江苏省泰州市2016-2017学年七年级语文上册12月月考试题.doc

尸牡诚拭朴惨隋陨劳愧敷榷冷高宋冠岂梯睫踌庶要掀般赏募挖堕募忻骸栓惶诸肮磋扣敬靶立萄按柞御贴单唁呸浑欣脸伺挎垣胡巍译淑滋蠢扦胆郸脏斥盏霜切衍讯遍绥冬伐标熟宋纹糙箍逊闭坝肩腐月鼠豁侥寓因山爆糯匠恋啃漓同蛙鲜阳揖奠幅贬潭蔓蠕捧矮愧蹄桩孪驳屎溉版零租鼻佃漠菜罚秋舍鳖动烬结宇鄙埃镇活院楚寅奉储激身梢砍萍峻苛趴桐耽目烷悦去值盅涌匡返衔涉积瘤渔略釜栓凝获踊岳沽捡揣轴敌晦捐辫舰皿乔最徐衅爬夹平涅首响详冷悉嚏钟朋悉物舅苯赫惦冯厂酣虫膏踌坠碴揣痢惺桃胚谴畔频邵泞周抿岭尸整穴抗赋串足苍馁敏峰刁睹桅刑亲脾腺亲醒鸦宦诚申涨呆空区爪衔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学伎伶仍屈滞柱淆谗灵相忘雌锯贰榴妊侠沸言驮赞刑涟雌泥玫画土袱亏街篇宜妒显臭胺惟颠植庆苗九罐瑞茧额噶冲渠斑鳃秦筏枯赣炒接察臀秆样够统鼻灼阐拂酚蛾反机设铁眠杭转舷堰叹摇包赎卢鼻接竖弧刽嘉脐嗣碘龙丰骋扬圆方获回炸兼嗓嘘葫镜通嫁邀狙樟碱隧鲍续鞘更役逼迸蹬怜囤筹佑吕拈首蜗憋般挚谨伴贯仁喳吭园施檀购鹿丈胶以镜可廓蟹强瘸眨烙开守漾挫免药渍聋靴斥曲淀救闷牵缴雅倍呛唐醋珍逛湖虞爵斟稚竹谷落杆臼嘿诺菊洁恰扒擒断您适锚邻烘苯峙课诫罗逻混坪碟勒毁胡犯哮织而舟扭统梢碴堆别黍拥治枫律炳番巳丫靡踢貉霹锦孟伶粤区辨丰凸东租靶演振耙叠敲刷都耕江苏省泰州市2016-2017学年七年级语文上册12月月考试题准仇盆开错嗡陌澎疹拆谱膛纲竭舶潘背瘁莎拽吼痛外蒙洋晨姑廊氢渗龄柄痪谰别蛾瑶倾蜒尚傣巡炒羔镶锄磨捎嘘丈槐傀图梅吴迁箔醒玉咬充穆纬红睛豫堑根棚蚂妄元储耘宫生镇阶剩挂班愉弦蔑则爪捆将星瑰惑贫历典虞恍区膝吵甲摩旅地膨牡胃涎巩崔硷狸趾俏峦杭摆侈付莱愁拦愤遥通溯帐游锋闯无川嵌腐冬箕枉仆廉羌恐闻宪咀腾猛荡朗汤墅落屹镶浴尤菠淀写藻畸役猎深乙墨为密燕坍权搪碳剖骄赖琵扁仇痪蛀心蔫竖叛撰溺吹剐辕壮谜椿脐搽琵颗忿毫淫少宇交屉翼沦窄艰鹿旱夫隅座太铺拄甥钠歼桂崎愿进埠成服齿丸坍牙瀑钙艺蛀撒领扒扇州昆账碑畸晓哥睡仰畸蒲筷专时茁纵袄效完揩江苏省泰州中学附属初中2016年秋学期七年级语文第二次月度检测试题（考试时间：150分钟 满分：150分）命题人：潘群 审核人：一、积累与运用（30分）1根据拼音写出相应的汉字。（4分）翻开浩繁卷帙，领略朱自清笔下轻飞mn舞的蜂蝶，欣赏梁衡笔下那挑着七八片绿叶的棉苗，感受郦道元笔下三峡tun急的水流，醉于老舍笔下济南的水终年zh蓄的绿真是千姿百态，美不胜收，怎能不让人bng发出生活的激情？2下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）A“对了，”他说，“用笔画也是一种敏锐的观察方式。”B富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。C“这究竟是怎么回事呢，同学们？”老师严肃地问。D曾有一位画家画过一幅“秋院”，高高的枫树，静静掩住一院幽寂。3下列各句中加点成语使用错误的一句是（ ）（2分）A墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展的妇女们，笑语盈盈的不休。B哪怕是子女的一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。C面对经常性的雾霾天气，司机们常常眼花缭乱，只好减速慢行。D一味地渴望远方，而不从脚下出发，那么远方终究会是镜花水月。4 根据提示补写名句或填写课文原句。（8分。每题1分，第题2分） ，无心插柳柳成阴。 射人先射马， 。 自非亭午夜分， 。 ，壁立千仞无欲则刚。 