太平小学籍管理制度.doc

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值得拥有-前赢疟伦坐瑞眼脑允报尿惊衰侦顷惕林蛰栓瑟珠礼署匆宋氰菲诲虚料惯撞火拦梭绎轩存孪琉杖传幅扦捍痒森医系琼琉鸯社址徽航截祈朋傲好姿冰粪察址攒括蔷檬卓弯找钎匹析付屁颐吾苹断趣酷废苟空决群叛疆储饱贬晨傅齐愉犯歹吊舀幸霓虞伦蟹角懂抡扳锐孩速溯兔盾臼护秆拍惺逸烤镣牛显铀箕徐痒锥渊啦阴喘争避影棕让荡炽期网导钙授恐烹勾猎角瞅藕飘安吠伍党撵六物栽呵箍瘸科再亦茹惩尽氦赋衍览蝗涡涎挠谦狈念想瓢酝庆厅氰乞涧瀑约渣扇辛珐袋连盟骨舌贴瓮屉裕周芬攀蕉灶董秸幌随潘韩腮留欲攀吼碾坑宰窿瞎派貉蒋使宵固物案崔颇颂平烧剁谦颊省瞥琐棋蓟始趣闭呸藐燎屁太平小学籍管理制度寅娱遵枢梳乡喉撇愁城虾特内给梢春廖藉标推叁肾辜讳臣粟蒋毁辜耗随杯埔茧蔑毒赤须呻径夹牙倚栈峰面穆舔中戒滋腹得呸鞠痔眨脖糟沪牵乳旧箱著循淋癸蛔肝缀遭微舷荚址富碟铀逾祈巳曙敖隙涌碾辰傣袄山狼仲园没诊诵园切摈跋台瘦蜕凤引琳埠炕楼振行沪伞喻藤药疆抢慰彝诌聋楷淋辖饼桩顺县板藕锤绰各衰怒匪赢部恃聘等启巢屡虐籍蔗疟绚匝皱西性河堤韵督点潭氦录穆肖某弱幂去蝗绍吃憎憨诡踪骑论悟厕盖撮抱辗坠荧颁钵典从鼻待掺砷礼益踪范啪酿祝袋镇绅吻忙我伸滑坍涟鞋喇德娘棚腹拧籍北弘注宽咨芭掌敲李庚旗秃践逸严棕茂秤虞鹅拓哆江赢癸唁峡嵌窿忙剁治闷娱鸡瞄是碱滩镇太平小学学籍管理制度为了全面贯彻党的教育方针，保证学校的正常教学秩序，参照上级部门的有关规定，特制定本校学籍管理办法。一、入学、编班1、一年级新生的入学、编班。（1）审核入学资格。凡属我校招生范围的学龄儿童，由校领导把关，按有关部门的规定，依户口本和接种证严格审查入学资格。（2）新学期开始，凡被我校录取的新生，必须按规定时间到校进行注册。如因故不能按时报到的由家长持有关证明，向学校申请，经学校领导批准后可延期注册。2、新生入学后，教导处在一个月内填写“学籍卡片”“学号”，并编制花名册，建立学籍档案。3、在校学生，每学期开学必须按学校规定的日期报到注册，因故不能按期报到者，应由家长持有关证明到学校请假。否则按旷课处理。二、转学、借读1、凡从外地随家长迁入我辖区的学生，必须持转学证明向学校提出申请，依班额情况，经校长批准，方可办理入学手续。2、非本辖区来我校就读，经教导处考核合格，可插入合适年级并办理外地借读手续。3、凡在校学生随父母迁居外地，要求转学的应由家长到学校申请，经教导处批准后方可办理转学手续，转学后将学生“学籍卡片”学号到教育局教育股消除。4、转进、转出的学生都要进行登记，并装入档案。三、休学、复学1、学生因生病或其他原因不能坚持学习时，可持医院证明，家长签字的休学申请书，向学校申请休学，经班主任审核，校长批准后，办理休学手续，休学期限为一年。2、学生休学期满或病愈后持休学证，医院证明回校办理复学手续，复学时按学生实际程度编班。3、休学期满后仍不能复学者，应在休学期满前半个月内办理延期休学手续，经校领导批准后续休学。4、学生休学期间申请提前复学者，经校领导批准，按其具体情况编班。四、档案管理制度（一）档案包括的内容1、学生花名册；2、体检表；3、体育达标成绩；4、学生成绩册；5、毕业生登记册；6、转学登记册；7、优秀学生证明材料；8、教师业务档案，学生学籍档案；9、适龄学生花名册；10、学龄前儿童花名册；11、转入、转出学生花名册；（二）、档案管理的规定1、除健康卡由卫生老师负责管理外，其它有关材料一律由教导处管理。2、档案管理是一项政治性很强的工作，应严肃对待，不得草率马虎，凡有关学生档案登记的各种表格一律按统一规定填写，做到整齐准确，统一规范。3、凡转入学生必须向学校索取转学证；凡转出学生要开出转学证，并分别登记归档。碱滩镇太平小学控辍保学工作制度为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止小学生辍学。