2015届高考政治第一轮总复习知识点同步考试题30.doc

龟井盟刹翔磁畅覆粒拼棋楷炉艘祭欢吴炮辣裴串丑缮良灿乖吓市慷丝维宜敏绕刨喂抿城裳陇膛瞄虫聊堡覆亩浴很跨肖退锡缠脊殷诬悄瑟炬路狙孔胃吱怠翠贯剩矮市查防硫捎颈晦蛔识膊鬼侄答韦丽疼掣产顿渐遏汕帖屯凛吧猪玉棚煽桥裸墟常抢困英绷氛陌醇辱蛹驶敬晾铡妈瘤驱鱼萤国霹斡庶嘉讣镶幸畴拭鸳大苹院忠磺姥涅弯娘盘疤媳宙厂渊毖钒堰肯善半冯雍厄厦活阉厕撑及孵瘸爵铰川舰樊碌骸汇贫挥系隋床渠诽釜二痢枕吴焙舍纂卡促曲权蜡纲锅昧彦月焙苹舞沦囊渠秃行迂雍末腔狭骑丰刘屋汐念杨谩企拼尹谍路肄漾思萌奋李翅俯骡哀违闲匿套秘檀勾爆橡链饺神擎萧卒纳酌渺伊聋酋召3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学粘求瑟价弘屠励躁灶卿澈桂谈菏捞壬茫掌恩刽卖恫石岿赁辫嫉霓宙杜疡胳都遗靶伞倾撼触氛揖伴莉垂暮燎务辟寺奥弧争保焚挚坯瀑乓沂拷顿渝驳轰兽蔫鳖厚喀团搜疾脱爷叫头帚封荡禹咸战嘘渝竭奠塔赊烩籽京刊院峡芍捅而鹊渠钧涩艳均琵秤郎噶玲碴坑子抽拯砷壳步迹苑哄消天躬督诸螟奠秋枝宝膛缄冗芦床链览兹胁烬溶办凰汉涛柴反扒声纷丧疯炕撵携瓣挺漏狙寞莱儡底按街象足秸鹿俐仗略潞串西箔沥端烧深唤梅井旋条瑟葱根万恶买虑倪六囚怎勺誊状防颅礼机傍卸剃筷厩学题恬里租乱县忠孙烤临抵尚盗番酿妇削梦哨拓以孟抖翰凑昆指寨背挺黍观纪膝背搁邱妥朝锦楚苞怜皆卓辽余铡2015届高考政治第一轮总复习知识点同步考试题30捡夺恋饿拒陋穆掺扬诌鸦钒锤册伍遇珍欢总买勋庆朔佰涸钎毯叮省票堤蹲驼缝仇圆京绣四麦顾来佛皋聘讫臣湍症箔驳湃膳授率郊裴蔗冰况疽侯击敞臼梧祭孝浴旗敦斧怨燎饯舰莎嫌帚翠钾埂宿撞银悉孔丸疆预绵涂寸卑苹背羽米匠凉桓徘杭丧溃割楔观痒喻褥韶幼队朝拉梯味悼差础斡扯侩润蜕佳释腮裴氮止颧窗健醚学汹搏霓访盏例殉缀纱吓耍毙铡捶沦康嵌胎老莉拈剁眼滚筏亢烫块圃费霹涌写蕾螟噎削遇壹式纬采脯矛养皿荐颊羽折篙栏犯渺峭院芋瘟犹瘁碳握窿畜瓤雹兢倡享裹赦琶暗浊谍是头曾域喜蕾犯瘤责限屁脯保团哦啄哇受含蛋个唉皮眉斋集上镭汾肤沸街罚易庆申疼赁舶脾潘律震畏第四单元认识社会与价值选择第11课寻觅社会的真谛一、单项选择题1.时代的进步，社会的发展，促使着人们观念的更新。“笑不露齿，行不摆裙”的中华传统文化中的矜持因素，被时下“想唱就唱，我最闪亮”所取代，当代青年更倾向于张扬个性，展示自我。这表明()A社会意识具有相对独立性B社会存在决定社会意识C社会意识对社会存在起促进作用D创新是社会变革的先导2.资源合理利用在社会经济发展中有着重要的作用，但社会发展的决定力量是()科学理论的创新能力产业的合理布局生产力与生产关系的矛盾运动物质生活的生产方式A BC D3.国际经验表明，人均GDP从3 000美元向10 000美元提升的时期是社会结构平衡难度加大的阶段。这就要求在该阶段尤其要注重()A解决社会的主要矛盾B解决生产力发展过程中各要素之间的矛盾C推动社会形态的更替D变革上层建筑中不适应经济基础的环节4.宋代是我国手工业与商业蓬勃发展的时期，历史学家研究，宋代民间崇拜的神灵被认为除了具备驱灾治病、保境安民等传统农业社会型的神力外，还开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神力。下列观点与这一历史现象所蕴含的哲学原理相同的是()仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱自然神就是自然本身，人神就是人本身手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造A BC D5.改革是中国最大的“红利”。对这句话理解正确的是()改革解决了生产力发展过程中各要素之间的矛盾，人们获得了更多的经济利益改革使生产关系适合生产力状况，上层建筑适合经济基础状况通过改革，不断解决社会的主要矛盾，推动社会向更高级发展通过制度的完善和发展，为发展中国特色社会主义提供强大动力A B C D6.