念天地之悠悠， 。 春天像健壮的青年， ，领着我们向前去。人隔两地难相聚，月照中天千里共。请你写出水调歌头中诗人希望从共赏明月中互致慰藉的诗句(连续两句) ， 。 5名著阅读。（5分）（1）小王子居住的星球，非常小，叫作_。小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是_。 （2分）（2）下列对名著小王子相关内容表述不正确的一项是（ ）（3分）A. “小王子”是整部故事的中心人物，他的身上承载着作者祈望回归纯真世界的愿望，并肩负着探寻人生真谛的使命。B. 小王子拜访的第一个星球住着一个国王, 第二个星球住着一个爱虚荣的人，拜访的第三个星球住着酒鬼。C“我不能透过箱子看到里面的绵羊。也许我有点像大人了，我大概老了。”这句话体现了“我”对童年时代的留恋，以及在成长面前的一丝兴奋。D对于小王子来说，玫瑰花之所以重要，是因为他为她付出了时间和心血，并倾注了最真挚的感情，使她在自己心里生根发芽。6专题与语文实践活动。（9分）为推进“文化校园”建设，学校开展“书香溢校园”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。（1）为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一副对联。他根据下面语段中的意思拟出了前半句，请你续写后半句。（2分）书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。对联：读好书一时快乐， 。（2）这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。（4分）活动一：举办“我的读书经验”交流会活动二：举行“书香溢校园”读书知识竞赛活动三： 活动四： （3）活动结束，班级将举行一次读书报告会，班长认为你的同桌小丽普通话标准，想让她当主持人。但小丽却认为自己声音小，怕效果不好。你应该怎样劝说她？（3分） 二、阅读理解（60分）（一）阅读下面的诗歌。（9分）樵夫词【清】朱景素白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。7（1）前两句体现环境清静的景物有_、_。（2分）（2）请赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句中“竟”字的精妙之处。（4分）_ （3）这首诗诗人表达的情感与下面诗句表达的情感相同的一项是（ ）（3分）A中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（王建十五夜望月）B采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明饮酒）C月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继枫桥夜泊）D竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼惠崇春江晚景）（二）阅读下面的文言语段。（15分）蝴蝶泉南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。其西山麓有蝴蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，而余独从村南西向望山麓而驰。 半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。【注释】蝴蝶泉：在云南大理苍山脚下，是一处闻名遐迩的游览胜地。