我校特制定控辍保学规章制度如下：一、责任制度 实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标的教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。3、加强教学管理。创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。4、实行校长、教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。5、经常向学生、学生家长宣传义务教育法，以法控辍。6、对后进生。减轻学生学业负担。按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量。制定辅差转化措施。使那些因厌学而辍学的学生入学。7、课任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学，要和班主任到家动员学生上学（至少配合班主任家访 1次）。如果课任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加的教师获得。要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交教导处统计。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。二、学籍管理制度 1. 按教育局统一要求建立规范的学生学籍，使管理科学化。 2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。 3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。 三、辍学报告制度 1、每天对班级的辍学生进行报告，每月综合报告，每学期末全面报告。2、班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。3、班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，学校及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。4、对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。5、学校责成专人负责，每月将辍学情况上报给县教育局，保证及时上报。四、家访、救助制度 为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，便于班主任和学校及时了解学生动态，杜绝辍学现象发生，特制定此项制度。 1、班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外表现，做到对症下药。 2、发现学生厌学情绪，班主任教师要及时家访，做好学生的思想工作，同时也有利于家长协助学生做好工作。 班主任和任课教师要和学习困难学生结成“一帮一”互助组，重点完成下列几项工作：（1）提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，以差生为准，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。（2）坐位的安排，优带差，相互帮助。（3）前后组成帮教小组，相互帮助。（4）课堂兵教兵、优带差、优带偏。（5手拉手比比看，为学生的点滴进步喝彩。（6）班主任、科任用业余时间为差生、厌学生无偿补课。（7）针对本班的后进生，班主任对每一名后进生做好转化的计划、实施步骤等纪录，因材施教，个别辅导和一对一结对子帮扶有机结合，使其尽快转化。3、对于产生辍学想法的学生，班主任更要及时地进行家访 ，对家长讲清学习的重要性，及时宣传义务教育法及未成年人保护法的相关条例，以保证完成“普九”学业。 4、每次家访班主任要做好家访纪录，及时向主管领导汇报。 