七年级语文陌上桑同步练习.doc

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《陌上桑》同步练习
一、解释加点的字

1．组坐观罗敷：(　)
A．座位B．因为，由于C．蹲下D．等待
2．五马立踟蹰：(　)
A．象蜘蛛一样　B．如立柜形状
C．徘徊，停滞不进的样子D．一只足

3．使君谢罗敷：(　)

A．感谢B．辞别C．致谢D．请问

4．皆言夫婿殊：(　)

A．出色，与众不同B．矮小C．除外D．小妹

二、下面各组诗句都是写罗敷的美貌的，其中属于直接描写的是：(　)

A．青丝为笼系，桂枝为笼钩

B．行者见罗敷，下担捋髭须

C．少年见罗敷，脱帽著头

D．头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦

三、以课文第一段为例说明侧面描写的作用。

四、说明下面各组诗句所运用的修辞手法

1．使君从南来，王马立踟蹰。(　)

2．使君谢罗敷：“宁可共载不?”(　)

3．东方千余骑，夫婿居上头。 (　)

4．盈盈公府步，冉冉府中趋。(　)

五、阅读下面一段诗句，然后回答问题：

白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。

1．解释“盈盈”、“冉冉”的含义。

2．请你各用四人字概括这段诗的每层意思。

□□□□→□□□□→□□□□→□□□□

3．指出这段中直接描写与侧面烘托的诗句。
六、从罗敷夸夫的言辞中，可以看出，罗敷这个人物形象的性格特征是：()
A．是一位炫耀夫势、贪图享受的贵妇人

B．是一个胆小怕事、循规蹈矩的一般妇人

C．是一位坚贞不阿、勇敢机智的劳动妇女

D．是一个爱好打扮、行为不端的不良女子

参考答案：

一 1．B2．C3．D4．A

二 D

三 如“行者见罗敷……锄者忘其锄”从侧面描写周围人都为罗敷的美貌而倾倒，以至忘神失态，更加烘托出她那动人的容貌，为下面的情节发展起了铺垫作用。

四 1．借代2．设问3．夸张4．比喻

五 1．形容举步轻盈，从容大方

2．气派华贵官运亨通仪表堂堂众人称羡

3．直接描写：为人洁白晰，盈盈公府步，冉冉府中趋

间接描写：坐中数千人，皆言夫婿殊
六C
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