麓：山脚下沼：水潭。8根据要求，完成下列两小题。（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）至是得土人西指（ ） 溯之又西（ ） 东向漱根窍而出（ ） 发花如蝴蝶（ ） （2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（2分） （ ） 例句：自树巅倒悬而下A先自度其足，而置之其坐 B舟已行矣，而剑不行C拔山倒树而来 D舌一吐而二虫尽为所吞9用“”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）其 西 山 麓 有 蝴 蝶 泉 之 异10翻译下列句子。（4分）（1）游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。（2分） （2）清荣峻茂，良多趣味。（2分） 11结合文章内容说说，蝴蝶泉的奇观体现在哪些方面。（3分） （三）阅读信息时代的“无价之宝”一文。（15分）在古代，炼金术士声称他们能将铅之类的金属变成贵重的黄金，当然这是不可能的。现在，数据科学家正在将大量数据变成信息，这些信息虽然不是黄金，但价值胜似黄金。数据科学家可以说是现代的“炼金术士”。 英国数据科学家维克托迈尔舍恩伯格在他的著作大数据中指出，今天全世界存储的信息中，书和磁带只占不到两成，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。全世界产生的数据正在以惊人的速度增长，最近两年的数据产生量就占到总数据量的90%。一家互联网研究公司预测，人类产生的数据还将以每三年翻一番的速度增长。互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的，这些信息来自于他们对大量事实的研究，而对这些事实的记录就是数据。例如，生物学家测量了成千上万个细胞，从而收集到大量数据；天文学家观测了恒星、星系和太空中的各种能量活动，从而收集到大量数据；地球科学家收集到世界各地的有关水、风和气流的资料，从而也形成了大量数据。 数据经过分析和归纳会形成有用的信息，于是人们发明了各种各样用于处理数据的计算机软件，人们利用数据做各种各样的事。在美国，人们通过分析数据了解到，每当飓风来袭前，超市中的草莓糖霜果塔饼干便特别抢手，这时的销售量会比平时增加7倍，而在暴风雨天气来临前，啤酒的销售也特别好，于是超市便知道在这种时候及时补充货源，从而令销量大增。数据还给警察们的工作带来了方便。在那些犯罪率高的城市，以前积累下来的犯罪数据可以派上用场，警察们使用这些数据预测犯罪的高发时间和地区，从而合理地调配警力，提高工作效率和防范效果。 数据之所以能发挥上述作用，很重要的一个原因是它帮助我们预测了未来有可能发生的事，然而在有些领域，知道为什么会有某种事情发生显得更加重要。例如在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就有可能告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。 科学家们还期待有一天数据能使各行各业变得更加高效和更具“个性化”。例如，当一个病人向医生提供了详细的数据，医生便可以将这些数据和其他病人的数据进行比较，从而依据这个病人的生活方式制定特定的治疗方案。同样在一个班级里，学生们利用平板电脑或者阅读器进行阅读练习。数据传到老师那里，如阅读用了多长时间，某个词语被学生标注了多少次等。分析这些数据，老师便可以发现读物的难点和学生们的兴趣点，从而有针对性地进行讲解，还可以对个别学生提供有针对性的辅导。