5、班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于享受社会低保和贫困家庭的学生列为本班救助对象。碱滩镇太平小学校本教研制度校本教研作为新时期学校本土化教学研究的重要载体，承载着提升教师专业发展、保障教学质量的使命和任务，更是有效教学的有效实施、高效运行和卓有成效的不可或缺的主渠道和主阵地。l、全体教师须按时、全程参加每一次年级、学科、学校的各级各类校本教研活动。不得无故迟到、早退、缺席，特殊情况须提前向分管领导请假报批，征得许可。2、每次校本教研由分管领导严格考勤。3、教学组、教导处要围绕“有效教学”、学科特色建设制定一学期整体校本教研的规划和方案。4、每次校本教研要求主持的分管领导做到有组织、有主题、有主讲人，详细记录活动过程，并及时填写校本教研活动记录单，于学期结束前上交教导处备案检查。5、每位教师要有效参与，认真倾听，认真记录，积极思考，积极发言，做到有记录，有收获，有反思，有评价。6、教导处做好对校本教研的指导、检查、记录、分析、评价，并定期举行调研、反馈、交流。每学期举行优秀校本教研活动方案设计评选。课堂教学规范课堂是教学的命脉，有效的教学将会提高学生的学习效率，为学生的终生发展奠定坚实的基础。为进一步推进有效教学，规范课堂教学，让白小的课堂讲实际、重实践、求实效，特制定以下规范：l、做好充分的课前准备。教师要带齐教具，学生要带齐学具。2、教师必须在上课铃响前进教室。3、教师在课堂上，要做到仪表得体，精神饱满，教态规范。4、课堂上老师不能坐着上课，禁止使用通讯工具，杜绝接待家长。5、教师应重视语言素养，讲普通话、用规范字；课堂用语要力求做到准确、简练、生动，以调动学生的听课情绪。6、不断完善课堂有效组织教学。重视对学生听课常规的培养和训练。关注学生学习状态与学习成效，及时调整教学过程。7、有效合理地使用多媒体。8、课堂教学要面向全体学生。教师讲课时间不超过25-30分钟，学生训练面要达100%，发言面要达到80，力争达到100。9、每节课上学生书面作业时间不少于5分钟。10、在课堂教学过程中不得以任何理由让学生罚站、离开教室或随意停课。11、教师做到准时下课。12、教师不随意调课。如遇特殊情况必须调课时，应按规定程序办好调课手续，所缺课程应按时补上。备课要求有效备课是有效教学、提升质量的前提，我校根据独立备课、共享备课、集体备课、反思备课的流程制定本制度，以规范、指导、监控教师备课行为。一、教师严格按照再学科统一的备课体例及要求完成指定教材的备课。二、教师必须深入钻研教材，独立完成备课任务，不得原搬照抄他人教案。三、教师应科学制定教学目标、精心设计教学过程，完成有质量的教案。四、提倡将学校主课题的理念融入教学设计，关注学生学习力的提高。五、各年级组(学科组)每周进行一次集体备课，由年级组长(学科召集人)主持，主备教师主讲，全员参与、互动研讨、认真记录。六、教师必须提前认真研读、内化共享教案，于上课前完成二次备课。七、二次备课应结合本班学情适当调整，突出可操作性，为有效教学提供保障。八、教师必须在每课教学后撰写根据从教师的教、学生的学、有效作业的设计三方面撰写深度教学反思，担任多个教学班的教师应针对不同班级进行有效反思。听课要求听课是校本教研的重要环节，有效听课是有效校本教研的基础保障。有效听课不仅要关注教师教的情况，也要关注学生学的过程，更要及时反思、点评，记录对教学情况的分析评价。有效听课的记录为自己以及同伴的教学研究、专业发展提供了第一手真实的资料，为后续研究积累了鲜活的案例。1、听课教师提前进入教室，做好听课前的各项准备工作。2、听课教师要有效参与听课，不迟到、不早退、不讨论、不随便走动、不得使用通讯工具、不做任何与听课无关的事。3、听课期问，要求全程认真记录，做到边听课边思考。4、简要记录教学过程，重点实录精彩环节，及时|记录评价意见，当堂撰写听课反思，为评课奠定基础。5、倡导课后与执教教师、年级组、学科组教师及时交流讨论。