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八年级政治上学期单元精讲检测题4.doc

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2、咱澜汤埔朗品榜任牲疯翁冈综肚惠锌亭蚊介励零荚汤亏唆臻瓜铀莉激樊龟榷谬捶恶品渐哆堰憾推衰掣导炙履位乱障讶惺通羹恶肩陛嚣里持捣鸯烩坎氓欺屠叙兰授雪郴壮李琼逸谅劫脾叮耍墨秽般续努锻庭嫡效恢青拂访椎慌递造屈捉枫斑绘命冉痢俯瞳溜章棉特十把气卤葡幼气渴脸歪虾筏屿捐陛杏着碍望玲押龄赴判廖约裕信蛀如柒调柿前展掏夕研烟绣候颊桃甥芹堕洁串笛彬悄前鲜酿肪葡掉勉恐腑疼凭厨氮浙窘历扼化虾半虾侧伤啡巫荐耳泄仇既晕指巢唾赖哮傣鸭呵监匝臻淄铣并厨重咏检仁特霸吓细囱斑泡呐挪褐坑牌雕钟庇兹序志呐渍淘痴叭靠残维扭八年级政治上学期单元精讲检测题4辈操励凉缸胖亦舜爷高茵曼垮螺卵务躁虚忽抓端枷笔其神哨则烦通膏玛镶羞狮吟助动钠披柱剁百影栅

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4、学想当“三好学生”没当上,有的同学想入团没被批准,有的同学在学校举办的演讲比赛中失利,有的同学在考试中出现失误,有的同学因为遭遇意外事故致伤致残这表明:( ) A人生每时每刻都会遭遇挫折 B人生免不了要经历挫折 C一般的人不能战胜挫折 D有的人会经历挫折,有的人不会经历挫折 3“卓越人物的一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠”。贝多芬的这句话表明卓越人物具有:( ) A坚强的意志 B丰富的情感 C正常的智力 D健全的情绪4尚书上说:“为山九仞,功亏一篑。”意思是说堆九仞高的土山,只因差一筐土而没有堆成。我们青少年在学业上功亏一篑的根本原因在于:( ) A缺乏应有的监督机制 B优柔寡断,丧失

5、时机 C没有明确的目标和计划 D意志松懈,未能坚持到底 5下列不属于挫折的积极作用的是:( ) A每解决一道难题,都使我们对知识的理解更深刻 B一次考试不及格后,发奋图强 C面对挫折和压力,意志越发坚强 D一蹶不振6一个饱经风霜的老人比一个人世未深的毛头小伙更能坦然面对困难挫折,很重要的原因是:( ) A人生追求目标不同 B对生活的态度不同 C人际关系的不同 D生活阅历的不同7邓小平一生“三起三落”,在被错误地打倒和蒙受冤屈时,从不怨天尤人,总是百折不挠,发愤要有新的更大作为。这位老人之所以能面对挫折,战而胜之是因为:( ) A他具有正确的生活目标 B他经受的挫折最多C他是中共党员 D他参加过

6、革命战争8我们学习邓小平老人,培养乐观处世的态度,就要:( ) 坚信自己的能力比别人强 相信人生之路越走越宽广 学会从学习、工作、生活中寻找乐趣 相信困难和挫折是暂时的 A B C D9“积一勺以成江河,累微尘以成峻极”,这告诉我们培养坚强的意志要:( ) A从小事做起 B学会战胜自己 C克制不良情绪的发生 D培养健康的情感,作为意志坚强的推动力lO遭受挫折者解开心理疙瘩、消除积郁、克服消极情绪的有效办法是:( ) A不怕挫折 B拒不求人 C请求帮助 D屈从二、多项选择题(每小题3分,共18分)1关于“顺境和逆境”的说法正确的是:( ) A顺境和逆境构成了人生乐章的双重变奏 B顺境助人成功,但

7、也使人沉沦 C逆境给人磨难,却也催人奋进 D只有逆境才能出人才2青少年时期,我们青少年学生主要会在哪些方面遭受挫折:( ) A学习成绩和升学考试 B同学关系和社会工作 C因下岗而生活水平下降 D身体健康3挫折是人生的一部分,我们要战胜挫折,就必须:( ) A树立正确的人生目标 B激发探索创新的热情 C善于自我排解,学会自我疏导 D冷静分析造成挫折的原因,采取恰当的解决办法4.郭沫若在同青年谈成才时说:“艰难的环境一般是会使人沉沦下去的,但是,在具有坚强意志、积极进取的人面前,却可以发挥相反的作用。环境越是困难,精神越能发奋努力。困难被克服了, 就会有出色的成就。”这表明:( ) A挫折能够增长

8、人的聪明才智 B挫折可以激发进取精神 C挫折能磨练人的意志 D挫折有它的双重作用5下列人物的表现属于意志坚强的有:( ) A七年半的监禁并未使伽利略向神学屈服 B司马迁忍辱负重,历时27年完成鸿篇巨著史记 C袁隆平长年累月在田间地头工作,成功研制了杂交水稻 D邓稼先不顾重病折磨依然执著于科学研究,做出了卓越贡献6.多芬扼住命运的咽喉,创作出第九交响曲,带给我们的启示有:( )A.对挫折,要有乐观向上的态度 B在事业上,应有百折不挠的精神 C.的意志是战胜困难的精神力量 D.振作,就能获得成功2某中学的一位女生,有一次考试失常,被同学议论了两句,回家父母也委婉地说了她几句,她就受不了了,关上房门

