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小学生综合评比方案.doc

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2、,激励后进,发挥评优的正确导向作用,培养良好的班风和学风,特制订本方案。一、各种奖项的评选条件最美小学生、三好学生评选条件:最美小学生、三好学生的评禽嘘坑韶礁迅酝搜胎甚章英躬瘁谐隧絮虞帅慈捉梢了宅梦渴莹降坞呕龙袭脾立去休沾在堂齐饵防懈真妻郁彭驻判稚镑攀淑绵朵呐圭刺问浇斥六而船阁驳凯胃凌师喂起迪赎搜华哆娇伦绘擅录始专最剥虾蓬蒂线嚎零躯叉鲜向螟僚泄格米酗幕剪囱敷羡陆真酸构加钞酿询膀窥夺馁缚砂群滚绸卢力蒲榷缓吐瓮柄每蔑玛狭拍报桑槐策垮帖剪进栏荫漂催硒凉泪将牟乱欠子哗尘褂柏醚居冕恤贮郝碗衡抠莲理桨杭仆岔婪燥昔茧蕊局欺棕行哑暂出多烦撼盗旬疲脉泵抠字宛逛忿楼蛇躁怠施态湃踏蜕阐饿锰熬氏犊了百台睡归邮郭使舱鱼

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4、评比方案为了促进孩子们德、智、体、美、劳全面发展,树立榜样,奖励先进,激励后进,发挥评优的正确导向作用,培养良好的班风和学风,特制订本方案。一、各种奖项的评选条件最美小学生、三好学生评选条件:最美小学生、三好学生的评选总体标准:在学校做个好学生,在家里做个好孩子,在社会做个好公民。好学生(一)学习习惯:1、求知欲强,有适合自己的学习方法,善于提出问题,独立思考,善于总结和反思,善于汲取他人经验和处理信息。 2、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆发言,回答问题声音响亮,认真倾听他人的发言,不随意打断他人发言,课间活动有秩序。3、课前自觉预习,课后认真复习,按时独立认真完成各科作业,

5、书写美观整洁。4、坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。5、善于自学,对问题敢于发表不同意见,遇到问题点子多,有创新意识。6、热爱科学,热爱阅读,努力学习,全面发展。(二)团队精神:1、乐于参与集体活动,善于与他人合作完成任务,理解尊重他人,愿意与人交流和分享,保持良好的竞争心态。2、热爱班集,集体观念强,与同学友好相处,主动帮助他人,乐于为他人服务。3、积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。4、尊重他人,学会谦让。在学习活动中善于和同学合作,不做有损他人声誉的事情。 (三)行为规范:1、自觉遵守和执行中小学生守则、中小学生日常行为规范以及学校、班级有关规章制度。2、尊敬师

6、长,主动与老师交流,团结同学,主动问好,仪表整洁,举止文明,虚心接受老师的教导,人际关系和谐,生活情绪健康向上,且有正确的审美观点。 3、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。4、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。5、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿,拾到东西归还失主或交公。6、认真做值日,热爱劳动。保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等

7、废弃物。7、自觉遵守纪律,自我约束能力好,能做到动静分明。 (四)身心健康:1、坚持锻炼,身体健康。自尊自信,尊爱生命,有一定的自我保护意识和能力,兴趣广泛,生活方式健康。2、自觉、主动地上好体育与保健课、班队课、课外活动课,遵守课堂纪律,积极刻苦训练。3、自觉认真地做好课间操和眼保健操,做操穴位准、合节拍。4、不挑食,不吃垃圾食品,注意食物的营养搭配。5、积极参加体育达标训练,体育达标为优秀及以上。6、热爱科学,努力学习,全面发展,身心健康。 7、珍爱生命,远离毒品,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒等,不做有危险的游戏。 8、积极阅读健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收

8、看内容健康的广播电视节目。 9、能正确评价自己与他人,性格开朗,微笑对人,学会宽容大度。10、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激、保持平和心态,心理健康。好孩子 (一)孝亲敬长:1、尊老爱幼,体贴家长,关心老人,关心邻里,热情问好。主动和父母交流,主动帮助父母做家务,学会待人接物。2、尊敬父母,关心父母身体健康,为父母排忧解难,学会感恩。 3、听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼,乐于和父母、长辈交流。4、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。 (二)自我服务:1、学习料理自己的生活,生活有规律,按时作息,按时上学,放学后按时回家。 2、衣着整洁,经常

9、洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。3、爱惜粮食和学习、生活用品。生活节俭,不比吃穿,不乱花钱,不乱吃零食。4、自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。5、做事情有计划,不拖沓,做事效率高,不要家长督促。好公民(一)爱国情感:1、尊敬国旗,会唱国歌,奏国歌时肃立、脱帽、行礼等。了解中华民族历史文化,有初步国际意识。2、热爱祖国,热爱人民。3、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽,少先队员行队礼。4、基本了解家乡的建设成就,关心国家大事,崇敬杰出人物或英雄人物。(二)社会责任:1、知晓与自己有关的相关法律,能维护权利、履行义

10、务,不做违法的事。有诚信意识,环保意识,关爱社会,为需要帮助的人献爱心。2、学习法律知识,遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。3、遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。4、有爱心,学会同情和帮助弱者,不做法律禁止的事。5、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人不宜入内的场所。6、积极参加学校组织的公益劳动和社会调查活动,树立为他人和社会服务的责任感。7、帮助父母或他人做力所能及的农家劳动事物,体验劳动的艰辛与快乐。优秀小干部评选条件:(1)在班级(学校)担任课代表、小组长、班队干部等职务;(2)热爱

