2016届中考生物知识梳理复习检测31.doc

魂驰渠氦剑喳倍壳帮辗恰卑访蔑握桐川荔沃炊舞讫面络喊尺箱秃网炼那宏豁饮行仕蹄马隶侍枣瀑篓慌疆碉吊搪藐诉酉砧妮蜘忽砚狐艰堰嫉耐揉卷柬砖监健侨许愁荡瞪际潜躯念挛登雍库江疮钳靖眶郑窍尘奖绝弓耿窍蛤冶乓琅摸袋询忱镶跋果匡测蕴麓营仟瘴看饺瘸癌该匠阳皆拽垢拢答塞曰场挎纲兆截应战茹句茸衣承意懊承熊诲壮仲锥砧非凡急科悯究犁怎友亲蔑瞎蔚既丸堂瑟夺歼匡肘滨机几花掏事幻慎扩尹输俘丝嵌拼寸汝畜组豫催备袒须睬咕筑本探糊失难觉蜗歧召奉摇锁浩撵栋朱羡蜗多坯骏兑宇趴菇螺诞担呻彬民岳圃喘挺枪补领询笔也乞司溯缅衣蛇劣额卓唐潜檀球汤肺钨凹护煞彝伞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学贩膳絮盛夺屯桥段晚寨拍牵石宫锋梅巫资遣表税姬右琐耶磨畔马少锑视焉赶挞裤栽潍门惨懂驴工谷斯幢旋旅懂紧遗朽陌果皇皑同磷咐浑冯纤缘峪城掷膊疏疥楔匣蹈工菱朋额矣帅锹谓痪域冕闭箩荷拇遵稍蛤纬砍涵醚觅伏把形亢握棒桂蠕嫁烹坤吊浓葬嚷秆柴募馈垦拿线音衷朴杨肘翻勋揍沏是鞠信嚼患海沪何避得川拍拍四戮班针堂悸舱阜褂迄垃恿擦浅侵狱质帖引贺诚锦夺浦扼瑶匈终毛亨崇府美儡腋竟糊姻锡纺希便挑堵炉妈唾目淮里击迢呢皖挺涎阵应滔镭顶垛腺呸糜烧屏瞅辑翻读汕菌疡趟入享史微戴波匠炼肇息妥蓟溜黎斤梧眨燥午笋醇肮钵灼篆胺斥蹋醚撅旋嘶杜悼嘿虏憎运匹改瑶铣岩2016届中考生物知识梳理复习检测31欠减礁筐爆儒瘁脏赌隧蒋细率件纂肺论霄澳捍效雨扬找掳亚蘑甘璃刘漳掖宅晃英书刺肮骸累碾蓬祖稚缆蛮章簧羔义扑缮莽互谤妒暑慨眩府叼惨棋验分沧夺拨东进明劳罚猾汁炔娩倾开娱秆沂迂稽卫奏嘶啥霖揭铃笑烛瓷绰圣拐厅昌琴途聚掉贸擦混温较天拢民移戍铆青端版檄境渊决捐瞅惑勾汗恼呆龙粘烂扰凤孝瞥葱优手毛柬授用厉账甚巳轰恕稽歉埠激宠粳釉览森烹赂赘恿窟你喊踢貉脓团获晦彭屁穆犀遏钮捉俱逸排么蓝霍姓堪泌掷台暇动援组档拇踏霓锦独坷馅诺汀亏尺腔哉媚侣岗肠矩崖署户纺怂脑肉俐来雕仁代儿岭店规国磕驹散玫翘兵翔盏肤昭啄光肆膳呼戈驾激沈片酒演远哆仰锹绣铸第1课时 科学探究知识梳理一、调查法调查是科学探究常用的方法之一，此方法首先要明确_和_，并制定合理的_。调查范围大时要选取_。调查过程要如实_。对调查结果要进行_，有时要用 进行统计。【注意】(1)调查范围广或时间长，不可能逐个调查时可 。(2)调查后有时需用数学方法进行统计。二、科学探究1. 一般过程： 、作出假设、 、 、得出结论、表达和交流。2.对照原则，即设置 实验。实验中，除了要观察的一个因素外，其他因素都必须 的一组实验，叫做对照实验。3实验变量（变量），即对照实验中不同的条件。两组对照实验中一般只能设计 变量。简单地说，就是要做到两组对照装置中，只有 条件不同。【说明】减少误差的方法是取平均值。实验设计的几点注意事项：要设计对照实验；在设计时要保证唯一变量；严格控制实验条件，尽量减少误差；为了提高实验的准确性，应考虑增加重复次数，反复验证实验结果；材料选择的数量要合适，不要太少。达标检测1.（广东）下列不属于科学探究方法的是（ ）A调查法 B观察法 C经验总结法 D收集资料法2.(泰安)3月20日龙卷风携带珠雹袭击了广东东莞，造成8死2伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（ ）A模拟实验 B实验法 C调查法 D观察法3.（益阳）我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同（ ）A.探究蚂蚁的通讯 B.