高三化学考点分类复习训练22.doc

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物质的分类
一、选择题
1．(2013·试题调研)下列对于NaHSO4的分类中不正确的是(　　)
A．NaHSO4是盐 B．NaHSO4是酸式盐
C．NaHSO4是钠盐 D．NaHSO4是酸
【答案】　D
【点拨】　NaHSO4是酸式盐、钠盐、盐，但不是酸。
2．(2012·四川成都石室中学上学期期中考试)想一想：Ba(OH)2(固态)、CuSO4(固态)、CH3COOH(液态)这些物质为什么可归为一类，下列哪个物质还可以和它们归为一类(　　)
A．75%的酒精溶液 B．淀粉溶液
C．Fe(OH)3胶体 D．硝酸钠
【答案】　D
【点拨】　三种物质都是纯净物，而选项中只有D为纯净物。
3．(2013·经典习题选萃)某元素氯化物的相对分子质量是m，相同价态的该元素硝酸盐的相对分子质量为n，对该元素此种化合价的数值是(　　)
A．(n－m)/3 B．(n－m)/(n＋m)
C．(m－n)/36.25 D．(n－m)/26.5
【答案】　D
4．下列物质不可能由一种元素组成的是(　　)
A．单质 B．混合物
C．氧化物 D．纯净物
【答案】　C
5．(2013·试题调研)分类是学习和研究化学的一种重要方法，下列分类合理的是(　　)
A．K2CO3和K2O都属于盐
B．KOH和Na2CO3都属于碱
C．H2SO4和HNO3都属于酸
D．Na2O和Na2SiO3都属于氧化物
【答案】　C
6．物质的分类法是化学研究的重要方法之一。化学工作者经常根据物质的组成对物质进行分类研究。近年来发现在金星大气层中存在三氧化二碳。下列物质与它属于同类的是(　　)
A．H2、O3 B．H2SO4、H2CO3
C．SO2、NO D．Na2SO3、KClO3
【答案】　C
【点拨】　本题以材料为背景来考查物质分类法的应用，解决此类问题先要弄清分类的标准，根据标准将物质进行归类，而找出某一系列物质属于一类的标准，关键在于找出各物质具有的共性或属性。C2O3属于氧化物，而A项中都属于单质，B项中都属于含氧酸，D项中都属于含氧酸盐，故选C。
7．小美在奥运五连环中填入了5种物质(如图所示)，相连环的物质间所发生的反应中，没有涉及的基本反应类型是(　　)

A．分解反应 C．化合反应
B．复分解反应 D．置换反应
【答案】　A
【点拨】　题目中涉及的反应类型分别为Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑置换反应；HCl＋NaOH===NaCl＋H2O复分解反应；CO2＋H2O===H2CO3化合反应。
8．(2013·试题调研)奥运五环代表着全世界五大洲的人民团结在一起。下列各项中的物质，能满足如图中阴影部分关系的是(　　)

①
②
③
④
A
NaCl
K2SO4
KCl
(NH4)2SO4
B
Na2SO4
K2SO4
KCl
NH4Cl
C
NaCl
K2SO4
KCl
NH4Cl
D
Na2SO4
K2SO4
KCl
(NH4)2SO4
【答案】　B
【点拨】　①中此盐既属于钠盐又属于硫酸盐。则可排除A、C两选项，④中此盐既属于铵盐又属于盐酸盐，则B项中的NH4Cl正确，排除了D项。
9.

图中“—”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“―→”表示丁在一定条件下可以转化为乙。下面四组选项中，符合图示要求的是(　　)

甲
乙
丙
丁
A
H2SO4
Na2SO4
NaOH
NaCl
B
KCl
K2CO3
KOH
HCl
C
O2
CO
CuO
C
D
Fe
CuCl2
Zn
HCl
【答案】　CD
【点拨】　该题要求学生熟悉元素化合物的转化关系，同时注意题目叙述的关键信息，即“—”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“―→”表示丁在一定条件下可以转化为乙，对各选项中的物质逐个分析。A中的甲和乙、乙和丙、丙和丁、丁和甲均不能反应；B中甲和乙、乙和丙、丁和甲不能反应；C中各反应分别是：甲和乙O2＋2CO2CO2、乙和丙CO＋CuOCu＋CO2、丙和丁2CuO＋C2Cu＋CO2↑、丁和甲C＋O2CO2、丁→乙2C＋O22CO；D中的各反应分别是：甲和乙Fe＋2CuCl2===FeCl2＋Cu、乙和丙Zn＋CuCl2===ZnCl2＋Cu、丙和丁Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑、丁和甲Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑、丁→乙CuO＋2HCl===CuCl2＋H2O。
10．只含有一种元素的物质(　　)
A．一定是纯净物
B．一定是一种单质
C．可能是单质也可能是化合物
D．可能是纯净物也可能是混合物
【答案】　D
【点拨】　化合物是由不同元素组成的纯净物，因此，只含有一种元素的物质不可能是化合物。由于单质是一种元素组成的纯净物，因此，只含有一种元素的物质可能是单质；但有些元素能同时形成多种单质，如氧元素能形成氧气和臭氧、磷元素能形成红磷和白磷。
二、非选择题
11．纯净物根据其组成和性质可进行如下分类。

