层次目标，结合年级计划，本班幼儿的特点和个体差异，对本年级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充，制定班级计划、每个幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作: 1 .每学期第三周前完成班计划，最后一周完成幼儿评估记录。 2 .按时完成本月各项记录、观察评估、保教笔记及下月计划。 3 .指导副班主任完成幼儿的各项记录及活动。 4、每学期积极完成10篇业务学习的心得笔记。 ,二,、负责管理本班班务工作。 1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境(材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽)。 2 .做好班级财产物品的登记、保管、清理等工作。 3. 处理好幼儿园交给的各项事务。 ,三,、指导副班主任、保育员开展家长工作。 1 .及时关心生病幼儿、联系事假幼儿，并做好相关记录。 2 .每学期安排12次班级家长活动。 3 .每双周五组织召开一次班务会。 4 .每周五公布下周计划安排、家长宣传栏内容。 5 .每月向家长反馈幼儿在园信息即填写家园联系册。 九、副班主任工作职责 (一)、协助班主任做好保教工作。 1. 根据保教计划，制定各类教育活动计划并组织实施，做好观察记录。 2.指导保育员做好幼儿的保教工作和家长工作,做好家园协调工作,定期向家长反馈幼儿在园情况。 (二)、根据班级计划及每周安排，做好幼儿各项活动的准备工作: 1.按时完成下周逐日活动计划(生活活动、作业活动、游戏活动、特色活动等)。 2 .每周五完成下周各项活动的物质准备工作(角落活动中幼儿操作材料、教玩具等)。 3 .每学期积极完成10篇业务学习的心得笔记。 (三)、指导保育员制作、选择、保管体锻器具。 1 .每周五落实下周体育锻炼活动器具、游戏材料。 2 .每月至少完成一种教学自制玩具。 (四)、协助班主任做好班务管理工作。 1.保管整理好班级财产和幼儿的物品(被、衣服、鞋子、玩具)，教具。 2 .协助保健老师做好幼儿的出缺勤、生长发育的记录工作。 3. 指导保育员检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。 十、保健医师的职责 ,一,、在副园长领导下负责全园儿童的保健工作，具体贯彻积极预防为主的方针。 ,二,、在校医院保健科和儿科大夫的指导下负责全园儿童的疾病预防、治疗和护理工作。 1 .每天定时了解检查全园儿童的精神、健康情况。 2 .了解各班工作人员对儿童生活护理情况并及时进行指导。 3.在儿科大夫指导下负责患病儿的临时隔离护理及家长联系工作(包括慢性病)，同时将儿童情况报告班上老师。 4 .了解园内外疾病流行情况，及时采取预防措施。 5.负责组织儿童定期体检工作，测量身高体重，认真记录分析，公布结果，提出改进措施。 ,三,、每周向副园长报全园保健工作情况，每日向副园长汇报儿童发病情况，每月统计各班儿童发病率、出勤率。 1 .一般小病(不烧，不影响正常活动)、服一般小药等不计发病率。 2 .星期日在家造成的发病到期即好，不计发病率。 ,四,、在副园长领导下负责检查、组织园内儿童体育锻炼，向家长宣传有关卫生常识。 ,五,、负责组织各班代表进行全园卫生检查。认真记录、进行评议，提出改进意见。 ,六,、深入了解、检查督促各班工作人员对儿童生活护理工作以及各班和厨房的卫生消毒工作。 ,七,、督促指导各班病儿服药。 ,八,、负责保管保健室的药物、器材，注意节约与安全，每月定期清检一次。 ,九,、在副园长指导下负责儿童伙食，制定食谱，按时计算儿童的营养量，尽力保证儿童营养。 ,十,、负责登记各项保健资料，每月向园长汇报一次。年终用表格公布有关资料。 十一、保育员工作职责 ,一,、负责本班室内外清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜。 1.按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。做好大、小扫除工作，每周小扫除，每月大扫除。 2 .按制度做好本班儿童生活用品、玩具教具等物品的消毒工作。 (1 ) 毛巾、水杯、餐具、玩具、教具、用具，根据需要进行日消毒、周消毒或月消毒。 ( 2 ) 厕所保持无异味、无尿碱、无积水。 ( 3) 被子每月晒一次。 ,二,、根据本班教育教学要求做好配班工作 1 .配合班主任管理好儿童生活 ( 1 )保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求。 ( 2 )负责夏季室内消灭蚊蝇，冬天室内保温。 2 .按教育教学大纲配合本班教养员教育儿童 ( 1 )配合班主任进行晨午检，协助保健员带儿童看病并按时给孩子服药。 ( 2 )帮助备课和准备上课的游戏材料，参加一定环节的组织儿童工作。(如作业、游戏、值日)。 ,3,坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼。 ,4,仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁对儿童进行体罚和变相体罚。 ,三,、努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。 ,四,、保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。 1、定时清点，如有损坏及时报告总务人员，妥善处理。 2、负责填写每月领物本，由班主任签字。 十二、中层管理人员任用管理制度 1、幼儿园设有年级组长、安全卫生助理、保教助理、办公室助理四个中层管理聘任岗位，每两年进行一次竞聘述职活动，经全园职代会评估、选举后，由园委会根据日常工作表现和选举结果确定人员岗位, 2、当选的年级组长、安全卫生助理、保教助理、办公室助理除了完成自身教学工作以外，要认真履行分管工作，园委会领导每年对中层管理人员进行一次工作情况评估，若有长期不认真履行职责的，经园委会商议后即时撤除更换, 3、担任中层管理岗位的人员由幼儿园每月发放适当管理补助。 十三、特色教师工作管理制度 1、根据幼儿园教育目标和班级计划，制定一学期的教学计划。 2、合理安排每周教学内容，并及时与班主任沟通教学情况，组织落实班级特色教学活动。 3、每学期要在全园大型活动中向全园教职工和家长汇报特色教育成果。 4、协助幼儿园工会组织、编排教职工文艺活动。 十四、教职工行为规范 1、热爱幼儿，尊重幼儿，对幼儿态度和蔼亲切，把幼儿看做学习、生活的主人，师生关系平等和谐。 2、认真落实规程，努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。 3、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。上班时不化妆，带班不穿高跟鞋，长发扎起，不佩戴耳环等饰物。 4、举止文明，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人和小朋友。为人师表，在儿童面前行为规范，话不俗，语不高。 5、主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报儿童身心发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作。 6、遵守园内各项规章制度，上班不迟到、早退，不做私事，不随意串班、聊天，不使用儿童任何物品(被褥、水碗、毛巾、盆等)。 7、遵守园纪，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正当渠道提出，不在下面恶意议论。 8、牢固树立“园荣我荣、园衰我耻”的集体主义观念，积极为幼儿园的发展出谋划策， 9、爱护公物，讲究卫生，不随意采摘花果，保护园内各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮纸屑。勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。 10、廉洁奉公，不吃请，不受礼，不将公物归为己有。 11、注意安全，防火防盗，维护公德，遵纪守法，积极参加社会公益活动。 十五、教师工作职责 1、贯彻教育方针，根据幼儿园工作规程和培养目标，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿的特点和个体差异，制定教育工作计划,学期、月、周、日计划,并组织实施，期末进行总结。 2、热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿、为家长服务。 3、执行幼儿园教师职工职业道德规范，遵守各项规章制度。 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，与有关人员一起管理本班的幼儿生活和做好卫生保健工作，培养孩子良好的生活、卫生习惯，防止意外事故的发生。 4、观察、分析并记录班内幼儿发展情况，注意个体差异，使每个孩子在原有水平上有所发展。 5、创设与保教要求相适应的环境，组织安排好幼儿一日活动，开展内容丰富多样的活动，寓教育于游戏中。严格执行作息制度，做好进班前的一切准备工作。 6、有目的地做好家园联系工作，通过多种途径和方式与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育的情况。 7、参加政治、业务学习和教研活动，按要求参加业务学习，不断提高自身政治、文化、专业水平。 8、定期向园长或副园长汇报，接受其检查和指导。 十六、聘用人员管理制度 根据中华人民共和国教师法、中华人中共和国劳动法、中华人民共和国劳动合同法等有关法律、法规、规章及政策规定，由于事业单位改革的需要，为了规范幼儿园聘用人员的聘用和管理，经园务会全体成员讨论通过，制定本制度。 ,一,聘用人员:是指在幼儿园工作非在编人员。 ,二,基本原则: 1、以岗定员的原则。