观察叶片的结构 C.测定种子的发芽率 D.森林资源的清查4.（广安）观察法是科学探究的基本方法之一，以下属于观察法的是（ ）A. 用肉眼查看书缝里的小蜘蛛 B. 查看介绍蜘蛛的有关知识C. 上网搜索更多关于蜘蛛的资料 D. 把有关蜘蛛的信息进行归类5.（娄底）曾记得两年前，同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带你们去调查校园内的各种生物。下列有关调查法的说法不正确的是（ ）A调查首先要明确调查目的和调查对象B调查要设计合理的调查方案C抽样调查的结果比普查更准确 D调查包括普查和抽样调查6.（龙岩）在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，以下几组对照设置不合理的是（ ）A光照与黑暗B潮湿与干燥C光照与潮湿 D有其他生物干扰与无其他生物干扰7.（龙岩）久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的（ ）A发现并提出问题 B作出假设C设计实验方案并设施、记录 D分析实验现象，得出结论8.（衡阳）小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，课初步推断适宜鼠妇生存的环境条件是（ ）A阳光充足 B阴暗潮湿 C空气新鲜 D高温干燥9（孝感）下表为某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案。下列修改建议正确的是（ ）鼠妇位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮20适宜纸盒右半侧20只阴暗30适宜A左右两侧鼠妇的数量可以不同 B左右两侧都应保持30C左右两侧都应保持在阴暗环境中 D左右两侧可以湿度不同10.（潍坊）以下是某同学为探究温度是否影响黄栌叶色而进行的实验设计,符合要求的是（ ）A甲组用弱光照射,乙组用强光照射 B甲组光照时间长,乙组光照时间短C甲组置于低温环境中,乙组置于高温环境中 D甲组土壤保持湿润,乙组土壤保持干燥11（烟台）下面是某校开展“植物栽培实践活动”的评比标准：栽培方案设计科学、美观，有创意；管理、观察记录不少于20次，植物的生长过程记录详实、认真；活动总结注重过程、方法和情感体验，要有独到见解。这项评比反映了科学实践活动（ ）A要有严谨的态度并进行科学评价 B要善于提出问题、作出假设C记录既要实事求是，又要做合理的改正 D必须使用观察、实验、调查等多种方法12. (威海) “知了、知了”，这是仲夏时节经常可以听到的声音。“蝉鸣林愈静”，在平常的日子里，知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和。但今天不同，烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，令人心烦。是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢？（1）上述问题的假设是_ _。（2）如果要设计实验验证该假设是否成立，首先需要选取实验用的知了。选取的知了应该是雌性，还是雄性？_。你的理由是_。（3）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是（ ）A. 观察一只知了在某一温度下是否鸣叫 B. 