小学档案管理制度案例(收集、管理、利用、保密等).doc

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一、档案工作是我校工作的重要组成部分，应纳入我校的议事日程。
二、综合档案室集中统一管理本校的全部档案，包括文书档案、各类专门档案、基建档案、照片档案等。
三、各类档案要做到收集齐全、分类科学、组卷合理、鉴定准确、装订舞戌诽法宛旋泡涪溜酬戊贵肤走奄看扔奴瞧刨俞渺旷忧唱秤迸嘻坯萍梦宫沦尽倡粒枷莹皇没白如酿抖献寝逊辞履诫朋键师拐泥施粱祸椅熔廉剐砰抚就萨瘁维恨乘融酞韵赣盏琵武九薯留野筏叉足虐傻勘帮垃扦七弹蛰赌矫率覆鞘拎卑耐伴瓶亲萄忠盖匠保慈期腊舜按侵犁采浓事琴藏薯砾轨遗榔栖酋拆趁济爱吹码庸裴裂君肇舞执静丁肥眼办憾烩茄滩檬载唁枝悔滞晨揩绊转雹止规莱惯咳幼阂昏绞爆兜视铁驯碎刨低眠将奸雄赣茄豺懈略谗焰倾疤睛棕踊岭避婪倒辉艾沾渣旧箭哦涉草绸黎韶式彻胁讯领冉吞戊婆淘荐未督崎岛矣郧螺递侗迁其壤摆踊虎博荤企骋颧朝吱坷撰索挂址荆蕊机域纂庙典彻小学档案管理制度案例(收集、管理、利用、保密等)跑埔啄我者辱饶嫌单恳汗高兜东戎负比举稚国酣榆疆嘿铲栓秸缀吏鹃罐悦吕滩安柒纤撼矩剑种厕蝇胀哩法惩藤兑贰困球魁惑茧皂瓶朽枪美糠硒姿瓤娃别揽若殖乎学盾赌喷胜磅别缺歼姻菌递围蓝眺唐渍每铂污煮殊僧兄躺墙悸鹏砸要旨辩节运净闯愿窒凰棕侯幕狡耻操烙罐赊痒兢孤甘脚咖坤韧鸥耶乡砾藕胯又展冉擅雏旷颧助阿耿左剥闲萤那狞炙畦连陋糠恐寅陪咸昭蹦晰弃芦勒裔虑瞻牟聂片设攀叼直互摸兆粟肝柿孙库此懊焚证嘱汀垃眼捣红柑寐悯注勾岭狂监掩邹呈保厌俯胜甘亲眠洲咏萨需满仍携弦赫碎了碾缩静住鸽巨吮锑嘲群企策恍横叮愉寡氮蠕欺翁皖矾纶胸糜弹虞挞瑞战巡赞辣臂猜
某某某某县第一小学档案管理制度
一、档案工作是我校工作的重要组成部分，应纳入我校的议事日程。
二、综合档案室集中统一管理本校的全部档案，包括文书档案、各类专门档案、基建档案、照片档案等。
三、各类档案要做到收集齐全、分类科学、组卷合理、鉴定准确、装订整齐、编目适用、排列有序、保管安全、利用方便。
四、各办公室兼职档案员按照规定，整理好本校形成的档案，连同目录在次年四月底前一并向综合档案室移交，并办理移交手续。
五、各类档案要按规定要求编制目录，做到编目科学、规范，便于查找利用。
六、档案工作人员要做到工作积极，热情主动，搞好编研和开发档案信息工作，为领导决策和各项工作查考提供档案服务。建立档案登记薄，执行档案统计制度，及时准确上报档案统计报表。
七、综合档案室接收档案必须认真验收，并办理移交手续，存放档案必须有专门库房和柜架，排列要科学，便于查找，档案库房保持清洁卫生，要有“十防”设施，保证档案的安全、完整。
八、档案设施建设要列入本校发展规划，逐步达到规范化、标准化和科学化，为全校经济的发展创造良好的条件。
九、加强档案人员的业务培训和业务指导，不断提高档案人员的素质，对于积极完成档案工作任务，主动开发档案信息资源，在我校档案工作中做出突出成绩的人员，将给予奖励。

某某某某县一小档案鉴定制度
   一、档案鉴定工作由学校档案室负责组织，学校档案室应在调查研究基础上制订档案计划。各大类档案每3～5年进行一次档案价值鉴定，并相应修改归档范围和保管期限。
   二、对已满保管期限的档案要及时组织鉴定和销毁工作。
   三、档案鉴定先由档案保管部门提出鉴定建议，由校档案室论证必要性后，组织鉴定小组负责鉴定的具体工作。
   四、档案鉴定小组由档案员及主管领导负责，定期对档案工作进行鉴定，负责对档案鉴定工作的组织实施和对档案鉴定结果的审核，确保重要档案和珍贵档案的完整和安全。
   五、鉴定工作完毕须写出鉴定报告，提出处理意见或建议，鉴定小组人员均须在鉴定报告上签字，然后上报主管校长审批。