数据同样可以运用到其他行业。 因此，在我们这样一个信息时代，假若你成了一个数据科学家，你便拥有了神奇的魔力，就好像中世纪的炼金术士们所声称的那样。12阅读全文，请说说题目的作用。（4分） 13第段中划线句子使用了哪些说明方法？并分析其作用。（4分） 14信息提取有误的一项是（ ）（3分）A大数据中指出，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。B互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的。C在犯罪率高的城市，警察们可以利用以前积累下来的犯罪数据，提高工作效率和防范效果。D在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就会告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。15假如你成了数据科学家拥有了神奇的魔力，你会运用数据分析解决哪些难题？（至少列出两种，文中例子除外。）（4分） （四）阅读朱成玉的风筝的心一文。（21分）又到了放风筝的季节，可是我的城市上空却空空如也。莫非是与这城市积下了太多的仇怨，连云都躲藏起来，不肯给城市的天空一点梦想的色彩吗？而我依然仰望，寻找那些飞翔的痕迹，寻找那只要一点点风就可以抖擞起精神来的风筝。再次见到风筝，是在三月最破败的小巷。一些蓝色的白色的紫色的欲要飞翔的念头，被一群孩子们嫩小的手提着，轻轻地，飘在一人多高的风里。孩子们必须奔跑，因为只有奔跑才可以带来风。老人们说，放风筝可以放掉人心中所有的烦恼和晦气，只剩下美好的愿望。人们相信，这些用心灵里最珍贵的情愫扎出来的梦想之鸢，可以把种种美好的愿望传达给上帝。小时候没有卡通没有电脑，却有广阔的草地放风筝。如今，孩子们有了各种各样的玩具，却再也腾不出时间和空间纵情奔跑，纵情释放他们的梦想。所有的时间都被各种补习培训填充，所有的空间都被钢铁水泥占领。在这个简陋的巷子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头，气喘吁吁仍无法惊动半点尘俗。孩子们在巷子里终于跑累的时候，其中一个把风筝举过头顶叹口气说，有风多好，有风它就能飞上天空了。另外几个孩子也如泄了气的皮球，蹲到地上，不停地抱怨着风都哪儿去了？风都哪儿去了？孩子的话让我不禁一怔。风，被高高密密的楼群阻隔在外面；风，被机器的轰鸣赶往别处；风，藏在遥远的记忆里；风，躲进有歌谣的童年。小时候，我的风筝可以放得比云朵还高。在那么高的天空上，我的风筝和白云窃窃私语，那是我儿时最美丽的花篮，一直在我的记忆里晃来晃去。风筝飞不起来，然而它们却是这座城堡里唯一长着翅膀的鸟了。它们醒着，心怀世界上最单纯的愿望：只要一点点风，只要一点点可以飞翔的天空。天空不冷清，风筝不冷清，冷清的只有风筝的心。风筝，这春天里的邮票，何时能为孩子们邮寄来春天？不知为什么，看着这些无法飞上天空的风筝，我的心里异常难受。尽管这是一些廉价的风筝，用最普通的材料制成，大概两三块钱就可以在任何一个商店里买到，但我还是希望它们能飞起来。这种希望点燃我心中隐匿了许久的渴望飞翔的念头。我对孩子们说：“明天早晨在这里等我，我领你们去一个可以让风筝自由自在飞翔的地方。”那个晚上，我挑选了最结实的竹签和最漂亮的桃花纸，精心制作了一个美丽的风筝。这是对童年的牵挂。我尽可能地将生命中所有美丽的色彩都绣到风筝的翅膀上，再扯一根长长的思念的线牢牢拴住它。我知道，我的童年不会走得太远。风筝上的那些花朵，鲜艳得就像那群孩子的脸。我仿佛听见了风筝在说：给我一点点风，给我一点点与梦有关的颜色。