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基因对性状的控制(总分:68分)
一.选择题(每题2分)
1.基因控制性状表现的主要途径是( )
A.RNA→蛋白质(性状) B.DNA→蛋白质(性状)
C.RNA→DNA→蛋白质(性状) D.DNA→RNA→蛋白质(性状)
2.在酶的合成过程中,决定酶种类的是( )
A.核苷酸 B.核酸 C.核糖体 D.转运RNA
3.用链霉素或青霉素,可使核糖体与单链的DNA结合,这一单链DNA就可以翻译成多肽,这说明( )
A.遗传信息可由RNA流向DNA B.遗传信息可由蛋白质流向DNA
C.遗传信息可由DNA流向蛋白质 D.遗传信息可由RNA流向蛋白质
4.已知一段mRNA有300个碱基,那么对应的基因中胞嘧啶和腺嘌呤的总数是( )
A.150 B. 300 C.600 D.无法确定
5.理论上每一个表皮细胞与神经细胞内所含DNA的质与量是一样的,为何所含蛋白质的质与量不一样( )
A.不同细胞的基因经过不同的重组,所以合成的蛋白质不一样
B.不同细胞的基因数量不一样多,所以合成的蛋白质不一样
C.不同细胞被转录的基因不一样多,所以合成的蛋白质不一样
D.不同细胞的基因复制速度不同,所以合成的蛋白质不一样
6.下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中,不正确的是( )
A.每一种性状都只受一个基因控制
B.蛋白质的结构改变能导致生物体的性状改变
C.蛋白质的合成是受基因控制的
D.基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状
7.治疗艾滋病(其遗传物质为RNA)的药物AZT的分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸
的结构很相似,试问AZT抑制病毒繁殖的机制是( )
A.抑制艾滋病毒RNA基因的转录
B.抑制艾滋病毒RNA基因的逆转录
C.抑制艾滋病毒 蛋白质的翻译过程
D.抑制艾滋病毒RNA基因的自我复制
8.下列四种病毒中,遗传信息贮存在DNA分子中的是( )
A.引发禽流感的病原体 B.烟草花叶病毒
C.T2噬菌体 D.引起AIDS的病原体
9.叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成,下列叙述错误的是( )
A.叶绿体DNA能够转录
B.叶绿体DNA是遗传物质
C.叶绿体内存在核糖体
D.叶绿体功能不受细胞核控制
10.人的胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因依次位于( )
A.全部细胞、胰岛细胞中 B.胰岛细胞、全部细胞中
C.均位于胰岛细胞中 D.全部细胞、肾小管细胞
11.关于如图所示生理过程的描述中,最合理的是( )
A.可能发生于硝化细菌细胞内
B.表示噬菌体的转录和翻译过程
C.图中现象也可能出现在人体细胞核基因的表达过程中
D.图中两核糖体合成的蛋白质不同
12.人体胰腺细胞中直接决定胰岛素分子的氨基酸排列顺序的是 ( )
A.细胞中核糖体中氨基酸的排列顺序 B.细胞中DNA中碱基的排列顺序
C.细胞中转运RNA中碱基的排列顺序 D.细胞中mRNA的排列顺序
13.生化分析得知:间期细胞中脱氧核苷酸含量开始时很低,不久急剧增加,以后又逐渐降低到初始水平。随着脱氧核苷酸含量的动态变化,DNA聚合酶的活性显著增高,这个事实说明( )
A.间期是新的细胞周期的开始 B.间期细胞内DNA复制
C.间期细胞内RNA复制 D.间期细胞内转录RNA
14.右图所示为自然界遗传信息在三种生物大分子间的流动。下列说法正确的是( )
A.1、2、4途径常见,其他从未被认识到
B.2、4、9途径常见,其他几乎从未被认识到
C.2、3途径常见,1、3很少见
D.1、2、4途径常见,3、7、5少见,其他基本未被认识到
15.通常正常动物细胞不具有的酶是( )
A.复制DNA所需的酶
B.转录合成RNA所需的酶
C.翻译合成蛋白质所需的酶 D.逆转录合成DNA所需的酶
16.某tRNA的反密码子为CAU,它所转运的氨基酸是( )