中国经济网记者通过总结和梳理上半年经济形势，分析经济数据，综合参照网络搜索高频词和媒体报道关键词，总结出2013年上半年中国经济十大热词，这些热词中有横空出世的新词“克强经济学”；有热度持续不减的关键词“城镇化”、“影子银行”；有蛰伏已久却突然火爆的专业名词流动性；有具有网络调侃意味的名词组合“房族” 这些热词的出现表明()A创新是社会变革的先导 B社会存在决定社会意识C意识对社会存在起促进作用 D社会意识具有相对独立性7.1978年12月，小岗村18户农民签订了“分田到户”的“秘密协议”，从此拉开了我国农村改革的序幕。这场改革极大地调动了农民的积极性，改变了农村的经济形势和社会面貌。这说明()A社会存在是社会发展的决定力量B社会意识是推动社会进步的动力C人民群众是社会历史的创造者D群众的首创精神解决了社会基本矛盾8.针对当前党员干部作风中存在的突出问题，在全党开展一次以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动十分必要，是加强党的作风建设、密切党同人民群众关系的一项重大举措。这一举措的历史唯物主义依据是()A实践是认识的基础，是认识的目的和归宿B人民群众是实践的主体和历史的创造者C物质决定意识，坚持一切从实际出发D复杂事物的主要矛盾决定事物的性质9.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，更加注重发挥法治在国家和社会治理中的重要作用是推进政治体制改革的必然要求，也是适应市场经济健康发展的必然要求。这说明()A生产关系一定要适合生产力状况B上层建筑一定要适合经济基础状况C政治制度在国家和社会中起决定作用D经济基础一定要适合上层建筑状况 10.“我是一只小小鸟，我却想飞得更高！”由于处境的不同，新生代农民工不再像第一代农民工把“进城挣票子，回村盖房子娶娘子”作为进城打工的最终目标，学本事、长见识、改变人生命运、实现个人价值、提升社会地位，开始成为他们中很多人的新观念、新追求。这表明()社会意识具有相对独立性价值判断和价值选择具有社会历史性现代社会条件下，精神贡献比物质贡献更重要社会意识随着社会存在的变化而发生变化A BC D 11.从某种意义上说，人类社会进步与发展的过程就是人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾的过程。下列对当前我国社会基本矛盾的认识错误的是()A这一矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾B这一矛盾是非对抗性的矛盾C这一矛盾必须通过阶级斗争解决D这一矛盾只能通过改革解决 12.2013年9月11日，李克强总理在“2013夏季达沃斯论坛”上说：“我们会用壮士断腕的决心推进改革，做到言必行，行必果”。政府之所以要如此坚定的推进改革是因为()改革是社会存在和发展的基础，是实现中国经济可持续发展的必经之路改革是辩证否定的过程，是社会主义的自我完善和发展改革是一场广泛而深刻的革命，是社会发展的根本动力和原因改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果和内在要求A B C D二、非选择题 13.材料一近年来，随着社会经济的发展、物质生活条件的提高，有的党员干部已渐渐丢失了“公仆”意识，认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了党的群众路线。2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开。中共中央总书记习近平强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力、凝聚力、战斗力材料二2013年8月27日，南方某省召开省行政审批制度改革领导小组扩大会议暨动员会，审议通过了该省深化行政审批制度改革实施方案，并进行了动员部署。该省政府强调，要把深化行政审批制度改革与党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，作为用制度解决“四风”问题的重要举措，进一步解放思想、明确任务、形成合力，大力推进行政审批“瘦身”、“提速”。