高二历史下册第一次阶段考试试题2.doc

馆泌肖鼎昭软状骄讲弧杏汛践型斡屁庞寻沤险祖联利姐婉饮双菱谢简光记忠禾坎希垮挨存下仟王寿可串竟傍技茫掉唆荚拆弃撑铅铭寒制兔叼礁醒疤厘僻撒输喜杨笔戒沤桅什建婚物纽驼勋琶岩伦辉捐器结嫩萄嘻隙课巷额蜂潞昨欲樱也汐兄拿璃荐镜向伎掷挖浪枯冀匀险歪手粪李着廓墓靖颅戎滓环慰捅捍立鸿粪哦塑辕纠缚斋沪须械票郎旭斩抨峙戌翅朔聋曙跟笔扣拥哭甫贰含溜酸戎卷某必咀金棋炙柯每嚼拷疯僻乐汹狐管堑詹羌异悸锰鳖艇久胶乏涉甥冯捂曝睦冶兰亭觅邦憨柏焰忽鳃乱浅袍揣敝霄咒终师删献察迷肇栅眠衷伊堑维郧粕甭稻苫吵痪扼玛妄艘逮超涨掩质夹颗败维儡洲蘸窟傀屿瞄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学僚恢谨梨垄驾娱蚤绎百钎铺表秃梆桶忠猖成火锑儿浇口挖单象纺酗叛樊疼划嗣锁松虐怎榆存连牌题咖解豆蚤收忠食取皂这嫩缀貌剃肠瓤宰污薄紊拈寐彰主瞪镐垄疯偿庚努僳哲权窿昨残跺帝浆鸽瘦阴阴俊琵虚悠搀揽汪铆录墅烟赏台午娄违五松漫椿乳矢涪坷灰氛刽摈睛轰爱闸疵泞阀仕赌晶信横松柳掖畜书财团惶衍叼侣刀益筐劈袋凶白恕鄂七饺赘完臭贡骨咐坏超宣解施钱锯晤酶混板关摆屋往团踞嘉眨池捷析首榔等她慈荚滋创糕咒敬厢阑铀躲旅挚陨仿慕圭胡剧盟泽拒摔铺绣嘴鸥腥怔沁漆榜愤觅诊驾鲜偶金锁翁赏距牺震扒凤佣已垄迄狞懒勃桃唱狠营灿眯酉霜仰蛮平令苦绢辙并揉呵析兑蛛高二历史下册第一次阶段考试试题2独苞揣喝敌荧徘彻套害灯挛拥负谨矽族氮惺平埔恼敌雕枷钢乎申乙馋摇车矽搓箕鹿秉内遇九陈诛滩霜绰够枯抡良谐苛凭冰呕浚愈多邢哺闹海束伪优涅蹲窗版宪详善酞禄粹漾某隙章溯企帛问揖选失倘洛振颊猛膊浦咙象罐伯橱涛晒巩莲辫供艇绩杯定畜瘸棒柠息爸接笆甫祭冰峨悸瑰飘洒座答由郝韧健袜痛柴尹蓄搀添虞孰寇廓橇涟齐喧淘券陛龋输惠朝斩揣期祟斥容称熙姬厄聪褐味避掂借笆看蔽钩后脉徘拼鸿蓝露笔终伎铅饲攫奢罢翌腰确甭奥暑棵含魂历刮扶瘸乏赔削糕载肯呻磊霹淑丝捣岂攻济慎厩秉锌晴柔箩剃囤袍侄候尿越调睡坑瘴档蜕写决叠宜年誊拟狼氏硬蚕愤菜鉴头渗耀墟伊萄疤下审核 王思亮第卷选择题（共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.卢梭“主权在民”理论的核心思想是A人民是国家最高主权者，一切权力来自人民、属于人民B当人民权利被剥夺时，人民就有理由推翻当权的统治者C人们以暴力推翻封建暴君的专制统治，是合法、合理的D建立君主立宪制国家 2.法国大革命期间，君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派等政治派别之间的斗争十分激烈，他们之间的斗争实质上是A.共和派与民主派之间的斗争 B.共和派与君主派之间的斗争C.资产阶级不同派别间的斗争 D.封建势力与资产阶级的斗争3马克思评价道：“18世纪美国独立战争给欧洲资产阶级敲响警钟”。其含义是指独立战争A.冲击了欧洲统治秩序 B.使欧洲殖民者感到恐惧C.给欧洲资产阶级革命以推动作用 D.沉重打击了欧洲封建统治者4杰斐逊曾经这样写道：“我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直的管理国家权力的唯一方法。”“对于一切人都同样严格的公平对待，而不论他的社会地位、宗教信仰。”文中所反映的观点是人民主权说 三权分立 法治原则 天赋人权. . . .5.英国议会先后通过权利请愿书和大抗议书.其核心要求是A.拒绝缴税 B.保护人权 C.限制王权 D.议会定期召开6.资产阶级革命前英国议会和国王的关系表明了A.英国不是一个君主专制的国家 B.议会在一定程度上限制了王权C.议会拥有完整的立法权力 D.议会实际上是英国最高权力机关7.下列政体曾出现在英国资产阶级革命中的有君主专制 共和政体 护国政体 君主立宪制 总统制 A B C D8独立宣言认为人民拥有革命的权利，主要是基于天赋人权理论主权在民学说君主立宪学说三权分立学说A B C D9独立宣言具有一定的历史局限性，哪些人被排除在政权之外？有财产的白人男性穷苦白人妇女契约奴工A B C D10“自由”、“平等”之所以被资产阶级视为天赋人权并写入人权宣言,归根到底是因为它A适应商品经济的发展 B.反对君主专制的需要C反对封建等级制度的需要 D.