资源描述
=========再苦再累,只要坚持往前走,属于你的风景终会出现========
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1.下列关于标准的论述哪个是正确的?
1. A 强调重复性
2. B 对要达成的结果的一个表述
3. C 更适用于经理和专业员工等涉及个人项目的工作
4. D 一次确立
正确
2.BEST反馈的第一步是?
1. A 表达后果
2. B 描述行为
3. C 征求意见
4. D 着眼未来
正确
3.在企业发展的初级阶段,由谁来负责员工的发展规划?
1. A 人力资源部
2. B 经理
3. C 员工自己
4. D 直线经理
正确
4.汉堡原理实行的第一步是?
1. A 首先提出需要改进的“特定”行为表现
2. B 首先肯定成就
3. C 首先表示支持
4. D 首先讨论所得分数
正确
5.下列哪一项不是经理的职责?
1. A 确保员工已受到良好的培训
2. B 和员工共同确定员工的发展规划
3. C 分析技能需要
4. D 控制并支持员工的发展需要和目标
正确
6.经理告诉员工培训他的原因是要重用他,这种行为陷入了员工发展规划的什么误区?
1. A 要我培训
2. B 培训是为了利用你、提拔你
3. C 把培训变成赶场
4. D 培训就是上课
正确
7.下列哪种表述是正确的反馈?
1. A 你出生前事情就是这么解决的
2. B 问题只能这样解决
3. C 这也许是个好方法,你还有其它建议吗?
4. D 这就是最佳的解决方式
正确
8.如何对待考评优秀者?
1. A 冷静对待
2. B 升职
3. C 加薪
4. D 表扬
正确
9.如何克服“人情压力”?
1. A 特别警惕
2. B 用短期目标来作比
3. C 关键事件法
4. D 目标管理
正确
10.下列哪种培训方式更好?
1. A 观察别人
2. B 行为模仿
3. C 读书
4. D 师傅带徒弟
正确
11.员工发展规划中雇员的职责有:
1. A 分析技能需要
2. B 与经理讨论发展计划和目标
3. C 给经理以建议和咨询
4. D 提供培训课程
正确
12.如何获取对绩效考核系统的支持?
1. A 只要管理层支持就行
2. B 只要雇员投入即可
3. C 同时获得管理层和雇员的支持
4. D 一些主要人才支持就行
正确
13.怎样避免“趋中趋势”误区?
1. A 关键事件法
2. B 正态分布的曲线
3. C 强制分布法
4. D 做职位分析
正确
14.如何避免从众心理?
1. A 职位分析
2. B 同自己的短期目标作对比
3. C 特别警惕
4. D 强制分布法
正确
15.怎样避免“近期行为偏见”误区?
1. A 做职位分析
2. B 关键事件法
3. C 格外警惕
4. D 目标管理
2010年读书节活动方案
一、 活动目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
(1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。
(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。
(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览:
各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报:
☆☆☆☆不是因为有希望才去努力,而是努力了,才能看到希望。☆☆☆
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