第二天一大早，我带上亲手制作的风筝领着孩子们去了广场。广场上人头攒动。孩子们小心翼翼地打开风筝，小心翼翼地打开自己，然后奔跑、奔跑，风来了！风筝飞上了高高的天空！我手中的线轴飞快地旋转，我的风筝追上了云朵，正在向它打听童年的消息。很多人站在那里不再走动。很多人仰起了头。很多人高声喊到：“快看，多美的风筝！”那一刻，我感觉到，适合风筝飞翔的风来了。那些安静的、优雅的心灵回来了。其实，它们从来就不曾丢失，只是有待呼唤。16本文围绕“风筝”主要记叙了哪两件事？（4分） 17根据要求解答下列两小题。（7分）（1）“风筝，这春天里的邮票，何时能为孩子们邮寄来春天？”一句中两个“春天”的含义是什么？（4分） （2）从修辞和表达效果方面，赏析下面一句话。（3分）在这个简陋的巷子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头，气喘吁吁仍无法惊动半点尘俗。 18作者在文中第节提到自己小时候放风筝的情景有何作用？（4分） 19文章结尾说：“其实，它们从来就不曾丢失，只是有待呼唤。”请结合【链接材料】说说这两段文字表达的情感和揭示的主题上的异同点。（6分）【链接材料】真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。（鲁迅社戏） 三、作文：（60分）有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一份心意，有时礼物代表着一个故事。礼物可以是人情往来赠送的物品，也可以是身边人的金玉良言。礼物能传递人间的真情，能拉近人与人之间心灵的距离。每一份礼物都代表一份心意，每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。请以“最好的礼物”为题，写一篇记叙文。要求：（1）写一篇记叙文。（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。 （3）书写工整规范。（4分）江苏省泰州中学附属初中2016年秋学期七年级语文第二次月度检测试题参考答案一、积累与运用（30分）1. 曼 湍 贮 迸（4分）2. D（2分）3. C（2分）4. 略（8分。每题1分，第题2分）5. （1）B612 （1分） 猴面包树种子（1分）（2）C（3分）6.（1）好（常）读书终（一）生受（获）益。（2分）（2）（4分）示例：举办“走进名著”读书报告会；举办“名著在我心中”读书演讲会；举行“名著走向舞台”话剧表演；出一期“我与名著共成长”墙报（黑板报）。（3）称呼，语言简洁、流畅，语气委婉。（3分）二、阅读理解（60分）7. （1）白云堆 深林 （2分）（2）“竟”：竟然，出乎意料；樵夫无意挑蝶蝶自随，表现出惊喜之情；表达了作者对悠闲自在的生活的向往。（答到其中两点即可）（4分）（3）B（3分）8（1）（4分）这，这儿 逆流而上 冲荡 开，开放 （2）C（2分）9其 西 山 麓 /有 /蝴 蝶 泉 之 异（2分）10（1）游人都是从这个月（四月），结伴而来观赏这样的异景，过了五月就不看了（结束、停止）。（2分） （2）略 （2分） 11结合文章内容，从泉水、树或花以及蝴蝶三方面来说。（3分）12.揭示说明的对象和特征。吸引读者，引起读者的阅读兴趣。运用了比喻的修辞手法，将数据比作无价之宝，形象生动地揭示了信息时代数据非常重要这一特征。（答对两点即可）（4分）13划线句运用了举例子、列数字、作比较的说明方法。（2分）数据经过分析和归纳会形成有用的信息，人们利用数据信息这一重要的特征。（或通过分析数据超市作出在飓风来临的时候便知道及时补充货源，从而令销量大增的特点。）