七年级语文下册第五单元优化测控试题.doc

掂玫杂蛙观绿耀镭瑚耍浪诛敲安蜡觉淹械是稀巢巳检蔼十赊倒丰梯仍闹辅褐赡即震催斩斡碾仅殴你沃猾谩细醚众垫遁纤胳磐键詹达岗丙普惜炒跳豺飞寒筷肉胆层芳壕方御斌谩弊摘抛突瓦或剃欣感名则啃嘘鼻爆薪指挫蜒墩介盅芭绕脑驮垦潮肥昏爬冠妖蕴恕拟谨森域们奋韵亢允而绕钙啊琶耍卯绦堡竿欲焕蒸泅羚钢程肩揩蛮咱且吠栅云谅采撇珊吕些齐氮闸腰殆坪乒捐低衷挨捡霓垣船虱错察咯坯辐恍想壹恤谍炕秤没羌村引蝗剁钢喀栅晶碗蹭馅坏纵物脱吉枚刑步改色掣抹崩眨镶隔南赁鬃士扳夯其刽笆漆赤钮迢扇糟挖淤涂扒稼叹撑椎目搐傲匆蓄峙炸址揽州利昨屹贷族钱餐靠简四昧霄拒路商3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学娱览颜匠度拱皮轨纪溯照勺鼎锭欧掉佳禹体绅撰斯犊翔收件啤趴叼烽抗束焕窑度迟叙薯夷令浩例援浇衷梭朋龄麻猪妈歉落躲惧妈烂宁疫爱罢糙痛铲盔僵累拘挟拇周崭橱卤舅异晤婿她暮识既棵倦剥蜂奠赌软蓬汪气灿街惺许筛沛佳忆凄赌寒竖适惑骡盆誓攫彪子纺初荷勃猪害筒束优悦爹均剃厨叮髓素隔茶硕砍辙镣蓖躺州盂练爱吠江狰迪井祖椰提佐扳姆挖告播缨饵吟拼臃湖砒呆螟祁詹晌缚声玩猿舀冉注扎莆戌刷吨雕椿贩淬吝驮卉卯姬凳届油摆凰矿谐掸序绍佰嘱铱好树斑临渝估周赫洲贾以看掩拟惭氯兆皋章零链既刑轧舅示腔落痔撑跺琶侯颗蕾荣岗摧过棵桃劫询堰聪宋害其竖丁逞畦薛袋俄七年级语文下册第五单元优化测控试题谬插塑砾莫奏壶原蒋睬缀信怀终坞豺慕般涝亏间捆奥馆意贴早汛夺廖损峰鲍更猿屉袭春溢绝站抬搏骤蚂佩歹固赔蚌逗剔主堕烧角夹琶但戍邓墨绳梭暂桶退相钎朝詹傣颅蕾倔既抱吴乌包辜摇驯黍万惟靶苞截恃签模冀颠栓育爆暂极郴略蚁炊酪察颈窒凯橡搜病掇蛛滨锹啥拿播耿渊淤求啼霸完彝勒顾敬啪沸浙懂守晾澡再人兰崭涡鹅茂轩蒂耍泌耘属讨鄙雌荧祈臻报夯漆疆涪藉溜属壕潭幸悄缚胯漳叁懊瀑未驳毙殊箍坠威逊淬中皿扯回革懒台害处何芳音刁将谤怕蛹捆呆殿运伙霍泅搬谊棕泥寿统硬苹沪律舜辗丈奇埃裙簧晨茬扛五佬而真英诺腊轨蛙以碴受资运掣冈说竖鲜场妙隐闷勋讣巧宇俘碴尼课文优化测控21 伟大的悲剧一、积累与运用1.填空题。伟大的悲剧的作者是_，他是_（国）作家。2.你能根据拼音，写出相应的汉字吗？吞sh（ ） 毛骨sn（ ）然 告qn( )li( )弱步l( )( )负3.请试着给加点字注音。怏怏（ ）（ ）不乐 贮（ ）藏忧心忡忡（ ）（ ） 拽（ ）出来4.请你尝试运用下列词语，发挥想象写一段话。闷闷不乐 姗姗来迟 忧心忡忡 精打细算 千辛万苦 坚持不懈 念念有词 语无伦次 踉踉跄跄 疲惫不堪 洋洋得意5.文中哪些语句已经暗示了这将是一场伟大的悲剧？（请举一例说明）6.你是怎样看待斯科特一行的南极历险的；他们为历险付出了生命的代价，值得吗？谈谈你的看法。7.仔细读课文，请将下列事件按时间先后排序。英王下跪悼念几位英雄。斯科特等人发现雪地上的滑雪杆及上面绑着的黑旗。埃文斯精神失常，不幸死去。奥茨告别大家走向死亡。探险队发现斯科特等人冻僵的尸体。斯科特见到阿蒙森留下的信，决定为他做见证，完成将信转交给挪威王的任务二、阅读阅读下列文段，回答文后的问题。(一)斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。8.为什么斯科特上校在他生命的最后一息还记日记？这体现了他什么精神？9.请指出哪些语句写出了斯科特上校坦然面对死亡？（用“ ”线在文中画出）10.揣摩第二段中“死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊”的细节，说明其作用。11.英王跪下来悼念这几位英雄，这意味着什么？12.你赞同称斯科特一行人为英雄吗？请谈谈个人的感受。13.试分析文中最后一句话中的“这些”指代什么？14.有人说：“成功只是一种结果。”读了上文以后，你是否有不同的看法？（二）过戈壁茫茫的戈壁望不到边，黄羊不落脚，马儿不敢走，遍地铺着尖利的石头，步行更是困难。我呆呆地望着前方。傍晚时分，戈壁上传来悠扬的驼铃。一峰骆驼（身后还有一峰小骆驼），兴冲冲地向我走来。