1、用冰取火用冰取火第1页认读以下生词认读以下生词摄氏度摄氏度 徘徊徘徊 几乎几乎 赏赐赏赐 绝望绝望 恢复恢复 驱散驱散 干燥干燥 跳跃跳跃 一缕一缕 焦点焦点 茫然茫然 蓬松蓬松 一筹莫展一筹莫展 束束手无策手无策 白昼白昼 威胁威胁 摩挲摩挲第2页 故事发生在哪里?故事发生在哪里?课文讲了一件什么事?课文讲了一件什么事?第3页这篇文章讲了件什么事儿?试着用这些词语:南极 探险 陷于绝望 年轻队员 冰透镜 燃烧第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页夏天也只有零下夏天也只有零下20摄氏度左右摄氏度左右 没有黑夜白昼之分没有黑夜白昼之分第11页 没有火,就不能工作;没有火,没有火,就不能工作
2、;没有火,就不能生活;没有火,生命就受到就不能生活;没有火,生命就受到威胁。威胁。第12页他们在孤岛上发生了什么意外?他们在孤岛上发生了什么意外?打火器不见了!打火器不见了,他们生打火器不见了,他们生活会碰到哪些困难了?活会碰到哪些困难了?第13页 没有火,就不能工作;没有火,就不能工作;没有火就不能生活;没没有火就不能生活;没有火,生命就受到威胁。有火,生命就受到威胁。面对这么困境,他们面对这么困境,他们反应是怎样?反应是怎样?第14页一筹莫展:陷入绝望束手无策,等候无情死神到来。一点方法也想不出陷于绝望就像手被捆住一样没有一点方法。第15页 他取了一块冰,用小刀轻他取了一块冰,用小刀轻轻地
3、刮,用温暖双手不停摩轻地刮,用温暖双手不停摩挲,慢慢地,做成了一个光挲,慢慢地,做成了一个光洁透明洁透明”冰透镜冰透镜”。年轻队员是怎么做冰透镜?年轻队员是怎么做冰透镜?用了哪些动词详细描写?用了哪些动词详细描写?第16页学习提醒:学习提醒:自由读读第七自然段,然后和小组同自由读读第七自然段,然后和小组同学讨论一下年轻队员怎样用冰取火,学讨论一下年轻队员怎样用冰取火,能够经过读一读、说一说、画一画等能够经过读一读、说一说、画一画等方式来学习这段话。方式来学习这段话。第17页 他举着他举着“冰透镜冰透镜”,向着太阳,向着太阳,让太阳光穿过让太阳光穿过“冰透镜冰透镜”,形成焦,形成焦点,射在一团干
4、燥蓬松火绒上。一点,射在一团干燥蓬松火绒上。一分钟,两分钟分钟,两分钟火绒冒出一缕淡火绒冒出一缕淡淡青烟。又过了一会儿,火绒上出淡青烟。又过了一会儿,火绒上出现了一个红点,接着便燃烧起来了!现了一个红点,接着便燃烧起来了!第18页 用冰取火用冰取火(冰块)(冰块)(冰透镜)(冰透镜)(阳光)(阳光)摩挲摩挲(火绒)(火绒)第19页 这团红红火,驱散了死威胁,这团红红火,驱散了死威胁,带来了生欢乐;这团红红火,恢复带来了生欢乐;这团红红火,恢复了探险队员们正常生活。他们欢呼,了探险队员们正常生活。他们欢呼,跳跃,像在欢庆一个重大节日。跳跃,像在欢庆一个重大节日。第20页 没有火,就不能工作;没有
5、火,没有火,就不能工作;没有火,就不能生活;没有火,生命就受到就不能生活;没有火,生命就受到威胁。威胁。第21页 这团红红火,驱散了死威胁,这团红红火,驱散了死威胁,带来了生欢乐;这团红红火,恢复带来了生欢乐;这团红红火,恢复了探险队员们正常生活。他们欢呼,了探险队员们正常生活。他们欢呼,跳跃,像在欢庆一个重大节日。跳跃,像在欢庆一个重大节日。第22页从亚马逊河逆流而上,不幸被从亚马逊河逆流而上,不幸被困于森林中列奥一行,在遍地困于森林中列奥一行,在遍地毒虫猛兽亚马逊丛林中,怎样毒虫猛兽亚马逊丛林中,怎样才能脱身呢?才能脱身呢?除了丰富科学知识,我们更需除了丰富科学知识,我们更需要,就是在面对困难与逆境时,要,就是在面对困难与逆境时,勇往直前智慧、毅力和勇气。勇往直前智慧、毅力和勇气。第23页