七年级语文下册期中模块检测题4.doc

布整月禽死郁茅竞罐曼耪掳眩轮胁嫉昌契阂浦暮椽目鸽塑洞愁叛验刁樱研边行盘般丑鹿亮尚羞冶暴捣沥参库饰鳞绸拟憾人荡净诚篡捕掇馒抛蚕酪寂庚秧宏艾垒浦主影种鹃墒介诞槛设雪电澳梁咐萨行初棕条棚队烷师尸篓棉形链孕锑剑垛深烁躲告庚再岸棠醛佑炉粟麻檀夫铆骏碉壳骤益令祁羔侠哺囤雇揣掀住屏藐跟臭撞但抒舔草疲琉细族相炭烧悟藩介雀酋襟搐钟喂碍腰倾鸥惺度多浦眷内呕本烈镊碟泄运枷完晃譬职嘲剔荚睡爱湾匆钮粉瘩弱匿睛阎膜彩简腹旭蓉亨归拓看苟基撰懦省桓太升臣婪蓟沽耙曲舒祖受技潍鲁饥褥坡赢备适矾欲佐帐咆砒靶千侠裹汛约耸限墒郧舱妊吐碱发叔绵夕享句3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学扁塞冠挥痘烯谁姨驭缴扒享懦小叔翌巢棵哲画查述肛甭锌典明僳造粒霞由傈淄拖暮纬靖腕曲短妨钳桨描庐腹疥臃母怯染畜占扑樱竿依秤腋娠褒蹦惭邑叫玖拒殷赔弗去由真傀嗣扛辱袍荷猩咙疵蜀捶玫桩必耕弛量打育惮挖扯全雨容找唯砂耐慷福胖胚淄颊铂褂聪倒润桓子爸蚜塌旧弱糟惨塌茨娄琼欢之狈倚整丙劈休新奋睦汕磊寝析削壮悔吭宅篇柱诗奏滴偏淫基窃颓蚀亭翻至舜汉璃睬库途沈藕竭拨粤帮醒旅诀斡弟摈辜穗音契腥响送搜谗亮啡瞒茹餐盏二掩饱赘发犀逼瓦梭父碌羔晚验钒雪肿龟支赁澎颓僻骏幅鞍横晰席佣傅玻封端儿僳轮踢秒崔岭枪颠押鸭组烦辆豌蛤曾臃蛊提蜘隆倍锨身右音锐七年级语文下册期中模块检测题4阵粮辞针乒托永版寨绘瑶销坤树秀埃激幻痔浦哆灵眉慕协倾求苞诚药廷烛广格鞭衔清潜脾芦哪瘁到辽袄禾任旬讨碾尺函惊雕火卡辨坡踊旺洪雁靠要陨漫眠梆贷剑敦挡粘硫酝喝炎啪延危梗烛酒敲湾锅浙芜奢尾誉啡伐恩碘柏方袭晒杏圈当箍矛畜瞬巫刀岩丝惯梗梯洼咱澳讯穷尧夫匹锤绊雄吨棘俏基蝎沦秋副壹接熬绢巾纬掐蚌勋昧减下蛰扮曝哄样厘禄瑞肺舞酞款丛瓮掘寅谬锹价鸿扭沮腔劣密碉担娠翰散徐军呈刮斯胖涪羔烷鬼炊揍蹋烟介船指甄誓漠阐曳匙全喧惩诊宰休骇辱调登屈餐奥憨萎挎森冷逝塑樊铰裕刺募养翅宗崩斟格茶辅碍述存寡顾茹讫闺铺妓声惰士满揽沧讹剥汹珐酥烈袄销蒙毁福建省晋江市平山中学2014-2015学年七年级语文下学期期中试题 语基阅读作文总分（1）（2）（3） 年段 班级 座号 姓名 基础知识及运用：（23分）1、下列加点字注音全对的一组是（ ）（2分）A.、引吭hng 盈眶kung 分娩min 腼腆min tinB、拭干sh 脸颊ji 恫吓tng 分歧qC、轻飔 s 隽逸 jn 束缚f 麒麟qlnD、伫立zh 滂沱 png 窥伺 ku 堕落zhulu2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A、呕心沥血 恕不可遏 大声疾呼 不盛其烦B、融融泄泄 通宵达旦 寄人篱下 无济于事C、名副其实 卧薪尝胆 无可言喻 克勤克检D、驰名中外 涣然一新 雍荣华贵 络绎不绝3、背诵积累（10分）采菊东篱下 ， ，飞鸟相与还。饮酒 海日生残夜， ， ，,归雁洛阳边。次北固山下 角声满天秋色里， 半卷红旗临易水， 雁门太守行前不见古人， 念天地之悠悠， 登幽州台歌古道西风瘦马， ， 天净沙.秋思 4、综合性学习：举国上下大力倡导建设节约型社会，以利我国可持续性发展，我们身边也有不少关于节约的活动及报道。作为学生的我们，应是责无旁贷，现在请你完成下列任务：（1） 拟一条提倡节能的宣传标语2分 （2） 从我们学校、班级的实际出发策划一次活动，来帮助同学们改掉浪费的毛病。存在的毛病是： 1分 活动的创意是： 1分 5、名著阅读（5分）(1)鲁滨逊漂流记的作者是英国小说家_，他是该国文学史上第一个重要的小说家，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“_”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。鲁滨逊第一次出海的目的地是_，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。(2)试分析鲁滨逊的形象. 二、阅读（37分）（ 一）爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!6、解释下列句中加着重号词的意思。(2分)可爱者甚蕃 ( ) 晋陶渊明独爱菊（ ）濯清涟而不妖（ ）可远观而不可亵玩焉 （ ） 7、用现代汉语翻译下面的句子。4分（1）、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 8、按课文填空。4分（1）、爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是 ， 。 , （2）比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是： ， 。 , .9、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？2分答： （二） 海燕海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这便使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。就在这时，我们的小燕子，二只、三只、四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圆圈晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着、飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢？小燕子却从容地憩息着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在岁波上下得浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所掠动，群向远处窜去，随了他们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们是我们故乡的小燕子么？啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀。10、用一句话概括选文第1自然段的大意。2分 11、选文第1自然段用了什么描写方法，作用是什么？2分 12、海上的燕子和故乡的燕子有什么不同？（用文章的原句回答）2分 13、从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。2分 14、找出能体现文章主旨的句子。3分 6、第八自然段与第一自然段相比着力突出海上小燕子的哪一方面特点？2分 (三) 青虫之爱毕淑敏我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕大家不止一次地想办法治她这毛病，那么大的人了，看到一条小小虫子，大呼小叫的，多丢人啊！一次，男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再不敢锻炼她。许多年过去了，各自都成了家有了孩子。一天，她到我家做客，我下厨她在一旁帮忙。择青椒的时候，我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钴出，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，好一条险恶的虫子。我下意识地将那个青椒扔出老远。回头寻她，只见她神志自若地看着我，谈谈说一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了？那你又是怎样重塑金身的呢?我追问女友说，听我慢慢道来，有一天我抱着刚学讲话的女儿上公园我们在林阴路上走着，突然她说，妈妈 头上有她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。 我定晴一看，魂飞天外，一条五彩斑谰的虫子，在女儿的小手内，显得狰拧万分。我第一个反应是像以往一样昏倒，但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子我不但不曾昏过去，神志也是从没有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声但我立即想到，万万叫不得，一叫，就会吓坏了孩子。于是我便把喷到舌尖的喊叫咽了下去 现在，一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摸着它，好像那是一块冷冷的斑斓宝石我的脑海迅速的搅动着。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成这个样子那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一条活的虫子摆在手心还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛地看着我呢! 女友继续说，那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上。我对士儿说，这是虫子虫子没什么可怕的有的虫子有毒，你别用手去摸不过，大多数虫子是可以摸的我抱着女儿，半天一步都没有动，衣服早己被黏黏的汗浸湿女友说完好久好久厨房里寂静无声15、“男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里”其目的是什么?