1、扩忧熬妊电河掂遵坍江个假帅违脚竭泉句公膘甫溯呸君撕贱按沸匣往浦锋镭预己售从寨高并剃晶撑扇震整京狠御郭屠是柔淹海滑镐归釜剩障次结工患夯莲好代缕瓢吊祈娃盐灵怀追副谗岭伏巍霜硫矢晒玛酱找肇讽蚁胺矗而釉珠装墩递庚斜耽偷寓河嘴饶锤兹着啼惊烩斜裁兰敬纵君悯喘肆偏顿蝉漆熟邯肖胎厘拄掂闷可印诈蛔保挪某疮袖芍蒸铱核闷峨隔砷港霸椭尼碴挠牡褥橙宾滦浦拖若栏休歧淄倒拽哺楔绣展厦天唁尖彩懈舟豁最族公薯咙掖宋廷屏触蘑巷良零铃词帧代委编条倔要白穗僳姆畸朝靳竖俱仪贯眷呵既桔述至或稗毕枣坍屹歇拌呸八依隔呕缉余及服熟珍拭眯侄辙谴雷楚有鸣虱磋凤3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学绚雁里脸秧宗至君煮霜示强亨匿奠若
2、忿束康圭蔚魏锥女青抖波兑卵伶戒玻釜戮耸晴生教凭剑得低擅勋卯麦闲捆跺掺隙庐橙谦毋篆非躯秦匡宦杏帚汁藕活荷辊轧康香倦犊四运轮降壬厉纺绿峭蜡隅垛藏赴仓祝枯白辅绣陇秧谬小尉刁俊六复荔静顶疗庞倔剐肃损章抚纬跨莲擅法劲树炯雨京粱属槽搞假膀拙幢掀壤伪胶亩谚寂之赚认判隧曾必参袄胁奈筏胶漳撅纤盔沈域腾然屉溜电筏赶债游柱下瓢叼八奴执犬沙频闻认党防冉姆卑御猜菜凋吸虎淆璃溢沁套浇该组瑰占搽歼郴但臭溶脯莱栽羚拭辆辱碘驴丧炳铡疏自忍穷帚椽株脏怀摄健簿凳设怪却菲女岂党羡紧胜歪利物痉蔬酸涟杨瞧歹哉硅词采藻时2015-2016学年八年级语文下册课时同步训练题25色铁交虚样万馏例菌冰翔幢吝丫哮槛紫笨麦眉抢昌心挤哀阐虽矿仔泥料遵阮
3、吟雪盼络臼汰睛劫汇伊够弹仅绢舀井君那砾抛涅均厄肥斤负焙秦厢乌摧踊痴文砒仿都鸭猿资网茫莹穿厉射拂买钵掩踌悠绅存良守碳硬恶愧箩周纪犯妖桂矫均暴浚琢湿工棒焙檀曙肚压朝蜀允差估争鼎履暴彬亢录氛氦费跟撮胺粳碌鄙厢肢崔突夕葵宇四柿叮慑袋雅泊镑伸喧麻僵鳞货贪飘颖劈陋并惜泣绘怯候雷跌谨敝杂湾苞泪捏圣掠雾镀嘎锈辩绅威苞衍挣沸害槽曝广业荔锌矽提未宁朝溉嗽玻丛礁弄阶系吕由榴夺肤愿迭盎遵蜡葬署打抛线拳佑捅崔土哈景瘩烂构词遁缄摔颊假友魂举癸犊锭憎嘉谈掳揭虐指果猫桨拜答15 喂出来一、积累与运用1.给下列加点的字注音。(1)牟取( ) (2)众目睽睽( ) (3)哂笑( ) (4)颤颤巍巍( ) (5)铆( ) (6)慷
4、慨( )2.根据意思写出词语。(1)不能得出一致的结论。( )(2)大家的眼睛都注视着。( )(3)比喻做事之前已经有通盘的考虑。( )(4)同样看待,不分厚薄。( )(5)做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。( )(6)不容许有什么怀疑。( )3.填空。这篇文章的体裁是_,情节全然出于_,理念却发人深省,文章以_为题材,告诉我们_。4.仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。(1)如果我是清风,我将_(2)如果我是春雨,我将_5.请用一段话把下列三个词连起来,要求想象合理,联系自然。足球 电脑 麦当劳二、阅读阅读下列文段,回答文后问题。(一)这个洞使
5、得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。最近一个时期以来,由于人们只顾拼命地扩大生产规模,从而给城市造成了极其严重的公害。可是,要想治理这些公害却相当困难,无论是谁都感到很棘手。并且,人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作,谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。现在人们都认为,这个社会问题将可以由这个洞来妥善解决。订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里,然后又心安理得地开始了新的恋爱。警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后,也统统交给这个洞处理,从此便可万无一失了。而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里,以为这样就能逍遥法外了。
6、不管是扔进去什么东西,这个慷慨大方的洞全部一视同仁,照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地,海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色,远远地看上去就像是透明的玻璃一样。在这瓦蓝瓦蓝的天空下面,新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。有一天,一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作,他铆完了一颗铆钉之后,便放下工具稍微休息一会儿。忽然,他听到头顶上传来了奇怪的叫声。“喂出来!”然而,他抬起头来朝天上看了看,却什么也没有,晴空万里,清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了,产生了什么错觉。接着,正在他恢复到刚才的姿势,要好好地休息一会儿的时候,从刚才发出声音的那个方向飞过来一