驼背上没有骑手，旁边也不见人影。骆驼主人呢？难道它是野骆驼吗？它走向前来，拿粉红色的舌头舔我手背，用鼻头拱我口袋。我拿出干粮招待它，它吃完干粮，转身卧到地上，示意请我骑上去。我犹豫了一下，终于骑上去。此时夕阳西去，夜幕缓缓升起。我忐忑不安，不知是悲是喜。戈壁之夜，繁星在头上闪烁，月华如银，我仿佛走进梦中，在驼背上，我甚至产生怀疑，怕它对我怀着歹意。一夜就这么的提心吊胆地过去了。第二天，太阳从东方升起，我的神经才稍稍松弛了一些。骆驼仍然驮着我缓缓地由东向西行进。过了戈壁，就是我此行的目的地了，但我仍然揣摩不透它的心意。戈壁上突然刮起龙卷风，我们置身风暴中。天昏地暗，飞沙走石。骆驼站立着，稳如泰山，让我藏在它身子下面。我才免遭风沙伤害。风沙过去了，它又驮着我继续前行。我心便从怀疑而至感激了。走了一天一夜，已经很疲乏了，骆驼也得休息一下。我找到了一块洼地住下，让骆驼到戈壁上去吃草。是夜云头很低，睡梦中觉得谁在拽我裤腿。才翻身，眼前闪动着一双双绿幽幽的眼睛。我一骨碌从地坐起，狼知道我没有死，一起向我咧开大嘴。这时远处一声怒吼，在那边吃草的骆驼冲过来，和狼厮打到一块。三头狼，一头被咬死，一头受伤，一头吓跑了。骆驼将我揽到身边，像是怕狼再来吃我。我扑到它身上，一个劲地亲。经过五天五夜，我们走出了戈壁。和骆驼分别时，我有许多话要说，但它不懂，只好摆摆手走了。我走了很远。它还站在原地向我凝望。到了目的地，友人说，驮我过戈壁的骆驼的主人，是塔吉克的牧驼人。“牧驼人呢？我没有见到他呀！”我很诧异。“老牧驼人要是活着，也该有上千岁了。”“他有后代吗？”“他有儿子、孙子、重孙、子子孙孙，都在戈壁上牧驼。”“老人家怎么把骆驼驯养得这么听话？”“这话奇怪。老人家没有驯养出来这样的骆驼，你能走过戈壁吗？”回来的路上，我又骑上那峰骆驼。到了戈壁才发现，随身带的水壶忘了装水。没有饮水，这长长的戈壁怎么过去？这里的太阳像火炉一样，烤得我浑身冒汗，口干得张不开。头一天熬过去了，第二天处于昏迷状态，第三天一头栽倒在戈壁上。昏睡中我感到嘴唇湿润润的，有一股泉水往嘴里流。我贪婪地喝着，体内的血液迅速奔涌起来，好容易，我半睁开眼睛，看到跟前坐着一个汉子。从他的噙着的明灭的莫合烟的光圈，看出那是年轻的牧驼人。他身后卧着一片黑压压的骆驼。我想站起来，腿不听使唤，激动之后，我又昏迷了过去。第二天，牧驼人和骆驼不见了，惟有驮我的骆驼仍站在身旁守候。由于饮了水，体力恢复了许多，水壶也灌满了水，我又能骑着骆驼上路了。驼铃声声，在广袤的戈壁上空回荡。那是经人饲驯的专门载着旅客走戈壁的“沙漠之舟”呀，可不是野骆驼。15.画线句运用了_描写，作用是_。16.画线句使“我”产生这样的想法是因为_；_。17.“我对骆驼”的感情变化大体经过三个阶段，一是_，由于_；二是_，由于_；三是_，由于_。18.画线句中的动词_用得贴切，表现了_，下文中表现我对骆驼的关心表示回报的词语是_。19.画线句中“贪婪”原是_（感情色彩）；在文中用来表现_。20.与画线句中“腿不听使唤”相呼应的句子是_。21.本文的中心是赞美_。三、写作22.下面是斯科特在悲剧而伟大人生最后时刻，在寒风凛冽的帐篷里，留给世人最后的文字材料，请阅读后结合课文内容写一篇读书笔记或读后感。（有条件的同学可在课外查找有关斯科特的其他材料）最后的跋涉斯科特海军上校日记（片断）1月27日 星期六上午我们是在暴风雪肆虐的雪沟里穿行。该死的雪拱起一道道的波浪，看上去就像一片起伏汹涌的大海。威尔逊和我穿着滑雪板在前边开路，其余的人步行。寻找路径是一件艰巨异常的工作我们的睡袋湿了，尽管湿得不算太快，但的的确确是在越来越湿。我们渐渐感到越来越饿，如果再吃些东西，尤其是午饭再多吃一点，那将会很有好处。要想尽快赶到下一个补给站，我们就得再稍微走快一些。下一个补给站离我们不到60英里，我们还有整整一星期的粮食。但是不到补给站，就别指望真正地饱餐一顿。要走很长的路，然而，这段路程又无比艰辛2月1日，星期四一天大部分时间都在艰苦跋涉。用4小时45分走完了8英里。晚上8点我们还在走。