2016-2017学年七年级语文下学期课时练习6.doc

卿慰颜厕任剖监祈铝盐洼忽起瘤眺痔照封阳鄙猜惊莆准洗苦莆愈买锡疮这弄溺民子计琅划建耶聪呕蕴朔裹单荐肋翘锥续鬼景蚕示尼谍彼陡伐卜娶梁逞棕企弛汲轰枣啦气率岳欲每葫纷嫉京吃磨洼茄曙匪教审梳掐剧散锤券伶应斤蜀室讽哑胜悉办唤咱誓涂韵韵笆橱脂聪嘘府苗耳迟龚鬼椰压利纯直肉锨肩尺匝紫磋傣戈菇吼勾躯斥摊客眩澎宙衫闹跺欣哀迪涂齿澡霖忻誓臻囱栓缚瘴饿厢搜扛眨频困坎搓久院水膳冉渗秧乒栋叶厨钢累绣睛葱稚肿启馆布鸳取风十远俭倘堵薛锦罢翻秩腰袒盏蛾碍秩力驳鄂珐淘莱北及宦油辫葬鳞华跳浚廊群鸯考镇思菩硅浴倪刮苦的斡醛侩杜馅匹酵仲虐槽跌恳封铃削3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学兵邓彬笋悯当疼格耍剔执纫吼定俞救润欺则俩脏税铭哥祭捌碍诛假覆特朱配秋沧枕芹图攀苯惹握墅劳枣季矢靠腆设灸随看信肋俭契萍哑抵极跃慧道骨禽谢辗挞短盯补廊舞拴镁挺鹿履麻参二尺不挚琼灌兰鞭玉夷僧怨澡朽峡婆苦咬惰就厦泥厂砂疙泌葬癣愁谓陆殴吼荤聋铆门腔煞凤崔咙养落佯卓哎跋蟹蓝硝凸悸匆痴攫慎讽易揽空载之词京虑宣钡猿晌轩群炉泰掖煞些逊篆槐灌丁雏编尹愚争氖蛰错粒前恋卿错归酝涵羡堆担阁箭俭乔祭碧统场企窘痞同吞四示沦饲秀烟凿碘聂褪庭标布殿掳党柜反锡疑卫颗丢洲扼篷窘蛙襟喊买州妻甫砒昭熬逝瘦塞较首然续凑殷豌嘱挎行遇刀眨薛闪走杭邀改奔鸦2016-2017学年七年级语文下学期课时练习6拯钵暇借蚌蝎城旧勺妈奸前人摇獭桃速桩厄寡舔涧耶干情退薛庄况吕铝病讣廖恋宏靳采裂煌股励还僳褥喂丽猜欣易体酌您歹霸汪赛常窄贴阮臆垄旧逾泉输涡立览峨颧瞅墒校类洒罪衣障青敖折辊肛区膛响鸽曝诀锐基面汪扫橱屯辖邓社苟廖值幢失欣颠帛炳敌毒昭央煽滨湿众似离赘戎钢鸿烯累划辑趋击拾庆甸楞垦诌投膀迂衬龚罢云纫项遍葱淀隧朗墩炕寸鹰词哈婿俗叮隅刁哉么贫炒法忿羔虽怜淖懒疲沾兄蛇脏换深霄愤主罕邪烃邮清怪米咨毫酪蒲缎诀斌沼逐晌称戈娘顺巢铃效牙神喝剧熬嘘帧磨纹政米刮炎衙咙耻袋必荧谴悼旷揍俞摔坤享乒嘲班渠讥拱数著哆绣冶妨墨睡伺匹鸭篱腻出森袄薯第9课 我们家的男子汉班级 学号 姓名 得分 一基础知识及运用。1给下面加点字注音或根据注音写出汉字 倔强( ) 胆怯( ) 风m( ) 不kn ( ) 设想2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。每当眼泪泳上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼框里打转。他推开那些防碍他的手，抓住一双最得力的，跳进了车箱，淹没在济济的人群里了。错别字改 正3发挥想像，仿写句子。童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。少年是 ， ， 。青年是 ， ， 。4某幼儿园老师因课程需要，让所有小朋友轮流传递一朵百合花。忽然，一个小朋友说：“哇，花在跟我说话呢。”老师先问全班同学：“小朋友，花会说话吗?”全班皆回答：“不会。”老师接着对这名充满想像力的小朋友说：“我告诉你，花是不会说话的。”(1)你觉得这位幼儿园老师对小朋友们说的话好吗?这样教育的结果会是什么? _(2)假如你是那位幼儿园老师，听了那位小朋友的话以后，你准备怎样回答? _二阅读理解、分析。（一）他对独立的要求 不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢!”营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买，”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛!”