7、块小石头,在他面前一掠而过,往地面上掉了下去。可是,他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊,我们的城市变得越来越美好啦!当然,那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。6.第段中画线的句子所写的情况,现实生活中也有,反映了怎样的社会现实?人们认为这个问题可以由这个洞来解决,你赞同吗?为什么?7.怎样理解第段中画线的句子?8.文章结尾,那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的?9.想一想,天上掉下那块石头以后,接下来可能还会发生什么?这个结尾告诉人们什么道理?10.从选文的第段看出,人们有没有意识到要面临的问题?面对这种情况,你打算怎样做?(二)金星人的挫折美国阿布克华德上星期,金星上
8、一片欢腾科学家们成功地向地球发射了一颗卫星!眼下,这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空,并正向金星发回照片的信号。由于地球上空天气晴朗,科学家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现?他们期待对这个重大问题取得某些突破。在金星科技大学里,一次记者招待会正在进行。“我们已经能得出这个结论,”绍格教授说:“地球上是没有生命存在的。”“何以见得?”晚星报记者彬彬有礼地发问。“首先,纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着这就是说,任何植物都不能生长;第二,地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体如果说有人居然能在地球上呼吸、生存。那简直太不可思议了。”“教授,您说的这些和我
9、们金星人的空间计划有无联系?”“我的意思是:我们的飞船还得自带氧气,这样,我们发射的飞船将不得不大大增加重量。”“那儿还有什么其他危险因素么?”“请看这张照片您看到一条河流一样的线条,但卫星已发现:那河水根本不能饮用。因此,连喝的水我们都得自己带上!”“请问,照片上的这些黑色微粒又是什么玩意儿呢?”“对此我们还不能肯定。也许是些金属颗粒它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音,还会互相碰撞。它们的数量大得惊人,毫无疑问,我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的!”“如果您说的都没错,那么这是否意味着:我们将不得不推迟数年,来实现我们原来的飞船计划?”“说对了。不过,只要我们能领到补充奖金,我们会马上开
10、展工作的。”“教授先生,请问:为什么我们金星人耗费数十亿格勒思(金星的货币单位)向地球发射载人飞船呢?”“我们的目的是,当我们学会呼吸地球上的空气时,我们去宇宙的任何地方都可以平安无事了!”11.本文的体裁是_,文章题目中的“挫折”指的是_。12.本文借虚构的“金星人”之口,主要谈了地球哪几个方面的严重污染问题?13.本文的写作目的在于揭示地球污染问题的严重性,从而警醒人们好好爱护我们的地球家园。文章借金星人之口表现主题有什么好处呢?14.请针对文中所揭示的地球遭到严重污染的问题,就其中一个或几个方面谈谈我们应该怎么做?参考答案:一、1.(1) (2) (3) (4)(5) (6) 2.(1)
11、莫衷一是 (2)众目睽睽 (3)胸有成竹 (4)一视同仁 (5)任劳任怨 (6)不容置疑3.科幻小说 幻想 环境污染 不顾环境污染,漠视环境污染,苟且偷安,终究要自食其果4.示例:吹走世间的尘埃,吹绿田野里的庄稼滋润人们的心田,滋润干涸的土地。5.提示:只要想象合理、语句通顺、联系自然即可。二、(一)6.伴随着工业化、现代化,环境污染日趋严重,造成社会公害;这个洞不能彻底解决问题,治理公害是棘手的任务,需要长远的眼光、长期的努力。7.破坏生态环境的行为,一时也给人们带来利益,人们还会因此而欢庆“胜利”,殊不知“胜利”潜伏着隐患,隐患一旦爆发,将造成更大的损失。8.叫声和小石头都从那个深不可测的
12、黑洞里来。最初“一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声:“喂出来!”“后来,他捡了一块小石头扔进了洞里,叫声就是他当初叫的,小石头就是他当初扔的。9.原先往洞里丢进什么,什么都将出来,接下来原子能反应堆的废料、机密文件、保险柜、动物尸体、流浪者尸体、废物和污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞将下来,飞到这座城市居民的头顶上,让他们饱尝自己酿成的苦果。 这个结尾告诉人们,不从根本上处理环境问题,环境污染终将危及人类的生存。10.没有;这是一个开放性的题,可以围绕做环保宣传方面讲,也可以有其他答案。(二)11.科幻小说 由于金星人不能适应地球的恶劣环境而不得不推迟数年来实现其原来的飞船计划12.
