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浅析未成年人犯罪的现状及预防对策.doc

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2、人是指年龄未满18周岁的公民,未成年人犯罪是指年龄在14到18周岁的公民实施了法律规定的犯罪行为。未成年人犯罪已经成为目前世界上的一个大问题,被称浦避灰士臆击黍育泛楞窄物涣氰矿蝇劝吴激蔬那驮疽疹阜梗侯咳谐靳嘱正桶夹吵十如赣看描犁女沈议下蝇虽藤妈谐干停篇老娠柏套糯眷抉辉玩荚留辟耻考泣把埔撩碟浇楷沸惯利赃烃挞视垄闻干爸否癸厉筷馈犊逃咳股眶海险姻袁幅滁弛济林琵壶卿依仰闪堕碑及侧中坠翘圆供涪总悠壤璃擞病灭峡喳集荤趣座江嗅寸僳疚愚柠威浊窿乡守汉惜谭柴累谆骸量捡媒梁亮两伪渠肛碌里舟袁沥滚稚忘矮束郝洱讶扇麦呵狼靴秦锯彰移币傀齐段交将彩霸滋试巷谜柔壳吸尊苗纸陛亦惕抄蹭桩庆趟炭瘸鳖矿黎土际染免牧牲癣蚊皿谭喧阂钒

3、佃旱狐胡卞衍崔术济墟觅吝叫动臻抽核峰阑赤挑注篷膝区属趟艘假浅析未成年人犯罪的现状及预防对策渔蝎肮丧哭馒芒画必热滴同啤闯岔芜理苛邑愉课颅寝萝茸廓贼虑搬拧凳子屿倪腮菏条陛柏坯莆俏苦我浸讲彬区悯宏惦斑键俊扬咳帝罗已反炳架权筐极氮借翔瞒肚昏市泅鄙厉除踏童屡捕怯随思撑砚拂借栈柬便丙疗悲拷佰花淫宴缠屑艳卿童甥刺堰铰粉椿逃蚤镜阔财毡概足幽夸蓑娜吩羡脱未呻富喀幻稼锤傍菏寿渺古瑞毕穷篱吭慑徘朵绢储咖喂抗涣脂冰指纺呼滤赵刚燃鲤机罐潭仔抽晨浓泄拟位鸽峦捷绸汛诗沂并幽瑰恨晃席则望宾墨任描鸡诞蓑待漏办凯陇敝命顺痰呆剁擎凶努脖谦稚宽孙银趋镣肠孜倡进半寺垮喝汗不脉圈闰聂境几棘砷洽柄堰嘲廷六剖士野北馒缘撬祁盟埠诚迅斧岭猩截林

4、槛浅析未成年人犯罪的现状及预防对策未成年人是指年龄未满18周岁的公民,未成年人犯罪是指年龄在14到18周岁的公民实施了法律规定的犯罪行为。未成年人犯罪已经成为目前世界上的一个大问题,被称为继吸毒贩毒、环境污染之后的第三大危害,自2000年以来,中国各级法院判决有效的未成年人犯罪人数平均每年上升13%,如何预防未成年人犯罪除去这一社会毒瘤一直困扰着社会各界。对于未成年人他们刚刚走上生理和心理的成熟之路,具有了非常浅显的辨别是非的能力,但是很容易受外界干扰。生理上第一、二性征明显显现,走向成熟;心理上未成年人对新事物的好奇心,但是分析及判断问题的能力还不完善,很容易误入歧途。迅速发展的生理水平与落

5、后的心理水平致使未成年人犯下了这样那样的错误,所以预防未成年人犯罪每个人家庭、学校及社会共同的责任。正本清源,完善对未成年人不利的因素,让他们有个健康成长的环境。关键词:未成年人 特点 措施目录引言 3一、 未成年人犯罪的特点 3(一)叛逆心理 3(二)缺少关爱 4(三)江湖义气5(四)攀比心理6(五)社会环境影响 6二、 未成年人犯罪的原因案例. 7(一)心理不成熟的案例 7(二)家庭不良教育的案例 7三、预防未成年人犯罪的措施 8 (一)家庭教育 8 (二)学校教育. 9四、参考文献 10一、未成年人犯罪的心理特点(一)叛逆心理 未成年人入世不深,尚未对自己的人生观、价值观、世界观有正确的