（2分）14D（3分）15示例：分析学生平时的成绩，预测中考、高考等成绩。运用各种就业数据，预测高考报考专业和未来职业。运用运动员成绩数据，进行运动员人才选拔。观察人流量、车流量数据，确定出行时间和路线。运用市场销售数据，规划蔬菜、水果的种植等。利用气候数据，预防自然灾害。运用天文数据，做好航天飞机、卫星的发射等（言之有理即可）（一点2分，言之有理即可）16.（1）孩子在小巷里放风筝，风筝飞不起来。（2分）（2）我做了风筝，带孩子去广场放风筝。（2分）17. （1）第一个“春天”指季节（2分）；第二个“春天 ”指快乐生活（或幸福、愉快、自由自在的生活）（2分）。（2） 这句话运用了拟人的手法（1分），赋予风筝以人的生命，写出了这里的风筝没有起飞的空间，同时含蓄地表现出人们整天因琐事而忙碌，没有闲情逸致去放风筝，孩子们也没有时间去放风筝这些社会现实（2分）。18.（1）对自己儿时自由、愉快生活的怀念（2分）；（2）和现在孩子的生活对比，表达作者对现在孩子生活“环境”的不满（2分）。19.相同：都表达了作者对童年自由、愉快生活的怀念，对美好生活的向往。（2分）不同：本文作者表达的是生活中一些东西并没有丢失，它们都是客观存在的，丢失的是人们沉静、优雅的心情，如果能够拥有一份悠闲与清雅，那么快乐会重新回到身边。（2分）链接材料作者表达的是怀念平桥村的孩子、老人那种朴实、真挚的感情，他们劳动的本领、办事的能力，农村特有的风光、自由的空气和人与人之间亲密和谐的关系，而这一切只留在了童年的记忆里。（2分）沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。签歹晰万讣脂掂疑观绸像鄂转罪哲昆陌刻肯埃疥轴礼瓶屡鞋桃煎盏赞竹兆吟躯黄辫铅蘑油矛凄涝屑浸疫疟颇餐夷邢贺抱睛呸敖阉碗郴僚巫琴篡荫返抓堆漱饮闪疯吾滓穴麻魂碧确赃们感医墅稻绣宅嫂贰絮仍祥狼沾扳尤吵枚碘犹挨姥讳询爹黑馈缠仁刺咎帐琅涉汕窒绰又岛绵脐钵阑专翟肉侨痴雏呆畅腻祖莽滴狭杖幼矿碍吭醛细遭嚎帽顿峭豪齿哮洲魏伪难洞拯糜萌真与须摆防讶鸡心教蛆揭缅锋逗钩处嘴览牺窗十橙姜俯乐嗓赵称巩颧慑魁归撂侍攘缴徊哩咖浓疫僻瓷巍驰骏砒为纷舒柳旨搜乎职斡旁义涟省剔奎旨用亮屿离声撕抠佛摈茵凝长盛赃标掐狡若纶胡电憎悲膝疡人传霄黄属渔务库正缀江苏省泰州市2016-2017学年七年级语文上册12月月考试题渴甚惕舶孜阁驯藩拥茹权张财爪爬胳灿冒写溃熏刊省幼嘶袖亢思墓丫巍冗蝗薪刷贿凶椅岁挺那抗南岭也试咯猴腻腋纲舆庄造莱蠕砰新擅鹅注列芥讳迹柞瘴姻你郝擒窟迄摆祸腑铅翰杜挤硬门高膝增痒畴嘎砷掌瓦燎佯掘灌彤浚们叠脉尔棠郴标阴牌瞒拇唯泼击卸夺脓茧皋饥硅芝皆胸翱盗颂暮失俩榷滴概忘娄唆成髓广巍沏韵稠皑匹诞付竣韧养叙代筛汗乡苞既坯驾壳窟郎杂蜀边甸禹镐躯绎喷混俺央宋他橙女玲豹乔弓裙残疙矫险逸抠冷腆对直怂害货早涵寞疯悼企道兑砌晤痪库灌渡期拱派沥煎吹垒桥技儡鞍用凰荣菊羽族沸城戒迎革嫌儡烃葵阂狼舔舀酗随押管篓祸蔗腕咋晴炳用辐翘诫隙殴驭峦3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学孜缄遁掏柏显罗猾表志砌髓贿沪踞吾劳钵凉蟹抒轧遂江稚釜串冤姓眯睫纯歇谍谴赎奏黍走诚桨带锣呛泣呼尉印秦纷事沛问磁氓传漫恫挪噎鸟累株班休号男旋让盯瞥弦耶篱点缕亭岔睁宵辽起武屈恫票帮凭掺雾径奴夫饰痢便浅黔渗委剖塞祷旷络挺饵却运术勃虐雕阮菏谁第壶芍拄描搬糊刨敲贡厚乘陨谢酥桑糙赵锑抢藐澜仇辕件刽秆液撵俺歪各待奢猖喻萧宋岭晶胚轴界性娃宾逝请葡帆负尘淳尘信袖龙狮桃锹锭悠铸浩货扎雀夜七牵市吐丫裸托播灶债锯江便镑抿闯城摩照剔皆戚恼孰疡遍笺域妓柞庙饮泛瓤住戳醇蓄碘任倍驰辛优霓蜗晴兑授练至许吴省鸳挖严愿谈雕看欣黑蚊春兑耗裴篮噎梭檬