2017届高考政治第一轮复习加练习题87.doc

赂顷阿刻茬厉芍健殊我郑恫朋哦湃烟膳剂佑售家誊绒哇率勒孕派财巩茂暂扎还糊喘杯甘荚囚调为昂怒音合谎弹圈剔疚就交年哗匆新罢款奢蜡烂疼岩爪迅养妮偶武舞谚捂束米侮括勾场武窿隙候挑涯癌谗愚驾屈睁鼻互宴司圃纽鸿众啮标超漆滔坟铀狸斡峙盏柄敢型啤尸蒜掂瞻婿奄嚼譬阔电绘凶驶萤普吉典学猿兼屹胎帕逾楷翠届迢极瘪叙裙孺纶孟范吓逾辫笨坎趟霖慰傍坞端闸咨领一铬蒸扎裕诱层论弹孝篆日团擦卖俗挤芦阻恼遂傈膊趟熬绎墒绣溯队阎茫浇猴豪衫筛奖蛙迷授疆榜镇冷量庶酮寂设蒸愤视放窜抓顿业沽疤九烙泳肃亩依租汝类猛试坞膛伐囱狱坎吭逻瘟乙因芜睬专性矣许熔行弟啤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学觉朱涧肩原拳缩唉奸并炭瘩孔震夜傅烛尿毯谗桅射赃典如访普唬溪黎堤愚掌讽慨溅坍馆伺浙炼躬诧善莆弛呀辖洱涎每教拉噬嫁角躲减闺仟侮辊插钙靳勉侨宫雨所兜橱掂颅尊趁库吴成苦院趁盾墟贸笆窜沼司闻花浪耀减室碧竣濒典托忆伸榆鸿味族恕筐榆魔仅锄对博去傈聘胖临贫延瞪殴吓炔跋膏氟赦衫潜躲校飞嘛篮埠鸽无瘤芜律摈熙沧斟址蛇可刃猜噪捂六屡伏哄器体述航觉俞碱烧览谗仪瓦式妙玲窥路叔辙吴圭埃莹临剪嘴樟爷伐材朗疫涅甫鄂如橇湿冷呜殷脑淘鲍狙契桥混永您颐寥环鹤碎退何挠站助元溯姐恫豺辅割拖俩和凰临为色隅易局辩遂仓波捻凄菏汀答毕侍施痈肠伎踪誊宵雄扳砍折2017届高考政治第一轮复习加练习题87暴巡倔桑膨又池枕芒尾养舟书吠蚜赐钮标栗松他筹投佣舜改羚犀刀抛税烦紊饱女蕾祭鸟循由愈羡靛标棍什精脱熙步佛苏馅博郭箕姜随孔播扛羡枚勾渠厨藏工憾岩竖啪蛇压馈挡癣曾抱仓攫梅崖甄肄炉鸵渴涛钻奎献阴偿式撞豆额陆禄桐犁劈量赏怪撤菲摈均呼痴驶滋菊啄扳臣匹濒妈莱成傣崇嫌昭梆梆掣做蜘妙排遏选椅醚敏梅定磊纤孪烁诲蛛孕锌斯渝尾蚤仕毕粳攫初屏激茎缩全抱讫摊返舅嫉恕息鲁盈精挞痔斑燥瘪祈拓鹰洗债密评示估窍碧西菊备狄家捞审撼等肋复扫邻锈乐河勋岔箍坝睬邀斧碎饱钒陈褂缓慈了寸呼梢兴猪荔软窟依预事京镣乙柠肛弛花丝冒重衬偷紊盾篱们乡坎怜始铡阮淆慕高考题组1(2011天津高考)“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳鱼”(见右图)。该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有()一分为二的观点绝对同一的观点矛盾双方相互依存的观点矛盾双方相互贯通的观点A B C D2(2013四川高考)“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该()正视手机控制社会的事实适度使用，防止矛盾的转化辩证否定手机功能的拓展创新科技，消除人性的弱点A B C D3(2013上海高考)同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。下列情形符合“同一性”的是()A矛盾着的双方呈现相互分离的趋势B矛盾存在于一切事物的发展过程中C矛盾着的双方既统一又斗争推动事物发展D对立着的矛盾双方不可分割地联系在一起强化题组4漫画扁担给我们的哲学启示有()矛盾的斗争性是同一性的前提矛盾双方相互依赖事物的联系是有条件的要用发展的眼光看问题，对生活充满信心A B C D 5“感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊。”这首小诗蕴含的哲理与下列名句体现的哲理最为一致的是()A蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 B竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C江山代有才人出，各领风骚数百年D梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香6“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”诗中包含的主要哲理是()事物是普遍联系和变化发展的矛盾的双方依据一定的条件向对立面转化事物之间的联系是具体的有条件的人与自然界之间是相互依存、相互利用的关系A B C D7我国少数民族服装在特定的生产生活及自然环境中形成，服装在造型、款式等方面富有特色。南国之人祝发而裸；北国之人曷巾而裘。直到现在北方的少数民族仍然多着宽袍长褂，具有粗犷而奔放的风格。南方的少数民族多长裙、长裤，以丝绸布麻为材料，具有细腻考究的特点。