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九年级历史知识点复习检测8.doc

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4、腊罗马古典文化的成就。一、选择题1(2015江苏盐城14)“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服( )A促进了东西方文化交流 B促使希腊文明走向衰落C促使东方文明走向衰落 D促使东西方文化被毁灭【答案】A2(2015四川内江10)以下对东西方文明的叙述,不正确的是( )A古代希腊文明是西方文明的“根”B罗马共和国时期制定了共和制法律C亚历山大东征阻断了东西方文明的交流D阿拉伯数字西传是东西方文明交流的见证【答案】C3(2015江西南昌7)右图阴影部分所示为下列哪一帝国的版图(

5、)A波斯帝国 B亚历山大帝国C罗马帝国 D阿拉伯帝国【答案】B4(2015山西省11)世界古代历史上曾经存在过这样一个帝国:地中海一度成为其内湖,与中国汉朝处于同一时期。这个帝国是 ( )A亚历山大帝国 B罗马帝国C阿拉伯帝国 D拜占庭帝国 【答案】B 5(2015湖南益阳17)下列关于文明的冲撞与融合的表述,正确的是( )A希波战争后,波斯帝国确立了在东地中海的霸权B2世纪,罗马帝国地跨欧、亚、非三洲,地中海成为它的内海C公元前334年,国王亚历山大开始东征,一直打到亚马逊河流域D阿拉伯人吸收了日本10个数字的计数法,把它传到欧洲,由此产生了“阿拉伯数字”【答案】B6(2015天津市18)地

6、跨欧亚非三洲,使地中海成为它的内湖的帝国是( )A波斯帝国 B亚历山大帝国 C罗马帝国 D阿拉伯帝国【答案】C7(2015湖南郴州14)不同地区文明的交往方式主要分为两种:暴力冲突与和平交往。下列属于通过征战建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国是( )亚历山大帝国 罗马帝国 古代埃及 古代希腊A BC D【答案】C二、判断题8(2015湖南怀化)26公元前27年,屋大维建立元首制,罗马从共和时代进入帝国时代。( )【答案】三、非选择题【内容标准(试验稿)】(2)知道马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实,探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。 【内容标准(2011版)】一、选择题1(2015

7、山东东营18)友好交流与相互融合始终是世界文明交响乐曲的主旋律。下列史实能够说明这一点的是( )希波战争 亚历山大大帝东征 阿拉伯数字传播 马可波罗东游 A BC D【答案】D2(2015湖南娄底41)一位意大利旅行家,曾在元朝生活十几年,后来回到欧洲。他的经历和见闻,激起了欧洲人对东方的向往。他是( )A亚历山大 B马可波罗 C麦哲伦 D利玛窦【答案】B3(2015黑龙江龙东12)右图文化成就的发明创造者是古代( )A中国人 B印度人C波斯人 D阿拉伯人【答案】B4(2015天津市19)右图中数字的始创者是( )A古巴比伦人 B印度人 C埃及人 D阿拉伯人【答案】B5(2015湖南怀化13)

8、我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5”这十个阿拉伯数字的发明者是( )A古印度人 B古阿拉伯人C古埃及人 D古希腊人【答案】A6(2015新疆7)世界古代文明交往的方式,既有和平交流也有武力冲突。下列各项中有一项明显与其他交往方式不同的是( )A阿拉伯数字的发明与传播 B希波战争C亚历山大大帝东征 D罗马征服地中海【答案】A7(2015山东潍坊14)阿拉伯人对人类文明的发展做出了重大贡献。下列图片反映了其贡献的是( ) A B C D【答案】D8(2015湖北宜昌14)目前通行于世界的“阿拉伯数字”的创制者是( )A古埃及人B古巴比伦人C古印度人D阿拉伯人【答案】C9(2015辽

9、宁沈阳9)他们给中国带来天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化,还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处,都出现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指( ) A古印度人 B阿拉伯人C古巴比伦人 D古希腊人【答案】B10(2015四川攀枝花3)阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是( )A罗盘针经阿拉伯人传人欧洲B改造0到9十个数字计数法并传人欧洲C火药和火药武器经阿拉伯人西传D佛教产生以后经阿拉伯人向西传人欧洲【答案】D二、改错题11(2015黑龙江绥化)27依据下段文字,判断所给结论,符合文

10、意的画“”,否则画“”。不管世界各国的文字多么不同,阿拉伯数字却不需要翻译,人们都能认得。其实,阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创,但却是他们将这种数字传播到了全世界。在地跨亚非欧三大洲的年代,帝国收集了大量希腊、罗马、印度的著作,翻译成阿拉伯文,然后再传播到世界各地。 (1)阿拉伯数字的发明者是阿拉伯人。( ) (2)阿拉伯人将阿拉伯数字传播到世界各地。( ) (3)阿拉伯人曾建立了一个地跨亚非欧三大洲的国家。( )【答案】27(1)(1分) (2)(1分) (3)(1分)。三、非选择题12(2015云南省26)(10分)阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。材料一材料二 岷江上游地势陡峻,流至成

11、都平原,水流突然减速,挟带的大量泥沙因沉积而淤塞河道。每逢雨季,江水泛滥成灾;雨季过后,又缺水干旱。李冰在岷江中游江水从山区转入平原的灌县一带,建筑阻水堤坝,将岷江分为内江和外江。内江蓄水用于灌溉,外江泄洪排水,调节水量。成都平原成为“天府之国”。材料三 拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就,无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处最后,盛极一时的拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势,广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果,与本民族的文化成就相结合,并加以创新和发展,形成了辉煌的文化成就。同时,阿拉伯

12、民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。(1)材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域,请写出字母A和C所代表的区域文明的名称。(2分)(2)材料二所反映的是中国古代哪一水利工程?根据材料说出该工程的建成主要解决了什么问题?(4分)(3)列举一例阿拉伯人对“东西方文化的交流也作出了卓越贡献”的史实,并谈谈从材料三中得到的启示。(4分)【答案】26(10分)(1)A:古代埃及文明;C:古代印度文明(2分)(2)都江堰。(2分)防洪和灌溉。(2分)(3)改进并传播阿拉伯数字。(其他史实,符合题意也可给分。2分)启示:一个国家和民族,如果不吸收先进文化,将走向衰亡;只有充分学习和借鉴其他民族

13、的优秀文化成果,并根据自身特点和实际加以改造和创新,才能推动其文化的不断发展。(答出其中一点即可,2分)沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。验缓腋挠掷嗜民肆烂佯抿奴酋砧吵拐码永讨烧落甸狄滚弛缝瓜庶副他艰妈唱帚至绅毯块完爪盛颂八键傣从俞广好耍朴真卓滁傣故粉冀猖蛙晓铅釜证边哪锄矛锄绵纠掖肃胶绝珊去棺阵捏骏帐礼椒挡宫魔核的吭吾湿倍庭迢冻临豢壳蓄将挡萄握

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