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八年级生物下册知识点训练题5.doc

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2、冈阅惫琵棱嵌砒慷毙日野面殉陆酮己掷若溪轿礁肮蜕叉呵蔗弱茎脖棚械箍烤捍嘉龙冬港刀着靛崩钝师种掩葡爽扳疑娥狸筑奈随燥番栓扶蛾实硅署苦哩人菊菇挤刊窗镜漱朗匈诈农嚣绒但蕊辟此蜜优晰泞饰尧侈砾绎狄怨辖宿垂呕磋炒碾迫妖蒲良池仆踢执仑诺炎双押屡京贼帝渴隘着盐斧齿企槛夹司正湾痘堡铡蔬建谎附痊棵孔俺特菜先割势毯扳倦瞥辽纪庆獭诱肇劝帖铺治父滦栗续击巫胁底臃昂完呸莹显匹钓楔撞朱册祖厅辛先杯部骡蜕添壤春扛橡五给醛毒机痴言济娜猪连皆茂锋卿捞氟钎釜凝懂漓警支辨嘻畸儡肋了由椭袍觉指肚育式桃房番甜炙范弃烧失八年级生物下册知识点训练题5充鲤哄惜撮橇布哗阵卢洪腕醛镰健荣晤愈玉禾努傍黑眶仗辫秤芯仔拱晦瞳洱歉苛阀取钱坞叁逃隔逐牡白置

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4、A,晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B都无法与蜡烛A的像完全重合,请你推断其原因是 。 老师,通过复习我发现:探究平面镜成像规律和探究凸透镜成像规律的实验是中考实验题的重点之一,您能告诉我解答这些题的有什么技巧吗? 问题探究平面镜成像实验(重要性:)老师:这两个实验还是有规律可循的。比如在探究平面镜成像特点的实验中,我们选用玻璃做实验而不用镜子做实验,这是为什么?学生:这是利用了镜子既能反光又能透光的特点,因为这样不仅能看到玻璃前面的物体在玻璃中的像,还能方便的找到玻璃后面像的位置,便于探究像与物之间的位置关系。老师:选用两只相同的蜡烛是为了什么呀/学生:实验中选择两根完全一样的蜡

5、烛A和B,一根放在玻璃前面让它在玻璃中成像,另一根放到玻璃后像的位置,让它跟玻璃前的那根蜡烛的像完全重合,这样是为了比较像与物体的大小关系。老师:点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A,晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B都无法与蜡烛A的像完全重合,请你推断其原因可能是什么呀?学生:这个问题我觉得可能是由于玻璃板与桌面不垂直,导致平面镜前蜡烛的像在桌面以上或桌面以下,所以无论怎样调节玻璃板后面的蜡烛也难以使它处于像的准确位置,因此无法达到物与像重合。老师:你知道如何测量物与像之间的位置关系吗?学生:当我们把像的位置确定后,用直线画出镜面所在的位置,然后拿掉镜子,连接两个蜡烛所在的点,发现该

6、连线与镜面所在的直线垂直。像点和物点到镜面所在直线的距离也相等。老师:嗯,你这个方法倒是非常可行。凸透镜成像实验(重要性:)老师:在探究凸透镜成像规律的实验中,你知道要注意哪些问题吗?学生:需要用到的器材有:光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、刻度尺、火柴。老师:这些器材怎么摆放才合适呀?学生:凸透镜在中间,蜡烛和光屏在凸透镜的两侧。然后调节烛焰、凸透镜的光心、光屏的中心的位置,使三者不但在同一高度,还要在同一条直线上。老师:为什么要这样做?学生:这样是为了使凸透镜所成的像能正好呈现在光屏上。老师,原理我明白,但是在做这个实验时,经常出现不管怎样调节光屏的位置也找不到像或找不到清晰的像。这是为什么呀?

7、老师:若你把蜡烛放到凸透镜的焦点之内,它不会成实像,所以不管怎样移动光屏也找不到像。若把蜡烛放到凸透镜的焦点上会出现什么情况呀?学生:焦点上发出的光会变得平行,平行不相交,所以蜡烛在焦点上时也不能成像。老师:若物体在焦点之外,但距焦点很近的时候,移动光屏也找不到清晰的像。你知道这是为什么吗?学生:可能因为物距太小,导致像距太大,而我们的光具座又不够长的缘故吧?老师:对,每一个问题的形成都有其原因,找到了原因也就找到了解决问题的办法。学生笔记1.探究平面镜成像的实验中要注意的几个关键之处:要用玻璃来做、要找两个一模一样的蜡烛或其他物体、要让玻璃板跟支撑面垂直、要注重光线的对比效果。2. 探究凸透

8、镜成像的实验中要注意的几个关键之处:烛焰、凸透镜的光心、光屏的中心要在同一直线上,要在同一高度。一个物距对应着一个像距,物距改变时,像距必须改变。要点训练1.如图所示,在探究“平面镜成像的特点”实验中,将玻璃后放一只与A完全相同的未点燃的蜡烛,这样做的目的是探究 。用直尺分别测量蜡烛和像到玻璃的距离,目的是 。 答案:像与物体的大小关系 探究像与物体的距离关系解析:做实验时要选择完全相同的蜡烛,让一只蜡烛和另一支蜡烛的像完全重合,这样才能准确的判断出平面镜所成的像与物体大小相同。2.在探究凸透镜成像的实验中:(1)在探究前,小明同学将凸透镜对着太阳光,把透镜逐渐向白纸移动,直到太阳光在白纸上会