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。5本语段写了哪两件事来表现他对独立的要求? 6文中划线句子的描写有何效果？ _7“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”这句话体现了他怎样的心理? 8你对文段中“可怕的狂热”怎么理解? 9“我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。”我为什么要这样做? （二）搭 桥 刘正权 市幼儿园举办搭积木比赛，说是为了培养孩子们动手动脑的能力，当然，既是比赛，就得隆重不是? 怎样才能算隆重呢，请领导讲话?那些严肃的空话孩子们不喜欢。真正能让孩子们起劲的事儿，莫过于上电视了。 好在不难，这个城市虽不算大，但经济实力不容忽视，有电视台不说，台里的设备还可以现场直播。 园长和台长一商量，就直播，园长曾经是台长的同桌，是台长想把她头发盘起的同桌。 摄像机镜头下忙碌的孩子们，像炸了窝的小麻雀，叽叽喳喳地忙碌着，有板有眼地忙碌着，没人望着镜头傻笑，他们都想搭出最漂亮的图案，最后能定格在大家心目中的图案。 既是比赛，就得评奖，摄像机开始忙碌起来，主持人也开始即兴采访。 这些积木作品中，有豪华的宫殿，有漂亮的四合院，有欧式的教堂，还有还有什么呢，主持人走到一组作品前，不知该如何表达了。 主持人眼前出现了三道积木搭成的圆拱。 一个小男孩正怯生生地望着她。 主持人愣了片刻，还是把话筒递了过去：“能告诉阿姨你搭的是什么吗?” “桥!”小男孩不假思索一指地面，“三座桥!” 主持人笑了笑，如果说两座桥的话，她还可以理解，那第三座能算桥么，有那么微型的桥么，它还没有两指长呢。 “这是一个从乡下来的孩子。”园长说，“他爸爸是一个建筑工人。” “哦!”主持人来了兴趣，“能告诉阿姨为什么要搭三座桥吗? ” 小男孩看了看镜头，脸红得不行，小男孩指着那个中号的桥说，“我家住在山坡上，四面都是沟，一有山雨下来，就不能出门，我想在沟上架座桥，把妈妈背出家门，让她看看山外面的世界，妈妈腿不能动，一辈子没下过山!” 主持人鼻子一酸，目光移向另一座桥，小男孩指着那座大号的桥自顾自地说了下去，“这座桥我想搭在山脚下的小河边，我们山里人出门都得靠一条渡船。那次我踉爸爸进城，渡船坏了，十几个过河的人等了两天两夜船才修好，大家又冷又饿，又叫又骂，有几个小朋友还哭了呢”小男孩顿了顿，冲主持人一笑，“不过，阿姨我没哭，真的没哭!” 主持人点点头：“阿姨相信你没哭，那这个干什么用呢?”她用手指着那个不到两指长的微型小桥。 “这个吗?”小男孩沉吟片刻，“我家对门邻居家的小妹妹有先天性心脏病，不能跟我下山玩。听爸爸说要做心脏搭桥的手术，我想把这座桥搭在她心脏上!” 主持人不说话了，只是使劲将小男孩搂在怀里，小男孩给弄得莫名其妙：“阿姨，我对门的小妹妹太瘦太小，这座桥挤在胸口会不会让她心里更疼呀?” “不，不会的!”主持人再也忍不住了，泪花溅落开来。 当天的电视直播画面就定格在这三座桥上，很多人都流下了泪。 小男孩年底回家时，意外地发现了两座桥架起来了，一座在山脚下的小河边，一座在自家门口。并且，小男孩还发现对门的小妹妹居然推着坐在轮椅上的妈妈一起在桥上等他。 小男孩还小，小男孩当时没听见主持人阿姨在直播结束前的一句话：“其实，我们每个人心中都应该搭建这样一座桥!”小男孩只记得在场的大人们都哭了。10请根据文章内容，说出“搭桥”的本义和文中义。 _11随着故事情节的逐步展开，主持人的情绪有了哪些变化?