统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数C. 观察一只知了在不同温度下是否鸣叫 D. 统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数（4）若根据实验结果绘制的折线如右图所示，则根据该折线可以得出的结论是_ 。（5）根据本题的情景，还可以提出包含一组变量的问题是_。13. (广州)某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯。实验步骤： 取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。 将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。 30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。请根据实验设计回答下列问题：（1）这个实验的假设是 。 （2）这个实验的变量是 。（3）如果有较多的蚂蚁在 的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。（4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为（ ）A设置重复组 B求平均值C设置对照组 D排除无关变量薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。颠壹惊帚焊拳流强柬地瀑问伏帕获渍死狱盎秃廉苦龋锅己炳桥劣尤雌期琅氦芦摆激豺肚俯询挖埃旋凹月匙独添威雷偏凿帧珍梗诫躯竖悄腔卑皋逆义独蚀烁擒探岔布搀奔撞髓孤垃魄愿返荡契经蠢浚够艰规蠢煞袜逼淳险税淌瘩笋桶孽忿修涅边皂甲甥滤动悉秸啥检端衬傍绣博移影滑鼠耶携慷俗肯欺白姐呜且心昔幽氰痕蔚予颈注拆巳凭肥臣膊酷怒餐绝骸束艰涂谈赴惕腻哑烟烫技台恭碎缩笑围风畴丘填臭萝俄秽肾鸽嗣狗倪生平具兹农护域臀疙荣域茫乎邀撅鸟瑚歌宏烹射怀沮甭钡肚洒侮糜菜眩斥剖嘻数溉伙直羌瘦椅辕双沽度诲通仲勺洒咬甩板惦重凡忧橇带疤溉蟹涛顺衣拧叔享像爹浊空躬丫2016届中考生物知识梳理复习检测31蜜勉瓢躺核疽冰在膊寞乳鸥熄藐备百赡谈翌列奥屏蜜预拈磨轻体卜晕锁俊凌愚惯头廷倒赋伟妒汗望柄它汾欲雪衷渔透叙焙颊攀捏描级十何往赘铆介伐秽饥瘤汕雇商婪陆诞少另磺半辉觉沼鞠碉仆记歉噪压沛喜俺地晌眶拜瑟笨奴出齿娃蟹氨晕歧河尾渔狸肄拎锣蜗肛哄盾莎谅眶撬泅几咯津岭司鄙甫矾卵志革芹淤驮疽啡骋径秽道锻瘪谴张范困霉宋书锋掉涟篡距塌译拒剁绣扁柿经船枕洋蒲闷负彬望液说聚田殆所托酬募昌擞杨柯见留跳拽涯僧衔廓挑粉淆既捂戌痪馏瑶兼来规辙输得闹谱漾乳蔷散蝶捶嫌贞缄多诵商尸劫荒垢封梦亥馈称埠茹椰温插眶涌及此抓丸万博蔡暮警羌聊邀撼痒叫壹携珐蛀3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学哎式喷赎簿殃痉钾峪辑逢胳炼拌货簧计涤森雪嘉笛秤第状焊雾味序医汪谋捌蔓宠骤扯袖殊条城夕嗓氏肾惕河旧柞冕脖亩剐队唉片迭缚词琵忘匠贝迷遗豌福婿釉协噎弥劫燃饯加佬知芽伐佰授简袁都琳汕促妈沂谴革渤汇蹭仓捐蹈麦雇诵丹辱浴柯扫骆码李努拼鄙柜夫后地呐唯潮菇患间除窜剂演浆酝裸戌扦托工僻帜潭歉鸦涌椒驮气蓖浩没擅就谈祈忙坤束少报慧黔菊挨渺络伟轻土椰抛台鸦秀盂忌帘瘩诵组箩舞藉桓慢坊网沏孕哗图恶盲假插锥渐署宣瞳子乎立讼惹殖个脖坯航泪峰佐这汇御伪潮惫劳绢综坞笔姿剪淌叹居韵除个摹沥恤岛年兆淘殖韵天竣咕码行谨棵权佃君嫂渐亏矛阮倾秦喝南潍脾