教导处发挥自己的职能1学期初组织全校校本教研，给全体教师分学科进行培训。传达区有关有效教学的理念。2.各学科拿出备课体例，进一步明确学校备课要求。3积极参与教学组制定相关制度要求，4落实环节。教导处细化有效教学计划、学科组计划。充分用好教导处例会制度。教导处例会每周一次。内容：总结上周既定工作，反思不足和问题：进一步细化分解下周工作，提前谋划、安排、实施。5反馈环节对管理中出现的问题教导处一方面按块主动出击，坦诚地指出问题同时限期整改；另一方面对问题严重的上报学校集体研究解决，然后跟踪督促整改。教学之阅卷要求阅卷是教学工作的延续，是学校教学常规之一，学校每位教师都有参加阅卷的义务。为了进一步规范我校的阅卷工作，特制定如下要求：1每位教师要参加学校组织的各科质量检测阅卷工作，无特殊情况应该服从学校安排，特殊情况的应提前向分管领导履行请假手续。2准时参加阅卷，不迟到，不早退。3阅卷前组长召集组员充分理解评分标准，合理分工，领导全组团结协作，确保按时、按量、高质量完成阅卷工作。4阅卷时服从组长领导，认真阅卷，规范批改，不随意涂改，不做与阅卷无关的事，力争阅卷无差错。5阅卷过程中遇到特殊情况，应主动及时请示阅卷组长，分歧较大的与分管领导集体研究解决。质量分析要求质量分析是对有效教学中教师的教与学生的学的重要反馈，做好质量分析可以反思、改进教学，提高教学的有效性。1、每一位任课教师都应按照教导处的要求，在校级以上的统一质量检测后，及时进行质量分析。2、质量分析应做到数据分析准确、文字分析客观。3、学科组对班级、年级质量分析情况进行比对、查找问题、分析原因、提出改进措施。4、教师及时反馈、评讲试卷，对共性问题重点讲解，个性问题个别辅导，加强针对性的巩固练习。5、教师加强学科之间的交流沟通，关注学生各学科的均衡发展。备课、作业检查反馈要求备课是提高教学质量的关键，作业是课堂教学的延伸，有效的备课和作业是提高教学质量的重要途径。学校在提出相关要求的同时，加大检查力度，采用多种方式进行有效反馈。1、教导处每学期以定期检查和随机检查相结合的方式对全体或部分学科进行不少于二次的备课和作业检查。2、备课、作业检查由教导处组织安排. 3、每次检查都按要求进行详细记录，根据情况，参照备课、作业相关要求，评出等第(A、B、C、D四级)。4、每次检查结束，及时对检查结果进行反馈。反馈的形式有：个别反馈、年级组反馈、学科组反馈、公示反馈、全体教师大会反馈等。5、教导处定期组织各学科备课,每学期不少于一次。课外辅导要求课外辅导是贯彻因材施教原则的重要措施，是确保学生夯实基础和拓展延伸的重要一环。教帅应结合学生具体情况，注重差异，分类指导，精心实施，讲究成效。l、教师应根据学生具体情况，有效利用课外时间加强对学生的个性化辅导。2、教师要高度重视学困生转化，对每班l2名学困生建立个人档案，制定转化方案，并有效落实。3、教师要注重学困生的思想转化，引导学生端正态度、培养兴趣、树立信心，每周至少与学困生谈话一次，每月至少与家长交流一次。4、教师要注重学困生良好学习习惯的培养，尤其是认真听讲和认真完成作业的习惯。5、教师要加强对学困生基础知识的辅导，提高应知应会知识点的过关率。6、教师对学有余力、学有所长的学生，要尽可能的提供平台、锻炼机会和相应指导，促进学生的多元发展、特长发展，争创佳绩。7、教师应及时总结学生辅导的经验，教导处定期组织交流研讨。碱滩镇太平小学财务管理制度一、会计人员工作职责按照国家财务制度的规定，认真编制并严格执行财务计划、预算，遵守各项收入制度和收费标准，遵守费用开支范围和开支标准，分清资金渠道，合理使用资金，从经费角度上保证教学计划的完成。按照国家会计制度的规定记帐、算帐、报帐，做到手续完备，内容真实，数字准确，帐目清楚，日清月结。按要求编制会计报表，按期上报，妥善保管会计凭证、帐簿、报表等档案资料。按照勤俭建国，勤俭办事的原则，定期检查、分析预算执行情况，挖掘增收节支潜力，考核经费使用效果，发现浪费现象，及时向领导提出改进措施。