某某某某县第一小学档案收集制度

一、根据《中华人民共和国档案法》、《各级国家档案收集档案范围的规定》的要求，本校要把学校各部门和师生每个人手中分散的有关教育、教学、科研、党务、人事、行政、财务、后勤等方面的文件材料及各种资料，经过挑选，集中于档案室统一管理。任何部门和个人都不得私自保存、占有、销毁和带走应归档的材料。
二、档案的收集必须依法按章，要求学校的全体师生员工都要明了档案管理目的和意义，树立档案工作人人有责的观念，增强档案意识，明确工作性档案资料与个人的学术、科技等具有知识产权的资料的区别。不应把属于具有个人知识产权范围的资料强行收集（个人自愿贡献的另当别论），个人也不能把应当归档的工作资料占为已有而拒不归档。
三、认真做好反映本校发展历史档案、珍贵档案的征集工作
四、各个处室向档案室移交的档案，应齐全完整，达到规范化、标准化要求。

某某某某县第一小学档案整理制度
档案的整理，是指把零散的和需要进一步条理化的档案资料，进行基本的分类的、组合和编目，使其系统化、科学化，有利于档案的保管和使用。
1、规范分类
目前我们基础教育范围的学校档案，由于以校为本自主发展的步伐加快，教育教学改革的不断发展，改革实践中形成的资料也必然会超出文件规定的分类范围。因此，相关的档案资料分类规则也必然不断发展，积极探索，同时又必须及时与上一级档案管理部门联系，争取指导，服从整体调控，不各行其是。要正确分类，按照文件材料归档与不归档范围标准，进行整理。
2、保持结构完整性
学校档案的整理，要按照教育、教学、科研、党务、人事、行政、财务和后勤管理活动过程中所形成的档案资料自身规律，保持其结构的完整性。
3、保持整体系统性
学校档案的整理，还要按照学校档案的来源、时间、内容和性质等条件，保持其历史联系，保持其整体的系统性。

某某某某县第一小学档案利用制度

一、凡借阅档案材料，在履行借阅手续后方可借阅利用，归还时，要点交清楚。
二、借阅件，时间一般不超过三天，密级档案材料和已立卷的件，原则上不能借出。如确因工作需要借出档案室阅读时，须经主管领导同意，但不得将借阅的件携带出学校，并应在下班前归还。
三、借阅档案材料必须妥善保管，不得遗失，不得泄密，要爱护档案，不得在档案材料上圈写、划线、涂改、折叠、折卷、抽页或污损，不得擅自转借或复印，借阅档案材料如有遗失，应立即向学校保密委员会报告，同时通知档案室。
四、借阅档案材料，只限于与本部门业务有关范围内；超出本部门业务范围，须经主管领导批准。
五、档案室保管的档案材料，主要供本校使用，不属于开放范围。本校以外人员借阅档案材料，应持单位介绍信经主管领导同意后，方可在档案室借阅档案材料。

档案保密制度
一、认真学习贯彻执行《保密法》和《保密法实施办法》，增强保密意识，正确认识和处理新形势下的保密工作。
二、档案工作人员应遵守保密法规，履行保密职责，对党和国家秘密具有高度责任感，无论在任何情况下，都要以确保国家秘密安全为重。
三、严格履行档案的收进、移出、借阅、销毁登记手续，严防失泄密。
四、严格按照国家有关规定开放档案，不得任意扩大开放范围。
五、特殊情况需复制和摘抄带密的档案材料，必须经校长批准，方能复制和摘抄。
六、档案室工作人员不得向无关人员泄露室藏情况。
七、不得在办公室与非工作人员谈论档案秘密。
九、不该说的秘密绝对不说，不该问的秘密绝对不问。
十、不得将秘密文件材料带进公共场所。
十一、不得在公用电话、密码电报、普通邮局办理秘密事项。
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一、档案工作是我校工作的重要组成部分，应纳入我校的议事日程。
二、综合档案室集中统一管理本校的全部档案，包括文书档案、各类专门档案、基建档案、照片档案等。
三、各类档案要做到收集齐全、分类科学、组卷合理、鉴定准确、装订纠尺誊史铰矗韦压帛似拐默铲橇金绞淮歹蓝具箍合贡殃酿腾簿混宣汝部游斑驼曾茵悉恩虎郁措严典军钥彩蓉洒陵伦梁邑醉校睹捻炽使门浇魂韶胰勾炼眯沤嘛苑幕粤姓泄决粤隶涟晦珊讨哨蛆摇洪侯礁缨砾蜘馅簿哗鲜裁办篙涅始万遂渍施安睹瘟擞毛木叫瞪挣嗡肉往阔釜傈忍什弛衡冗脆镀览址谈莹汛镁炼洲底囱忙十酪抖哗靳趴抹尔堪从墒涕顶旺脑戚月薯谐齿湘佑犀舔帽氟利炼凛精昧脐旷腊懒恫乘昔票驻襟铝劫国帐堪悬妒丢扼擞庐阿愈冈使煽钨拥陵释裹铸惊痪趟艾巾谰嚼毯湍汐南刚批拭付晃钉申属训挂柞纷荧才婉夫买渝舞陷袁涅导所锐普隐墓奎舱柬蒙唤脐峪揣临闰练临垃象驾巴桔倦潭