七年级历史上学期单元同步学习检测11.doc

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D：170万年前4：人类是怎样产生的？请在正确答案后的中打“”。是上帝创造的。 是女娲抟土创造的。是由类人猿进化的。自主研练：重点，难点，常考点，当堂学习，当堂巩固，高效率！5：韩非子上载：“上古之世民食果瓜蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作钻燧取火，以化腥臊。”懂得“钻燧取火”的我国远古居民相当于： 。A：元谋人 B：蓝田人C：北京人 D：山顶洞人6：下列哪一项不属于北京人的生活内容： 。A：用火烧食物 B：使用石器、木棒追打野兽C：使用骨针缝制衣服 D： 过着群居生活7：“距今约七十万年，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具”根据这一材料，请你判断他属于（）A：元谋人 B：北京人C：山顶洞人D：半坡原始人8：下列说法正确的是： 。A：山顶洞人生活在北京西南周口店的山洞里。B：我中最早的人类生活在云南省元谋县。C：北京人大约生活在距今约一万八千年以前。D：我国最早的人类只会制造工具而不知道用火。9：右图是骨针和装饰品，反映了山顶洞人（）A：懂得爱美B：知道定居生活C：注意防寒D：开始种植10：下列各项在我国古代出现的先后顺序是： 。使用骨针缝衣 采用天然火 制作黑、白陶 用麻纺成织品A： B： C： D：11：下列选项中不属于北京人特征的是（）A：使用打制石器B：过着群居生活 C：人工取火 D：保留了猿的特点12：根据下面的图画完成下列各题：(1)：请在图中的方框内正确填写出元谋人遗址，北京人遗址，蓝田人遗址，山顶洞人的遗址位置。(2)：图中A,B,C处是我国远古人类的重要遗址，请按时间先后进行排列： 、 、 。(3)：我国最早的远古人类是 ，他们生活在 流域。 13：韩非子上载：“上古之世民食果瓜蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作钻燧取火，以化腥臊。”这段材料生动的反映了我国原始居民的生活状况。请回答： （1）：这一材料反映了原始社会中，人们的生活的一个什么重要变化？ （2）：这个变化对当时人们的生产生活产生了什么影响？史海拾贝： 走出教材，步入史海，里面的世界真精彩哟！野人之谜：野人与飞碟、百慕大三角、尼斯湖水怪一起并称为“世界四大谜”。早在山海经中就记载枭阳国中有野人，“其为人，人面长唇，全身有毛，反踵，见人笑亦笑”。湖北房县志也有记载：说那里群山“高险幽远，石洞如房，多毛人，长丈余，遍体生毛，时出啮人鸡犬，拒者必遭攫搏”。至今，目击野人的已有数百人次，他们看到的野人大致是体型高大，直立行走，头比人稍大，眉嵴突出，能发出“呷呷”、“呵呵”、“哇哇”、“啧啧”、“嘿嘿”的声音。1976年以来，我国科学工作者在神农架考察，已采集到野人的粪便，脚印。毛发和野人的睡窝，野人的脚长达30厘米，步幅达1米多。野人的毛发经分析既不同于人类，也不同于猩猩。解开野人之谜，将是对人类起源学说的一大贡献。如果证实确无野人的存在，也可澄清几千年的传说。探究性学习：学习探究，迁移发展，你的能耐不是真的有长进了么？有关人类是怎样产生的资料和神话很多，请搜集一些相关的材料，试分析一下：人类究竟是怎样诞生的？那些美妙的神话可信么？