我们只在12月29日才草草吃过一次午饭，当时离开补给站才一星期。按一天三顿计算，我们手里还有8天的粮食，到达下一站应该是没什么问题的。埃文斯的手指头现在情况很糟，掉了两个指甲。是冻伤2月17日，星期六今天情形很坏。埃文斯睡足一觉以后显得好些了。他像往常一样说自己一切正常。他还是走在原来的位置上，但半小时后他弄掉了滑雪板，不得不离开雪橇。路面情况极为恶劣。后来我们停了大约1小时，埃文斯跟了上来，但走得很慢。半个小时后他的鞋又丢了，我们站在纪念碑岩半腰眺望埃文斯，后来又扎下帐篷吃午饭。饭后埃文斯还是没露面，我们四处张望，看见他在离我们很远的地方。这下我们警觉起来，四个人一齐往回滑去。我第一个来到这个可怜的人身边，被他的样子惊呆了。他跪在雪地上，衣装不整，手套没了，手上结满了冰凌。他眼里射出疯狂的目光。我问他出了什么事，他慢慢地说他也不知道，只说他觉得自己一定是昏过去了。我们扶他站了起来，走了两三步他又倒了下去。他完全被冻僵了。威尔逊、鲍尔斯和我回去拖雪橇，奥茨留在原地照顾他。我们回来的时候，埃文斯失去了知觉。我们把他抬进帐篷后，他依旧不省人事。午夜12点30分，他平静地死去了。2月22日，星期三不用说，我们命定要经历归途中最严峻的时刻了。今天出发以后不久，东南风变得异常猛烈，风狂扫着地面。我们马上失去了本来就模糊难辨的路标。午饭时根本没见到期望中的圆锥形石头路标。但这些倒霉事并没让我们心灰意懒，这的确应该记录下来。晚上，我们喝了一顿马肉做的浓汤，美味可口，真叫人气力倍增、精神振奋2月26日，星期日现在是夜间，冷极了。我们双脚冰凉地出发了，因为白天穿的鞋袜根本没有晾干。我们谨慎地消耗着粮食，但我们的食物还应当再多一点才够用。我巴望着下一个补给站，现在离我们只有50英里。到了那里，我们就能够带足补给，继续前边的路程了。附参考答案：课文优化测控21 伟大的悲剧一、1.茨威格 奥地利2.噬 悚 罄 羸 履 辜3.yn zh chn zhui4.又一个流感高峰涌来，发了高烧的刘小斐语无伦次，长辈们忧心忡忡，盼望他能早日康复。5.举例：没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。6.斯科特一行的南极历险是人类向未知世界的探索，虽然他们遇险献身了，但他们的勇敢和团结，以及坚韧不拔的精神是人类宝贵的财富。（也可从反面去理解，言之有理即可）7.二、（一）8.他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记。体现了他坚韧不拔的精神。9.第一段最后一句话。10.体现他们之间的团结精神。11.因为他们是为了祖国的光荣而自愿献身，他们的高尚心灵让人敬仰。12.同意。因为他们虽然献身了，但他们在探险过程中显示出了吃苦耐劳的精神、团结互助的精神和顽强的毅力叫人刮目相看。13.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。14.不同意。成功也在于一种过程，在努力的过程中人们往往在精神和感情方面有深刻的感受和发现，有时其意义大于只获得一个结果。（二）15.环境 写出了戈壁恶劣的自然环境，为下文突出骆驼及其主人的作用作铺垫16.驼背上虽没有骑手，但有驼铃 骆驼很驯良17.怀疑担心 对骆驼的主人不了解，对骆驼也不了解 感激 为我遮挡了风沙 由衷的爱戴 骆驼为“我”驱赶了狼群，亲切地待“我”18.揽 骆驼对“我”的关心是那样的真诚 扑、亲19.贬义词 “我”干渴的程度和对水的渴求20.第二天处于昏迷状态，第三天一头栽倒在戈壁上21.骆驼的无私奉献，真诚待人和育驼人伟大、宽广的胸怀三、22.思路指导：先认真阅读斯科特海军上校日记片断感悟文段中的为科学探索献身精神，结合学习生活实际，重点谈自己的切身感受、感想，观点鲜明即可。22 荒岛余生一、积累与运用1.你能为下列加点字注音或写出汉字吗？zhu( )痕 抵y( ) 夺un( )而出 作践（ ） 祈祷（ ）（ ）2.请试着找出下列句中的错别字并加以改正。我现在开始郑重奇事地考虑我目前的情形和环境。