1、用冰取火用冰取火第1页认读以下生词认读以下生词摄氏度摄氏度 徘徊徘徊 几乎几乎 赏赐赏赐 绝望绝望 恢复恢复 驱散驱散 干燥干燥 跳跃跳跃 一缕一缕 焦点焦点 茫然茫然 蓬松蓬松 一筹莫展一筹莫展 束束手无策手无策 白昼白昼 威胁威胁 摩挲摩挲第2页 故事发生在哪里？故事发生在哪里？课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？第3页这篇文章讲了件什么事儿？试着用这些词语：南极 探险 陷于绝望 年轻队员 冰透镜 燃烧第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页夏天也只有零下夏天也只有零下20摄氏度左右摄氏度左右 没有黑夜白昼之分没有黑夜白昼之分第11页 没有火，就不能工作；没有火，没有火，就不能工作
2、没有火，就不能生活；没有火，生命就受到就不能生活；没有火，生命就受到威胁。威胁。第12页他们在孤岛上发生了什么意外？他们在孤岛上发生了什么意外？打火器不见了！打火器不见了，他们生打火器不见了，他们生活会碰到哪些困难了？活会碰到哪些困难了？第13页 没有火，就不能工作；没有火，就不能工作；没有火就不能生活；没没有火就不能生活；没有火，生命就受到威胁。有火，生命就受到威胁。面对这么困境，他们面对这么困境，他们反应是怎样？反应是怎样？第14页一筹莫展：陷入绝望束手无策，等候无情死神到来。一点方法也想不出陷于绝望就像手被捆住一样没有一点方法。第15页 他取了一块冰，用小刀轻他取了一块冰，用小刀轻轻地
3、刮，用温暖双手不停摩轻地刮，用温暖双手不停摩挲，慢慢地，做成了一个光挲，慢慢地，做成了一个光洁透明洁透明”冰透镜冰透镜”。年轻队员是怎么做冰透镜？年轻队员是怎么做冰透镜？用了哪些动词详细描写？用了哪些动词详细描写？第16页学习提醒：学习提醒：自由读读第七自然段，然后和小组同自由读读第七自然段，然后和小组同学讨论一下年轻队员怎样用冰取火，学讨论一下年轻队员怎样用冰取火，能够经过读一读、说一说、画一画等能够经过读一读、说一说、画一画等方式来学习这段话。方式来学习这段话。第17页 他举着他举着“冰透镜冰透镜”，向着太阳，向着太阳，让太阳光穿过让太阳光穿过“冰透镜冰透镜”，形成焦，形成焦点，射在一团干
4、燥蓬松火绒上。一点，射在一团干燥蓬松火绒上。一分钟，两分钟分钟，两分钟火绒冒出一缕淡火绒冒出一缕淡淡青烟。又过了一会儿，火绒上出淡青烟。又过了一会儿，火绒上出现了一个红点，接着便燃烧起来了！现了一个红点，接着便燃烧起来了！第18页 用冰取火用冰取火（冰块）（冰块）（冰透镜）（冰透镜）（阳光）（阳光）摩挲摩挲（火绒）（火绒）第19页 这团红红火，驱散了死威胁，这团红红火，驱散了死威胁，带来了生欢乐；这团红红火，恢复带来了生欢乐；这团红红火，恢复了探险队员们正常生活。他们欢呼，了探险队员们正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大节日。跳跃，像在欢庆一个重大节日。第20页 没有火，就不能工作；没有
5、火，没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到就不能生活；没有火，生命就受到威胁。威胁。第21页 这团红红火，驱散了死威胁，这团红红火，驱散了死威胁，带来了生欢乐；这团红红火，恢复带来了生欢乐；这团红红火，恢复了探险队员们正常生活。他们欢呼，了探险队员们正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大节日。跳跃，像在欢庆一个重大节日。第22页从亚马逊河逆流而上，不幸被从亚马逊河逆流而上，不幸被困于森林中列奥一行，在遍地困于森林中列奥一行，在遍地毒虫猛兽亚马逊丛林中，怎样毒虫猛兽亚马逊丛林中，怎样才能脱身呢？才能脱身呢？除了丰富科学知识，我们更需除了丰富科学知识，我们更需要，就是在面对困难与逆境时，要，就是在面对困难与逆境时，勇往直前智慧、毅力和勇气。勇往直前智慧、毅力和勇气。第23页
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