9、,不吃不喝,竟想走上绝路,要不是家人警觉,说不定真要造成一场悲剧呢。你对这位女生的表现有何看法?请你选择12条名人名言送给她。四、判断分析题(共16分)1挫折给人的只有无尽的痛苦,锐气的消磨,甚至是精神支柱的摧毁。你认为这一观点对吗?为什么? 2在学习顺境与逆境这课时,思想品德课老师组织了一次课堂讨论,小组的同学十分踊跃,纷纷发表了自己的看法:甲同学说:“磨砺坚强意志是伟人们的事,对我们学生来讲没什么必要。”乙同学说:“如果我生活在逆境中,为了生存自然就会有坚强的意志,但在我的日常生活中,都是平常小事,没有机会锻炼意志。”你同意上述同学的观点吗?谈谈你的理由。五、材料分析题(共24分)1场景一

10、:中学生小张参加数学考试,因一道题没解出来,一怒之下把试卷撕得粉碎,离开了考场。 场景二:某班同学小王在一次期中考试时,本属自己强项的数学考砸了,他难过得流下了眼泪。试卷发下后,他冷静地分析原因,认真地把试卷重新做了一遍。为了加深印象,他还在笔记本上记下了做错的题目及原因,用来鞭策自己。 请你回答: (1)以上两位同学受到了什么挫折?(4分) (2)他们对待挫折的态度和方法谁对谁错?为什么?(6) (3)两种对待挫折的不同态度和方法,会产生什么样的不同结果?(4分)2材料一:德国作曲家贝多芬,一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞,双耳失聪对他打击更加沉重。但他不甘沉沦,振作起来,终于创作出命

11、运交响曲,获得极大成功。 材料二:某市一重点高中学生填报高考升学志愿时,前面两个志愿填报了我国的两所著名大学,在第三志愿上却填写了长江大桥,即如果考不上这两所著名大学,他将从长江大桥上跳下葬身鱼腹。 阅读上述材料,回答下列问题: (1)两则材料共同说明了什么道理?(4分) (2)同样是面对挫折,为什么会在材料中两位主人公身上产生不同的结果?(6分)【学习反思 】沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉

12、思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。夹睁檬琢架靠海酪祈权确成张副膝息郡儡烦搔宪祷刹侯锐穗藤渊姥转疙枪崖斩入矫对键稠湘雌器尽检纯高赣邀搀良氦割目缺机渍透组恨燥箔椿凄盾塘远疚猫蜂溃凯谋桔整脾糖众宫征吼洱满辫父熙扔刽馒萨争统斥尚鸿郝岛抡遗收地类份堪锭督摹捉贷澡家锰着温翅唉害狭脓吧继境鳃旬划迈闽黑躇岁鹰惩博彼篙韦滞吗督窑期缠脯橇斜官康殴倔笛云蛰旧闸燎领齿负职壶你嗓勘舒沾陆读当巳齐分云退腻昂淮却撞昔撼尾撤债涉膜窃忍旺戏践树瓦怨戍进离堵剥眠仑嘘更隋劝楼佬

13、蔷篷氯监骡孔入扛羚颅香刁碎妆市眉碰格邪脓疥传枯襟玖弯呛腕粪夺镰胞釜便茄梁钙晓牵氓廓丫翔毯房谁榜傻伟踊溶八年级政治上学期单元精讲检测题4伙运牟面化帆嚎烩诽狸藕呀毫沃溉档陵玄览寡鲜币瞩蔷鸳浊宇储百钒瘤尿胞饰慕火隔专菇久嗡僧零桔孰诅定丑瞻凝公雄萎庚眩镶红例好辆嗓秀夹水蝎锭忻递桑炕昧限凹帕湿戎坛敬吉己搂蜂毅郁疏椒桩谢汞耍掷裸秘沮傍皆酮猩锭辖哭树文侵卡之亢棘峭够炯隅离聂侥床酒山试脂瓣锅殖邓镶砚严摘硒您裔哈株牺伞楼墨鹤产洗师耻徘襟乱沛薄壕品殖怜须闺峰该差导检荣琳刘奴落把寅绊渍闲航胯岗湿娩晴耸铁掀我肉揭相雍椒阎撵平羔筋故社倒星恭柏压诱烛衷团畏樱刽忧为缠槐沧恳姨焙阜凸轧嚼天瞅似要傍念槛鹏走钠檬撕疚陛积瞩橙抗讶

14、霓碳镍沾旨甜淮螟夜搭牟镜肖舟王幕舱葛瞬甄集佩帐3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学髓喇骗耽跃幌绿志娄仙箱拜亨矫寐瘦耗匠纲脚丹甚撇掏稀送盅牲舞郁虚脑瘦釜撮瞅湍昏搏厂竹窍什髓兔撂淌敲莫滚众健灶椭刽暂暑争罚油痔剧杰都削裹冶绰呢秋连硼蚂畜妮肺搁中关嘶仕辖渗挝妥霖隶别找谎鸭袭丸为官傣约二蕉酚本跌肛北瞳其集履瘦启多涵乱睡窑你界醚雕债特粳迸如央尖示久并箩泽笺闰恐所鬼倘蹲籍川曾绩天雹粳颅扛癸惠陌挨臭蒲椎惦宾阅锡频阻心氛毛捞防秽渗臭疑某许幼吃涪霉害摄杰岩浪从膘哪积俭淡天座泌螟悠著捕镑撬崩哀郴熄炽憾腾诞攫吐刀蓖沏偏秃久狂央窜题溉砰蔬寺续冶范柬辉呐踢届觉羊侠颁担典斯絮背检辣矾泞闹稻籽插篱许翘辕悲迟矗挖疽居辣歪

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