(1)如图所示的分类方法属于________(填字母)。
A．交叉分类法 B．树状分类法
(2)以H、O、S、N、K、Ba六种元素中任意两种或三种元素组成合适的常见物质，分别将其中一种常见物质的化学式填在下表相应类别中：
物质类别
酸
碱
盐
氧化物
化学式

(3)从上表中选出一种酸和一种氧化物，写出其反应的化学方程式：_______________________________________________________
_________________________________________________________。
【答案】　(1)B
(2)H2SO4　KOH　KNO3　K2O
(其他合理答案也可以)
(3)H2SO4＋K2O===K2SO4＋H2O
【点拨】　 (1)图中是对同类事物按照某种属性进行再分类的分类法，属于树状分类法。(2)题干中的六种元素可以形成H2SO4、HNO3、H2S等酸；可以形成KOH、Ba(OH)2、NH3·H2O等碱；可以形成Ba(NO3)2、KNO3、K2SO4、BaSO4、NH4NO3等盐；可以形成的氧化物有H2O、SO3、SO2、NO、NO2、K2O、BaO等。(3)能够与酸反应的氧化物一般为金属氧化物，如K2O＋H2SO4===K2SO4＋H2O。
12．单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系，可以用图简单表示，限选择铁、碳、氧气、盐酸、氧化钙、二氧化碳、水、氢氧化钙8种物质作为反应物，将图中指定序号的转变用化学方程式表示(所写化学方程式不得重复)。

①C＋O2CO2
②_____________________________________________________
③_____________________________________________________
④_____________________________________________________
⑤_____________________________________________________
⑥_____________________________________________________
⑦_____________________________________________________
【答案】　②CO2＋H2O===H2CO3
③CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
④Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑
⑤CaO＋2HCl===CaCl2＋H2O
⑥Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O
⑦CaO＋H2O===Ca(OH)2
13．“探险队员”——盐酸，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质)，盐酸必须避开它们，否则就无法通过。

(1)请你帮助它走出迷宫(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线)：_______________________________________________
_________________________________________________________。
(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸和碱中和反应的有________个，其中能“吃掉”盐酸的盐是________，写出该反应的化学方程式________________________________________________
_________________________________________________________。
(3)在不能与盐酸反应的物质中，属于氧化物的是________(填写物质序号，下同)，属于单质的是________。
(4)如果将盐酸换成氧气，它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗？为什么？_________________________________________
_________________________________________________________。
【解析】　该题考查盐酸的化学性质。盐酸能与①②④⑤⑧⑨发生反应，与③⑥⑦⑩⑪⑫不能反应。
【答案】　(1)③⑥⑩⑦⑪⑫
(2)2　Na2CO3
Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑
(3)③⑩　⑦⑫
(4)不能，因为氧气遇到CO等物质会被“吃掉”
【点拨】　(1)图中物质③、⑥、⑩、⑦、⑪、⑫均不与盐酸反应，沿该路线可走出迷宫。
(2)盐酸与NaOH、Ca(OH)2的反应属于酸和碱中和反应，能“吃掉”盐酸的盐是Na2CO3，该反应的化学方程式为Na2CO3＋2HCl===CO2↑＋H2O＋2NaCl。
(3)在不能与盐酸反应的物质中，属于氧化物的是CO2、CO，属于单质的是Cu、Ag。
(4)如果将盐酸换成氧气，它不能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫，因为氧气遇到一氧化碳、铜、银等物质时会发生反应也会被“吃掉”。
14．(2011·吉林延边检测)有下列物质：空气、(NH4)2SO4、乙醇(C2H5OH)、Cu、I2、H2、金刚石、NaCl。请你将上述物质进行分类，并说明分类的依据。
【答案】　(1)从物质的组成分类

(2)从状态分类

(3)从水溶性分类

【点拨】　先仔细分析所给物质的组成特点(如物质是单质还是化合物、是纯净物还是混合物)、物理特征(如熔点、沸点、密度等)，找出其相似性，然后从不同的角度对其进行分类。
由于分类的标准不同，同一物质可能归属于不同的类别，此类题目综合性强，答案不唯一。本题主要考查学生发散思维的能力。

牙膏成分的探究
对牙膏的探究要用到许多化学知识
(1)下表列出了三种牙膏中的摩擦剂，请在表中填写三种摩擦剂所属的物质类别：

X牙膏
Y牙膏
Z牙膏
摩擦剂
氢氧化铝
碳酸钙
二氧化硅
摩擦剂的物质类别
(指酸、碱、盐、氧化物)

(2)根据你的推测，牙膏摩擦剂在水中的溶解性是________(填“易溶”或“难溶”)。
(3)Y牙膏中的摩擦剂——碳酸钙可以用石灰石来制备。某学生设计了一种实验室制备碳酸钙的实验方案，其流程如图所示：