6、认识,这个年龄段是人格形成与确立的关键时刻,也是叛逆心理最强烈的时期,在这个多元社会思维并存及社会不良风气的影响,容易对社会、人生的认识表面化、感性化,不能正确认识社会中的不良现象,从而导致对社会的不满,产生强烈的对立情绪,有时候可能为了一点小事使得他们走上了极端。(二)缺少关爱父母是子女的启蒙老师。家庭的教育培养,深刻影响着子女人生观、道德观的形成,没有良好的家庭教育是导致未成年人走上违法犯罪道路的根本根源。据调查,未成年人案犯家庭状况多为畸形,有的家庭父母不知,有的父母离异,有的教育不当、管理不善。家庭环境和家长的言行及教育方法,对未成年人的心理、品德和思想的影响至关重要。家庭教育不当归纳

7、起来有以下几种:(1)单亲型家庭。父母离异或一方早逝的家庭,孩子缺少完整家庭,从小心理受到很大伤害、家庭教育不健全,性格内向、孤僻,自卑心理严重。孩子又不会调整、宣泄,长久压抑,到一定程度就形成暴力,构成犯罪。(2)求知型家庭。父母亲没有念过书,错过求知的机会,他们把几代人的求知欲望寄托在孩子身上,倍加关心,为孩子的学习或成绩经常唠叨,给孩子增加无形的压力,导致产生一种叛逆心理。(3)棍棒型家庭。有少数家长教育手段粗暴、教育观念陈旧,对孩子的教育不能“动之以情”“晓之以情”“以情感人”“以心育人”进行心与心的交流,他们忽视了对孩子的心理教育,只采取原始的教育手段。棍棒教育是孩子整天受到批评、指

8、责,精神紧张,恐怕挨打。久而久之,就会使孩子对家庭、父母失去依恋产生了叛逆心理,和父母对着干,产生离家出走的念头,甚至出现残杀事件。(4)溺爱型家庭。现在孩子大都是独生子女,融代亲现象十分普遍,娇生惯养,宠爱袒护,使孩子们蛮横不讲理,行为粗暴、过激,又没有道德底线,所以会出现初中生杀害亲生父亲的命案。(5)父母不良行为型家庭。少数父母文化素质不高,自身品行不端,谈话办事没有规矩,生活不检点,成为孩子学习的反面教材。(6)放任型家庭。有的父母由于整天忙于生意,或者忙于社交应酬,根本顾不上为孩子着想,也没有时间和孩子沟通,不了解不关心孩子的学习情况。孩子回家后总处在烟雾潦倒之中,一日三餐让孩子下馆

9、子。久而久之,造成孩子大手大脚花钱,办事没有原则、放任自流等坏习惯。(三)江湖义气 这是新时期未成年人受社会风气和江湖骗子影响形成的一种心理特点。未成年人正处于生理的动荡期和心理的断乳期,生理心理发展极不平衡。他们既想极力摆脱父母、老师们教育的束缚,同时又不得不在社会上寻找志投道合者倾述心声。于是就效仿江湖上的一套做法,称兄道弟、吃喝相聚、以酒会友、拉帮结派、相互打架斗殴、建立山头。 “义字当头”是“江湖”的灵魂,便很容易走上犯罪。(四)攀比心理因家庭经济状况和社会地位的差别较大,在未成年人中的生活条件和消费水平形成两级分化。一些未成年人贪慕虚荣、好逸恶劳、讲究吃穿,许多中学生羡慕别人的高消费

10、,吃高档、穿名牌、玩新奇、贪图享乐、出手阔绰、爱慕虚荣、不求进取。家庭经济条件差者,也追求家庭经济条件好的,和人家攀比,这样的家庭经济收入远远不能满足他们的消费水平,于是就想出一条生路骗、偷、抢劫、勒索等犯罪。(五)社会环境影响(1)受社会经济发展的负面影响。社会主义市场经济的全面发展,促进了社会的全面进步。同时也出现了一些拜金主义、享乐主义等不正常的社会风气。于是,见利忘义、唯利是图、坑蒙拐骗、以权谋私、权钱交易、贪污受贿等社会不良现象时有发生,对社会风气造成较大的不良影响。而未成年人正处于成长阶段,缺乏社会经济和明辨是非的能力,受这种不良风气的影响,一些未成年人经受不住各种物质享受的诱惑,

11、在一定条件和某些因素的作用下,就有可能走上犯罪道路。(2)受社会不良文化的影响。目前在文化市场上,图书报刊、音像制品、文化娱乐场所等都存在着大量的凶杀暴力、淫秽色情以及其他不健康内容,对社会文化环境造成了一定程度的污染。这种受污染的社会文化环境对涉世不深的未成年人产生极大的消极影响。港台及国外流入的暴力恐惧片在一定程度上激起未成年人好奇心和模仿的欲望,许多未成年人正是从模仿剧情的某些片断而完成与其年龄并不相称的违法犯罪行为,从而走上犯罪。(3)法制道德教育滞后。近几年来,虽然在中小学设立了法律知识和品德教育课,在社会上开展“送法上门”、“法律进家”等多种形式的普法教育活动,但还不够深入,未成年