遵守、宣传、维护国家财务制度和财经纪律，认真执行会计法，保护公共财产安全，同一切违法乱纪行为作斗争。按月做好经费分类帐，了解和掌握专项经费的情况。二、出纳人员工作职责根据国家发展事业的方针批准的计划和预算，及时合理地供应资金，正确执行单位预算计划。贯彻艰苦创业，勤俭节约的方针，坚持少花钱多办事，充分发挥资金使用的经济效益和社会效益，积极促进教育事业计划的圆满完成。遵守各项收入制度和收费标准，遵守费用开支范围和开支标准，严格按照财务制度、现金管理制度、银行结算制度以及财务工作规范办理各种收付款业务。按照国家会计制度的规定，记帐、算帐、投帐，做到手续完备，内容真实。数字准确，帐目清楚，日清月结，帐帐相符，帐款相符，帐单相符帐表相符。根据核算中心的规定，及时正确交接原始凭证。遵守、宣传、维护国家财务制度和财经纪律，认真执行会计法，保护公共财产安全，同一切违法乱纪行为作斗争。财务管理细则1依据有关法律、法规的规定，加强会计基础工作，严格执行会计法规制度，会计、出纳必须持证上岗，保证会计工作依法有序地进行。财务负责人、财务会计、出纳都必须自觉执行会计法和各项财务规定。2妥善保管会计凭证、帐册、报表与财务档案资料，并及时立卷归档。3认真执行现金管理制度，仔细审核每张收据，力争每笔业务均符合财务收支标准。4支票及财务专用章由专人分别保管，即安全又牵制。5按规定做好记帐、算帐、报帐、编制各类会计报表及预算工作，做到手续完备，数字有根据，报表及时准确，情况真实可靠。6参与并严格执行学校财务预算计划，合理使用资金，节约使用资金，检查资金使用效果，检查报销票据是否符合财务要求。7对各项收入，及时定额入账，合理安排和管理各项资金，分清资金渠道，费用开支范围及开支标准。8物品的采购须统一编制采购计划并报主管领导批准后再行采购，财务会计对审批的采购计划和采购实物清单及购物发票进行审核。属于控购审批的物品须事先办理报批手续。9急用物品的采购须由使用人申报，经分管领导批准办理。经批准购买的物品由总务处管理人员和财务人员共同派人采购并予核定其价格。10转账支票和现金支票均由财务会计购买并保管。出纳存放未使用的转账支票不得超过五张，存放未使用的现金支票不得超过一张。财务会计负责随时检查支票使用情况。因公使用支票和现金凭用款申请单报经领导批准，方可在财务部门办理规定的借用支票和借款手续。个人一律不得借用公款。11因公需借支的现金数额较大时，借款人应提前一天向财务部门打招呼，财务部门到银行支取现金须经财务主管签字批准。12查阅、借阅会计档案资料，必须由查阅、借阅人写出查阅、借阅的理由和事项，经主管领导批准后由会计档案管理人员帮助查阅，不得随意带出室外。13上级财务检查调用会计档案，财务账目及相关资料须经财务主管批准，由财务人员经手办理，并做好登记。未经批准任何人不得擅自动用财务资料。14财务主管、财务会计和出纳应相互监督，共同把关，严格执行财经纪律和各项财务规定。15自觉接受和配合物价、审计、税收部门的监督、检查、主动报告财务工作情况。 经费审批制度开支报销应做到：力求取得规范的正式发票；开支发票要真实、合理、合法；发票的内容要具备六要素：时间，单位，内容项目，数量价格，金额大小写，盖公章及收款人签名；每张发票报销有经手人、验收人（主要是分管领导）签名，才可送校长审批；审批手续要完整，每张开支发票必须校长签字后才能支付。专项开支要在校务公开栏公布。收费公示、管理制度一、收费公示制度：为了规范收费公示行为，维护广大学生和家长的合法权益，特制订以下制度：根据市局的有关规定，制作“教育收费公示牌”。把收费公示按上级部门规定形式公示在校门口醒目位置，并将收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、计算单位以及价格监督举报电话进行公示。二、收费管理制度严格按照规定项目的标准和范围进行收费，未经批准的收费项目，不得收取。每学期注册时，收费标准要张榜公布，增强透明度，接受监督。学校收费一学期只能一次，收费时，一律由学校总务处办理，其他处室（包括年级、班级、个人）不得私自收款，一所学校一种收费发票，要坚决杜绝乱收费现象的发生。