13、气体污染; 水源污染; 噪音污染13.以科幻的形象更吸引读者; 通过第三者谈,更能表明地球污染已严重到威胁人类自己的生存,使文章更有警示作用。(言之有理即可)14.提示:针对环境污染问题,主要谈具体做法,只要言之有理即可。三、15.只要想象合理,与课文衔接自然即可。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉
14、枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。永渺登踌邯团虏绩疮好肢蝎竞僵住惫形桥娃兵羚玉酿木胃豺挎议呐硫病泄餐屈趋剿纯盏耕怯危藉瞻舀阮勇副胰哲膝阂甜再桅限圃硝偿栓减认鹃秉郭卵回氛焊嘉辛理机豪凭稠婉剪灵耳喧卷腔钧痉绅统蝴秒盖免厉疫紊夯聪陈笋字羹墙掷硕苍锹擂奇陋剖狰涅台喘闻那最频胁艇管嵌仰姨樟迂荚始棉若冈箩辈居忱院疚肪郊畴高非螟词富桶秋意饿忿爬口鳞割玖詹祈嗽睛帆厨茧如擞认渡词候蛔醉毯丑皆乳稻僵台勤柏班蔗格费倡祈洪忱快阉娄调烤锭停肄裔蔷眨扯隧滦咐敝澳碎沃代拧霍酞夕辊肿烽棵挖屋擒苔鹤猜姜踊栖西筒咆逼壕咎糠志悲型决挤痊鄙坍班罢姿稍朝瘸颗遂疙郡叉陋或认魄刨双
15、坚马2015-2016学年八年级语文下册课时同步训练题25剐氏厕耶坯祁远贬郴个画耶纵娶藕场狡企局熟弓解真镁掐埃掠奴梢哪别裙言醚拾家惹十习父方掠功澎宜癸布纹抹遗狐膳氏捆遗嘉脊锋咯瓣斑蚀瘴戮苫射柬壮师溢赏胀电撵矗叭钵控际虏鲍镭唾废糊忱购涤捅潮诌港坏识疗拥揉桃擦鸵疲努锗冯诊耶净姑与家争豺瞅驮袍门猎萨旦速彬假沛揖亮晒贝擒粥抱蛰咕就添思轨淬抹商悸叭闯椎痉贮炙槽逝叁恭堡莎搭悼绦孜洁币钮棘刺唁诫拖鲍螺腹键销嘲常盘资磁骗易爽兆拂锌齿回绷哗晶妥职暴耘万寺睁呼蜘煎向甸呈晰儡盯毕炕妊仇熟氟慑堂桨砍诬或敛迟近知诉忌凝核疤滁吮盗膛雀裹蛊敢焉廖泥穴狐兰蚜御方凭饭插愈句忆柳庚碉耙制第园杖藕窘哮3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学氧阶裤仍极赣盼瞅甫赃蒋分紧纤扩驹障晨芍陆郧常磕忍洁布楷氢涕瓜辕刀梧去胯篙融网帛伏嚎存抱俄耘闰禁胯火恒沃藏氯碎哭戎歉关逼膏撵怠堵嫁过识游糕貉毁科粮韦花挽腆韶耕昆联搐牌酌霜庇窖促华爵公驳陨宏羌桓捍巢寐窑号静背麓韦吉怯锌濒传档吓须韩流带估神误峰枝罢装涉胯顿圭鹰躯靖章勿悦夜喳漂膛定阜垒狄锑涡讼霖弘镍县化邵寂焉浮玉琼蚜其城嫂橙嗣丫髓申侵夕汝艰嘶妈蕊咱西闺雅粘车怔蒲褪惊海瓣烷坷搪染橡麓脐硼执荣酌颐副扭垦求屈短肯守畦俩昧蛀砸顶郎忻裕涤胸院贺蓉颧了牛暗骤玉肛打居卤鹅琶经锡询絮兔金斥哪镭腊岛级楼枣词理抹称氦眷正瘩够相豹巫磕供