样板管理作业指导书WI-QA-004.doc

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修 訂 記 錄
日期
修订内容摘要
版次
修訂者
生效日期
2013-04.01
系统文件新制定
A/0

2013.04.01

編制:

核准:
審核:

文件发放范围
总经理

管理者代表

行政部

財務部

市場部

研發部

物控部

採購部

生產部

品質部

工程部

声明：◎盖上受控文件印章方可视为有效；
◎此为電子有限公司内部文件，未经许可不得翻印。

1. 目的: 为确保所使用的样板正确无误,样板的收发得到正确有效的控制,防止样板的使用不当 或错误导致产品出错,特制定本作业规范。
2. 0适用范围：本作业规范适用于本公司生产样板、物料样板的管理控制过程。
3. 0定义：
3.1IQC样板：由品质部主管/经理依据客户确认或工程图纸签发，用于指导IQC验货之样板；
3.2成品包装样板：由市场部依据客户资料与相应订单签发给生产部/品质部，用于作为包装、生产和检验之样板；
3.3随机位板：由品质部主管依据IQC样板和图纸资料签发，用于作为生产过程和检验之样板；
4. 0职责:
4.1总经理认可公司级主管经理规定标准,负责成品样板、物料样板的验证、审批，负责技术样板的审核；
4.2使用部门/人员负责样板在使用过程中的保存与维护；
5.0作业规范:
5．1物料样板的制作审批
5．1．1供应商根据本公司产品开发、生产需要提供物料样品/样件，经有关部门选定，质量负责人或其指定人员批准签发，必要时由总经理确认；
5．1．2物料的其中一件或一部分作为物料样板，也可成套签发，以备生产过程选用；
5．2生产样板的制作
5．2．1市场部依据客人资料及要求签发产品,包装样板, 品质部根据签发的样品进行检验确认验收.;
5．2．2生产过程首件样板经检验确认后，由相关人员签发至需使用的生产车间，指导生产和检验。
5．3样板的管理
5．3．1经确认后的样板在发放前应对其进行统一统号，编号方式由签名册者决定，应确保每一种样板只有一个编号。
5．3．2由持有样板的部门建立《样板清单》，注明样板客户，成品型号，签板日期，有效期等内容；
5．3．3当有新样板取代旧样板时，样板需重新登记发行。
5．3．4如产品有变更时，需重新申请签核样板；
5．4在生产过程中，各员工参考样板进行生产，QC人员按样板去进行检查，样板使用人员要保证使用样板的完好性，当发现使用样板被损坏或对其准确性有怀疑时，应及时通知样板原签发部门重新确认或制作新板。
5．5样板的有效期
5．5．1样板的有效期一般为三个月，无颜色要求的样板有效期一般为一年，包装类刀模样板若无损毁，长期有效！
5．5．2所有样板均依有限使用原则保存，有效期满时，需由原签发部门重新确认。
5．5．3如客人未证明有效期，则待客人要求时更换样板，换板之前为有效期。
5．6样板保管人员每月整理一次本部门所有样板，并对本部门《样板清单》进行必要的修正；
6．0使用表格和记录
6.1《样板清单》
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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