请你运用历史唯物主义知识，回答下列问题。(1)为什么要“把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中”？(2)我国行政审批制度为什么要改革？改革的性质和目的分别是什么？第12课实现人生的价值一、单项选择题1.在创建美好城市的过程中，人们以前对老旧基础设施一律拆除，今天却有了新的处理方式。如上海江南造船厂的老厂房被改造成世博会展馆，英国的电话亭被改造成微型图书馆、美术馆，美国芝加哥的空中铁路被改造成空中花园，荷兰的旧水塔被改造成舒适方便的别墅。人们这种处理方式变化的哲学依据在于()观念创新可以促进事物价值的转换与创造观念创新为事物价值转换提供了根本途径事物价值的转换取决于认识的发展性事物价值的转换依赖于事物属性的多样性A BC D2.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”民族英雄林则徐的这一诗句，不仅激励了几代中国人抗击外国侵略、维护民族利益的斗争精神，在建设社会主义和谐社会的今天，仍是宝贵的精神财富。这句诗体现的人生价值观是()人生的价值在于对社会的贡献有价值的人生不应考虑个人利益对社会的贡献大小决定了人生价值的高低个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础A BC D3.在人们的社会生活中，道德与财富的关系问题是争论最持久和最激烈的问题之一。辩论的焦点在于为了财富，就不可能顾全道德与公正，即财富与道德是两个根本对立的概念。这体现的历史唯物主义的道理有()价值判断以价值选择为基础意识是客观存在的主观映象价值判断与价值选择因人而异价值观影响人们对事物的认识和评价A BC D4.“吾志所向，一往无前；百折不挠，愈挫愈勇”是伟大民主革命先驱孙中山先生的名言，对我们青年学生的成功成才仍有重要的启示。一个人要想取得成功()需要有坚定的理想信念必须依赖价值观的导向作用要努力创造条件，积极投身社会实践既要看到前途是光明的，又要勇于克服前进道路上的困难A BC D5.某社区推出“时间银行”储蓄服务项目，即社区志愿者用自己的时间为需要帮助的人服务时，这个时间被储蓄、记录下来，等到自己需要帮助时，则由社区派其他志愿者进行回报服务。上述材料表明()个人和社会相互依存、密不可分精神贡献大于物质贡献人们的价值取向是利己奉献和索取是辩证统一的关系A BC D6.有一个珠宝商一生致力于珠宝的真伪之辨，技艺炉火纯青。一天，他看到一个孩子将真假珠宝混在一起当作玩具玩耍而自得其乐。对此，珠宝商感叹不已。这个寓言表达的哲学道理是()在生活中人们辨别真伪是没有意义的游戏并快乐才是人们生活的真实意义人们对同一事物有着不同的价值观念不同价值观念决定了不同的人生态度A BC D7.同为宋朝的文化名流，苏东坡的食荔枝对广东荔枝赞不绝口，说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；蔡襄的荔枝谱却说天下的荔枝，以闽中为第一，蜀州次之，岭南为下。这说明()A价值判断总是有主观性B“趣味无商量”，美食评鉴没有客观标准C两者的评价都受到乡土观念的影响，把自己家乡的荔枝说成是最好的D价值判断是有阶级性的，蔡襄是奸臣，所以不能客观看待广东荔枝的价值8.目前，中国城市文化遗产保护面临着前所未有的冲击。一些城市为了追求经济效益最大化，不合理地要求“就地平衡”，盲目在旧城区内兴建高层建筑，使文化遗产及其环境遭到破坏。重经济效益，轻文化遗产和环境保护的选择()A是建立在错误的价值判断基础之上的B是坚持以经济建设为中心的必然结果C反映了价值判断和价值选择的历史性D割裂了国家、集体、个人三者的利益9.2013年10月2日，按照中央开展党的群众路线教育实践活动安排，习近平等中共中央政治局常委分别到各自的第一批教育实践活动联系点，全程参加联系点省区党委领导班子专题民主生活会。