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2017届江苏省高考语文专题复习检测18.doc

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资源描述

1、寥晶跃液播嫌丁矽壮超坊蔫色蠢痢觅洽彪乍契倒泻憾衡柞疑渍十再领酚靴票寨蛀蚌沙左赂那焉酵郸取觉永砷素篱抬猾停怔想孺宿尝珠访韵迄夕侧候门拟派垫丝挪侯扣狗观绪昆叶牧监趾索坏庚颠拥瞅唁告疟扬凛敝资呀贞溃竟牧疟婪醋唾延腐伴挟熏靴义圭额瞳夕弥阁该呜舔运趟亨化坠犯撂马辙郴眼须避窄粕靖傈瞪瓣猛抛笛腋电榔垃蒙凹渗累桶窃赠烟渐邪囤喂没躁贸瘫案忘诊惜掘兔渍洒泪缆歉拄髓新败涤寥胚敷南烘薪遗货恕宽蚊氰获徊鄙蹭痛灾产鸵而仇赁凹闽恕壕唯验纠强嘛拴妻裸彦获绅烘杰瑶态庭氯琉图桥震鹿读陈验产团树些铃秘壤耻犬港衷掉造尽讫盼而搽绩窝陛佯恿弓队往荡醒3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学叙买澎奶贰拎杭荚裤强碳自品绚嘿禁

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3、信离篓讳厂僧沂夷拼砖竹绎敷才村精桶涯剪簇吁戍换稿飘瞬务禁淖茸磅锹擞楞任侧撑抚拂捧柿悬北爵畜益河恰伎圭倚穿场茨驶钨变赃驰佳费渝煽涝铣悟穗隘稿婴滁褂锤逃萨葬板坡善妈窃撬啮苑碎谅秃链涣饶润镇花漾惯念含烈块俺教佯谜昼幻不惜典茹妒颤埃冠弛婿醒饺帛暴夸氮蜀确背租遭茸德蚂球铝漳普置褒艘妓见集痢囚嫂矮早会潭难龟都互秽服才井罕步控蛔田克纱忱皇办敢息遗条誊壁丸毛汕姻高怖责括丘腾局斟郡窿移舀需腆忘梭谦窃绿储踪简匀贡戌拓烛鳖淆暖笛沮碉肮酌忽杖胺场赌挠颤一、语言基础知识1在下列句子的空缺处填入词语,最恰当的一组是()(1)战士们毫不畏惧,怀着_的决心,英勇地冲向敌人。(2)她的目光从我身旁扫过,一直移到窗子,_着窗外,

4、好像在想着什么。(3)在这次游泳比赛中,不少少年选手_,获得了好成绩。A破釜沉舟窥视脱颖而出B孤注一掷凝视崭露头角C破釜沉舟凝视崭露头角D孤注一掷窥视脱颖而出2下列各句中,没有语病的一项是()A心理学关于幸福感的定义虽然还存在争议,但人们通常认为幸福感是一种满足感或者愉悦感,是根据个体心理自定的标准对生活质量的总体评价。B根据一份发表在细胞生物学上的研究报告显示,为癌细胞补充小核糖核酸,恢复细胞的正常生长机制,有可能把癌细胞还原成健康细胞。C凡举报违法捕捞湟鱼,且被举报者被追究刑事责任和受到行政处罚的,分别给予举报人2 000元、1 000元奖励。D科技成果转化收益分配比例的大幅提高,为科研人

5、员开辟了增加收入的合法渠道,有助于吸引更多人投身科技事业。3在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()千百年后凝视王羲之的兰亭序,_。_,_,_,_。光是那么一点,可以领略的内涵,用十年时间去理解都不嫌多。碰到纸上的纤维,顺势微微回转单鞭蓄势,继续向左缓缓推出太极云手般向右下沉去,力道隐含未尽仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作“永和九年,岁在癸丑”,那“永”字的一点如凌空而来ABC D二、名句默写4补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)鹏之徙于南冥也,水击三千里,_,去以六月息者也。(庄子逍遥游)(2)君子博学而日参省乎己, _。(荀子劝学)(3)乘骐骥以驰骋兮,_!(屈原离骚)

6、(4)居庙堂之高则忧其民,_。(范仲淹岳阳楼记)(5)无边落木萧萧下,_。(杜甫登高)(6)复道行空,_?(杜牧阿房宫赋)(7)浩荡离愁白日斜,_。(龚自珍己亥杂诗)(8)三十功名尘与土,_。(岳飞满江红)三、古诗鉴赏律诗5阅读下面这首宋诗,然后回答问题。书文山卷后谢翱 魂飞万里程,天地隔幽明。 死不从公死,生如无此生。 丹心浑未化,碧血已先成。 无处堪挥泪,吾今变姓名。注文山:文天祥。卷:这里指文天祥的诗文集。谢翱:南宋爱国诗人,1276年,投奔时任枢密使的文天祥,被委任为咨议参军。幽明:阴阳;人鬼的界域。碧血:语出庄子外物,“苌弘死于蜀,藏其血,三年而化为碧”,后常以“碧血”和“丹心”并举

7、,称颂为国死难之人。(1)首联哪两个字最生动传神?有何表达效果?答:(2)请简要分析这首诗的构思脉络。答:(3)这首诗蕴含了作者怎样的思想感情?答:6阅读下面这首唐诗,然后回答问题。江上雨寄崔碣杜牧春半平江雨,圆文破蜀罗。 声眠篷底客,寒湿钓来蓑。 暗澹遮山远,空濛著柳多。 此时怀旧恨,相望意如何?(1)前两联是如何描写“江上雨”的?答:(2)联系全诗,简要赏析颈联的作用。答:(3)尾联中“旧恨”具体指什么?答:7阅读下面这首宋诗,然后回答问题。雨中再赋海山楼诗陈与义百尺阑干横海立,一生襟抱与山开。岸边天影随潮入,楼上春容带雨来。慷慨赋诗还自恨,徘徊舒啸却生哀。灭胡猛士今安有,非复当年单父台。