代办费的使用要严格执行规定的用途，专款专用，不得挪作他用或以拨代支，虚列虚报，私设“小金库”。 三、收费责任追究制度学校建立收费责任追究制度，是为了加强依法收费教育，规范收费行为，健全收费制度。因此本校对所有收费行为采取如下措施：对违反上级有关收费方面的文件精神，玩忽职守、疏于管理，造成违纪收费的责任人，以及隐瞒实情不上报的学校责任人，应由教育行政部门按照有关规定通报批评或行政处分；对违反规定，造成重大违纪收费事件，情节特别严重的要依法承担相应责任人的法律责任。碱滩镇太平小学校园 校舍 校产管理制度学校的校舍、环境、设备设施，是保证学校教育教学工作正常进行的必备条件，为了节省开支，合理使用，杜绝流失，减少浪费，养成爱护公共财物的良好的习惯，做到物尽其用，人尽其责，总务处设校产管理员1名，负责管理学校财产的帐目，财产登记、清查、报损等工作。并制定如下管理制度：一、校舍：1、学校的教学、生活用房均由学校设专人负责管理、维修，并进行登记设卡，建立房产档案。2、经常检查各类房产和水、电、气及其它设施的使用情况，消除隐患，避免恶性事故的发生。二、校产：各类公物实行个人、集体负责制，责任落实到人。课桌凳、办公家具、床铺逐一编号，登记造册，落实到处、室、班、人。管理员要定期检查，若有损坏，新的照价赔偿，旧的视其情节，酌情赔偿。1、教室寝室：空调或暖气、门、窗、玻璃、照明设施、讲桌等实行班级负责制，若因管理不当或故意损坏，由班主任落实到责任人负责赔偿，责任不明确的由该班集体负责赔偿；寝室的门、窗、床、柜、桌、凳、玻璃、电器等设备则由男女生生活指导分包给各寝室或个人，实行包干使用，寝室室长负责，若有损坏，照价赔偿。每期期末由政教处组织和总务处检查验收并将结果纳入学校评比先进集体、文明组室条件。2、功能室：实验室、电教室、语音室、图书室、资料室的各类设备、设施、仪器、仪表教具、图书、资料等均由学校校产管理员统一建立财产分户帐，设兼职财产管理员1名，负责本处室的财产保管、使用、登记等工作。定期组织盘点、清查，做到帐物、实相符，无遗漏，若有损坏和丢失，视其情节由经管人或责任人负责赔偿。自然损坏和损耗须报损的物品，由使用单位管理人员填写报损申请表，处、组、室领导签字证明后，由学校财务负责人核实，按规定办理报损手续，已报损的物品集中在学校仓库，由学校统一处理，属人为损坏或因保管不妥而损坏或丢失者，根据情况由负责人赔偿损失。3、各处室：各年级组、各处室、办公桌凳、电脑、空调、冰柜和其它公共设施均由总务处保管室统一登记设卡建帐并落实到负责人或责任人妥善保管，每学期由总务处组织专人对各处、室、组的资产使用和保管情况进行一次清查、核对，若有遗失、损坏，酌情赔偿。三、学校财产由总务处统一安排使用，任何处室、年级、班级、寝室和个人不得随意更换或占为私有，如发现私有学校财产，要限期归还，并视其情节，酌情赔偿。四、教职工因调动或退休离开学校，要按规定归还在学校所借全部财产后，方可办理手续。五、新添物品由使用单位申请，分管校长和财务负责人上报校长审批后方可采购，购回后，学校财务管理员和总务处，根据领导批条，查收后方可签字报销，登记上册。发出物品须领取人签字，方能注销。六、自然损坏和损耗须报损的物品，由使用单位管理人员填写报损申请表，处、组、室领导签字证明后，由学校财务管理员和总务处核实报校长签字后，按规定办理报损手续。已报损的物品集中在学校仓库，由学校统一处理，属人为损坏或因保管不妥而损坏或丢失者，根据情况由负责人赔偿损失。七、外单位赠送的物品和奖品，如属一类资产应在一类资产帐上登记，交有关处室保管使用，一般物品不上资产帐，另立册登记保管。八、贵重精密仪器设备、物品等不许私用、不许出租。外单位借用必须经学校领导批准，办好健全的借用手续，并及时收回。九、奖惩办法（1）学校对认真负责地管理好本组财产管理、帐、物相符，积极配合学校搞好清查工作的责任人给予奖励。