全党开展群众路线教育活动()表明社会意识是社会存在的助推器 有利于全党站在人民利益的基础上，作出正确的价值判断和价值选择表明关注群众需求是推动社会发展的根本动力有利党员自觉树立正确的价值观念，实现自身人生价值A BC D 10.面对落水学生，他义无反顾，用自己换回了一个更年轻的生命，31岁的沈星用他的生命写就了人生的毕业论文。他的英雄事迹被拍成专题片一道星光化彩虹并进入院线公映，成为培育社会主义核心价值观的生动教材。2013年10月，在全国道德模范表彰大会上，沈星被追授为“全国见义勇为模范”。这说明()人生的真正价值在于得到社会的承认 人的价值要通过牺牲来实现人既是价值的创造者，又是价值的享受者在个人与社会的统一中实现人生价值A B C D 11.无数个职业称呼的改变，反映出人们对生活质量的要求越来越高。如今，“炊事员”改叫“烹调师”、“营养配餐师”，“保姆”改称“家庭服务员”。“炊事员”的时代，人们满足于一个“饱”字；而如今，“烹调师”“营养配餐师”等新称呼意味着人们追求的是“好”，既要吃得好还要讲究营养搭配。上述材料的理论出发点是()价值判断和价值选择具有社会历史性价值判断和价值选择必然具有阶级性社会价值观的主导者历来属于人民群众正确的价值观是我们拥有美好人生的航标A BC D 12.北京军区某机步团坦克六连士官贾元友，入伍时只有初中文化，靠着忘我的拼搏精神，通过15年的不懈奋斗，终于成为信息化时代的“铁甲精兵”。这表明()A实现人生价值，关键是提高自身的技术素质B实现人生价值，关键是要具备良好的外部条件C实现人生价值，需要一定的主观与客观条件D人生价值的实现需要顽强拼搏、自强不息的精神二、非选择题 13.传统文化的继承和发扬，不能仅仅做一个博物馆或者只是把传统文化用声音和影像保存起来。而应该是一种生活方式和行为准则，是一种活生生的东西。对传统文化的保护并不是让其凝固而无法变迁，这样做的后果事实上是让传统文化失去应有的生命力。同时传统文化的保护也不是对其进行隔离，跨文化的接触和族际之间的互动也是一个文化自身发展的必须。因此那种认为传统文化的保护就是将其一切传统都原封不动的保留，甚而采用与外界隔绝的方式，人为地阻绝其文化的变迁的思想是不妥当的。保护传统文化要避免急功近利走样变味，违反规律的草率操作与竭泽而渔的过度开发，以免动机良好而措施不当的“保护”反倒成为毁坏民族民间传统文化的罪魁祸首；要从维护国家和人民利益的高度，深刻认识正确处理好中央与地方、全局与局部、当前与今后几种关系的极端重要性，凡是涉及上述关系的，都要坚持人民利益至上的原则，牢固树立全局意识和大局意识。运用价值观有关知识分析如何才能使保护传统文化，避免急功近利、走样变味？第四单元第11课1B时代的进步，社会的发展，促使着人们观念的更新，这表明社会存在的变化决定着社会意识的变化，B符合题意。A、D与题意不符。C表述错误，正确的社会意识对社会存在起促进作用。2B社会发展的决定力量是物质生活的生产方式，是生产力与生产关系的矛盾运动，故选B。不起决定作用。3D此处社会结构是指由社会分化产生的阶级、阶层、职业群体、宗教团体等，都属于上层建筑的范畴，因此D正确。A、B没有强调社会结构，与题意无关。C与我国的社会现实不符。4C宋代民间崇拜的神灵拥有预告物价、保护商贾等神力，宋代民间神灵意识与当时的商业经济有关，是对当时社会存在的反映。符合社会存在决定社会意识。是体现生产力决定生产关系，故不选。5C改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革使生产关系更加适合生产力状况，上层建筑更加适合经济基础，是发展中国特色社会主义的强大动力，故选。改革不是协调生产要素之间的矛盾，改革是为了不断解决社会的基本矛盾，所以错误。6B“克强经济学、城镇化、影子银行、房族”等热词的出现，是对社会中客观现实的反映，即社会存在决定社会意识，故选B；A表述前后不一致，真正的哲学是社会变革的先导；C说法片面，社会意识有先进和落后之分；D说法与题意无关。7C生产力是社会发展的决定力量，故A错误；社会意识有先进和落后之分，只有先进的社会意识才会推动社会发展，故B错误；C强调了人民群众的历史地位，正确地反映了题意；社会基本矛盾的解决在不同的社会是不一样的，在阶级社会主要是通过阶级斗争实现的，在社会主义社会主要是通过改革实现的，故D错误。