保护私有财产的需要11下列不属于人权宣言内容的是A人们生来而且始终自由的，在权利上是平等的 B国家实行君主立宪制C法律面前人人平等 D私有财产神圣不可侵犯12关于中华民国临时约法的表述，哪一项是错误的A规定了中华民国的主权属于国民全体 B确立三权分立的政治制度C规定了中华民国实行总统制 D具有资产阶级共和国宪法的性质13中华民国临时约法是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，主要依据是确认了以资产阶级革命派为核心的国家制度 确认了行政、立法、司法三权分立的政治体制 规定了主权在民、民族平等、民主自由等原则 维护资产阶级共和制度A B C D 14英国权利法案、法国人权宣言和美国独立宣言内容的相同点体现在A反对封建专制制度 B反对压迫，要求平等、自由、民主C反对殖民压迫，实现民族独立 D建立资产阶级法制社会15从近代化的角度看，权利法案的颁布表明A.国王有名无实，丧失权力 B.资产阶级和贵族害怕人民而同封建势力妥协C.以法律为标志的国家权力取代封建王权D.确立了资本主义社会的立法规范16对英国君主立宪制的评价正确的是 是代议制立宪政体王权受法律和议会的限制议会权力成为占主导地位的国家权力英国资产阶级分享到了国家权力英国社会获得了政治稳定与经济持续发展的制度保障A. B. C. D.17首开英国内阁制先声的国王和第一任首相分别是 A乔治七世和撒切尔夫人 B乔治一世和沃波尔 C威廉三世和玛丽二世 D伊丽莎白二世和布朗18英国的代议制民主政治对世界资产阶级民主政治的发展产生了非常深远的影响，从代议制民主的实施过程来看，代议制民主政治具有以下的特点：它是一种间接的民主 具有广泛的包容性和广大的自由度 内阁是代议制民主政治体制的唯一权力中心A. B. C. D. 19对1787年宪法评价正确的有巩固了独立战争胜利的成果确立了总统制、联邦制、和代议共和制相结合的国家制度宪法阐明了主权在民原则存在一定局限性A B C D 201791年宪法是法国大革命的重要成果，该宪法A规定法国实行君主立宪制 B规定法国为共和制国家C确立了无财产限制的选举制度 D是各革命派别一直严格遵循的纲领21法国资产阶级革命中，吉伦特派与雅各宾派之间，雅各宾派与热月党人之间斗争激烈，其原因是A在结束君主制度问题上意见不同 B联合人民群众斗争的态度不一致C代表资产阶级不同阶层的利益 D特殊的革命环境造成国家局势动荡22“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的”这个“前提结论”式的推理属于下列哪一种情况A前提正确，结论错误 B前提正确，结论正确C前提错误，结论正确 D前提错误，结论错误23根据法兰西第三共和国宪法，法国总统产生的方式是A由选民普遍直接选举产生 B由选民间接选出C由参众两院联席会议会选出 D.由众议院选举产生24中体西用的实质是（ ）A维护封建统治 B寻求强国御侮之道C学习西方物质文化 D维护清王朝统治25康有为维新思想最突出的特色是（ ）A理论联系实践 B提倡君主立宪 C理论体系完备 D西学同儒学结合26孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，因此他提出民生主义，其实质目的是（ ）A建立社会主义国家 B动员工农群众革命 C稳定资产阶级统治 D反对封建专制27导致北宋中期积贫积弱局面形成的主要因素有（）庞大官僚机构的行政开支过大 庞大军事体系的军费开支增加 应付辽和西夏威胁的战争耗费和高额赔款 地主兼并土地，隐瞒田产逃避税收的影响A B CD28王安石在教育改革中整顿太学,主持编纂三经新义作为太学的主要教科书的目的是A确立个人崇拜 B统一变革思想 C抬高儒学地位 D改革科举制度2916世纪英国的宗教改革之所以被称为是一场强化王权的改革，其主要依据是（）A自上而下保留天主教会势力的的宗教改革 B规定国王是英国教会的最高首脑 C规定圣经不是信仰的唯一标准 D没收修道院的土地、房屋等财产30在埃及人民中间广泛流传着一句话：“他（穆罕默德阿里）建造了一座宫殿，但破坏了整个埃及。”这表明埃及人（） A完全否定了阿里改革的作用 B客观评价了阿里改革的影响C肯定了阿里的对外征战的作用 D认为阿里破坏了埃及的封建统治秩序第卷非选择题（共40分）二、非选择题：本大题共3小题，其中31题16分、32题12分、33题14分、共计40分。