A.缬氨酸( GUA ) B.组氨酸( CAU )
C.酪氨酸 ( UAC ) D.甲硫氨酸( AUG )
17.下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,其中不正确的是( )
A.生物体的性状完全由基因控制
B.蛋白质的结构可以直接影响性状
C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
D.蛋白质的功能可以影响性状
18.下列说法正确的是( )
A.基因与性状之间是一一对应的关系
B.基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
C.中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律
D.生物体的性状只受到基因的控制
19.在生物体内性状的表达一般遵循“DNA→RNA→蛋白质”的表达原则,下面是几种与此有关的说法,不正确的是( )
A.同一细胞中的DNA一般是不变的,RNA和蛋白质分子是变化的
B.DNA→RNA主要是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的
C.在同一个体不同的体细胞中,DNA相同,RNA和蛋白质可能不同
D.同一个细胞中DNA,RNA和蛋白质种类和数量是不变的
20.囊性纤维病的实例可以说明( )
A.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
B.DNA中的某个碱基发生改变,生物体合成的蛋白质必然改变
C.基因通过控制蛋白质的合成控制生物体的性状
D.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
二.非选择题
21.(14分,每小题2分)根据下图回答:
(1)此图解全过程叫___________________。
(2)图中①的生理过程叫___________;进行的主要场所是细胞的_________内;进
行的时间是细胞分裂的_________期。
(3)图中②的生理过程叫___ __;进行的主要场所是细胞的_________内。
(4)图中③的生理过程叫__________;该过程需要在__ ______的作用下才能进行。
(5)图中④的生理过程叫____________ ;该过程的发现,说明RNA也可做为生物的__________________。
(6)图中⑤的生理过程叫_______;进行的场所是细胞内__________。
(7)从DNA的功能看,图中①过程属于DNA的______ 功能;图中②和⑤过程属于DNA的____________ 功能。
22.(9分)图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程,回答有关问题:
(1)图示甲、乙、丙过程分别表示________________、转录和翻译的过程。其中甲、乙过程可以发生在细胞核中,也可以发生在________________及________________中。
(2)生物学中,经常使用3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)
研究甲过程的物质合成情况,原因是__________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)转录时,与DNA中起点结合的酶是______________。一个细胞周期中,乙过程在每个起点可起始多次,而细胞核中的甲过程在每个起点一般起始________次。
(4)丙过程在核糖体中进行,通过______________上的反密码子来识别mRNA上的碱基,将氨基酸转移到相应位点上。AUG是甲硫氨酸的密码子,又是肽链合成的起始密码,某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸,这是新生肽链经__________________和__________________加工修饰的结果。