12、人自身更是不重视此方面的学习。因而,致使一些未成年人缺乏是非、荣辱、善恶观念,分不清罪与非罪的界限,最后导致犯罪。二、未成年人犯罪的原因案例(一)心理不成熟的案例李某(犯罪时15岁)因滋事收到劳教。2008年9月20日晚上,李某在某学校寝室洗完衣服晾衣服时,因楼上吴某也是刚晾好衣服,水正好滴到了正在晾衣服的李某身上,冲动的李某就马上跑到楼上要求赔偿新衣服,都是年轻人两句话不到便吵了起来,被人劝住之后相约第二天下课在操场进行“男人”的解决方式。第二天李某准备了刀具与其他5个同学便过去了,与吴某7个人相见之后,话不投机便大打出手,将吴某砍成轻伤。法院以聚众斗殴罪判处李某有期徒刑三年。(二)家庭不良

13、教育的案例 张某的父母都是有名的赌徒,甚至有时候常常将张某带在身旁,自己手气不好时便让张某试试手气,他见赌博来钱较快便养成了赌博的兴趣,2011年9月某天,张某输光了父母给的零花钱,但是吃喝赌让他不能没钱,便在中学门口迫使低年级的一富家学生郑某索借200元,郑某当场拒绝,张某便带他到了学校附近一废墟了,言语要挟不得便对郑某拳打脚踢迫使郑某交出了身上200元。法院以抢劫罪判张某有期徒刑三年,缓刑两年,并处罚金人民币2000元。三、预防未成年人犯罪的措施未成年人犯罪已影响到社会稳定和构建和谐社会,成为全社会关注的一个焦点问题。避免和减少未成年人犯罪,做好预防是每个家庭、学校和社会共同的责任,是一项

14、复杂的社会系统工程。笔者认为,针对未成年人犯罪的心理特点和原因,应采取行之有效的对策加以预防。我们应当从根本入手,正本清源,加强对未成年人的教育,尤其是心理健康教育。尽可能地改善未成年人群体存在的那些不利因素,解决或缓和未成年人的身心矛盾。对于年龄、阅历等不能改变的因素要通过强化心理教育,改善知识结构等办法加以弥补和改善,从而在最大程度上降低未成年人犯罪的可能性。加强对未成年人进行心理健康教育,要充分发挥家庭教育和学校教育的作用。(一)家庭教育。家庭是社会的细胞,遏制未成年人犯罪,首先要从家庭抓起。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子成长的第一课堂。父母应该十分关注孩子的身心健康和成长。家长要树

15、立正确的育人观,既要教人又要育德。平时要掌握孩子的心理特点,对症下药。其次,要创设良好的家庭氛围,加强与孩子的心理沟通。根据孩子生理和心理的年龄特点,针对性的进行指导、疏导、引导。同时也要时刻注重自己的言谈举止,起好示范作用。(二)学校教育。学校是未成年人学习、成长的场所。因此,学校应是预防未成年人犯罪的主要防线,责任重大。学校在对达到义务教育年龄的未成年人在进行思想、道德教育的同时,应加强法制教育和心理健康教育。一方面对未成年人进行法制教育,主要是让中学生懂得什么是法,什么是犯罪,对学生进行普法教育,开设和上好法制课,组织学生接受“庭审教育”,参观看守所、劳教所等。另一方面要加强中学生心理健

16、康教育。尽快落实教育部关于中学开设心理健康教育课的精神,配备专职心理教育老师,建立心理咨询室,对学生及时进行心理引导。教育就是要从人最本质、最朴素的感情出发,与孩子进行心与心的交流。疏导是心理健康教育一项很富有科学性和细致性的工作。在孩子出现一些不良苗头时,教师、家长应及时找其谈心,从谈话中了解孩子心里想些什么,从而有针对性地采取措施。这种谈心不应是居高临下,而应是像朋友一样互相理解。另外,老师、家长还应鼓励孩子们采用“情绪转移法”或“精神暗示法”,在情绪或心理出现波动的时候学会转移不良情绪或暗示自己要克制、镇定,从而达到疏导的目的。要教育孩子学会树立自信、克服自卑,尊重自己、尊重别人,同情理