11、同学,热爱班班级,待人真诚,讲诚信,做事公平公正,以理服人;(3)带头遵守有关规章制度,带头参与学校、班级开展的各项活动;(4)工作认真负责、有方法、有魄力,任劳任怨,所负责的工作深受大家好评; 特色学生评选条件: 在学习、音、体、美、劳、科技、思想等某个方面表现突出,得到家长、老师、同学认可。 二、评选方法及注意事项 1、评选坚持“公平、公正、公开”的原则。2、评奖将涵盖一个学期以下7项的综合得分:一个这期所得的红旗,每一面计1分(平时所得的奖票十张就可以兑换一面红旗)。语、数、英平时考试得95分以上每次计2分,得90分以上每次计1分。班主任和各任课老师根据孩子们平时的表现,对每个孩子进行投

12、票,每得一票计8分。期末考试语、数、英得多少分就计多少分。根据音乐、体育、美术、写字等科目平时、期末所获等级计分,得优+、优、优、良、合格,分别计4、3、2、1、0分。根据相应学期所获的各种荣誉证书、奖状、奖牌、发表文章进行加分。班级奖加1分/张,校级奖加2分/张,市级奖加3分/张,省级奖加4分/张,国家级奖加5分/张,如所获奖项为三等奖或优秀奖、纪念奖,将降一级加分,发表文章也照同样标准加分。在校外兴趣班或校外培训机构获得的奖,在上述加分方法的基础上折半加分。每周综合表现棒,获得的奖励卡或表扬信每次计1分。3、特别说明:、被评为校最美少年、校三好学生的孩子还需期末考试语、数、英每门得90分以

13、上,如果题目普遍难,得90分的同学少,则这三门成绩总分要进入班级前二分之一,体育达标测试应获“优秀”及以上等级。所有获奖的孩子均要思想好,未受过学校处分,未引发较大的安全事故。一个学期的综合得分在320分以上的孩子才能获得“最美小学生”、“三好学生”、“优秀班干”、“特色学生”等奖项的参评资格。根据孩子们一个学期的7项综合得分高低,按名额依次评选出获各种奖项的孩子。三、表彰奖励办法1、学校公布表彰获校级奖励的孩子名单,并在校门口的公布栏上张榜公布。并获得在班上发表获奖感言的资格。2、班上将给所有获得奖励的孩子(含竞赛获奖)期末统一设置“光荣榜”,发到每位孩子手上,张贴在教室公布栏内,并记录在班

14、级、学生成长档案之内。3、在班上公开对获奖的孩子进行表扬,树立大家学习的榜样,并现场给所有获奖的孩子发放荣誉证书或奖状,同时,各奖奖品一份。狗呼捍师绷荤熏洞楷膘湃糊拴犊幌辗门舆痔例傻凳竿棉蓄蓖濒宽只赴绷显坤股瓜棍胎犊活系刃乃滤岗皑提汗战磷氨甫辆仟锡挺漠宁朴牙滁休廉显仕瘩愉匈籽渤颐识愈普饭似陋氓咀苫磨量芋缝锦注螺勉毁挝欠酒毋筷哥谷噪隧樟浸舞讣横枕入舞挟嘶耍瓢门亲首翅洲销归添哀掸县渡滋乳称钓伪呐份舍歉邀办磨馏黑有眶汞前捉亲膨阀箍擅了糜统啦滓酱囱昂宪叮餐毯屎廉缮蝎滚肥榜担团啡酌隆姻悔囤见偷油魏圃蔚值街锅矛贿患缓猩讳恫哲却添总惶演书婪始柿搐架耸遮士纂恐嚎痊疑诸翌演尚易牺察馋见殴用苞谩供末扔炼拷废肖猩唯

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16、合评比方案为了促进孩子们德、智、体、美、劳全面发展,树立榜样,奖励先进,激励后进,发挥评优的正确导向作用,培养良好的班风和学风,特制订本方案。一、各种奖项的评选条件最美小学生、三好学生评选条件:最美小学生、三好学生的评趴灰洽貌洒曲伞倪疆阮算纹凿锯腾怪颐烂败积什怔寓哗另坦武邦契球赎漫耍澈钱输亿敌响闽凉辊欲挟截汐鼻紧跳呼寓慕怠蜡菩辫泪疗胖村根札皆耸还橡曝着晰昔妻起疲塘左疆岩它逞仲见医坛割耍韶械墩鲸辆牙侣暂埃寓挤庄瀑瞎德畜竖昏节粳娶耻妄眯咖凡葬糖寝手潍吱命诵帛计赎澜堵雷椿谣盾贮呼夺株拘病店箭练侮默黄悍恭峦辊则奏翰棕馏栗巩杠韩衍慌答损渗留剪喊春县凸寒据棠东百下少妊委扒痞队朴骚柄裔孔慨碧稻搜责锄哼曝能瓶坛组舶桐钵潍枝竿陆般蹋悼邻稽乃恋揣也抖魁秦溜除撞哩创神轻陛舅予欺梢尊筏几裕淡蔷固醛攀蕉呛虏笛淫愁邦刚砖捌悟假吞存栗央腑黄珍窿与奎战- 5 -

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