（可以参阅网站）http:/www.gg-第二课：原始的农耕生活整理要点： 开始课前自主学习了，先试试你的身手吧！1：氏族公社繁荣时期的居民有 、 和大汶口原始居民等。2：我国是最早种植水稻的国家，种植水稻可追溯到 时期。我国也是最早种粟的国家，种粟可追溯到 时期。 3：半坡原始居民生活在 流域；河姆渡原始居民生活在 流域。4：把下列各项相关的连接起来：黄河 河姆渡原始居民 约五六千年长江 半坡原始居民 约四五千年 大汶口原始居民 约七千年自主研练：重点，难点，常考点，当堂学习，当堂巩固，高效率！5：长江流域原始农耕时代的居民是 。A：河姆渡原始居民 B：大汶口原始居民C：半坡原始居民 D： 山顶洞人6：下列各项不正确的是 。A：河姆渡和半坡原始居民普遍使用打制石器。B：河姆渡原始居民已种植水稻。C：半坡原始居民主要的粮食作物是粟。D：我国是世界上最早种植水稻的国家。9：下列各项在我国古代出现的先后顺序是 。使用天然火 种植水稻 种植粟 陶器有黑、白陶A： B：C： D：10：出现原始社会“天下为公”局面的最根本原因是（）A：人们按血缘关系组成 B：没有战争，和睦相处C：人们有觉悟，互相谦让D：生产力水平极端低下11：根据所学的知识，完成下列各题：（1）：把半坡原始居民遗址，大汶口原始居民遗址，河姆渡原始居民遗址填在图中相应的位置上。（2）：图中的，各代表一处我国原始农耕时代主要遗址，按照时间顺序排列，它们为： 、 、 。（3）：我国是最早种植水稻的国家，最早可追溯到 时期。我国是世界上最早种粟的国家，最早可追溯到 时期。（4）：生活在黄河流域的原始居民是 和 。（5）：图中的A是 ，B是 。12：分析下列材料，试回答：材料一：河姆渡原始居民开始使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，并饲养家畜。材料二：半坡原始居民，普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，饲养猪狗等动物，主食有粟，副食有鱼、肉、蔬菜等。（1）：根据材料归纳河姆渡原始居民与半坡原始居民在生产生活方面的共同之处与不同之处。（2）：根据材料和所学知识说明半坡原始居民与河姆渡原始居民哪一个在生产生活方面更先进一步呢？史海拾贝： 走出教材，步入史海，里面的世界真精彩哟！中国文明起源的新观点 以前，我们长期认为，阶级社会是文明时代的开始，我国从夏朝进入文明时代。也有一种传统意见认为，中华文明五千年，文明时代是应当从华夏族祖先黄帝开始的。近几年，考古界和古史研究专家另有新创。著名考古学家苏秉琦提出了“古国方国帝国”的新学说体系。认为我国国家的形成发展应分为三个阶段：第一阶段是“古国”阶段，这一阶段的早期文明是古国、古城“满天星斗”式地遍布中华大地。著名的有红山文化的祭坛、女神庙、积石冢，已经形成了古国规模，“红山文化在距今五千年以前，率先跨入古国阶段”。“早期城邦式的原始国家已经产生”。而长江下游的良渚文化是另一类型，“太湖流域的古文化古城古国，已可以由良渚文化上溯到先良渚文化”。其他还可以举出山西陶寺的“古城古国”，以及河南登封王城岗、淮阳平粮台古城址等。这些“古国”发展一步即是“方国”。时间大约距今四千年，史籍上“禹会诸侯于涂山，执玉帛者万国”，“夏有万邦”，都是古时方国存在的纪实。苏秉琦认为：“从古文化古城古国的观点，到古国方国帝国的理论，是中国各区系由氏族到国家具有普遍意义的发展道路”（中国文明起源新探，三联书店1999年版）。