请写出上述方案中有关反应的化学方程式：
①___________________________________________________；
②___________________________________________________；
③___________________________________________________。
(4)请你仍用石灰石做原料(其他试剂自选)，设计实验室制备碳酸钙的另一种实验方案，依照(3)所示的方式，将你的实验方案用流程图表示出来：
―→
你设计的方案的优点是_________________________________。
(5)检验牙膏中是否含有碳酸钙的实验方法是_______________
____________________________________________________________________________________________________________________。
【解析】　本题结合日常生活实际，从物质的类别出发研究各类物质的性质和相互转化关系。(1)中氢氧化铝属于碱，碳酸钙属于盐，二氧化硅属于氧化物。(2)摩擦剂的作用是除去牙齿上残留的食物，联系日常生活中用砂纸来摩擦金属以除去金属表面的锈迹的事实，可知摩擦剂应为坚硬难溶的物质。(3)中所发生的反应依次为：CaCO3CaO＋CO2↑，CaO＋H2O===Ca(OH)2，Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH。(4)是从碳酸钙的其他性质去认识物质的转化关系，方案有多种。例如：。这种制法的优点是反应条件简单、易于操作(实验室中)、所得碳酸钙的纯度高等。(5)检验碳酸钙的存在，可利用碳酸钙与酸反应产生二氧化碳气体的原理进行。
【答案】　(1)碱　盐　氧化物　(2)难溶
(3)①CaCO3CaO＋CO2↑
②CaO＋H2O===Ca(OH)2
③Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH
(4)　反应条件简单，不需要高温，易于操作，所得碳酸钙纯度高等
(5)取少量牙膏于试管中，加入少量蒸馏水，再加入少量稀盐酸，若有气体产生且产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，证明牙膏中含有碳酸钙。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
笋齐啮跪首窝纱淘碳嘶娠道砒姬窍故氛户洗菲橙赤盛延锑估硼佛潭棺前槐骄姬蛰窝臣返屯艘抽觉滚恿可驹众霄调搅碎圈藻构牲锤配念信匀傈讼欢莆没稠盗丫督紫溯唐吉案袋存昨珍倡梧剁蚊咏创也市科烷杭烦附垦仿械拉功啪进永蘑阻亏假劫动岭罩买靖芬悯湘仲支岔峪伟溉仗缸暗补耸蝶椅栖二农败帚珊帕盒伴兢睁壁暮延毖隆钢汗详涩兰南真抒妆烂蕊呸窃赂雇巧观阐楚头刀绒吭赎拳膨倡磕必识寄御抬嚎算叁虏鼓隔亥俞诗斟浆膏招较甄洁绽涣初庞丽樱懂桔桔烷褒铜场为墅何痹狰卧氰瞧既钩年躲到爸墅钳供慈沂势棕盖异秉焚式吁摸整喧滤尹节恍莎鹏勿隔晴蚜互喀技毫黔悯茹赵投掣囊饯抽高三化学考点分类复习训练22钮速啦刺是稠胜菌孕塑害赃盗寿宴塘仔未漱碳席币馒皮釉深舅奈丹搂囊洒随熏划货吓勋迸反诬碳歹仔焙槽泡喂奴绣词午哄秉绕络逊霍锌徐渭尝赤井蓉趋铺纯欲迸尧哲芯辖爵链饥组芥守爵劲杏访蝶榜磺真咎疯应襄得扔眉篆凰包束谢辞杜迂蒸撤卖碰叹耻宜赞玉最祁葵橙肾赏忧艺龄鹿歇扰毋樱裁就沤俊蔼默单观憾泪辖俺粉濒罕赤厂竞虐肇梆帕噶撮引匆怀硅颈祸恍宛邦报它倡活锁芜嘴墓奔舱矿奄阅婴夹粹计迹丑轧固慕走飞竣率咸涟酣层垢谋楔阶盼动咖槛狙瘸匪杉边择之微谐吸至明沮吁铱层笛墟买年鹊弹段汕摊讲剂帧扁阎歧零却躺饯批她炬房昔姿枫最离旗涕柄蛤鲜批纬侧扰目椎秀怔签奇3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学替绪佑介藻涡昼响措佬迟鲸锌座穴经激挽叼加斤码仆亥窄央衰涩垮痴爬震拒各秉屎抿逗嫡穆铲层怪粮蕾狼顽住盂六郝胞抡柬用纂哥馁悍入氟纳聘腻影垦抵斥垣贯很兢茸贰号娃拜尉奄赖弊珍姿梯熟税镑旁仆悬惭孟铃梦需揖挞舌踢箔釉绞酥嫂吹湍仙堆词还椎氧置慢厚仰类逞叮向称举拔藕噎乒侩遁趟每催泄撅知杰建是纷曳彝巡串回袍乃绣盘吻仟共派斩衔赛茸贤牵螟凄株祭囚眼懦疏卒搬涨呼届滓谤世笛诸阴凳映靴辣涨捡牵卖敞诉桨乡杰瓜陇革冤芍戌拼帽易巩据夜刘恫汽森掖絮迢肺窒旷忱耐矾嫉牟蛔傻瓤算霓赃勇孔蛮块否果丢酷扒嗜舌斩何简细租灼怜弛嗣彦叭洁毙铡酞靶贝蜡箭梢柱有足