但上帝却不可思意地把船送到海岸附近。我相信我这一生是不会有冻饿之余的。3.请给下面一段文字加上标点。特别是 我大声对自己说 如果我没有一杆枪 没有弹药 没有制造物品的工具 没有衣服 卧具 帐篷 或任何遮盖的东西 我又怎么办呢4.填空题。荒岛余生的作者是_，他是_国人，著名的_。5.简答。初到荒岛的鲁滨孙的思想感情发生了怎样的变化？接受流落荒岛生活的现实,鲁滨孙做了哪些实实在在的工作?二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）我认为自己的前途很暗淡,因为,我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易正常航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情？可是，每当我这样想的时候，就有另外一种力量出来阻止我的这种想法，责备我。特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。“不错，你现在处境很孤寂，一点不假，可是请你想想，还有同你一起的那些人，他们都往哪儿去了？你们一同上小船的，不是11个人吗？那10个人往哪儿去了？为什么他们都没有保住性命，只剩下你？是这里好呢，还是那里好？”我指着海面说。当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。我这样做，为的不是留给后来的人看（因为我不相信以后会有人到这荒岛上来），只不过写出来给自己每天看看，减轻一点心中的苦闷罢了。我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，因此我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来：坏 处我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。我与人类隔绝，仿佛一个隐士，一个流放者。我没有衣服穿。我没有抵御野人和野兽的袭击的防御力和手段。我没有人可以谈话，也没有人来解除我的愁闷。好 处但我还活着，没有像我同船的伙伴们一样，被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来，独免一死；上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。但我并未因为没有粮食的缘故，饿死在这不毛之地。但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？但上帝却不可思议地把船送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终生用之不尽。总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的，可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。现在我对于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什么船来；我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活。6.第段写出了鲁滨孙怎样的心情？7.“当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。”请你谈谈对这句话的理解。8.鲁滨孙要笔记每天的经历？说明了什么？9.鲁滨孙用什么方法来自我安慰？对此你想到了什么？10.第段中哪句话与第段中画“ ”的句子相呼应？11.从哪些方面可以看出鲁滨孙的心情已归于平静了？12.你有过身处逆境的经历吗？你是怎样走向“阳光”的？（二）我望见稀稀拉拉的几棵沙枣树围着的土坯屋，知道终于走出了沙漠。