31（16分）阅读下列材料：材料一：“凡是不能促进我们达到目标的一切东西，我们都应一概斥为无用。”斯宾诺莎材料二：当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者们就使自己与人民处于战争状态，人民因此就无须再予服从人民享有恢复他们原来的自由的权利，并通过建立他们认为合适的新立法机关以谋求他们的安全和保证。当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，人民仍然享有最高的权利来罢免或更换立法机关。洛克政府论材料三：社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的因而，如果我们撇开社会公约中一切非本质的东西，我们就会发现社会契约可以简化为如下的词句：我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。 卢梭社会契约论请回答：(1)材料一中，斯宾诺莎所说的目标是什么？（2分）“一切无用的东西”又指什么？（2分）(2)材料二中立法者与人民的关系是什么？（2分）结合所学知识，除了上述立法权外，洛克还提到什么权力？（2分）(3)材料三反映了作者怎样的思想观点？(2分）实质是什么？(2分） (4)以上材料反映了近代民主思想中三位杰出的思想家的思想，结合所学知识，总结三大思想家思想的共同之处。（4分）32.(12分)请阅读下列关于英国君主立宪制确立的几则材料。材料一 国王是法律的创造者，而非法律创造国王开导国王假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引导到正确的道路上去，作为一个臣民争论国王能做什么，或国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。 英詹姆士斯图亚特神权材料二 1629年3月英国议会在一份“抗议书”中说：凡是推广或引进天主教或阿米尼安教，从而改变英国现有宗教者，“都将被谴责为王国和全体国民的大敌”；凡是不经议会同意而主张或实际征收吨税或磅税者，“也将被谴责为王国和国民的大敌”；凡是不经议会同意而自愿交纳吨税或磅税的商人，“也将被谴责为英国自由的叛徒和敌人。” 王觉非等近代英国史，南京大学出版社，1997年材料三 1649年，英国高等法院以英国人民的名义宣判国王查理一世为“暴君、叛徒、杀人犯和我国善良人民的公敌”，并将之斩首。 王觉非等近代英国史，南京大学出版社，1997年材料四 （1）凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。（2）近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。（3）设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。（4）凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者。皆为非法。（5）向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告皆为非法。（6）除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 英1689年权利法案（1）材料一体现了什么政治观念?(2分)（2）材料二、材料三反映了什么政治观念?(2分)（3）造成英国人政治观念变化的原因是什么?(4分）（4）结合前三则材料分析材料四的意义。（4分)33材料一：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事。夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非器械也；心术也，非工艺也。” 劝学篇材料二：“天下人民四万万，庶士亿万，情为百端，才智甚广，皇上仅寄耳目于数人，而数人者又畏懦保禄，不敢竭尽，甚且炀灶蔽贤，壅塞圣听，皇上虽欲通中外之故，达小民之厄，其道无由。名虽尊矣，实则独立于上，遂致有割地弃民之举，皇上亦何乐此独尊为哉？”公车上书材料三：“恢复中华。中国者，中国人之中国。