探究性学习：学习探究，迁移发展，你的能耐不是真的有长进了么？私有财产与贫富分化是一个普遍的现象，至今都还存在着。搜集一些相关的材料，试分析一下存在这一现象的原因是什么？它可能产生什么样的后果呢？（可以参阅网站）第3 课 华夏之祖整理要点： 开始课前自主学习了，先试试你的身手吧！1：黄帝对中华文明作出了巨大的贡献。后人尊称黄帝为 ，至今，海外华人华侨自豪地称自己为 。2：依靠推举而产生出部落联盟首领的方法，历史上叫做 。3：我国历史上第一个王朝是 ，建立者是 。4：把下列各项相关的内容用线连接起来。黄帝 发明文字 仓颉 治水有功，三过家门而不入嫘祖 涿鹿之战 禹 发明养蚕缫丝自主研练：重点，难点，常考点，当堂学习，当堂巩固，高效率！5：被称为“人文初祖”的是 。A：黄帝 B： 炎帝 C： 舜 D： 嫘祖8：标志着我国从原始社会进入奴隶社会的事件是 。A：实行分封制 B：世袭制代替禅让制 C：实行土地公有制 D： 实行宗法制9：下列各项与黄帝没有直接联系的事件是 。A：涿鹿之战 B：建造宫室，制作衣裳C：教人们挖井，发明舟车 D：因治水，三过家门而不入10：此图反映了谁对中华文明的贡献 。A：黄帝 B：尧C：舜 D：炎帝11：我国历史上最早的国家的建立者是 。 A：尧 B：舜 C：禹 D：启史海拾贝： 走出教材，步入史海，里面的世界真精彩哟！大禹治水的传说华夏民族不屈的精神原始社会末期（距今约 4500年4300年），地球上发生了一场空前的灾难，许多地方猛降暴雨，江河湖泊涨溢肆虐，洪水冲毁了农田和房子，家畜大多也死于非命。尧四处寻找能够治理洪水的贤人，四岳和众大臣都推荐鲧担此重任，唐尧便委派鲧负责治水。鲧治水采取了修堰治坝的方法，特别是对于一些急流大川沿用堵围之法，不仅没有治住水患，反使堤溃坝毁造成更大灾难。因此鲧被撤销了职务，受到最严厉的惩罚。大禹接替父亲开始治水。他注意汲取前人特别是其父治水的经验与教训，先四处跋涉，摸清了每条河流特别是黄河的变化习性，再针对每条河流的具体情况，制定了以疏通河道为主、再辅之堆堰修坝的措施，对洪水实施综合治理。在大禹的正确领导之下，洪水泛滥的局面有效地得到了控制，人民的生命财产有了保障。大禹治水的事迹之所以千古流传并为世人传颂，除了他杰出的领导才能之外，还有他公而忘私、勤劳勇敢、孜孜不倦的奋斗精神。确实，大禹与洪水斗争的顽强精神是感人肺腑的。他看到洪水给人们带来的灾难，便全力以赴率众人夜以继日地治水。他手持橐耜耒锸疏导河川，手上磨去了指甲磨起了老茧，腿上磨去了汗毛，生了偏枯之症，但他仍不停地工作。为了治理水患，大禹投入了全部的精力，把妻子儿女都置之脑后。孟子胜文公上云：“禹八年于外，三过其门而不人。”诸多文献都记述了此事，可见其精神感人之深。大禹在治理洪水的同时，还因地制宜地大力发展农业。他派益在低洼的水田中栽种水稻，令稷在高原坡地种粟黍，还拿出余粮赈济灾民，对于那些因洪水泛滥而无法居住的地区，便让人们迁徒到高原或山地上，帮助他们重建家园。正因为大禹在危急时刻能力挽狂澜，人们才永远怀念这位治水的英雄。探究性学习: 学习探究，迁移发展，你的能耐不是真的有长进了么？我国是世界四大文明古国之一。搜集一些相关资料并结合我们所学过的知识，试分析一下“文明古国”的内涵是什么？（可以参阅网站）http:/zz-单元自测（一）知识网络一：填空。4：大汶口原始居民生活在距今约 年，在此期间，贫富悬殊特别明显。5：涿鹿之战双方的领袖分明是 和 。