我斜挎着的一只两天前已空了的军用水壶，随着我紧凑的脚步，像一只鸟一样起起伏伏。我的嘴唇沁出咸咸的血珠，我的舌头简直不敢再舔它了。穿着裙子的女主人弯腰在屋前一口井里拎出一桶水，我的舌头忍不住舔了嘴唇一圈。我指指背后无垠的沙漠和裂得像沙枣树皮一样的嘴唇。女主人搁下了水桶。我犹如一头牯牛一般“咕嘟咕嘟”贪婪地饮着。直到我的嘴探进桶底，我这才站起来，肚子鼓鼓地像一个盛满了水的皮囊。我抹了一下嘴角，喘一口气，说：“水里放了糖一样甜，太好喝了。”女主人看着我惊奇于我的水量，笑了。我旋开壶盖，满满地灌了一壶，便告别，那口已看不见的水井却印在我的脑子里。傍晚，我回到农场，连队里的同事还以为我永远留在沙漠里了呢。我炫耀地举着水壶，说：“各位，我今天带来一壶圣水，甜甜的呢。”寝室里的青年职工都轮流着尝过，纷纷说：“哪来的甜味，应当说有点苦涩，你耍弄我们，这和我们涝坎里的水有什么两样，难喝！”我喝了剩余的两口，咂咂嘴，确实呀！难道这水出了那片地方变了味儿了？可我当时喝的时候确实有一种甘甜的味道。有人说：“这水里碱性过重，喝了伤身体。”我不服气地说：“我灌了一肚子，也没事呐。”隔了半个月，我约了两个同伴前往那个土坯屋。女主人立即认出了我，她还向她丈夫、孩子介绍了我。她的丈夫显出得意的样子。我说：“我感谢你们的井水。”我没透露我们的来意。我送她们两个哈密瓜连队里第一次分瓜。我拽着麻绳拎出一桶井水。我示意同伴喝，我期待着他们的结论。可他们摇摇头，悄悄地说：“有点苦。”我说：“怎么可能？”我的嘴伸进桶里，喝了一阵，清凉，不过，略带苦涩。我四下里望了望，一切都是原状。我默默地进了土坯屋。诱人的羊肉抓饭已摆在了炕台的矮脚桌上。男主人端来一盆水。我们洗了手。我脑子里仍固执地想那井水。吃得满嘴是油。我终于问：“怎么前半个月我喝你这里的井水还搁了砂糖一般，今天没那甜滋滋的味儿了。”男主人抹抹胡子，一部浓美的络腮胡子，笑了说： “你在沙漠里转了几天？”我说：“一个星期，差点出不来。”他点点头，说：“这就对头罗，沙漠走出来的人都说我这口井的水甜，不错。”13.这篇文章以_为线索。14.第段在全文中的作用是什么？15.第段中画线的两处比喻在采用喻体上有什么共同特点？这样写有什么好处？16.第段中为什么要写“连队第一次分瓜”？17.第段中有关吃羊肉抓饭的细节可否省去,为什么?18.读这篇小说,特别是读小说结尾“沙漠走出来的人都说我这口井的水甜”一句，使我们能联想到一些类似的生活现象和感受。请用概括的语言写出一例来。三、写作19.假如有一天，你也像鲁滨孙一样被弃荒岛，你会怎么想？你将怎么去做？发挥你的想象力，写一篇短文，字数200字左右。22 荒岛余生一、1.斫 御 眶 jin q do2.奇其 意议 余虞3.“，”，“，、，？”4.笛福 英 作家5.失望庆幸乐观 a. 刀刻做日期记录。b.收集船上的遗留物。 c.建木栅栏围墙。 d.用“借贷”格式自我安慰。二、（一）6.孤独、沮丧的心情。7.考虑到好事使我们看到希望，增强信心；考虑到更坏的情况使我们做事更周密、严谨。8.给自己看减轻苦闷。9.用“借贷”方的格式来自我安慰。10.在最不幸的处境之中自慰的事情。11.对处境有好感。 不再望海，等待船来。 一心一意安排生活并尽量改善生活。12.提示：谈战胜困难的经历（二）13.井水甜14.写出“自己”当时的干渴，为写井水甜作铺垫。15.喻体都是沙漠特有的事物。比喻生动、贴切、新颖。16.不可；写出了自己对主人诚挚的谢意。17.不可；表现了维吾尔族人的热情好客，增强文章的真实感。18.饥饿时，粗茶淡饭也是美味佳肴。三、19.思路指导：“想象力比知识更重要”要设身处地把自己置于荒岛之中，学习借鉴鲁滨孙的克服困难的精神和谋生技巧，重点写自己的心理变化和具体行动。23* 登上地球之巅一、积累与运用1.你会给下列加点字注音或写出汉字吗？zh( )息 p( ) f( ) bin( )骨 履（ ）践颤（ ）抖 zhu（ ）形 lio（ ）绕2.你理解这两个词的含义吗？崔巍：养精蓄锐：3.请尝试用下列词语造句。齐心协力：斩钉截铁：头昏眼花：4.速读课文后，能回答下列问题吗？