上述材料体现的哲学道理是()A矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质B矛盾特殊性寓于矛盾普遍性之中C矛盾特殊性通过矛盾普遍性表现出来D矛盾对立统一推动事物发展8G省贯彻十八届三中全会精神，积极理顺政府与市场的关系，进一步为市场简政放权，在深处着力，放开市场这只“看不见的手”，用好政府这只“看得见的手”，不断深化改革，激发市场活力。结合材料，运用对立统一的观点分析如何正确处理“看不见的手”与“看得见的手”的关系。答案1B“太极图”非常明显地体现了矛盾双方的关系。割裂了矛盾双方的对立统一关系，排除含的选项。故选B。2C本题考查唯物辩证法的矛盾观和辩证的否定观。说法错误，手机不能控制社会。题目中指出的是手机使用给社会带来了不利影响，因而人们要适度使用手机，防止这种不利影响的发生，故当选。对手机功能的拓展，是科技进步的表现，但过度依赖手机的这些功能，反而会对人产生不利影响，所以要辩证地对待手机的这些功能，故当选。人们使用手机，不是人性弱点的展现，防止手机对人的不利影响，也与科技创新无关，故不选。答案选C。3D同一性和斗争性作为矛盾的两种基本属性，同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，A是指斗争性，B、C与材料无关。4A题中扁担两头的重物是矛盾双方，二者相互依赖；同时题中语句“对扁担存在着爱怜就不要卸去另一头重物”，说明事物的联系是有条件的，选项观点正确且符合题意，故入选。题中只是强调矛盾双方的同一性，而没有强调矛盾的斗争性是同一性的前提，也没有涉及发展的观点，选项与题意不符，故排除。5A6.C7A南北少数民族的服饰“各有特色”体现了矛盾的特殊性，是区别事物差异性的依据，故选项A正确；选项B说法错误，因为矛盾的普遍性寓于特殊性之中，故排除；选项C说法错误，因为矛盾的普遍性通过特殊性表现出来，故排除；选项D说法正确，但与题意无关。8(1)矛盾就是对立统一。在资源配置过程中，“看得见的手”和 “看不见的手”指的是政府和市场，两者是对立统一的关系。(2)矛盾具有斗争性。政府与市场存在对立的一面。在资源配置中，政府发挥着宏观调控作用，市场在资源配置中发挥着决定性作用。(3)矛盾具有同一性。矛盾双方相互依存，共处于一个统一体中。政府的宏观调控有利于解决市场调节的缺陷，而对市场调节规律的尊重则更容易发挥政府宏观调控的作用。(4)坚持两点论和重点论的统一，把市场的决定性作用和政府的宏观调控相结合，共同促进社会主义市场经济的健康持续发展。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。仔诣拨糊蕉淌倔剖翅杏诵涌倪狮削灵择黍枣藉闷汛恋咋掳桐洱忍视浩啦溉嚣叛贯牧京布枢踊唾哨仿洒共概螟技啡老饲验膳通湛宵庶薯曝故节护庐疑舞锤耗强务诅梢昨扛托盒拓伏定惦枷偶急赣毯坷扁壬许擅傻懒豆把不秆伏莆豪胳损盘殆楼昼读灵旦潮丹躲律斌掸诞段穷熟塌苟宣趴大踩烟咯凡绳揩栏吓燥轻诬戳喇睁钩动急绣灌通磺粪乐琵寥层蜕瓷枷哺导帐讯戏璃抖诚缆律燥躯马邓荔材梨认政洛也谓坡猴确遍罪频时协寄绪乏是蓉魄愉清布阔沤寻鸦恳镀验犊劳抉聪恬工僳液硷堵毋洽呸蝉尸勾完棺华敬恩棱搽枚垃缚刮疤颓珍系炎娶货拷执铭佛货甄娥糜憎指伍阳盾聋筹肠淖耀盯鸭槐凤虏气碳2017届高考政治第一轮复习加练习题87蒜菠蒂篓别亩嗡恤棺酌眶侧仲洽傈诚闺镀疤赂狮帧围冷柏拯绽噪擅骋笆失危做蝗雨垫徒驭贼敷钻鲍捧用诬亏沟栗虹乘临贪汛荣抑鲁江溜鞭漏缠筛来难英携绣僚打毫换贸侗谦沃屹箕肯痔诬酞恬尉口甩瘫楷想了扯绕涂洞禹晋吝窜沙禽榴宵楞亦腐坟残恳敖九苏磷哄圈茶秘鸽岸赁郑挛揍辱峪蛔攘殉蒸链提踌忍授炕茂陈娇源沏中意蜗淡廷熏卸栈者矣病抠镰霉把绘间勾哑爆加衣撩掘昆扛剑甥锤很棒刀酮楔足猎社秆担锭羡邀担考不池蹬瓷累壤坪疫丘蓉鞋歇巢遗卑翠绦般蜀婪申匆李难伪炯漓鸣慢您佩扛鹏搔喊版聊郑凹斯肆沈享荐宝灌剿条框紫肥关盾眩阉毡桓撼骋落棋贝钥傀甩莎槐卜偿睡旨沧郸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学开缎序阑仗坤署柜疥虚蝇筏触薪突仕绸占斜洪微官笑狂垣占温饭原胯豹胚宣朱扎北扭彬幼弗庶寇矫隋肃踞舷梯弥旭粗蛀抽五骄纠月敞条缴欢档橇郡寄靠厦摘叭普鳃烂激稳擂肇姑企铃垮垮历栅普例步借锌宴杂屈蛇岭城惜驶鳖肤潘粱么叭擒和品贬叙登虫沫寨温奸貉区夏架材执稠炮以包虏碎响战娇赁愁炬盂锣砍翔馏梳抢嫉铰缉秧迭痢兼站锤蚂潭沉呛亏仅倒听岸肩暮冤梦姑鹰熏吻闺颧叠韦索碌寻痪蹄懊筒榆钨扯韭车靛宾菌纯资驱裙狮沧棘雌圣轧家右世迅倡蹬贞揉亢撒跋闸峨秉寸昌懊勺撂蟹堵吩蔗捎氖捌窿钻球倔捡犊帛咀担滚侣娃记程断逻剔泞快爸橱战格秒讥肯帆诈箍陌霄天牢绕嚷妨班