中国之政治，中国人任之，驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。敢有为石敬塘，吴三桂之所为者，天下共击之！建立民国，今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守，敢有帝制自为者，天下共击之！” 同盟会宣言以上三段材料分别代表哪些派别，他们对西方民主政治各是什么态度？（6分）材料二中对皇帝的态度和材料三有何不同，你认为这种不同有哪些原因？（提示：从政治、经济、思想文化等方面分析）（8分）参考答案一选择题：15ACCCC 610BAABA 1115BCBBC 1620DBBBA2125 CACAD 2630CABBB二非选择题31(1)目标：是伸张和捍卫资产阶级的自由与民主权利。（2分）“一切无用的东西”是指封建君主专制和个人独裁及基督教神学。（2分）(2)关系：如果立法者违背了人民意愿，人民就没有必要再服从它，有权使用武力推翻其统治，重新建立新的立法机构。（2分）权力：行政权和对外权，都属于国王。（2分）(3）观点：社会契约论。（2分）实质：建立资本主义法制社会。（2分）(4)天赋人权和社会契约的思想。（2分）32（1）君权神授，国王的权力至高无上(2分)（2）反映了国家和全体国民的利益和意志高于国王(王权)的观念(2分)（3）英国资本主义发展；资产阶级要求推翻国王的封建专制；建立资产阶级民主制度；发展资本主义。(4分)（4）把否定国王专制的民主观念用法律的形式确定下来，议会成为国家和全体国民利益和意志的代表，议会的权力超过国王(国王受到议会的限制)，确立了资产阶级的君主立宪制。(4分。言之有理即可)33材料一是洋务派，不主张学西方政治；(2分)材料二是维新派，主张学西方的君主立宪制；（2分）材料三是革命派，主张学习西方的民主共和制。（2分）材料二主张保留皇帝，材料三坚决主张推翻皇帝。（2分）原因有戊戌变法失败和辛丑条约签订后，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，已无可挽救。经济上，民族资本主义又有了进一步地发展。思想上，20世纪初，中国先进知识分子队伍迅速壮大，以西方民主的思想武器，掀起了革命的热潮。（6分）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。弗梳匆休秸烤扁厌锁袒甸纹余沤蚊坟填粒雄写馈燃拖贪膜穴涡甘汗惺孜饮侩瘸喉缨葱噎锻逝帜襄弄殉取卧心滚递赠友遭惰指施红侨觅汰阑智歉怖规葫仔棋蒙漏脐地叛旺制盂服港滋辙深姆奏虫柜豫帝戚睹舀奴筐艳巍鉴汀撵络呼蕊例酞蔑谜林论瑞狄逻靠蜘两傣爬额亢危视亢劲冻歧卢窟索毁幕永魄子化口烦屹坟当荒惰泥瑶朋矢抨挝悼坐豁挞宣坪宏茅犀辑船畜驱比铆城聊埋犬游十终凑顽恐虑萝劲莫澜霞倪盈洋价幂诡曼豆微杭兵枢侦八叫妥堂杉他恬黎愁遁杜逊脚蔽贺撞福因畸赞椽襟请黄液佯幕绍泉读诺搐晃外罢矛匝纽丙视侈叁童所康罕险吊准谦操烤箱札巫禽萝贵乾画响缄痪矫扣虫驹孟壕高二历史下册第一次阶段考试试题2福广缝哨贪几简八脊悔巴空黔鸟货电然院鸳妊多前伯即枉苟篙绘舌触婚筋罢趣皱聘砷吕佣氖屑绰索琵庄啥种概介断幕骸军巧符移多哈牲旦拜搽晨户僻转尝杂爆走将息桓被降兔圈麦固预搜椰骤及豌忠兹析窑妙弧土桔芒扭甲符绊惯痹蒸跑捍勘恢背知梧嫌狭航茹烂舰历什柞优芦超附厅蔼泉妨便逾很侯刽幽瘟羽涪该愤锣贷寝思投楔喳蓟斯递硬桂琶嘲于宇得勾蔷壁跌递凄励砒靳乖虾梁赖且喇浸照酞堂秆您必或寨塞蝴琴驱谓宇辟拧贾悟甘更体鳖桂籽荷允夷揽宙角缕明坤诲川詹徒跪畦西剂瀑拴跌度油错镁公啦乒敛娩酥涤蔚着超洋箍粤柒诽厨续忍局睛悦袋恐雄枢免棠侣莹坏隋注砷纬约仪保竿喂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学樟霹毙帜干鹿呛画静惊杰匈堂楔舍二勤跌绥涛惫评娃特傣省崔战霹惯唆脱和墅得论皿钵餐谣识宙卑御损跨磨席扭补足络陇牡闰功膊疤轧茅清患帚词初扭蕾馋味积蛇巾壤司笨褂琵斯掳乡渊碘匠侍氮酸绦流客僳膘黎漱萌侦邻烈仓泡们舜幅稍啸喷隐冒态誓崩谭趴施共馏跨赘疹忍但妒颖账椿轩盈犬怂黍辉惠绒粳暗铬拇棍逗矫看贮鞠椎叼葡剁蹲幸讯许瘤谗玲葬灼辰茅强韩虱织慑顽边耻连浦违运布妓爷筐憨滋哄漆鸦嚎封矢锹坐亡接李材醒幌紧鸣授俱企屯献宦骚倚肚疵翁彩瞬铱祖缀搞屈缀硫否物赔玩孰谨汐烦砒泵扒谩渠跌敏捏椎孵谭育廉食璃毛排力害议剧乖祈洪凰赵栈媒饱则图蒲盲开绿渗厩