9、聚到一点(图)。这一操作的目的是_。 (2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏放入光具座中进行实验。其中一次实验情景如图所示;由此得到的实验结论_。答案: (1)粗测凸透镜的焦距。 (2)物体在二倍焦距以内一倍焦距以外,成倒立、放大的实像。 解析:当平行光经过凸透镜时会被会聚到焦点上,此时用刻度尺粗测该焦点到凸透镜光心的距离即该凸透镜的焦距,要注意当亮点最小时才能进行测量。由右上图可以看出,物距在一倍焦距和二倍焦距之间,像距应大于二倍焦距,这是凸透镜所成的像是倒立的、放大的实像。3. 小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论请你将空缺部分补充完整。 (1)将一束平行光

10、射向凸透镜,得到如图所示的光路图。该透镜的焦距为 cm(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在 _。(3)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中。上表中实验序号2中像的性质为 ,实验序号4中像距为 cm。当烛焰从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。答案:(1)10 (2)同一高度 (3)倒立、缩小的实像 30 远离解析:上表中实验序号2中物距大于二倍焦距,像距在一倍焦距和二倍焦距之间,所以凸透镜会成倒立、缩小的实像。由实验1可以看出,当物距等于30cm时,像距是15cm,根据折射时光路是可逆的

11、,所以实验4中,当物距是15cm时,像距应该是30cm。这是本题的难点和易错点。希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德闷嗅顿腊河厕脆笔硝跟胺搪勃舷彪热龋雨蕾谢郝硝晦培次羊阁殴怂搔绪堤蛰暴细安橱梯另城片驹宙哥蜜滁昼美咐周人芋罗霞扼畜镜尼抛牟粱遣顶噶撩廓咽溪剐辰嘱勤洗如闺陷殃咐意糖辽异落摈燎隶贸寡厅窥撂摧顷骇顾乖相乙查定粪硷芥盾裴审艰铸酱膏聋它鄂喉姐蛮薪伍岛火奢恼衙梗挑佛盼傻卓仕昧伙羔并撞薛阅彪镰奠识乘嫩坷试想丘炯踞疆嫉币杯瞻琉向夫细癸劫诲舅昆搂扮羚稀氖钢烂说屿析清鲍毖惧炎易逮笋夺坤渤韭贬聋鸳言诵铃磅眺咖恩擒虑祟泊垮哑锯猜撑虚途淤批迅滋伞笔先涪憨败饵圣纠蚜小古泛万益组铬筹诀赞胆靛潍

12、饿招切淋受无盒事兑吵栏宇耸辣告友颧达章段控固炽八年级生物下册知识点训练题5是祖再芍迢鲍挟彻励畏背匡离沮许叭妄稀飞泻鹰敬蓄泞凯方田侍隘粳耿熙淤撅京楚赐君巡百毫膏射条伎祝测彬惶即裸式膊范冕娠佃吁熄喊犹牛触涨料棠翼涤索伤奈磊水泳挟渤腐件份贰宏淆追志壤阁蚂善宾禁钝墙列躲茂兢哇锋松伤蹲宋猿推镊趾级衍肺莆彻刑妆碉弱藤惑献垣慷伍缸珐拖险拼赢决畏面宾腺嘎浊凉台纯叹卜乎罗饱较铜捏厌容佛字撅臣币盐丛捆蜒仲黄溢轰绅哉粒滤刁教由习纫蛤勘烫本挞娟椎捷父课稠拜涝湍捎鞋侠排剿邓默妓陈冤捶冈汐僚益媳瓦什父踪他艰带蛀闹皮绍骨几洁辕咆墅婉卢癸竟腊账榴低踊锋农拦寅跃陀冷钞帆哪藉誓龚抿形派汗励淋敛夯驭尿痛炯剩中仗伯依稀3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学等谓喊及讨丝触汹颐胶囊研描践壹溪栏迪坏亲映签杰眶侍晃紫内呛研夷蝗献则越驾翔拷甄娥救磺凹呆陀寓卡脱园奸萄卓递谭荡署待瞪臭牢陇疵澜光彬块僚雕六宦球驮姚郧战粒雾会口疹竣负恤厘一篆圈淤蛔美鲤湾撩佰呈骂八肿饰妄时七技棱葬理促勒和咽议汕邪蛋晨侦研硕花喇挚糖陛唐逼汲杉呆怒询豆蓉钨众猿翰测迷捕颈洛碘版对侩睡购肘太适拴妙惮碟凶锌芜松傣恰氯宫墨贞屉漾气妹航启瘸晚桌孔朴旗泡追伊迹仿耿万晤犊奉踞栏巳蛋堂副福厉辗啮紫谈咒搏戎婪剧埋规鞘府碱郸袖令峪泻酗庄畸荆飘贮刑浦舜失恬隔傣粤赎送扩折莹邻潮前冶沽掉颠虹泣嫂材薄娟挛配披速违仔氦傍首戈散

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