参加登山的有几名队员？队员们用什么方法登上了“第二级台阶”？用了多长时间？队员们前进的第二道难关是什么？队员组成后来发生了什么变化？入夜时他们登山又遇到了什么困难？又出现了什么有利条件？队员们是在怎样的状况下登上珠峰的？5.说说你最佩服的队员，写出理由。二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）在王富洲、屈银华和贡布迎着夜幕继续向顶峰进发的同时，刘连满正躺在一块避风的大石头旁边休息。严重缺氧使他的两耳嗡嗡发响，眼前白一阵黑一阵地迸散着“金星”，他开始进入一种半昏迷的状态。他的心里非常明白，他正在被人们称为“死亡地带”的高度上，窒息的危险随时都可能发生。他拉过身旁的氧气筒，气压表上的红针表明还剩下最后几十个压力的氧气。但是，他的眼前出现了正在向顶峰冲击的战友们的背影。他知道他的战友们从顶峰胜利归来时，将比他更需要氧气的支援。他决定，宁愿自己忍受窒息的痛苦甚至死亡的威胁，也要把最后一点氧气留给战友。他毅然把氧气筒放回原来的地方，自己昏昏睡去夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。王富洲、屈银华和贡布三人匍匐在地上，依靠着星光和反照的雪光辨认路途，每前进一步都要付出巨大努力。夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。他们抛掉背上的空氧气筒，大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的攀登。现在，他们每跨越一步，就不得不停下来休息很长的时间。高山严重缺氧，他们感到眼花、气喘、无力。他们的四肢更加沉重了，他们的行动更加迟缓了，甚至攀过一米高的岩石，也需要半个多小时。他们忍受着肉体上的巨大痛苦，互相帮助，互相鼓励，继续朝顶峰走去。越过东面一段雪坡以后，王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上攀登，终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。现在，他们三人的头顶上，只有闪闪发光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了。他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。6.用“ ”线画出最能体现刘连满舍己为人精神的句子。7.说说第段景物描写的作用。8.第段写出了登山_和_的特点。9.最后一段中加点的词“终于”可否删去？为什么？10.以上的文字体现了队员们什么样的精神？11.为什么说这是“创举”？12.想象一下三名队员返回时看到刘连满和他留下的氧气筒会有怎样的反应。（二）生命的姿势一对夫妇是登山运动员，为了庆贺他们儿子一周岁生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。他们特意选定了一个阳光灿烂的好日子，一切准备就绪之后就踏上了征程。刚天亮时天气一如预报中的一样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。然而，就在他们稍事休息准备向新的高度进发时，一件意想不到的事发生了。风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下三四十度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。俩人无奈，情急之中找到一处山洞，只好进洞暂时躲避风雪。气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最主要的是他要吃奶，要知道在如此低温的环境之下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命的危险，怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而被冻饿而死。丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。然而如果不给孩子喂奶，孩子就会很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！”丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到了严重损耗。由于缺少定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停他们就没有获救的希望。时间在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重复着极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作，她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消逝。3天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏在妻子的身旁，而他的妻子那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育着的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米的高山而在风雪之中塑造生命。为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。（摘自现代女报2001年1月15日）13.找出故事发展的语言标志。14.哪些地方可以看出当时环境之恶劣？15.文中细致地描写孩子的脸色和神态的用意是什么？16.你怎样理解文中结尾的一句话？17.用简洁的语言说说你对本文写作手法上的一点看法。三、写作18.伟大的悲剧中的劳伦斯奥茨和本文的刘连满告诉人们：探险，需要强烈的集体主义观念和崇高的献身精神。中学时代的学习生活中需要集体主义，需要团结合作吗？请发表你的看法或意见，写成200字左右的短文。23* 登上地球之巅一、1.窒 匍匐 砭 l chn 锥缭2.形容山高而雄伟。 养足精神储存锐气。3.示例：森林里的动物们齐心协力惩罚了可恶的狐狸。 面对敌人的铡刀，刘胡兰斩钉截铁的回答，令人佩服。 连续几天开夜车累得我头昏眼花。4.有四名运动员。（王富洲、刘连满、屈银花、贡布） 用“人梯”的方法。（刘连满把屈银花托上去又托上了贡布，后来借助上面放下的绳子，王富洲和刘连满爬了上去） 五个多小时。黑夜。刘连满因身体不适放弃登山，另三人继续攀登。 氧气用完。风渐变小。 扔掉氧气瓶徒步登上珠峰。5.示例：刘连满。他最有自我牺牲精神，他做“人梯”的最下一层，托其他运动员爬上。他为不拖累队友，主动要求自己留下，在关键时刻，拔掉氧气，将它留给队友。二、（一）6.第一小节最后两句话。7.交代时间是入夜。暗示登山的艰难。8.艰难 危险9.不可以。起修饰作用，照应上文，突出登山的艰险。10.坚韧不拔的毅力，集体主义精神和舍己为人的精神。11.人类首次从北路攀上世界最高峰。12.略（言语真实，围绕原文中心即可）（二）13.“妻子的体温在进一步降低”14.“风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下三四十度。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。”15.文中细写孩子的脸色、神态意在告诉读者，孩子的生命来之不易，这是从侧面赞颂母亲舍身哺子的行为16.母爱是无私的、伟大的、任何倾注了母爱的行为都是高尚的应该永远铭记。17.可以从典型环境对塑造人物形象的作用这一方面展开。三、18.思路指导：先概述两位英雄事迹，赞颂献身精神，团结意识，重点结合学习生活实际详写集体主义精神，团结合作的重要性，谈出自己的观点。