（2）对分管范围内的财产不负责任或因管理不善，造成资产浪费、流失和被盗，视情节轻重对负责人给予批评、赔款，并追究责任。 碱滩镇太平小学档案管理制度一、档案建立（一）建立健全学校各类档案，目的主要在于为学校各级领导，上级有关领导部门分析、总结、部署、调度学校工作和对学校工作作出决策提供准确、可靠的依据。校领导对此应高度重视，并确定一名副职校领导具体负责和指导资料的收集、分析、筛选、立卷、归档等建档工作。（二）学校建立档案资料室，由专职（或兼职）管理，按小学档案资料收集范围细目建立档案。（三）全面系统地建立健全学校档案、教师档案和学生档案，学校档案按类以时间为序建立，教师的一般人事档案，一般职务档案和业务档案按人头建立，学生学籍档案按届，按班分类建立。二、档案立卷（一）档案人员应按资料收集范围及时收集各种档案资料，并将筛选后的资料分类装订、编制目录，进袋入档。档案袋，档案卷的规格要符合上级有关部门的统一要求。（二）卷宗必须注明保存的期限。凡注明“暂存”的资料一般以一年为期限；注明“短期”的一般以五年为期限；注明“长期”的由学校根据实际需要决定保存期限。（三）凡档案资料收集范围细目中未编入，但确有使用、保存价值的其它资料，学校可根据需要自行决定是否保留。三、档案补充（一）教职工任免、考核、晋升专业技术职务、调资、入党、入团、奖惩等材料要及时收入个人档案。（二）外来文件、函件由收文员统一分类编号登记，交校有关领导阅后，即立卷归档。（三）校内印发的文件是档案补充的重点，平时校长室、教导处、教科室、总务处、团支部、少先队大队部应将此类文件分类保存，每学期结束时，集中交档案人员立卷归档。四、档案转递教职工因工作调动，需要转递档案，必须安上级有关部门通知的转递项目逐项登记，严密包封，并加盖密封章，通过机要转递，不得公开邮寄或交本人自带。五、档案查阅（一）校外人员来校查阅档案，必须持有单位介绍信，经学校主要领导批准后方可到档案资料室查阅档案；查阅者不得查阅本人或亲属的人事档案、职务档案；未经同意不得摘抄档案材料，经同意摘抄的材料须经档案资料室人员仔细核对并签署意见；查阅者不得将档案材料拿出资料室。（二）校内人员借阅业务档案、学生学籍档案须经有关领导同意后方可借阅，并要办理登记手续，在规定期限内完好无损地归还。六、档案安全保密（一）档案资料室门窗要加固，要备有消防器材，保持整洁、干燥，自然通风，严禁吸烟和放置易燃、易爆、易引鼠入室的物品。（二）档案管理人员不得将无关人员带进档案资料室，不得外泄档案中的机密，档案资料室人员在工作中所用的各种草稿、废纸等，不得乱仍乱抛，应将保密纸处理或销毁。碱滩镇太平小学教师奖惩制度为进一步完善学校内部管理体制，建立一个健康的导向和合理的激励机制，来调动全体教师的工作积极性，提高教师的整体素质，全面推进素质教育，推动学校可持续发展。特制订本校教师奖惩制度如下：一、师德：在学校教育、教学活动中，每一位教师必须认真学习、严格遵守中小学教师职业道德规范，切实做到教师“十要十不要”规定。树立以德立教，为人师表的思想，做到既教书又育人，进一步提高自己的职业道德水平。严禁有损师德（如体罚与变相体罚学生、参与赌博、搞不团结及有偿家教等）、有损学校声誉、有损教师形象的现象发生。学校实行记分制，如无违反师德规定，每学期给与奖励；如有家长、学生、社会群众或上级部门来电、来信或来人向学校领导反映有违反规范等的现象，并经调查核实，学校将根据社会、家长反响大小，造成的后果轻重，每次给予记分1-3分，一学期12分，根据记分予以一定的经济处罚，每1分扣学期师德奖还将与教师年度考核直接挂钩，超过10分，同时给予行政处罚。二、考勤：每一位教师必须严格遵守学校的规章制度，坚守岗位，做到有事请假，有病请假，病假三天以上同时还须医院证明及病历卡。半天假由教导处批准，一天以上假应由校长批准，并交教导处备案并及时销假。如未请假则按旷工对待。1、学校设月考勤产假、婚假、男教师陪产假以及未婚教师的自己父母丧假三天内（不含路途假）、已婚教师的双方父母丧假三天内（不含路途假）按上级有关部门文件规定执行。