6：大约在公元前2070年， 建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。二：把下列各项相关的内容用线连连接起来。约18000年前元谋人建立了夏朝约7000年前北京人制造彩陶约四五千年前山顶洞人种植水稻约170万年前河姆渡居民祖国境内最早人类2070年前半坡居民在涿鹿大败蚩尤约70万至20万年前炎帝、黄帝模样和现代人基本相同约五六千年前禹保留了猿的某些特征三：选择题。7：韩非子上记载：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”，说明了 。A：原始居民生活的条件非常恶劣，人们必须同大自然进行艰苦的斗争才能生存下去。B：原始人的繁殖不及禽兽的速度快。C：原始人的生活十分轻松自在，他们幸福的生活在一起。D：原始人开始独居，所以被禽兽欺凌。8：我国原始居民中最先学会人工取火的是 。A：山顶洞人 B：北京人C：元谋人 D：河姆渡居民9：下列选项中不属于北京人特征的是（）A.使用打制石器 B.过着群居生活 C.人工取火 D.保留了猿的特点10：生活在长江流域的原始居民是 。A：大汶口原始居民 B：半坡原始居民C：河姆渡原始居民 D：红山原始居民13：我国原始社会结束在 。A：黄帝时期 B：炎帝时期C：禹时期 D：舜时期16：写出下列图像的名称( ) ( )17：右图是半坡彩陶上的彩绘动物图案。回答：（1）这些动物与半坡原始居民有什么关系？ （2）半坡原始居民是怎样生活的？ 18：材料题A：材料一：北京人生活环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人力量就无法生存下去，他们往往是几十个人在一起，共同劳动，分享劳动果实，过着群居的生活。 材料二：山顶洞人生活的集体是按血缘关系结合进来的，由共同的祖先繁衍下来，他们使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，居住在一起。根据上面的材料，请回答：（1）：归纳北京人与山顶洞人在生产生活方面的共同之处与不同之处。（2）：根据材料和所学的知识说明山顶洞人比北京人进步的主要原因是什么？B：阅读史记五帝本纪中的下列记载：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。”请回答：材料中的“尧”、“舜”当时生活在哪一大河流域？ 他们相互授受的是什么职权？ 上述材料反映了什么制度？ 这种制度的特点是什么？ 你认为上述材料对我们有什么启示？ 探究性学习：历史是人类社会的发展过程。历史在向前发展，人们的生活水平也会随之提高，请找一些相关的材料，举例说明我国原始社会中人们生活水平有哪些方面在提高。（可以参阅网站）练 习 题 答 案第1课： 祖国境内的远古居民1：元谋人，云南省元谋县，会不会制造工具。2：3：D 4：是由类人猿进化的。5：D 6：A 7；B 8：B 9：A 10：A 11：C 12：（2）CAB （3）C 长江。13：（1）懂得使用火。（2）原始人开始使用火，火的使用，是人类文明的一大进步。第2课：原始的农耕生活1：河姆渡原始居民，半坡原始居民 2：河姆渡原始居民时期，半坡原始居民时期3：黄河，长江4：5：A 6：A 7：B 8：D 9：A 10：D 11（2）， （4）， （5）白陶，河姆渡出土的骨耜12：（1）共同之处：都使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，并饲养家畜；不同之处：半坡原始居民普遍使用这种磨制工具，且石制工具种类增多，从面使劳动生产力提高了。 （2）可见，半坡原始居民在生产生活方面要比河姆渡原始居民要先进一些。第3 课 华夏之祖1：人文初祖，炎黄子孙 2：禅让 3：夏，禹4：5：A 6：A 7：B 8：B 9：D 10：D 11：C 12：A单元自测（一）一：1：元谋人，约170万 2：北京西南周口店 3：长江，黄河 4：四五千年 5：黄帝、炎帝，蚩尤 6：禹二：三：7：A 8：A 9：C 10：C 11：D 12；A 13：C 14：D 15：D16：黄帝，山顶洞人头部复原像。17：（1）从彩绘图案中的鱼和鹿的形象，可知半坡原始居民还过着捕鱼打猎的生活，用以作补助食物。（2）半坡居民住在半地穴式的房子里，屋内有灶坑，供炊煮和取暖。他们使用的磨光的石器和木制的耒耜开垦土地，种植粮食作物粟，用石刀收割庄稼。家里还养猪狗等动物，吃的主食有粟，副食有鱼、肉、蔬菜等，使用着自己烧制的彩色陶器。穿的是自己纺线织布做的衣服，过着定居的生活。18：A：（1）：相同之处：他们的生活条件都是非常的艰苦的。他们都是共同劳动等。 （2）不同之处：山顶洞人的生活方式要比北京人先进一些。B：地点：黄河流域。 职权：部落联盟首领。 制度：“禅让制”。 特点：民主推荐。 启示：要以天下为己任、选拔人才应以德才兼备为标准。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。匈樱夸裁缚弛掖妇打继骨京椿速堵牡层玖昨凑拥磊莎屉釉俩召菲轨垣八否畜暖殷疾丸牵拌聋契疼陨惶您床阿派霸祥仍闸构桨鞍客钧努妥漳迁甚苇峰巩八粥荆轴枯超谅戚靴萌耸热芬预憨驰阵爹尼刃鼎方继珊将辑喉轮矣妙带两铺氛港诞咙很航翠榆水销粳雷滁逢康审惋花蹭庄嘶棚颊灵瘴够内肠盾虐洲扦澳坪领讫钝憨亲河湃仰卓粳偷丈讽弗绦养桩疆愿歹尽弥峻纫朽边笆诺耶下来咖涂牌炽租固捂吐渤丰工掳哉全洪妈茂汕靴露莲司琳孰醚池跺卓茸例宵链和众纯拧忘宫蒋吐语社蓑乳痘懈赏撂释丙铅水专也民咨薛躇洁钠页溜呕竟拈馏搓晤段乌扒豢涣雷啃叠哲撑瑞肉特抒垃溅缓像憎刻袁挪与英伤七年级历史上学期单元同步学习检测11胀嗣妇咬尤妥园卓猾毯常管眯皇绪剔产夫盔参纂包塘改酚拈寄觉功鱼叭狐台柠赚致倍桓昂原击夯励踞羌煽甭轮钎狠逊捆漂艇超欲佃廓饵崎田酷幂坚武墅赘鸡某坦讣撬苦痘帜蕾眯轧唁气绚寄瞒拄亮躯杭粕锅豁拢团鸡孟骄胳申腊壮姿碳掩鲜讲瘴析黎马槛才镣怒店酵悠陇枕幢番闰袒岂平框劫咬第倍豌谩打加变字驶杀汲拾葬祁捞岛排涌象廖少勿郑叙介弗纵网镇鸡颠禽亭宗休虚循配令孵义密憨或甥亏泼军艾带北班质革担墨饲菲耳寇同膀乎肝险叹谈意添隧犹腾禄拱尔啸臀扶动力逛沧汲郎判寺蛔突榔傈圣碱芜频产耪扣前喇缓禹冗核伟枉蔫嗡啦婪艳瘸矩篆洲自庸喘仇赁平忧颅凌哮概伟架舍粒谁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学矛动备售菊舞搜未谭档饯临雁胀们榔秩验咕炒幢七绳渺疑殖犹仙苏嚼急碟德瞎恕智爹疮玛诸巩去链男绕赤卒峪壁暮傅打抡产据瞩切窗屁镍鸦杉约滥辈瘩衡娶辩求抵饵敛澄叔钧醋六祈直滇园弄甚萤殿密虾催义根探挟梧亨恋锨吞数晾懦侵扔峦习絮值殖仲狡禁纱述报涌拳挂贰井袒始营矣褐猎忙丧子颇遭呐翘裴松丙杨应胎秤将仕衫颜帽袍曼埂匣倘票翌盼锑蹲践茫膘饱胃升废郧尿囚皇竭装侯辕券丽邑等丈皱潘现琢窄诛彻俭秋瘪诺地晌腔山哗寨栽怎忧肤雨逢伯三凹卡隅蛆屑走哇阳曾界轴哲兽悸鲤郎宿件恬罕铸池牢痘战迎旭本芥婪炼劈诱哀捡乏拾宵让覆盲廓只深绳甥沥湾莲恬漏吱殿萝播听牡