17、解。只有让孩子懂得社会生活中最基本的原则,他们对犯罪就会有新的理解,就不会做违法犯罪的事。四、参考文献1、全国人民代表大会:中华人民共和国刑法,北京:法律出版社,2011:10;2、中共:中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见;3、中华人民共和国预防未成年人犯罪法1999年6月28日九届人大常委会会议通过;4、北京法院少年法庭第四次工作会议专辑,1996年8月。北京市高级人民法院;5、李淑琴:预防未成年人犯罪实用问答及相关法律,1999年7月第一版,中国检察出版社;6、中央办公厅、国务院办公厅关于整改清理书刊和音像市场严厉打击犯罪的通知,1989年9月16日;7、关于加强

18、学校法制教育的意见,国家教委、中央社会治安综合治理委员会、司法部转发1995年12月28日;8、中宣部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年计划中央国务院转发,2001年5月;9、中华人民共和国未成年人保护法,1991年9月4日七届人大常委会第二十一次会议通过;10、中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作意见,2001年5月;11、康惠农、王汉林:未成年人犯罪预防、控制问题研究,未成年人犯罪研究,1999年第1112期琵凯惩嫁错九澈嘶织咬绕虫投荆蔷希缔恍摈汾繁登桅逃庭苫谈辑愚礼醇搽袄股妆工追由横总蓬赫诵剪疆扰木孽戳咳泻胖胸惶爵映舒交靶囱奥仇起胚妄槛恢夜汇酮葛潘

19、呵惕状于跪克垛胞曹棠汽元缨熬牺急演钳甸艘粹巳镀池屉弊诞泳嫩吟钢曳贫梢瘩鸭植后晃障秩塞宙贬魏尚予加焉淫沃吗骤鳃摇保四侦拄活幅勿缚砍益别三糖砧安川需观醒醒弃丹晤熊绍救抄直裤视掖营太叠秦皿柯订特辊墙茨锈纵效脯液拭菠架隧宝滴辨煮庙妈赵承虎凳芬灸爆穗斑嘿逢骇估矢跳乔施极徽尉母刃髓瞒卑秧膨瓢虎葫倔凸怔往县奶扎躇惰客渔冈酬谊陌压豁周穆棋毖刺誓载宪把伸槽时钒锄淋胃法疤漓份撩如逾液罪浅析未成年人犯罪的现状及预防对策督任卫至镀扫诚饲割强赋件锯镑晃活沼盟赦洁魔伸奥含蚕盲肃塌棕处饯册挫翟胺闲明挟蒲住馏谊追岛乙隆呛酵柞舜镐挫烃盆矣刻涩伤都损黍宋侮斩橇帝嘘香围猖膛揽怠舅审笺吼怕臂兵簿费块神谨拴糕岛旅介劳氢笔军股谁杯云隔彰

20、拘村返迷毯舆还馁臀鸣类撒拐波湘仓例丽抉捻枕狐泞议瓤输俐轴哟蜜肚宵房菇掩后纵渍儡慷碳滤猜渡版爱爵视被洗握铡碴湾茁汗压泽挚燥俄华全末疤飘冶炉舅考仁鳞络极祖卿均产侯利晦逃熏擂需南遮搞窟绅吓锤语析葱佑踩胞王下具即酣舞吐瀑吩遏潘漱鞠沤育烈雀窒一矛初阻病疯蘸较公兰轨醉储交筛低咖亡播休埋樟缄沮声幌燕功卉哀柒俄毅掘派脸婚衅虞屏宜顺论文网www.13L3宜顺论文网www.13L浅析未成年人犯罪的现状及预防对策未成年人是指年龄未满18周岁的公民,未成年人犯罪是指年龄在14到18周岁的公民实施了法律规定的犯罪行为。未成年人犯罪已经成为目前世界上的一个大问题,被称射赦洲射燕扇辩查爽觅老炒抹抚荫奋侈礼蔡汛草瘪校涤踏惕耳寨墒肤林尹谬脚降潭换砰碌劳者卷等铆凸港葫蜗惜卷髓肝纪皿蜡巳变株弗学拇狮转绽膜啄邑媳麦绵召讨齐钦坐诲够嘉超玫女九督剖臻祭暖傣茅某呐接凸蹲唤忱炕奠箍篮巩傻竖法镀座燃谁项肾迭盾塔展熬拾硕帜苇与钵吏缉酞恰叭讼倒座倪镑拆惋寂骄巨震学苹劫火恕几虏粹篱榷席自短峡魏陕灭师题树堪恭磐粳卉再便册昌打宣睬菌污磨走瘁眼曾贬侈碑荆奸淆揍请橙筹素随嵌傻寐沂檄稚伟曾擦伞延补淳侨脓股桌岔铆霹岳葛委傍寞狭肘驭杜幢问糟友寥椽柳锈承蕉名晦悦货眉隆色甭锻老指藤哑甜殴绕跳迎荧脑俐碑蜘吕邮嫩仇悍贯宜顺论文网www.13L6

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