以实际工作岗位缺员的情况，由园务会确定招聘人员的人数、岗位。在任何情况下，不得满岗招人,任何人不得个人决定招聘人员。 2、凡进必考的原则。凡幼儿园聘用人员都必须经过本制度确定的程序和办法进行考试与审核，由考核小组集体确定拟聘人员，在意见有分歧时，可以采取投票方式。 3、具备基本素质的原则。聘用教师必须有幼儿教师资质，聘用保育员和后勤人员必须具备岗位基本技能，对有专业资质要求的岗位必须聘用有专业资质的人员。 4、公开、公平、公正、竞争、择优的原则。 5、依法、依规的原则。按照有关法律、法规规定，双方签订劳动合同，共同依法办事，幼儿园依法和依照签订的劳动合同及幼儿园各项规章制度依法依规进行管理。 6、一视同仁的原则。对所有聘用人员与在编员工一样，除合同签订的工资外，在法定休假日休息、评优、职务晋升、职称评定、培训等方面享受同样的权利和义务。 ,三,聘用人员的招聘: 1、遵循以岗定员的原则，园委会确定拟招聘人员人数、岗位后，由聘用考核小组负责招聘的全部工作。 2、聘用考核小组成员: 组长:园长,组员:分管副园长、政工人员、教研组长。 主要职责: ,1,制定招聘方案、确定考题。 ,2,组织笔试、面试、技能考核。 ,3,抽签决定面试和技能考试评委。 ,4,对应聘人员进行资格审查。 ,5,提出拟聘人选报园务会。 3、被招聘人员的基本条件: ,1,拥护党的基本路线、方针政策。 ,2,品行端正、遵纪守法、爱岗敬业。 ,3,热爱党的教育事业，乐于奉献。 ,4,身体健康，教师岗位年龄在30岁左右，其它岗位人员年龄不超过35岁。 ,5,教师岗位须具备幼师学历或我园专业相同大专以上学历。 4、教师岗位考试的主要内容: 考 核 内 容 形 式 项 目 笔 试 主要选自幼儿园教育指导纲要 闭 卷 五分钟命题进行教学活动 现 场 面 试 接受考核组提问 现场应答 讲故事 临时指定 舞 蹈 自备曲目 专 业 弹 琴 自备曲子 技 能 琴 法 即兴伴奏 简笔画 临 摹 5、保育员及后勤人员经面试及专业技能考核。 6、考试实行百分制，总分在60分以下，不予以聘用。以教师岗位为例:笔试20%，面试30%，专业技能50%。 7、体检。拟聘用人员在考试通过后，必须到幼儿园指定的医院进行全面体检，达到国家要求，方可聘用。 ,四,已在幼儿园上班的教职员工包括聘用人员，可以优先竞聘上一级工作岗位，但同样须经过第二条确定的全部程序。 ,五,由园务会根据考核小组的报告确定聘用人员及岗位。 ,六,试用期为一个月。聘用人员必须在招聘的工作岗位试用一个月。如能胜任工作，没有出现下列情形之一的，经年级组长、搭班教师员工评定为称职的可正式聘用,试用不合格不予聘用。 1、迟到、早退、擅离工作岗位一次及以上的, 2、违反工作纪律和幼儿园规章一次及以上的, 3、侮辱、体罚幼儿一次及以上的, 4、家长投诉1次以上经查实，要负责任的, 5、病假3天以上的，事假2天以上的, 6、当班时间擅离工作岗位，或串岗闲谈、做私活、午睡等，一次及以上的, 7、当班时间出现严重事故的。 ,七,签订劳动合同: 试用合格后幼儿园与聘用人员订立一年聘用劳动合同，聘用劳动合同以书面形式订立，合同一式3份，聘用双方各执一份，一份存入个人档案。 ,八,待遇: 1、受聘人员的工作时间、休息、休假、工资、培训和继续教育、社会保险和福利待遇等，按照法律、法规、规章和政策规定执行。 2、除劳动合同签订的工资外，聘用人员与财政供养的员工一样，享有评定职称、培训、评先、职务晋升的同等机会。 3、聘期内教职工的假期、婚假、产假、病假等，其时间按照国家有关规定计入聘用期。 聘用人员实行结构工资。结构工资包括基础工资、岗位津贴、设年终目标考核奖。幼儿园为聘用人员交纳社保和医保、失业保险，个人部分由自己缴纳。聘用人员到了法定退休年龄后不再缴纳社保。 ,九,聘用人员与财政供养的员工一样，履行职责做好本职工作。遵守教师道德规范，遵守劳动纪律，遵守各项规章制度，服从安排，积极参加幼儿园各项工作并接受考核。 ,十,聘用人员聘期到后，年终考核为称职者，在有岗的情况下，根据工作需要可续签,连续两年年终考核为优秀者，晋升一档奖励工资。 ,十一,聘用人员有下列情形之一的，幼儿园随时与其解除劳动合同，并不给予经济补偿。 1、教师岗位人员被撤消教师资格或者丧失教师资格的, 2、品行不良，违反教师职业道德, 3、侮辱、体罚幼儿一次，经教育不改发生第二次的, 4、家长投诉两次以上，经查实，属负有责任的, 5、年度考核为不称职或一年年度考核为基本称职，第二年仍处于未位的, 6、无故旷工或者请假逾期一天以上的, 7、违反工作纪律、规章制度，不服从组织管理的, 8、工作失职，造成损失或恶劣影响的, 9、有损害幼儿园利益名誉或有损害幼儿身心健康、家长利益言行，并造成实际恶果的, 10、当班时间擅离工作岗位、串岗闲谈、做私活、午睡等，一次及以上的, 11、因工作失职，当班时间出现严重事故的, 12、身体不合格的, 13、不能胜任本职工作、履行工作职责的, 13、达到法定退休年龄的。 ,十二,本制度报市教育局批准后执行。解释权在幼儿园园委会。 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