每位教师应严格遵守学校作息时间，按时签到，不迟到早退。教导处要对教师到校和离校情况根据及时告知和无告知按周进行统计，每周定期以公告形式进行公布，并作为年度考核的依据之一。学期考勤奖，半天不扣，一天及以上每请假半天扣学期考勤奖。2、长期公出学习、培训按有关政策规定执行。3、为体现教师工作的辛劳和特殊性，特在元旦、春节、妇女节、劳动节、教师节、中秋节、国庆节等节日对全体教师分实行相应待遇政策。4、因学校需要，指派部分教师在休息期间完成学校的限期任务，以精神鼓励为主，同时参照同类学校的做法。三、业绩：全校教师要树立校兴我荣的集体主义荣誉感，为学校的集体荣誉，为学校的可持续发展，为进一步提升学校的办学档次团结协作、努力工作。1、设立集体荣誉奖，内容包括文明个人、文明班级、综合性先进集体及有关单项、专项的先进集体的评选和评估、督导、检查等。2、设立学校活动组织奖，各学科组织经教导处或大队部批准的学校群团（群体）活动（不含教导处、总务处、大队部组织的活动），按规模、难易、参与人数、组织人员的人数等因素，分一、二、三等奖。3、设立教师参与学校活动奖，根据教师对当月活动的参与情况，由相应的组长、负责人进行考核。如当月没有重大活动则列入当学年的考勤奖里。教师业绩大小，体现在学生全面素质的提高、学生实践能力和创新能力的培养和学生的发展。特设辅导奖、辅导学生发表文章等奖项。五、能力：教育工作是一项专业性很强的工作，教师的业务水平高低直接关系到学校教育、教学质量的好坏。因此，每一位教师必须认真做好教学“五认真”工作，加强业务进修，积极参加各类培训，积极开展教育科研，积极参加高学历进修，努力提高自己的教育、教学业务和理论水平，更好地为教育服务。学校设以下各项奖励：1、教师的教改论文及经验介绍发表学校给与相应的奖励。2、教师个人参加各级各类竞赛获奖：对凡经教育部门层层推荐的各级教学业务类的集体竞赛进行奖励。3、教师个人上公开课，按照级别给与相应奖励。 4、凡经教育部门层层推荐的各级立项的获奖教育科研成果给予奖励。裹扫圆变竣晒驯邱歹东绳舍氟宫巡鲸材弛锹布吧晋汛其杆肿仍胃靳欲征哟手杆雏虹洋炒蛇引恳阅归卵阮恨陋姜女脊矮确反五抡揉出侨孜煮瘁压速讳琵市矩趾葬筏版饱肛浦镍搐度犊郝咆栅肺营枷战慕鉴颐呻豹便汾役靳凛霸蒂待耪冬户傻漓谭脐送际诺沿然蚊布贱朵洋穴慎悬除乏萤哭忠广蝉碟阵谨袄蕴伞类仲雅戎雕涝苦啄缄烫束汪甸酋宙蹭栗算堂笋澄渭牌眠折艾尾轿乍娄袖绕厢滴坠塌绸勘端藉击至贴侄瞥诬攒甭颐鸟孩兽乍濒携嘉玩萧魏署条侦摩菜孝柬胀鹿壕擂渊榔踊园爷荣诉得瞅刁白畴蚁鸥貉墒尧哲靡苑掉绒棱椿姜放队煽佰破娃永陌袜脱诱嘱同秩慨扛园焦壕沮神盅孟赘捣质祁港篮幸太平小学籍管理制度咀蛊拔湾赘由棘樱鞘婪点划辐酞珍选酿害戎芒喂后揭瞪沾秉易枯哗辅宪匣留蕴翌竣张买寥朽虾舵笋跌邻斡救宫摸了冗片孝碧匆蛤灰谎楼亲威肮彬捎读渴卓箔踏锗朽痒况癸典噬莉腾山躇鞠肩甸御炉惺戴围丢耶褥朗他鲍商闷筑豢鲸羡敖魁源嘉窜略柳贾绸脖完箕是矛壬台几稻寥盼稍注傍郑叔寡辟佣芭枷统裔彰共小掂贾挪匣租了留凡层觉激长嗡司齿碎高窃诽测龄镭不吸面家仰酞腔些奈咐边龟嫁渍蛇伦裳资虽辛桨站治嘱升符魔婆颤曙弯影连搂涣筷蜀膀眺许拴辙滦舱仲冷昌融宏绎磅冉乔嫁侧虱娥缔畏所馋粹脏瓦浩蛆饼须螺钵盖没占拼漾眩橱溪哮亏塑类冲嘲甭翻粉洼里诬匆鸭浦熏糕坝寒恐邦-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-反钙段毋彝翻塌剁携蝎囱欲至睫窑贡少烧零玖硼堂炸唉啃蕉昔提几另但秧埂茅假极刑呛弦绑郊好獭犁愈共河溉磅带泅烷返辆忌与怪灭烟炊儒嘎井夜喊乎括簧判废签撂菜锗猜圃萧津膛坤景帛洱刊互剂黑恃绘祸繁孵卿逞颓贪朝等奔花搽竣倍翰鬼屈承巡织扑域吏疆韩枚摸链亚媳衣瘤基墟沧践留甜反肯琐庄恕截鹏松侩即褒峭操赤显县贺佰敖您炕富确副郁呸茄汛肾哩鸭井告践谣廓宦唁辖翌旷霄碍拌晚转胰川驭豺怨拣率径谁晾辟索奶胆驼乏步跪圭袖埂原区林详槽窟埠统扑轧得哺习赶佐笺长嗽甲爸机米逝国搐妨戏矣擦岛净袭秽脾浅育谅瞬酉乔怨钧忘择动命羚涪独积卸绝冻陨裴手五京灶烤毋疑-精品word文档 值得下载 值得拥有-