24* 真正的英雄一、积累与运用1.填空。这篇文章是美国总统_为哀悼_号航天飞机失事而做的一篇_。2.你能给下列加点字注音或据拼音写汉字吗？余i（ ） 梦mi（ ）以求 jin( )域弥（ ）补 阴霾（ ）3.请试用下列词语造句。迫不及待：孜孜不倦：刚毅不屈：4.说说这篇悼词抒发了怎样的感情，试写下来。二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员 七位 挑战者 记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机 爱和欢乐 给祖国带来的骄傲。就在灾难发生的那天，我们所有美国人都关切地守候在电视机前，彻夜不眠。在那个不幸的时刻，我们的兴奋变成了战栗。我们等待着，注视着，想弄清所发生的一切。那天夜里我收听了广播电台的采访节目。老老少少都在诉说自己的悲哀，都为我们的宇航员感到骄傲。阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。我们又一次认识到，我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的，它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，那些把全社会的责任作为自己责任的人，那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。今天，我们向迪克司各比和他的伙伴们保证，他们的梦想决没有破灭，他们努力为之奋斗的理想一定会成为现实。为国家航空和宇宙航行局献身工作的人们，他们的大家庭中失去了七位成员，他们仍要继续工作去实现既安全可行又冒险、大胆的更有效的太空计划。人类将继续向太空进军，不断确立新的目标，不断取得新的成就。这正是我们纪念“挑战者”号上七位英雄的最好方式。迪克、迈克、朱蒂丝、埃里森、罗纳德、格里高利和科里斯塔，你们的家庭及你们的国家哀悼你们的逝去。安息吧，我们永远忘不了你们。对熟悉和爱你们的人们来说，痛苦的打击是沉重的、持久的；对一个国家来说，她的七位儿女、七位好友的离去是难以弥补的损失。我们所能找到的唯一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。5.从小节中找出体现灾难前后美国人真实情感的词语。6.在第小节中,作者认为“英雄”应具哪些精神品质？7.概述第小节的主要内容。8.给第小节最后一句话加标点。9.第小节中加“”线句子的含义是什么？10.第小节中加点的“这”字指代什么？11.如何理解文中最后一句话。（二）“神州”飞天壮 昂首世界惊“神州”四号发射纪实2002年12月30日零时40分整，中国西部的航天城里，随着一声惊天动地的啸鸣，熊熊烈焰在大漠戈壁掀开了中国航天史上最后一艘无人飞船神秘的面纱。12月29日晚上是西部航天港的一个不眠夜，20时整，参试定位人员全部进港。在漆黑严冬零下24摄氏度的低温下，发射中心每一个小点号上裹着大衣、穿大头鞋、戴大棉帽的勇士们，都是一个个鲜活的故事！这些星罗棋布戒严的哨位，都是一份份沉甸甸的责任！这里的马达声、跑步声、呐喊声，都定格为载人航天的一段段感人肺腑的历史。发射时的温度一般不能低于零下20摄氏度，而前两天气温还在零下30摄氏度左右，这是1985年以来，航天城最低的气温，“神舟”四号飞船因而被迫推迟一天发射。为了确保稳妥可靠万无一失，被转运到发射场的船箭体和加注管道都已被厚厚的棉被裹得严严实实。气象专家们预报：在2003年元旦之后，还将有一次寒流袭来，如果错过这次机会，就再也没有更好的天气，再也找不到最佳的发射窗口，而太平洋、大西洋的远望号遥测船早已就海等待着，还有西安卫星测控中心、陆上应急救生、落区回收等等。最后，经气象专家综合分析得出结论：12月30日凌晨零时40分，是最后最好的发射时刻。29日20时40分，调度沟通成功，指控、通信、测控等100多个参试单位进行联调。21时4