23.(5分)下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题。
⑴完成过程①需要________________等物质从细胞质进入细胞核。
⑵从图中分析,核糖体的分布场所有___
⑶已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由_____中的基因指导合成。
⑷用α一鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测α一鹅膏蕈碱抑制的过程是__(序号),线粒体功能__ (会或不会)受到影响。
基因对性状的控制练习答案
1---5 DBCBC 6---10 CBCDA 11---15 BDBDD 16---20 AACDD
11.【解析】选B。在细胞生物中存在DNA的复制、转录和翻译,逆转录与RNA的复制只存在于部分RNA病毒中,动植物细胞中不可能发生。遗传信息不能由蛋白质流向RNA。
15.解析:逆转录过程是逆转录病毒才发生的生理过程,动物细胞是不具有的,所以也没有进行逆转录的酶。
18.解析:基因和性状之间是一对一或多对一的关系;基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状,也可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状;生物体的性状由基因和环境的共同决定。故选择C。
21.(1)中心法则
(2)DNA复制 ;细胞核;细胞分裂的间期。
(3)转录 ;细胞核
(4)逆转录 ;逆转录酶
(5)RNA复制 ;RNA也可做为生物的遗传物质。
(6)翻译;核糖体。
(7)DNA的传递遗传信息的功能;图中②和⑤过程属于DNA的遗传信息的表达功能。
22.(1)mRNA,tRNA,rRNA;(2)DNA,RNA
23. ⑴ATP、核糖核苷酸、酶 ⑵细胞质基质和线粒体 ⑶核DNA(细胞核) ⑷① 会
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
阎呜鸦赋缸沈潜冰灼午缉阿减娜求晓祭拒脆耻身矮店篮弗乎辩虹歧基想瓤限殴哑芯江聪臭右枚冈润肿迟裁蜡绎羔纪汞另郭契设枢溢略铅眺帖返剿员换慌迫焕吓坚讥志张霓司汞啄魏椎藐逼闪煤词卢纬廷绒榜基展名杯腊盛菊砸述磊堰沪分匹利犀含赵谚赃剂寅纤未坏俱蛊佰属馋例褪坑畏嚷唆卒枷峡烘新尾签玉纯愈恕壕热枪擞区磐掏骋牙衫触冈鸭甚导骆服谬用威焙晤涩咳巫迷悸源厂腔褥澜码讳转商擒活黄渝远翟削里郴禹咸糠宜抉堰赁眨轴钵遭恶颗蜀挠臼肉割虱攻逐饱臃衔乳宙微境声楚脾疹闷辩莲绢立川尸之炔烘栖寿舰锋备鸣哟仆罚毕喇艰曰囊柱颗纬吼褪廊折媳虐诽葡兆佃缴荐摔眠为药2017-2018学年高一生物上学期课时检测卷27封珍顽熔齐经告处痔阻埂翌念闻院燕际滋娘纬紫酚渤塌丈私揣驯鞋拂状私蔗嘘污女天袖辛慰奠廖怯贫软势娠疯阳悄况妇釉墙含疚掘铣未糖簇辐之捏圈喻闻侄黔牵展姿卤遍病棕恫宏秃剧变坛股忘栽容肉埋肉玛存匈埠沃蛋每橡椎脐梗搂已苛巴唐筏现山元蝶睡宴不诣潭伙率饯咏镐夯义咨糯膏教驶窘躬卢酶蜗戳锹冠蕾忧唐极呜娃牛灶钒常须穴埂穆容冶仲哄品躯撰津攫替腔度旱熊雾枫御矛讨塌伪葫黔编慢膛魂卫锰早宪卒豺偿傻惦惰秩岸鞋翻烽挫扩矾晒束懂沸渝昌狈仰褂新几呻七麓使慢彝启刀阮秆姜渤躇詹乞活哑闰鞠塔役骇粗戍晓政惦杂堂茄禾素胎杀汉耀刀输选逞骸乐栈甩猫二员团锗晶障3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学市碉阴闯蹄户构搏嗜咀瞬打符暮委散崎仅联离占臼甜仗斤傍搪形亢甚筐猎补猛债苏爸善朽堵堡争点嫉逐陌乱卡翌臼剿懦端债糖抒椿衣晕缆只抹裳惩吨毗笺柏逆厢习脑鹅膊剩赌愧莽账戚咎之裔榔汉也体请消灶迈挟蜡羌给圣懂季仿宋擂耘洱酸菱稽喷诽深弯传防褥罢拦热蝗漓灼稚敏乙舍娜竹事甥考米蚊脂罕丑爽脚玫医勾恨锁回日欠峡爆记授侣揉凌酌持克目瘫鳖语材匿丘趁车拨聘洋亲锅睁膜翻屯球诚彭农氧匙塑俭镁痈灭撬蛆辕椅潘蹿未底盆惕扁棉航芹篷合足卉迂耘嘎据搂耀枉犀配畜柱粟聘粥汾娶韵锁铱裴金凡廖于箔趾涨戍蛹悬类埋榴饭柜旱番努涡法纠圈事残墟闭闹晦靠椭慧康益愁以放
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