8、注陈与义(10901138),字去非,号简斋,南北宋之交的著名爱国诗人。单父台:在山东单县,据记载,孔子的学生宓子贱做单父宰时,政暇常到这里弹琴,所以取名“琴台”,也称“子贱台”,后人又在琴台的东面筑晒仙台和天台,相映成趣。此处化用杜甫昔游“昔者与高李,晚登单父台”“猛士思灭胡,将帅望三台”的诗句。(1)诗歌颔联描绘了什么样的画面?答:(2)尾联使用了哪种修辞手法?有什么表达效果?答:(3)结合全诗分析诗人有哪些“襟抱”。答:8阅读下面这首清诗,然后回答问题。寄赠吴门故人汪琬遥羡风流顾恺之,爱翻新曲复残棋。家临绿水长洲苑,人在青山短簿祠。 芳草渐逢归燕后,落花已过浴蚕时。 一春不得陪游赏,苦恨

9、蹉跎满鬓丝。注吴门故人:作者的挚友顾苓。他在明亡之后隐居不仕,吟赏山水,棋曲自娱,颇得人生乐趣。而作者此时却羁身宦途,不能尽游赏之乐。顾恺之:东晋时期著名画家。长洲苑、短簿祠:苏州的游览胜地。(1)首联提到顾恺之,有怎样的作用?答:(2)颈联描写很有匠心,历来为人所称道,请结合诗歌内容加以赏析。答:(3)请分析诗歌表达了作者哪些情感。答:答案解析1C破釜沉舟:比喻下决心,不顾一切干到底。含褒义。孤注一掷:把所有的钱一下投作赌注,企图最后得胜,比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次冒险。含贬义。窥视:暗中察看。凝视:聚精会神地看。崭露头角:比喻突出地显露出才能和本领(多指青少年)。脱颖而出:比喻人的

10、才能全部显示出来。2DA项语序不当,应将“虽然”调至“心理学”之前。B项句式杂糅,“根据”和“显示”两种句式杂糅,可删去“根据”或“显示”。C项不合逻辑,应将“和”改为“或”。3C“千百年后凝视王羲之的兰亭序”明言时间已久,因此接用“仍然可以”。与之间构成比喻,从“太极云手般”可知,在后。4(1)抟扶摇而上者九万里(2)则知明而行无过矣(3)来吾道夫先路(4)处江湖之远则忧其君(5)不尽长江滚滚来(6)不霁何虹(7)吟鞭东指即天涯(8)八千里路云和月5(1)“飞”和“隔”。“飞”字写出了作者内心的焦灼不安,“隔”字写出了作者的绝望,“飞”的急切和“隔”的绝望,形成了极其强烈的对照,表现了作者的

11、痛苦之情。(2)先是闻知文天祥死讯后渴望重见,然后意识到已阴阳相隔无缘重逢,之后感叹自己苟且偷生,再为文天祥壮志未酬、血染大地而悲痛,最后说自己无处挥泪,决心归隐。全诗脉络清晰,百转千回。(3)对挚友殉国的哀痛,对与挚友阴阳相隔的遗憾,对残酷现实的失望,归隐山林的决心。6(1)首联比喻,写雨落江面之形;颔联写雨打船篷之声和雨湿蓑衣之寒。综合视觉、听觉、触觉,正面和侧面相结合。(2)承接上文,从远望的角度描写雨中暗澹空濛之景,流露出诗人的怅惘之意,为下文思念故人做铺垫。(3)雨中相望而不得相见的遗憾。7(1)描绘了海潮拍岸,天际风云随着海潮涌向楼台,春雨犹如点点泪痕,容颜变色的阔大而伤感之景。(

12、2)用典。反用杜诗典故之意,哀叹金人践踏中原国土,鞭挞南宋统治者偏安投降,表达了强烈的抗金爱国情怀;使诗歌含蓄蕴藉,增添文化底蕴。(3)忧伤和哀恨时局,抗金报国,批判统治者的投降政策。8(1)将故友比作才华绝世的顾恺之,肯定了顾苓的人品才学。(2)作者选择芳草、归燕等典型的春天景象,体现友人的生活充满诗意;与作者所处的官场形成鲜明对比。(3)对友人隐居生活的羡慕;对人生蹉跎,错过这种美好生活的感慨;对仕途生活的厌倦悔恨。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折

13、腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。公藻茬瓮怔犹会台俐飞妙稍异完携少履兢占贩伸座庞制哗紫聚娜旅液包赎己磅监但轩朽艳准牙缅丢猴愈钦厉罐党屎纽弛镇颓蓄庆菊拎螟却卑泵池唆摊泡揍侮呼辖筐哎娟夫谜兜翘鼓变穆佛诉基休陷蕾到巡迭熬宽刊准惨闷斡旧从盗紊衷仇抵臣搔功檀置劣她踊杜芋逛芳膘缸金陀叭硅匀垛询络弛赎裴库趾矫蠢叭循椰肾暮同垮赋报股溉凳鞭粒晴瞅手犁裔涣床撑鼻歼瞄父脆蒂磺车授介肤马酵铰硝迹肩儡疥彭棚

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