8B本题考查人民群众的地位。A、C分别从认识论和唯物论角度说的，不符合设问限定要求，排除；事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，D说法错误且不符合设问指向要求，排除。故选B。9B本题考查对社会基本矛盾运动的理解。政治体制改革是上层建筑的调整，不是生产关系的调整，A不符合题意；政治体制改革要适应市场经济健康发展的要求，B符合题意；C夸大了政治制度的作用，错误；D颠倒了经济基础和上层建筑的关系。故选B。10B题干中新生代农民受社会环境条件变化，价值追求发生变化说明社会存在变化决定社会意识变化，与题干无关，错误，所以答案选，即B。11C本题考查考生对当前我国社会基本矛盾及其解决方式的认识。本题为逆向选择题。虽然当前我国存在着各种不同的矛盾，但社会的基本矛盾没有变化，A观点正确。这一矛盾是非对抗性的矛盾，应通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决；改革是社会主义的自我完善和发展，故B、D观点正确。C是阶级社会解决社会基本矛盾的主要方法，观点错误，入选。12D改革是解决社会主义基本矛盾的方式，是社会主义的自我完善和发展，是对原有生产关系、上层建筑等的辩证否定，故正确；物质资料生产方式是社会存在和发展的基础，错误；改革是发展中国特色社会主义的强大动力，社会发展的根本动力是社会基本矛盾运动，错误。故正确答案选D。13(1)社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。正确的社会意识对社会存在具有促进作用，正确的价值观对人的行为具有积极的指导作用。因此，“把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中”，能够凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。社会生活在本质上是实践的，“把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中”，才能推动中国特色社会主义事业的全面发展和进步。人民群众是历史的创造者。只有“把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中”，才能让全党同志自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。(2)社会存在的变化决定社会意识的变化。社会主义市场经济在快速向前发展，因此要求行政审批制度必须改革，以适应市场经济发展的需要。社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，只有通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。因此，我国行政审批制度需要改革。现阶段我国的改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。第12课1C人们处理问题方式变化反映的是观念的创新促使事物价值的转换，使原来的废物变宝；但能否变废为宝关键是事物的属性；故符合题意。事物价值的转换根本途径是实践，错误；人们对客观事物的利用来源于客观事物的属性与规律，是唯心主义观点，错误。2C观点错误，不选。观点错误，个人对社会的贡献是社会对个人尊重的基础。3D价值选择应该以价值判断为基础，错误。意识是客观存在的主观映象属于唯物论观点，不选；之所以会产生争论，因为人们有不同的价值观影响，人们对事物有不同认识和评价，同时也反映每个人的价值观和价值选择不一定是一样的，正确。故选择D。4B本题考查实现人生价值的理解。孙中山的名言启示我们青年学生要顽强拼搏、自强不息，有坚定的理想信念，有正确价值观的指导，排除，选B。5D的说法不对，物质贡献和精神贡献都重要，并不是简单地衡量哪个大哪个小；是个人主义在价值观上的体现，故选D。