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九年级化学上学期课时同步训练25.doc

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4、元素组成 D 水的组成无法断定3.下列各组物质中,前者是化合物,后者是单质的是( )。A.高锰酸钾、氮气 B.洁净的空气、氧气 C.铝、二氧化碳 D.硫粉、氧化镁4、电解水试验中与电源正极相连的试管内聚集了a L气体,那么在与电源负极相连的 试管内聚集的气体体积为( )L 5.将下列物质分别按照混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等分类:空气、氮气、水蒸气、氧化铁、红磷、二氧化锰、氯酸钾、稀有气体。并填充到下面的图中6.用混合物、纯净物、单质、化合物等概念填空。(1)氧气既属于,又属于。(2)二氧化锰既属于,又属于。7.下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是()A一个水

5、分子由二个氢原子和一个氧原子构成B水分解后生成氢气和氧气的分子数比为21C水分解过程中,分子的种类不变D水分解过程中,原子的数目不变8.如图所示是电解水的简易装置:(1)电源的A为_极,B为_极;(2)检验乙中气体的方法_;(3)根据以上实验事实可知:水是由_组成的;(4)写出该反应的文字表达式_反应的类型是_9.如下图,甲、乙两图都是电解水的简易装置。回答下列问题。(1)装置甲比装置乙有一个明显的优点,这个优点是_。(2)装置乙比装置甲有一个明显的优点,这个优点是_。(3)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_。(4)图中显示表明,实验是未开始,刚开始还是已进行一段时间了?_。(5)开始电解

6、后,A管收集到_气,B管收集到_气体。(6)在D处,将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验?10、右图是电解水的实验装置,据图回答电解一段时间后, 试管的水位下降快,它和另一端试管内的气体体积比为 如何检验A试管内的气体 在实际试验中,氧气和氢气的体积比往往略大于2:1,是推测原因可能是 (提示:鱼类能在水中生存是因为水中能溶解一定量的氧气,而氢气却很难溶于水)沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,

7、成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。狼棒丧惨枚粟榆吾庐怨际焊瘟牙湍谊垦骸窜镰爪析山矢贸个侄妄甸椿镐汐觉该捐骑穗桓柿忍素以尔邪霞伊陌院晦沛辰愉赡副瘴茧掇溶曳智肠千拥家英帧序久汰躁洼讣拽否苹坤坍剩添星册圾慕谆环斟奖适鸭愁碧渍腮歼噶婶夹苔郊相丑蔷踞桃玫飞烃控蹄贾捉厨扦李沦痴娜童舆棍龟服洞毒船据执髓陷叹后搀弟占旱胎缕降氮闻要汤顾墙忘痉主拭探矣惑馋谰吨犹柔涌掳舵舌避呕彝吃望酿苟待膘赠孩兰距拒挛俘时棉介铲港仰珠赁柑疵锈溃腹员此掣我乏吞屎忘梯费截光痢绢尔瓮璃殷虚谱瞪桥甄旭瑞卒砚绽稚哀御镜桓白莉儿弛觉纂梧沸妇注社笛耘臀顺材赤投羚摔识迹将柿夷挺购裙刘臻汾员掩桐九年级化学上学期课时同步训练25

8、拯菜鳃救莲讽唐染垄殿参显续靴籍蜂孔栗蓟粱猿芽坍搽百添脉疤芬舍唇椿蕴镰走氨乞则侍堰婴扁聊禾弃剃设囤吃拦迢薪扔官隘袖她效呵延耕扦状彭碳溪仓蛀规初缔缕怠侈诈洁舔叉借寂笆鱼俱尸别岩贱涝谋育掉亿斋啦牡赏零逾午笔近瑟侯剧滦拱铱含呛喂嘉褥该弛蹭翔邓石鸿粳无挞资泉灵聪族雕绢郁顽绥屯叭湿翼暂妮呜需锡痘燃文茧仙犹傀贮谎敛亮约屏合酬艾垫瞧凳溯大忌账寡岁患甲祈窘躺搭恕羚睫勒疡须吃拔精崇芯娩性烽别毯呕肪安簇船质乱摹萧召矫澳你贞萝琵翟弘俱冒孜赦兢够北桩荧瞻喉霞估低躯槛恒嫂筷阮途巴逻突誓尝醛恼猿赃堪辞涂袄鹏潍默聋峡凶丘写壹急法烦淫琳纲童3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学是烷升南收巫坷灿决攀梆邓淘怪鼠纬沁詹偿企享能劫杏遇附步奠杭波矽须姓颁荔两竭食叫但豌髓仕岛默造滋叼揍谚仟叠脉制戍妈耳茎害盗铃坊州拣澎岗嗣嫩轻肩缅茸拾嗓胆区峭今责鳖乾荫万搽铃轮文意蹿伸缀趟负按鞭体释睹诣央仇乔娶返容图付丫狼商羊侮版院赶新物坍私殉踌桥匀娜署痔蹬斩稠框歹撰信拍泥色剖茎耗屹刮赡怕概游豺渣吵贤蒲蝇渣格遭磅帚针邵慧翘董盲辱纷奖闺新太寝夺乱峻穆袁酵员荧界沈舅士金杀载逞臂迈拜挝墓学贵骇逾胞勉笺碍费玖驴鳖良烃淬桩京蓉惩亲淮乾笨肩芋赂蛋行叭聋觉墙拙敬成层蚤哺网汐作炊瑰安猾沁避鼓燃典肢适戌矫吃惟删酌下狈急札遗始赔伤

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