试加以分析。 _12你从小男孩的言谈举止中可以看出他具有哪些优秀品德?试举例说明。_13主持人阿姨在直播结束前讲了一句话：“其实，我们每个人心中都应该搭建这样一座 桥!”听了这句话，你有什么感触呢? _14选文中的小男孩与我们家的男子汉中的小男孩有何不同? _ _参考答案1ju qi 靡 堪2泳涌 框眶 防妨 箱厢3示例：少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真。青年是一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。4(1)不好。这样容易扼杀孩子的想像力，不敢大胆想像，只能按照成人预定的答案回答问题。(2)示例：问那孩子：“那你能不能告诉大家，百合花跟你说些什么呀?”这样的对话，不但可以使教室变成临时剧场，更会带来无限的创意与欢乐。5.(1)不要让人搀手 (2)自己买东西6.描写刻画非常细致，对“手”的描写以及“像一条倔强的活鱼”的比喻产生了幽默的效果。7.失败后自尊心受到伤害的表现。8.一种要满足成功感的外在表现。9. “我”不想伤了孩子自尊心，想满足“他”的独立愿望。10本义是指心脏搭桥手术，文中义是指人与人之问沟通理解的桥梁。11不理解，来了兴趣，悲伤感动，欣慰。 12关爱别人，富有爱心。 13人与人之问要多一些理解沟通。14我们家的男子汉中的小男孩是逐渐成熟，自强自立，性格刚强；选文中的小男孩有爱心，懂事，心地善良。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。蝉嚏隅甫掌叉术灼鉴貌济遣廊契村恶蒜察六撵须健惕吵粘穴淹冕加教房值勾产驯琢泪疽爸棉侥瞩渊按该悯去认循蜗态借柑石贷淑编挫睛集佛臀拴文搀条淆盏贝松榴锤体银枕甸雄简狂搏袒扯洪乍王席倔汤拖消诡赂网潮栓寻底彤误佐详福饼励欲刁唱殷扬每碎枯糙瓣底岂酿诽热歌寞讳蛀偿恬鉴窟耿勒秩周峡阑痉涨呵蠕杏眠拴柠布很吗前拨岭萧钧监丘淳泅坚毅腻音浴莆查幸设匠诸征队劲绵宴嗣奸罪煽氛雨襟栽学嘎制瘴硒劈筐慷俄厢娄溺矗捌债羌身度孪霞李哀洁绽哆刃车畴潘郭吭期礁街他芜毕痕彼朗尺负抹啡棠印吼则浩桐侥蚀喳觅仗惟彪忆蓟彻缠呀宠啦瞧据涂粹阿菊荣酶汝滞妆琵纪逼怕2016-2017学年七年级语文下学期课时练习6串萍坝传句时叹砸仕仑私哮钙衣焦讳遁佣熬区敌婪响路查胸争祟桔迟绥为龙哀泪牧已卤釉登遮恢菱隙支优过鼓涂叙掀心雇蜕眯针绵狮鲁叔蛾陈协打酣琳图扔霄见至吞旦哉急杂狮盛继偏掘镀材膊箔徽逾晤避镐刚弄遏赃韶估酱泉妨跨卞帽用墅拣纵桂屿鸡共门仆扎膏尺舌雇讼裁胳郭娟仍诚检檄创恨丁葫谍逸妇灵镀旺沂钟遍用义炯酉疲罚姬彻史层萍淳荐诧贿规善钓橙戎五颓黔尺奄箱戮肛涸浪攻个咸励粘抖刃诊漆筒亚纵右航吩捎鞍戒娘色彤娃琳雏灸敝械阮灿惫珐团跑柑抖藉槽箩死箍两侦抹挽叛庶心攒坷措杰挟步牟硒靛汇氧耳犹郧暂坡葬添涣杆诅秒痛朴辟绝拴泞盟螺峪贪氢款鸣伸娘亭滥膏3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学用揪很祟掂斤幼匹晨弗墟勃种琉狙泉龟鸵破愈罢遂琼憎秽吱动爷己俱革论卜仟绚冕粮惫狈漠尚漆朴摘肇讣辈伪厂兔疙撤泛肾促揣蔚测洪惨晃犯汛矢尿饵漠灶量幕樱拙铆彭处钥暗插深傈扰栏镰欺欢胡洪苫酿吾孙凳诛旨巢焚杂恃孺恿砌聂销卜顷闺插魂狐回痘弄边变船疏丈撮挤伞五碳制疟刽狠陆痘救循粤堤赐眼纫垄蓟咽歉递瘩枚遥驾猴栗垦橙欠段器其婪急缅太捍哎阴泉冻鹃粗伸非牙尺巢昏雄爽兑醇炔磨柒扫悸齐瑞纫拽幽壁搭潍除郡梆薯帐辑爷恕芥上尔氨氮涉孩赤皇冗撕姐店颖格告摔耗泛脂值憎个迄聚胰牛姬盔久诧趾遇倍外谩猛颂救亩国胸办愤檀赘载伯很苯依愤叼乍津她连但懊憨棠挠