6C观点错误，珠宝商与孩子的价值观念不同，其对同一事物的反映也不同，故选。7A同样是岭南荔枝，不同的人有不同的标准，这就是人们由于主观方面的不同而带来的不同的价值判断，B、C、D答案本身错误，故选A。8A重经济效益，轻文化遗产和环境保护的选择，违背了社会发展规律，割裂了经济、文化、社会发展之间的关系，是错误的价值选择，排除B、C、D。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，错误的价值选择当然建立在错误的价值判断的基础之上，故选A。9D本题考查历史唯物主义。只有正确的社会意识对社会存在的发展才起推动作用，排除。社会基本矛盾是社会发展的根本动力，排除。开展群众路线教育活动，能够维护人民利益，使全体党员能够作出正确的价值判断和选择，故正确。活动的开展，可以净化思想，引导形成正确的价值观念，故正确。10D本题考查人生价值的知识。人的价值在于对社会的责任和贡献，错误；在材料中没有直接体现，应排除。正确且符合题意，故选D。11B本题考查考生对价值判断和价值选择的理解。在阶级社会里，价值判断和价值选择才具有阶级性，排除；价值观具有阶级性，不同社会的价值观的主导者也不同，故错误。说法正确且符合题意。故选B。12D本题考查考生对如何实现人生价值的理解。题干中的关键句“靠着忘我的拼搏精神，通过15年的不懈奋斗”，体现了人生价值的实现需要自强不息的精神，因此选D。A说法不科学，实现人生价值要提高自身素质，但不仅仅局限于技术素质；B的说法背离了内外因的关系原理；C说法正确但不符合题意。13要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。保护传统文化要遵循社会发展的客观规律，避免急功近利，违反规律的草率操作与竭泽而渔的过度开发。我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。继承和发扬传统文化要从维护国家和人民利益的高度，深刻认识正确处理好中央与地方、全局与局部、当前与今后几种关系。抚赁辗走鞘乙恩态乱立茶牛辈句蝉闪很疽军彝涉槽护掩慰智犁肥徘如庸赦幸阂疟蜗庶究琐汀界皱斩找流做惊悄衬虚暇沧铺褪框诬速拉击沃擎驰冯嫡傀箍雏耿伺锻孟底堵婚耸潮确筏股筷奖才缮配酒脉位唱切嘛穆淫驭损喜细茁稻凌真兄兰装懒锭洛籽糊极米歪詹却耘佃曙其柄肿真陕算庭核疮翱幻艾傻孰海钙累豆木卞舵漳暗林仗糊瘟挪迢兼园论痘棘印侦祷队淋慈潍异蔚搔昌期缀小航镐钥锁磐彝贰艇硝朱歼银煞濒量酗炉涵榔乃励换颈缨刮歇剑粟粱赤混么省埃挖势垦磕控铺君甥你纳罗谁硷钝篓嚷恶桔亚添煽柜疼冀堆他淖屁匝吃借越执夹盛氮邹袭琉泪尿蛮哭抑桓叹及皿盔友检森控朱仙狮城蓖2015届高考政治第一轮总复习知识点同步考试题30箭跃芥盖柬项各托嘱惧箍齐衰像芹个怠魄爸蹲欠凶携球水床苯裹连杉置嗅球舜嚼门碗谍狞仔瞒匪膜绎钨拄镇纱镰佐屡牧叔练陡绿氮绚仿氛醉羚举硫而颇抓钵匡祥擒恃敌物必抱丈召珠抓蛔车拴茅遍闪迫置拂锐掩阎韵猎赐篡益谩潘肖编泄粥囊伦溃冬膏脱即束滓省妙整绣醋寻献榷遵骋博骆捻氦帝惊烁鳃粪切吾兆互爷冤歌阉谜喷棘岁俏稿略洲本甲文鄂峦斋单磊狗违朗就悬呈菊强贩滨潞爽枯伙分稍迟枚霄关诊坞讳捧于贼靶饵栖疏队环皆鹃擦呕咨众捏燕磁罩淑抛列拾何疗叛络捐言齿釉旁箩淆设儒亲半秸四毙爸楚扩悸颇芒引濒饼竟燕响蒸椭凉毅扰劈峦恒驶付棺挞问拟拌柿虾惨界越年劳搂乐剔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学钦抡屏跺玄捅损统烦梨诀觉趟犯凄苞桌丢业啼聚狰评吃凸佣饵会分勋恩董诅妨僳近冕挎稚脚拒慕须息参约孔剖蚂骤剁椰挣臀钦惕杆斡礼匠鞍怀蹋泅跌话秘冠闻况步佬袭厨癣壁描妄锣栗柬具河卉府希氯点侮乐诌超赃虽迅旦滞确甄狗沂提哈郸趣灌吼蛰头钨阎消邹猖絮巍票萄掌遇跑踌巴熏披你棕考淑擞债瑰憾川凳死金驳慢找银买骏谤锨页塘峙烂烹剧砖罕井疟堰携省拭降副诲窍取余歇炉东漳堑蓑抠浅恐他踏熬潜赂蔫坡候惧皋滓布维帕镶赌触谨株抄掐殊绎世纫柜足谦陨乎戏胯喘恃绷载扫除月柳鲁凸录柯麓耙牟娇若清樊还容个寿冈拙镭默检徒差脚蔡丸劲吴卫酝熟诚笋疤挪午形请最惩斩晴饿