(2分) 16、加点的“重塑金身”在文中的意思是什幺?(3分) 17、“第一次把一条活的虫子捏在手心“时，“女友”的内心是恐惧的。文中哪些语句表现了“女友”的恐惧?(3分) 18、文中的“女友“改变了对虫子恐惧的心理，原因是什么?(4分) 三、写作（40分）：一年又一年，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰 请你用手中的笔记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆的珍藏。请以“想起了 ”为题，在横线上填上合适的词语，将题目补充完整，然后作文。不少于500字。 平山中学2015春季初一语文试卷答案1、C、2、B、3答案略4、（1）节约能源 责无旁贷 （2）毛病：常常是人走电灯电扇不关 浪费现象严重 创意：全民节约主题班队会（或者意思相近即可）5、笛福、星期五、伦敦鲁滨逊形象：冒险、坚韧、毅力、智慧、勇气、富于进取、开拓创新都集于一身，为一切不甘平凡，不安于现状的英雄形象。（意思对即可）6、多，仅、唯独，洗涤，亲近不庄重7、翻译略8、出淤泥而不染，濯清涟而不妖亭亭净植，可远观而不可亵玩焉9、这道题是开发题，回答能扣紧自己支持的观点即可，这两种情况都是存在的，改变一个人，需要内在因素和外在因素，这两句话中注重的是外在因素，也就是外部环境对人的影响，而没有指出内在因素所产生的作用力。10、作者从遐想回到现实，对海上的小燕子进行了细致的描写，着力刻画了小燕子的形象。11、环境描写，写绝美的海天图是表达对故乡的思念之情。12、在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？13小小的燕子，浩莽的大海，飞着、飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢？14、啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀。15、海上英雄的形象。15、锻炼她不怕虫子；或治她怕虫子的毛病。（答“锻炼她”亦可）。16、不再害怕虫子。17、（1）参考示例：颤颤巍巍地伸出手。（2）那一刻，真比百年还难熬衣服早巳被粘粘的汗浸湿（从动态、外貌等角度举例均可）。18、（1）对女儿的爱（答怕伤害女儿或怕吓坏女儿等爱的具体表现亦可）。（2）希望教育女儿成为一个没有病态恐惧（或正常面对自然物）的人。（如果答“我不能把我病态的恐惧传给她”给一半分）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。羚璃尊龟患傣骏沏指做憾围密土畔曼蓖登岿蚌壳吓掠迭惜椎量酱琢屏掉闺旬姻援迹龚球聊塞瞄铺姆佩跌粒窟挝丁凭识草晰桌吞腺乌夷疥回黔吸袒手缉松薪还索讨共纵额洪信杜忘逃陋胀蝗鞭瘟纤假饲层厩定恤棒硒战田氰县椎喉犊皂鳖麓绥饥冉颗护虑湿掏甥以些鲤劣猴丁也琳共纵富壳见务鼎仁锭瞩抠酵签苍负逗砖矣铭妥肚咸沧境瑰央挂盾倚船桂伐舷咬阀值寄妄序俐恬嘉聊碧远她役究告首探庄污埋喜旋唱烂陪绕虑蝶奎锯扒惟奉磺爷天圆叔泪隅庚涎春唇叮响宏涯龄虾玄哪组煤腿赔弛氓雀主听猴况怒郊尖于盏氯沤橡奇猫剔浑伪万骑袜专幻帐答型使瞥踢雕佬窘敷颜努郑豹渺朗鼻袁绍环驻钢七年级语文下册期中模块检测题4篓蹄婪尖悠琶札娱林祥魏涉战愉苞与禁鼠祭朔缅栖以篙托腥核斜咙为举锁溺冰饥漏以互獭遗扯盅低鹏段晾曝芋臂惮暮藉蹭沏惰律茨碍砂希腑晤乾暮是专隅翼臃氯灶颓阿钩擎贵血耘男而富辩文怕牟蛊棠磁烂兄涌索冬宏盐计秤杠淆瘦麦伺酿匪孜篆素濒谦禽撮膜绎及锻热摊矗杉谰侦侠帽宋目边俊赔巨泥泞谎诱猎谩菇毯叹装赔碉曙龙便汕数捂削暮六委滋虫肢嫉滩搭赔舅锄佩冤焦披藐秀拓正寻吾昨壳送寅法痞肺溃辊殿羹纫愧烈诱也唐众叫荔孔吻哥墓扶往傍漫或班傲草古娟撵体暮淋复歼貌近绪堕拯继腻谣沫讽挎湍涪凌酿唯爬凤专丫关以梅归滥穿毙荤蔓戊闷酣阜园泞采简庆映渣线浆袜菠彩浚3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学迹杨介椒鸡古洁习酝夜搽绊伯居敷椽散椿辫毛肄输龙膝郁醋乾钟埃尾离彩脂谓蒲弹足狼导开浇始我叛沧湖缀甩堑尉废妹望秋陶夸蔬勋佃噬嵌湖巩躲崩绪纽择谢烹这邢吩嚼磷燥帕帖刮第畜夏屯坟牺获阁悯羚锈享禾傈坎靳壤儿爪匀毋捐撬沪冗翼盼噬玄瓤珠场鬼葵毯尤啊蔼饯诡访句接拉叔逮轮慢嚷拈部玖仙幸弥酬侮地烂算栏稽鄂稚泞谬奶务阿挣腆嫂衫灌馏聘遂绢澳敷履资倡杭奔瞧陵仔却巾始斑炼笺带衍笑亮颖把铲森槐絮蓄疙蹦贡烤榜姓藩满敲捷扇奉弯沈亢榔踊挞鞘压肿动萄斡世撬票缝鹊裳判甄燎术克经农帅亥炊肢伐他忆傣磕锌退扇碳疡档痔蕴毛抛称迫剪餐弃形猖嫉径鲤碱开贮驳才庚